Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng : -Thảo luận nhóm , So sánh,Trực quan IV.Phương tiện dạy học -Bản đồ tự nhiên khu vực Đông Á, Bản đồ tự nhiên Châu Á -Một số tra[r]
(1)Ngày 3/12/2013 Tiết 15 Bài 12 ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN KHU VỰC ĐÔNG Á I Mục tiêu bài học: Kiến thức : -HS nắm vị trí địa lí, các quốc gia, các vùng lãnh thổ thuộc Đông Á -Nắm các đặc điểm địa hình, khí hậu, sông ngòi, và cảnh quan tự nhiên cửa khu vực Đông Á Kĩ : -Cũng cố phát triển kĩ đọc, phân tích đồ, tranh ảnh tự nhiên -Rèn kĩ xây dựng mối quan hệ nhân các thành phần tự nhiên khu vực Thái độ: nhận thức mối quan hệ tự nhiên Đông Á II Các kĩ sống đuợc giáo dục bài: - Giao tiếp và tự nhận thức( HĐ1,2) - Tìm kiến và xử lí thông tin, phân tích so sánh ( HĐ1,2) III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng : -Thảo luận nhóm , So sánh,Trực quan IV.Phương tiện dạy học -Bản đồ tự nhiên khu vực Đông Á, Bản đồ tự nhiên Châu Á -Một số tranh ảnh, tài liẹu điển hình cảnh quan tự nhiên Đông Á -Bản ñồ câm khu vực Đông Á IV.Tiến trình bài giảng: 1.Ổn định lớp: 2.KTBC -Cho biết đặc điểm phân bố dân cư Nam Á? Giải thích nguyên nhân phân bố dân cư không -Các ngành công nghiệp, nông nghiệp và dịch vụ Ấn Độ phát triển nào? 3.Bài mới(1 phút) -Đông Á là khu vực rộng lớn tiếp giáp với TBD có ĐKTN đa dạng Đây là khu vực người khai thác lâu ñời nên thiên nhiên thay đổi sâu sắc Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng 1.HĐ1: Vị trí địa lí và phạm vi khu vực 1.Vị trí địa lí và phạm vi khu vực Đông Á Đông Á GV: dùng b/đồ “ tự nhiên Châu Á” -Nhắc lại vị trí đặc điểm bật tự nhiên và kinh tế khu vực vừa học: TNÁ, NÁ -Giới thiệu khu vực Đông Á: Vị trí, phạm vi -Khu vực Đông Á gồm các quốc khu vực gồm hai phận khác nhau: Phân gia và vùng lãnh : ñất liền và Phần hải đảo… +Dựa vào H12.1 Cho biết: Trung Quốc, Nhật Bản, -Khu vực Đông Á bao gồm quốc gia CHDCND Triều Tiên, Hàn Quốc Lop6.net (2) và vùng lãnh thổ nào? -GV Yêu cầu HS lên trình bày câu sau (1 HS đọc tên… HS xác ñịnh vị trí trên b/đồ) (Gồm4 quốc gia, Đài loan là phận lãnh thổ TQ) -Về mặt địa lí tự nhiên k/v ĐôngÁgồm phận? -Các quốc gia và vùng lãnh thổ Đông Á tiếp giáp với quốc gia, biển nào? 2.HĐ2:Đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Á *HĐộng nhóm GV: giới thiệu cho HS các đối tượng tự nhiên trên b/ñồ Phân phối nhiệm vụ các nhóm theo nội dung sau: -Bước : chia nhóm phân công nhiệm vụ +Nhóm1:-So sánh địa hình phía đông và phía tây phần đất liền?(Đọc tên xác ñịnh cụ thể các dạng địa hình trên đồ) -Địa hình hải đảo?(Xác định vành đai lửa TBD) +Nhóm2:-Khu vực Đông Á nằm đới khí hậu nào (dựa vào H2.1) -Phân biệt khác khí hậu phía đông , hải đảo với Phía tây khu vực Đông Á Khí hạu ảnh hưởng đến các cảnh quan khu vực nào? +NHóm3:-Xác định sông lớn khu vực Đông Á trên b/đồ tự nhiên Châu Á -Nêu điểm giống và khác đặc điểm hệ thống sông Hoàng Hà và sông Trường Giang? -Bước 2: các nhóm thảo luận -Bước 3: đại diện nhóm trình bày -Bước 4: gv chuẩn xác kiến thức , nhận xét (Giống: nơi bắt nguồn, hướng chảy, hạ lưu có đồng phù sa…; Khác nhau:Chế độ nước sông