Đang tải... (xem toàn văn)
* Bài tập bảng phụ Bạn Hải làm bài toán thực hiện phép tính như - Học sinh thảo luận nhóm sau đó đại diện nhóm.. trả lời: Bạn Hải làm sai vì đã không thực hiện theo thứ tự phép tính..[r]
(1)Tiết: 34 PHÉP TRỪ PHÂN THỨC ĐẠI SỐ A Mục tiêu: - Học sinh biết viết phấn thức đối phân thức - Học sinh nắm quy tắc đổi dấu - Học sinh biết cách làm tính trừ và thực dãy các phép tính trừ B Chuẩn bị - GV: Bảng phụ, phấn màu, … - HS: Ôn lại khái niệm số đối, quy tắc trừ hai phân số, bảng nhóm C Tiến trình bài giảng Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5') Nhắc lại định nghĩa hai số đối nhau? - Tìm số đối của: 2; 2/5; 3x 3x Làm tính cộng: x 1 x 1 - học sinh lên bảng, học sinh lớp làm bài tập học sinh 3x 3x 3x (3x ) 0 x 1 x 1 x 1 Hoạt động 2: Bìa Hoạt động 2.1:Phân thức đối (10’) - Giáo viên giới thiệu hai phân thức đối từ bài học sinh - Vậy nào là hai phân thức đối nhau? - học sinh nêu khái niệm hai phân thức đối A A A - Cho phân thức , tìm phân thức đối phân - Phân thức có phân thức đối là vì … B B B thức trên? giải thích? - Giáo viên giới thiệu phân thức đối phân A A A A thức là Vậy – = B B B B A A A A A A - Tìm =? = = ;= B B -B B B B - Yêu cầu học sinh làm ?2 (bảng phụ) ?2 học sinh lên bảng làm Hoạt động 2.2: Phép trừ (15’) - Yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc trừ hai phân - học sinh nhắc lại quy tắc trừ hai phân số số và viết dạng tổng quát? - Học sinh khắc phát biểu quy tắc trừ hai phân thức - Tương tự phép trừ hai phân số, nêu quy đại số và viết dạng tổng quát A C A C tắc trừ hai phân thức đại số ? = + () B D B D Lop8.net (2) - Học sinh nghiên cứu ví dụ sgk - Yêu cầu học sinh nghiên cứu ví dụ sgk sau đó - Học sinh hoạt động nhóm làm vào bảng nhóm ?3 làm?3 vào bảng nhóm - Trình bày bảng nhóm x3 x 1 x3 ( x 1) x x x ( x 1)( x 1) x( x 1) x x 9 x 9 x x 9 x 9 - Giáo viên chữa bài, chấm điểm các nhóm, các ?4 x x x x x x nhóm lớp chữa bài chấm chéo - Tương tự yêu cầu học sinh làm ?4 Hoạt động 3:Luyện tập - Củng cố (13') - Yêu cầu học sinh làm bài tập 29/50.sgk - học sinh lên bảng thực hiện, học sinh lớp - Gọi học sinh lên bảng làm, học sinh lớp cùng làm 4x x 1 dạy làm phần a 2 xy 3x y 3x y - Giáo viên chữa bài cho điểm và chốt lại cho 11x x 18 11x x 18 học sinh cách thực và lưu ý cho học sinh b 2x 3 2x 2x 2x cách quan sát để phát mẫu thức chung x 5x 13x c 2x 2x 2x nhanh * Bài tập (bảng phụ) Bạn Hải làm bài toán thực phép tính - Học sinh thảo luận nhóm sau đó đại diện nhóm sau: x x 9 x 9 x 1 1 x 1 x x x x ( ) x 1 1 x 1 x x2 x2 x 1 1 x x 1 trả lời: Bạn Hải làm sai vì đã không thực theo thứ tự phép tính - Sửa lại: x x 9 x 9 x 1 x 1 x 1 x 2 x 9 x 9 - Bạn Hải làm đúng hay sai? Nếu sai thì sủa x 1 nào? x 16 x 1 Hoạt động 4:Hướng dẫn nhà (2') - Học tuộc định nghĩa hai phân thức đối, quy tắc trừ hai phân thức - Làm bài tập 30; 31; 32 sgk; 24; 25.sbt Lop8.net (3) Lop8.net (4)