Đang tải... (xem toàn văn)
2- Kiểm tra sĩ số: 3- Giảng bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: định nghĩa GV: y/c HS quan sát hình 111 sgk - HS quan sát hình 1- định nghĩa Tam giác cân [r]
(1)Trường THCS Võ Trường Toản GA hình học Ngày sọan : 15/12/2008 Ngày dạy: CHƯƠNG II: TAM GIÁC Tuần : PPCT Tiết : §6 TAM GIÁC CÂN I- Mục tiêu Nắm định nghĩa tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác đều: tính chất góc tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác Biết vẽ tam giác cân, tam giác vuông cân Biết chứng minh tam giác là tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác Biết vận dụng các tính chất tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác để tính số đo góc, để chứng minh các góc Rèn kĩ vẽ hình, tính toán và tập dượt chứng minh đơn giản II- Chuẩn bị: GV: thước thẳng, compa, thước đo độ, êke, phấn màu, SGK HS: thước thẳng, compa, thước đo độ, êke, SGK III- Giảng bài 1- Ổn định lớp 2- Kiểm tra sĩ số: 3- Giảng bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi bảng Hoạt động 1: định nghĩa GV: y/c HS quan sát hình 111 sgk - HS quan sát hình 1- định nghĩa Tam giác cân là tam giác có và gv giới thiệu tam giác cân sgk và nghe giảng - GV: y/c HS cho biết nào - HS suy nghĩ và trả hai cạnh là tam giác cân? lời - GV: chính xác hóa đ/n - HS nghe giảng - GV: hướng dẫn cho HS vẽ tam giác cân cách dùng compa - GV: vào hình vẽ và giới thiệu cạnh bên, cạnh đáy, góc đáy và góc đỉnh GV: cho HS làm ? - y/c HS tìm các yếu tố cạnh bên, cạnh đáy, góc đáy và góc đỉnh tam giác đó - GV: cho HS làm ? - HS nghe giảng - HS nghe giảng - HS làm ? - HS tìm các yếu tố ABC cân A (AB=AC) cạnh Cạnh Góc Góc cân ABC cân A AHC cân A ADE cân A đáy bên đỉnh BC AB,AC A HC AC,A H DE Trang Lop7.net B ,C A A C,H A ,E D AD,AE A Hoạt động 2: Tính chất - HS viết GT, KL 2- Tính chất bài toán đáy (2) Trường THCS Võ Trường Toản - GV: y/c HS từ ? hãy cho biết tam giác cân thì góc đáy ntn với - GV: từ câu trả lời HS nêu định lí và GV: người ta chứng minh định lí GV: Cho ABC hình vẽ Hỏi tam giác đó có đặc điểm gì ? - GV: Giới thiệu tam giác vuông cân GA hình học A - HS trả lới câu hỏi - HS: nghe giảng B C D HS: ABC có Định lí 1: Trong tam o giác cân, hai góc đáy Â=90 ; AB=AC B Định lí 2: Nếu tam giác có hai góc bàng thì tam giác đó là tam giác cân Định nghĩa: Tam giác vuông C A cân là tam giác vuông có hai cạnh góc vuông - GV: cho HS làm ? - HS: làm ? Hoạt động 3: Tam giác - GV: y/c HS cho biết tam giác trên - HS: tam giác ABC 3- Tam giác Định nghĩa: Tam giác là hình vẽ có đặc điểm ntn? có AB=AC=BC - GV: từ câu trả lời HS giới - HS nghe giảng tam giác có ba cạnh thiệu tam giác - GV: cho HS làm ? - HS làm ? - GV: hướng dẫn ABC cân A - HS dựa vào hướng A ntn AC ? Tương tự cho trường dẫn GV làm nên B bài hợp khác - Từ ? rút các hệ định lí và trang 127 Hoạt động 4: củng cố GV: cho HS nhắc lại các định lí và - HS: nhắc lại định nghĩa và các hệ - GV: cho HS làm bài tập 47 trang - HS làm bài tập 127 Bài 47 trang 127 sgk B A D E Hoạt động 5:hướng dẫn nhà: Học bài và làm các bài tập 46; 49 và chuẩn bị phần Luyện tập trang 127; 128 Hoạt động 6: rút kinh nghiệm: Trang Lop7.net (3)