Hoàng Hà có chế độ nước thất thường chảy qua vùng có khí hâu khác , còn sông Trường Giang có chế độ nước điều hoà vì phần lớn sông chảy qua vùng khí hậu và Đài Loan -Khu vực gồm phận:Đất liền và Hải Đảo Đặc điểm tự nhiên khu vực Đông Á: a, Địa hình, khí hậu và cảnh quan tự nhiên: *Phần phía đông và Hải ñảo -Phiá đông: Vùng đồi, núi thấp xen với ñồng bằng, đồng :rộng, phẳng -Hải đảo: Vùng nuùi trẻ,núi lửa, động đất hoạt động _có khí hậu gió mùa ẩm +Mùa đông:gió mùa tây bắc lạnh và khô +Mùa hè: Có mùa đông nam, mưa nhiều +Cảnh quan: Rừng cận nhiệt ñới *Phần phía tây ñất liền: -Núi cao hiểm trở, sơn nguyên đồ sộ, bồn địa cao rộng -Khí hậu cận nhiệt lục ñịa quanh năm khô -Cảnh quan: Thảo nguyên khô, hoang mạc b,Sông ngòi: -Khu vực có sông lớn:A mua, Trường Giang, Hoàng Hà -Các sông lớn bồi tụ lượng phù sa cho các đồng ven biển Lop6.net (3) cận nhiệt gió mùa…) *Các nhóm thảo luận, lần lược nhóm trình bày nhóm khác bổ sung GV chuẩn xác kiến thức dựa vào b/đồ Châu Á và khu vực 4.Củng cố: -Nêu khác biệt : địa hình, khí hậu, cảnh quan phía đông và phía tây phần đất liền *Phần trắc nghiệm: S Hoàng Hà khác với sông Trường Giang đặc điểm nào ? a,Bắt nguồn từ sơn nguyên Tây Tạng b,Chế độ nước thất thường c,Ở hạ lưu bồi tụ nên đồng phù sa màu mở d,Chảy phía đông nên đồng phù sa màu mở 5.HDVN: học bài cũ và soạn bài mới: Bài 13:Tình hình phát triển Kinh tế – xã hội khu vực Đông Á +Quan sát bảng thống kê số liệu dân số Đông Á và giới năm2002: Cho biết số dân khu vực Đông Á chiếm bao nhiêu% so với giới; cho biết số dân TQ chiếm bao nhhiêu % so với ĐÁ, Châu Á, Thế giới +Hãy so sánh đặc điểm kinh tế Nhật Bản và Trung Quốc ? +Em hãy nêu ngành SXCN Nhật Bản đứng hàng đầu giới 4.12.2013 Tiết 16:Bài 13 TÌNH HÌNH KINH TẾ – XÃ HỘI KHU VỰC ĐÔNG Á I Mục tiêu bài học: Kiến thức :HS cần -Nắm vững đặc điểm chung dân cư và phát triển KT – XH khu vực Đông Á -Hiểu rỏ đặc điểm phát triển kinh tế – Xã hội Nhật Bản và Trung Quốc Kĩ : -Cũng cố nâng cao kĩ ñọc, Phân tích các số liệu Thái độ: Nhận thức tình hình phát triển kinh tế - xã hội các nước Đông Á ,có ý thức hợp tác phát triển kinh tế II Các kĩ sống đuợc giáo dục bài: -Giao tiếp và tự nhận thức( HĐ1,2) - Tìm kiến và xử lí thông tin ( HĐ1,2) III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng : Thảo luận nhóm, Nêu vấn đề , trực quan IV.Phương tiện dạy học -Bản đồ tự nhiên, Kinh tế Đông Á -Tranh ảnh, Tài liệu Công nghiệp, Nông nghiệp, Hoạt động sản xuất các nước khu vực Lop6.net (4) V.Tiến trình bài giảng: 1.Ổn định lớp: 2.KTBC -Cho biết đặc điển khác địa hình, khí hậu, cảnh quan khu vực Đông Á -Nêu điểm giống và khác sông Hoàng Hà, sông Trường Giang 3.Bài -Giới thiệu bài mới: Vào đầu thập kỉ 70 giới nói nhiều đến phát triển “Thần kì” kinh tế Nhật Bản.Vào năm thập kỉ 80, “ rồng” KT khu vực Châu Á đã xuất và phát triển mạnh mẽ, dẫn đến biến đổi to lớn mặt Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng 1.HĐ1: 1.Khái quát dân cư và đặc Khái quát dân cư và đặc điểm phát triển điểm phát triển kinh tế khu vực Đông Á: kinh tế khu vực Đông Á *HĐộng cá nhân/ cặp a,Khái quát dân cư: -Dựa vào 13.1 ñọc dân số các