Sau đó, đưa những việc làm thiết thực, cụ thể HS cần làm để bảo vệ hoặc làm cho môi trường sạch, đẹp.. - Yêu cầu HS chia thành các nhóm.[r]
(1)Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201
Tập làm văn tuần 31
Thảo Luận Về Môi Trường (KNS + MT)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức : Bước đầu biết trao đổi ý kiến chủ đề em cần làm để bảo vệ mơi trường?
2 Kĩ năng : Trình bày ý kiến trước đám đơng.
3 Thái độ: u thích mơn học; có thức “Rèn chữ - Giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác.
* Lưu ý: Không yêu cầu làm Bài tập - theo chương trình giảm tải Bộ.
* MT: Giáo viên giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên (gián tiếp). * KNS:
- Rèn kĩ năng: Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân Lắng nghe tích cực, cảm nhận, chia sẻ, bình luận Đảm nhận trách nhiệm Tư sáng tạo
- Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân Trải nghiệm Đóng vai II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên:Bảng phụ.
2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ : Gọi học sinh lên làm tập tiết trước. - Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu mới: trực tiếp.
2 Các hoạt động chính:
- Hát đầu tiết. - em thực hiện. - Nhắc lại tên học.
a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm (22 phút)
* Mục tiêu: Giúp em biết bạn trong nhóm tổ chức họp trao đổi chủ đề “Em cần làm để bảo vệ mơi trường?”, bày tỏ ý kiến của riêng mình
* Cách tiến hành:
(2)- Mời HS đọc yêu cầu bài.
- Nhắc lại trình tự bước tổ chức họp - Mời 1HS đọc bước tổ chức họp. - Nhắc nhở HS:
+ Điều cần bàn bạc họp nhóm là: Em cần làm để bảo vệ môi trường.
+ Để trả lời câu hỏi trên, trước hết phải nêu những địa điểm sạch, đẹp chưa sạch, đẹp, cần cải tạo Sau đó, đưa việc làm thiết thực, cụ thể HS cần làm để bảo vệ làm cho môi trường sạch, đẹp.
- Yêu cầu HS chia thành nhóm Mỗi nhóm cử nhóm trưởng điều khiển họp.
- Theo dõi, giúp đỡ em.
- Yêu cầu nhóm tổ chức họp. - Nhận xét, bình chọn.
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):
* MT: Giáo viên giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên.
- Nhắc lại nội dung học, liên hệ thực tiễn. - Xem lại bài, chuẩn bị sau.
- HS đọc yêu cầu bài. - Lắng nghe
- HS đọc.
- Học sinh chia nhóm.
- Trao đổi, phát biểu, HS nhóm ghi nhanh ý kiến bạn.
- Các nhóm tổ chức họp. - Phát biểu
Hôm nay, nhân ngày chủ nhật, khu phố phát động phong trào “làm đường phố.
Mới sáng sớm nhà nhà a trước cổng nhà mình để làm vệ sinh Em mẹ ông tổ trưởng tổ dân phố phân công đoạn đường, em quét cẩn thận, moi cọng rác hai bên đường Quét đến đâu em thu gom rác lại lấy mo hót rác đổ vào sọt Chả mấy chốc đường trở nên Ông tổ trưởng đi kiểm tra lại lần Ông dừng trước cửa nhà em khen em ngoan, chăm lao động
(3) RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