nước khu vực và tính tổng dân số khu vực Đông Á -Dân số khu vực Đông Á chiếm bao nhiêu % -Đông Á là khu vực có dân số đông tổng số dân Châu Á và giới(năm 2002)? so với các khu vực Châu Á, số (chiếm 40%dân số Châu Á và 24% dân số dân: giới) 1509,5 triệu gười(2002) - Đặc điểm phân bố dc và tôn giáo khu vực Đ Á? +Đọc SGK mục cho biết: -Sau chiến tranh giới lần kinh tế các nước Đông Á phát triển nào? Vì ? b,Đặc điểm phát triển kinh tế -Ngày kinh tế các nước khu vực Đông Á: có đặc điểm gì bật? GV Giảng giải mở rộng: -Trung Quốc cuối thập kỉ 80 đến đã đạt thành tựu rrất lớn phát triển KT, thực chiến lược đại hoá đất nước -Quá tình phát triển KT các nước khu vực -Ngày kinh tế phát triển Đông Á thể nào? nhanh và trì với tốc ñộ tăng -Dựa vào bảng13.2 Hãy cho biết tình hình xuất trưởng cao nước Đông Á?Nước nào có giá trị xuất vượt giá trị nhập cao nước đó? (Xuất > nhập , Nhật Bản có giá trị > nhập 54,4 tỉ USD -Hãy cho biết vai trò các nước, vùng lãnh -Quá trình phát triển từ sản xuất thổ Khu vực Đông Á phát triển thay hàng nhập đến sản trên giới xuất để xuất Lop6.net (5) 2.HĐ2 Đặc ñiểm phát triển số quốc gia trên giới *Hoạt động nhóm: nhóm -Bước : chia nhóm phân công nhiệm vụ -Nhóm1:Trình bày hiểu biết mình phát triển Nhật Bản (sơ lược lịch sử, đặc điểm phát triển kinh tế ) -Nhóm 2:Trình bày hiểu biết mình phát triển Trung Quốc (dân số và đặc điểm phát triển kinh tế ) *Các nhóm thảo luận, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung -Bước 2: các nhóm thảo luận -Bước 3: đại diện nhóm trình bày -Bước 4: gv chuẩn xác kiến thức , nhận xét GV.Chuẩn xác kiến thức : +Tổng kết đặc điểm phát triển Nhật Bản -Công nghiệp: Là ngành mũi nhọn, là sức mạnh kinhtế -GV xác định đặc khu kinh tế lớn TQ trên đồ: Thẩm Quyến, Chu Hải, Sán Đầu, Hạ Môn và Hải Nam 2.Đặc điểm phát triển số nươc Đông Á: a,Nhật Bản: -Là nước công nghiệp phát triển cao Tổ chức sản xuất ñại, hợp lí và mang lại hiệu cao -Nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu giới: Chế tạo ô tô, đóng tàu; Công nghiệp ñiện tử và công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng b,Trung Quốc: -Là nước đông dân giới:1288 triệu người(2002) -Có đường lối chính sách mở cửa,hiện đại hoá đất nước, KT phát triển nhanh -Tốc độ tăng trưởng cao và ổn ñịnh 4.Củng cố: -Em hãy nêu tên các nước, vùng lảnh thổ thuộc Đông Á và vai trò các nước, vùng lãnh thổ đó phát triển trên giới -Quan sát thống kê số liệu dân số Đông Á và giới năm 2002 Thế giới Châu Á Trung Nhật CHDCND Hàn Đài Quốc Bản Triều Tiên Quốc Loan Số dân 6215 3766 1288 127,4 23,2 48,4 22,5 (Triệu người) +Cho biết số dân khu vực Đông Á Chiếm bao nhiêu % so với Châu Á, và giới ? +Số dân Trung Quốc chiếm bao nhiêu % so với dân số Đông Á, Châu Á, Thế giới? 5.HDVN: -Về nhà nắm vững Phần 1, Và rèn kĩ phân tích số liệu dân số và Kinh Tế -Soạn trước tiết Ôn Tập chuẩn bị thi học kì +Xem lại : Các khu vực Châu Á , Tây Nam Á; Nam Á; Đông Á -Về Đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế, xã hội khu vực Châu Á -Rèn kĩ đọc và phân tích số liệu dân số, kinh tế, Phân tích đồ , biểu đ Lop6.net (6) 6.12.2013 Tiết 17:ÔN TẬP HỌC KÌ I TỪ BÀI ĐẾN BÀI 13 I Mục tiêu bài học: Kiến thức : -Cũng cố và hệ thống hoá lại kiến thước trọng tâm đã học : +Phần Châu Á: Đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế, xã hội +Phần các khu vực: TNÁ, NÁ, ĐÁ, và nắm đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế xã hội khu vực TNÁ Kĩ : -Phân tích các biểu đồ tự nhiên -Phân tích mối quan hệ tự nhiên với kinh tế -Sử lí các bảng số liệu thống kê: Về tự nhiên, dân số, kinh tế… -Sự dụng tranh ảnh, đồ II Các kĩ sống đuợc giáo dục bài: -Giao tiếp và tự nhận thức( HĐ1,2) - Tìm kiến và xử lí thông tin, phân tích so sánh ( HĐ1,2) III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng : Thảo luận nhóm, Nêu vấn đề , so sánh ,trực quan IV.Phương tiện dạy học -Các đồ: Tự nhiên, dân cư, kinh tế Châu Á -Tranh ảnh và các bảng số liệu thống kê V.Tiến trình bài giảng: 1.Ổn định lớp: 2.KTBC -Nêu đặc điểm dân cư và tình hình phát triển kinh tế các nước Đông Á -Trình bày tình hình phát triển kinh tế Nhật Bản, Trung Quốc 3.Bài Phát đề cương và ôn tập cho học sinh 4.Củng cố: -Hệ thống lại các câu hỏi 5.HDVN: -Học bài theo đề cương ôn tập Lop6.net (7) Lop6.net (8) Tuần 17- Tiết 17 soạn: 2.12.2011 ÔN TẬP HỌC KÌ I TỪ BÀI 11 ĐẾN BÀI 13 I Mục tiêu bài học: Kiến thức : -Cũng cố và hệ thống hoá lại kiến thước trọng tâm đã học : +Phần đặc điểm dân cư, kinh tế Nam Á + Đặc điểm tự nhiên , kinh tế -xã hội khu vực Đông Á Kĩ : -Phân tích mối quan hệ tự nhiên với kinh tế -Sử lí các bảng số liệu thống kê: dân số, kinh tế… -Sự dụng tranh ảnh, đồ II Các kĩ sống đuợc giáo dục bài: -Giao tiếp và tự nhận thức( HĐ1,2) - Tìm kiến và xử lí thông tin, phân tích so sánh ( HĐ1,2) III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng : Thảo luận nhóm, Nêu vấn đề , so sánh ,trực quan IV.Phương tiện dạy học - Các đồ: dân cư, kinh tế các khu vực Nam Á , Đông Á -Tranh ảnh và các bảng số liệu thống kê V.Tiến trình bài giảng: 1.Ổn định lớp: (1 phút) 2.KTBC(4 phút) -Nêu vị trí địa lí và đặc điểm tự nhiên khu vực Tây Nam Á 3.Bài mới(36 phút ) Phát đề cương và ôn tập cho học sinh 4.Cũng cố: (3 phút) -Hệ thống lại các câu hỏi 5.HDVN:( phút ) -Học bài theo đề cương ôn tập -Tiết sau kiểm tra học kí Lop6.net (9) VI.Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Lop6.net (10) Tuần 18- Tiết 18 soạn: 8.12.2011 KIỂM TRA HỌC KÌ I 10 Lop6.net (11) 11 Lop6.net (12) 12 Lop6.net (13) Tuần 19- Tiết 19 soạn: 2.1.2012 Bài 14 ĐÔNG NAM Á - ĐẤT LIỀN VÀ HẢI ĐẢO I Mục tiêu bài học: Kiến thức : HS cần nắm : -Vị trí, lãnh thổ khu vực Đông Nam Á và ý nghĩa vị trí đó -Đặc điểm tự nhiên khu vực: Địa hình đồi núi là chính, đồng màu mở, nằm 13 Lop6.net (14) vành đai khí hậu xích đạo và nhiệt đới gió mùa, sông ngòi và chế độ nước theo mùa, sông ngòi và chế độ nước theo mùa, rừng rậm thường xanh quanh năm chiếm phần lớn diện tích Kĩ :-Rèn luyện kĩ phân tích lược đồ, biểu đồ để nhận biết vị trí khu vực Đông Nam Á và trên trên giới, rút ra ý nghĩa lớn lao vị trí cầu nối khu vực kinh tế và quân -Rèn kĩ phân tích mối quan hệ các yếu tố tự nhiên để giải thích số đặc điểm khí hậu, chế độ nước sông và cảnh quan khu vực Thái độ:- Nhận thức các nước Đông Nam Á có nét tương đồng với nhiều mặt II Các kĩ sống đuợc giáo dục bài: -Giao tiếp và tự nhận thức( HĐ1,2) - Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích so sánh ( HĐ1,2) III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng : Thảo luận nhóm, Nêu vấn đề , so sánh trực quan IV.Phương tiện dạy học -Bản đồ Đông bán cầu -Bản đồ tự nhiên Châu Á -Lược đồ tự nhiên khu vực Đông Nám Á V.Tiến trình bài giảng: 1.Ổn định lớp: (1 phút) 2.KTBC(3 phút) -Khu vực Đông Nam Á gồm các nước và vùng lãnh thổ nào? -Cho biết sản xuất Nhật Bản có ngành nào tiếng đứng hàng đầu giới 3.Bài mới(1 phút) Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng / 1.HĐ1:(15 )Vị trí và giới hạn khu vực Vị trí và giới hạn khu vực Đông Nam Á Đông Nam Á *Hoạt động : Cá nhân/ Cặp GV-Giới thiệu vị trí, giới hạn khu vực ĐNÁ, trên đồ Châu Á ?Phần tự nhiên chia khu vực ĐNÁ gồm -Đông Nam Á gồm phần đất liền phần,Và xác định trên đồ Khu vực ĐNÁ GV: cần hướng dẫn HS xác định các điểm cực( là bán đảo Trung Ấn và phần hải Điểm cực Bắc thuộc Mi-an-mavới biên giới đảo là quần đảo Mã Lai / Trung Quốc vĩ tuyến 28 B ;Điểm cực Tây thuộc Mi-an-ma với biên giới Bănglađét KT 920Đ ; Điểm cực Nam thuộc Inđônêxia,VT 1005/N ; Điểm cực Đông trên kinh tuyến 1400Đ -Khu vực ĐNÁ là cầu nối liền với biên giới Niu Ghinê Ấn Độ Đương và Thái Bình ?Cho biết ĐNÁ “ cầu nối” liền các Dương -Vị trí địa lí ĐNÁ có ý nghĩa châu lục và đại dương nào? TN, KT, QSự ?Xác định trên đồ ĐNÁ các đảo, bán đảo, 14 Lop6.net (15) biển -GV phân tích ý nghĩa vị trí khu vực ĐNÁ 2.HĐ2:(19/)Đặc điểm tự nhiên Đặc điểm tự nhiên *Hoạt động thảo luận nhóm:4 Nhóm -Bước : chia nhóm phân công nhiệm vụ *Dựa vào H14.1ø nội dung SGK mục và liên hệ kiến thức đã học, giãi thích các đđ tự nhiên khu +Nhóm1:Địa hình:-Nét đặc trưng Địa hình Đông Nam Á thể nào -Đặc điểm địa hình lục địa và hải đảo -Đặc điểm, phân bố và giá trị các đồng +Nhóm2:Khí hậu: -Quan sát H14.1 nêu hướng gió ĐNÁ Vào mùa hạ và mùa đông -Nhận xét biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa địa điểm hình 14.2 Cho biết chuùng thuộc kiểu, đới hậu nào? Xác định các địa điểm đó trên H14.1? +Nhóm3: Sông ngòi: -Đặc điểm sông ngòi trên bán đảo Trung Ấn và Quần đảo Mã lai -Giải thích nguyên nhân chế độ nước +Nhóm4: Cảnh quan:-Đặc đ bật cảnh quan ĐNÁ -Giải thích rừng rậm nhiệt đới -Bước 2: các nhóm thảo luận -Bước 3: đại diện nhóm trình bày -Bước 4: gv chuẩn xác kiến thức , nhận xét Đặc điểm Địa hình Bán đảo Trung Ấn Quần đảo Mã lai -Chủ yếu là núi cao, hướng B – N, -Hệ thống núi trẻ, hướng vòng cung, TB – ĐN, các cao nguyên Đ-T, ĐB-TN; có nuùi lửa dhoạt thấp,thung lũng sông chia cắt địa động -Đồng đồng nhỏ hẹp ven biển hình Khí hậu -Nhiệt đới gió mùa, bảo mùa hè-thu-Xích đạo và nhiệt đới gió mùa Sông ngòi -Có hệ thông sông, bắt nguồn từ -Sông ngắn dốc, chế độ nước nuùi phái bắc chảy theo hướng B- điều hoà, ít giá trị giao thông có N, nguồn cung cấp nước mưa, giá trị thuỷ điện chế độ nước theo mùa, phù sa lớn Cảnh quan -Rừng nhiệt đới, rừng thưa rụng -Rừng rập xanh quanh năm lá theo mùa, Xa van -Dựa vào SGK và hiểu biết thân cho -Khu vực ĐNÁ có nhiều tài biết Khu vực ĐNÁ có nguồn tài quan trọng nguyên quan trọng, đặc biệt là gì? dầu mỏ, khí đốt 15 Lop6.net (16) -Hãy cho nhận xét ĐKTN khu vực ĐNÁ có thuận lợi và khó khăn ñối với sản xuất và đời sống nào? 4.Củng cố: (4 phút) -Dựa vào đồ ĐNÁ xác định vị trí, giới hạn và ý nghĩa khu vực ĐNÁ -Giải thích khác gió mùa mùa hạ và mùa đông -Vì cảnh quan rừng nhiệt đới ẩm chiến diện tích khu vực ĐNÁ 5.HDVN (2 phút) -Về nhà nắm vững phần (Vị trí địa lí và đặc điểm tự nhiên khu vực ĐNÁ) -Soạn bài: Đặc điểm dân cư và Xã hội ĐNÁ +Nêu đặc điểm dân cư khu vực ĐNÁ( Số dân, MĐ DS,tỉ lệ gia tăng,sự phân bố dân cư) +Nét tương đồng và đa dạng xã hội các nước ĐNÁ tạo thuận lợi và khó khăn gì VI.Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Tuần 19 - Tiết 20 Ngày soạn: 5.1.2012 BÀI 15 ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ, XÃ HỘI ĐÔNG NAM Á I Mục tiêu bài học: Học xong bài này , Hs cần phải đạt Kiến thức : -Đặc điểm dân số và phân bố dân cư khu vực Đông Nam Á -Đặc điểm dân cư gắn liền đặc điểm kinh tế nông nghiệp,lúa nước là cây nông nghiệp chính -Đặc điểm văn hoá, tín ngưỡng, nét chung, riêng sản xuất và sinh hoạt người dân Đông Nam Á Kĩ : -Cũng cố kĩ phân tích, so sánh, sử dụng tư liệu bài để hiểu sâu sắc dân cư, văn hoá, tín ngưỡng các nước Đông Nam Á Thái độ: Có ý thức vấn đề dân số II Các kĩ sống đuợc giáo dục bài: Quản lí thời gian,tự tin, phản hồi lắng nghe tích cực, tìm kiến và xử lí thông tin, phân tích so sánh III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng : Thảo luận theo nhóm, đàm thoại gởi mở, thuyết giảng tích cực,động não Kĩ thuật dạy học: thảo luận nhóm, hoàn tất nhiệm vụ IV.Phương tiện dạy học -Bản bồ phân bố dân cư châu Á -Lược đồ Đông Nam Á ( phóng to ) -Bản đồ phân bố dân cư Đông Nam Á V.Tiến trình bài giảng: 1.Ổn định lớp: (1’) 2.KTBC(3’)-Đặc ñiểm ñịa hình Đông Nam Á và ý nghĩa các ñồng châu thổ khu vực với đời sống -Khí hậu Đông Nam Á có đặc điểm gì bật ? 16 Lop6.net (17) Sự ảnh hưởng khí hậu gió mùa tới sông ngòi và cảnh quan tự nhiên nào 3.Bài mới(1’)Khám phá: :Đông Nam Á là cầu nối châu lục, hai ñại dương với các đường giao thông ngang dọc trên biển và nằm quốc gia có văn hoá lâu ñời Vị trí đó đã ảnh hưởng tới đặc điểm dân cư, xã hội các nước khu vực Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng 1.HĐ1:(17/) Đặc điểm dân cư Cá nhân +Dựa vào Bảng15.1, H6.1, nội dung mục1 Cho biết: -Đặc điểm dân cư k/vĐNÁ(Số dân, MĐ DS, Tỉ lệ GTTN, phân bố dân cư) -So sánh số dân cư , MĐ DS trung bình, tỉ lệ gia tăng tự nhiên hàng năm khu vực ĐNÁ so với Thế giới và Châu Á(Chiếm 14.2% dân số Châu Á, 8.6% dân số giớ; MĐ DS trung bình gấp lần so với giới, MĐ DS trung bình tương đương với Châu Á ; Tỉ lệ gia tăng dân số cao Châu Á và giới -Hãy nhận dân số ĐNÁ có thuận lợi và khó khăn gì (Thuận lợi: Dân số trẻ, còn 50% còn độ tuổi lao ñộng, thị trường tiêu thụ rộng, tiền công rẻ nên thu hút đầu tư từ nước ngoài, thúc đẩy phát triển kinh tế, xã hội -Dựa vào H15.1 và bảng 15.2 hãy cho biết: ĐNÁ có bao nhiêu quốc gia? Kể tên và thủ ñô nước -GV-gọi HS lên bản, sử dụng đồ ĐNÁ (1 HS đọc tên nước và thủ đô; HS Xác định vị trí giới hạn các nước ĐNÁ -So sánh diện tích, dân số nước ta với các nước khu vực (DT Việt Nam tương đương philippin và Malaixia, Dân số gấp 3lần Malaixia, Mức tăng dân số philippin cao Việt Nam) - Quan sát H6.1 nhận xét phân bố dân cư các nước ĐNÁ? Giải thích phân bố đó? (Dân cư tập trung đông vùng ven biển, và ñồng châu thổ; nội địa và các đảo dân cư ít.Vì vùng đồng châu thổ màu mở thuận tiện sinh hoạt, sản xuất, xây dựng làng xóm và trung tâm kinh tế, thuận tiện giao thông… ) -Những ngôn ngữ nào ñược dùng phổ biến các 1.Đặc điểm dân cư: -Đông Nam Á là khu vực có dân số đông: 536 triệu người(2002) -MĐ DS trung bình: 119 người/Km2 (2002) -Dân số tăng khá nhanh(GTTN: 1,5% -2002) -Dân cư ĐNÁ tập trung chủ yếu vùng ven biển và ñồng châu thổ -Ngôn ngữ dùng phổ biến : Tiếng Anh, Hoa, Mã lai 17 Lop6.net (18) quốc gia ĐNÁ -Điều này ảnh hưởng gì tới việc giao lưu các nước khu vực (Ngôn ngữ bất đồng, khó khăn cho việc giao lưu KT, VH) 2.HĐ2:(18/) Đặc điểm Xã hội 2.Đặc điểm xã hội chia nhóm: -Bước 1: Đọc đoạn đầu mục SGK và kết hợp hiểu biết thân -Bước 2:Tổ chức thảo luận nhóm: +NHóm1: Những nét tương đồng và riêng biệt -Các nước ĐNÁ có cùng sản xuất và sinh hoạt các nước ĐNÁ văn minh lúa nước +Nhóm2:Cho biết ĐNÁ có bao nhiêu tôn môi trường nhiệt đới giáo?Phân bố ? Nơi hành lễ các tôn giáo gió mùa, là cầu nối ñất nào liền và hải ñảo nên phong +NHóm3:.Vì lại có nét tương đồng tục tập quán có nét tương đồng và có đa dạng sinh hoạt, sản xuất người dân các nước ĐNÁ văn hoá dân tộc -Bước 3:-Các nhóm thảo luận, -Bước 4: đại diện nhóm trìng bày, nhóm khác bổ sung, -Bước5: GV- chuẩn xác kiến thức -Vì khu vực ĐNÁ bị nhiều đế quốc thực dân -có cùng lịch sử đấu tranh xâm lược? (Giàu tài nguyên thiên nhiên, sản xuất giải phóng giành ñộc lập nhiều nông sản nhiệt đới, vị trí cầu nối có giá trị dân tộc chiến lược kinh tế quân các Châu lục và đại dương -Trước chiến tranh lần ĐNÁ bị các đế quốc nào xâm chiếm? Các nước giành ñộc lập thời gian nào? -Đặc điểm dân số và phân bố dân cư có tương đồng và đa dạng xã hội các nước ĐNÁ tạo thuận lợi và khó khăn gị hợp tác các nước +Lưu ý:Hiện đời sống và xã hội các nước ĐNÁ, bệnh AIDS không còn lĩnh vực y tế nó đã trở thành vấn nạn KT – XH nước, không kịp ngăn chặn làm tổn hạn các thành KT các nước khu vực 4.Cũng cố: (3 phút) Kĩ thuật dạy học: Hoàn thành nhiệm vụ, trình bày phuùt -Điền vào bảng sau tên các và thủ đô các nước khu vực ĐNÁ Tên nước Thủ ñô Diện tích Dân số 5.HDVN:(2’) 18 Lop6.net (19) -Về nhà kẽ bảng tên các ĐNÁ, xếp diện tích và dân số và diện tích từ lớn đến nhỏ, tên các nước nằm trên bán đảo Trung Ấn và Các nước nằm trên quần ñảo Mã lai, quốc gia nào vừa nằm trên bán đảo trung ấn và vừa nằm trên quần ñảo Mã lai -Soạn bài mới:Đặc điểm kinh tế các nước ĐNÁ -Nội dung soạn:+Các nước ĐNÁ có diều kiện thuận lợi gì ñể phát triển KT +Vì nói kinh tế các nước ĐNÁ phát triển khá nhanh song chưa vững +Nhận xét tốc độ tăng trưởng KT Việt Nam so với các nước Tuần 20-ĐNÁ, Tiết 21qua đó đánh giá khả phát triển bềnvững kinh tế nước ta Ngày soạn:9.1.2012 VI Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: BÀI 16 ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á I Mục tiêu bài học: Học xong bài này học sinh hiểu : Kiến thức : - Nền kinh tế các nước ĐNA phát triển nhanh chưa vững Kĩ : Cũng cố kĩ phân tích số liệu để nhận biết mức độ tăng trưởng kinh tế khu vực Đông Nam Á Thái độ: Nhận thức tình hình phát triển kinh tế khu vực, có ý thức hợp tác phát triển kinh tế II Các kĩ sống đuợc giáo dục bài: Quản lí thời gian,tự tin, phản hồi lắng nghe tích cực, tìm kiến và xử lí thông tin, phân tích so sánh III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng : Thảo luận theo nhóm, đàm thoại gởi mở, thuyết giảng tích cực IV.Phương tiện dạy học : Bản đồ các nước Châu Á ,lược đồ kinh tế ĐNA V.Tiến trình bài giảng: 1.Ổn định lớp: (1 phút) 2.KTBC(3 phút) -Đặc điểm dân cư khu vực ĐNÁ -Vì các nước ĐNÁ có nét tương đồng sinh hoạt, sản xuất 3.Bài mới(1’) -Khám phá: Hơn 30 năm qua các nước ĐNÁ đã có nổ lực lớn để thoát khỏi KT lạc hậu Nay ĐNÁ giới biết đến khu vực có thay đổi đáng kể KT – XH Tình hình phát triển KT các nước ĐNA nào? Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng 19 Lop6.net (20) 1.HĐ1: (35/)Nền kinh tế các nước ĐNÁ phát triển khá nhanh song chưa vững -Dựa vào kiến thức đã học cho biết thực trạng chung cuûa KT ĐNÁ trước còn thuộc địa các đế quốc (nghèo, Chậm phát triển………) -Dựa vào nội dung SGK, kết hợp hiểu biết: Các nước ĐNÁ có thuận lợi gì cho tăng trưởng KT (Điều kiện tự nhiên: Tài nguyên khoáng sản phong phú, có nhiều nông sản nhiệt đới; Điều kiện Xã hội: Là khu vực đông dân, nguồn lao ñộng nhiều, rẻ… thị trường tiêu thụ rộng lớn…, tranh thû vốn đầu tư nước ngoài -Bước 1: +Dựa vào bảng 16.1 cho biết tình hình tăng trưởng KT cuûa các nước các giai đoạn -Bước 2:Tổ chức thảo luận nhóm: Nhóm1: 1990 -1996 Nước nào có mức tăng trưởng đều? Tăng bao nhiêu? không đều? Giảm?( (Malaixia, philippin, Việt Nam); (Inđônêxia, Thái Lan, Xingapo) -Nhóm2:Trong 1998 Nước nào phát triển kém năm trước? mức tăng giảm không lớn (Inđônêxia, Malaixia, philippin, Thái Lan; ( Việt Nam) -Nhóm3:1999 – 2000: Những nước nào có mức tăng trưởng < 6%?> 6%? (InĐônêxia, philippin,(Malaixia, Việt Nam, Xingapo) Câu 2: So sánh với mức tăng trưởng bình quân cûa giới (1990: 3% năm) gợi ý lấy mức tăng 1990 ĐNÁ so sánh -Bước 3:-Các nhóm thảo luận, -Bước 4: đại diện nhóm trìng bày, nhóm khác bổ sung, -Bước5: GV- chuẩn xác kiến thức -Cho biết mức tăng trưởng KT các nước ĐNÁ giảm vào năm 1997 – 1998? LHệ: Việt Nam KT chưa có quan hệ rộng với nước ngoài, nên ít ảnh hưởng khûng hoảng Gv-Kết luận ktế ĐNÁ phát triển chưa vững -Em hãy nói thực trạng ô nhiểm địa phương em Việt Nam, Các quốc gia láng giềng? Nền kinh tế các nước ĐNÁ phát triển khá nhanh song chưa vững -Đông Nam Á là khu vực có điều kiện tự nhiên và xã hội thuận lợi cho tăng trưởng kinh tế +Nguồn nhân công rẽ +Tài nguyên phong phú +Nhiều loại nông sản nhiệt đới -Trong thời gian qua Đông Nam Á đã có tốc độ tăng trưởng kinh tế khá cao Điển hình Xigapo, Malaixia -Kinh tế khu vực phát triển chưa vững bị tác động từ bên ngoài -Môi trường chưa chú ý bảo vệ quá trình phát triển kinh tế 20 Lop6.net (21)