Kĩ năng: Rèn luyện cách lập luận trong chứng minh, cách trình bày lời giải một bài toán chứng minh, cách trình bày lời giải 1 bài toán xác định hình dạng cảu tứ giác , rèn luyện cách vẽ [r]
(1)Giáo án hình học Năm học 2010 - 2011 Ngày dạy: 10/11(8B),12/11 (8A) Tiết 23: LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU: Kiến thức: Ôn tập củng cố kiến thức T/c và các dấu hiệu nhận biết HBH, HCN, hình thoi, hình vuông Kĩ năng: Rèn luyện cách lập luận chứng minh, cách trình bày lời giải bài toán chứng minh, cách trình bày lời giải bài toán xác định hình dạng cảu tứ giác , rèn luyện cách vẽ hình Thái độ: Rèn tư lô gíc B PHƯƠNG PHÁP: Gợi mở vấn đáp, Hoạt động nhóm C CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: Giáo viên: Com pa, thước, bảng phụ, phấn màu Học sinh: Thước, bài tập, com pa D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định tổ chức: II Kiểm tra bài củ: Kiểm tra 15' Bài Các khẳng định sau đúng hay sai? a) Tứ giác có hai đừơng chéo là hình chữ nhật b) Hình bình hành có hai đường chéo là hình thoi c) Trong hình thang cân hai cạnh bên d) Trong hình thang vuông hai cạnh bên không Bài a) Phát biểu định nghĩa hình vuông? b) Nêu các tính chất đường chéo hình vuông? Vẽ hình? Bài : Cho tứ giác ABCD Hai đường chéo AC và BD vuông góc với Gọi M, N, P, Q là trung điểm các cạnh AB, BC, CD, DA a) Tứ giác MNPQ là hình gì ? Vì ? b) Để MNPQ là hình vuông thì tứ giác ABCD cần có điều kiện gì? III Bài mới: Đặt vấn đề: Triển khai bài: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức *HĐ1: 1) Chữa bài 81/108 HS đọc đề bài? B GV gọi HS lên bảng vẽ hình? GV: Nguyễn Anh Tuân Trường PTCS A Xing Lop8.net (2) Giáo án hình học Năm học 2010 - 2011 - HS lên bảng trình bày Tứ giác AEDF có góc vuông: AA = 450 + 450 = 900; E A = F A = 900 Do đó AEDF là hình chữ nhật - Đường chéo AD là phân giác AA Vậy AEDF là hình vuông 2) Chữa bài 82/108 ABCD là hình vuông đó AA = BA = CA A và = D AB = BC = CD = DA (1) Theo gt ta có: AE = BF = CG = DH (2) Từ (1) và (2) có: EB = FC = GD = AH (3) Từ (1) , (2) và (3) ta có: AEH = BFE = CGF = DHG EF = FG = GH = HE Vậy EFGH là hình thoi Ta lại có EA1 = FA1 ; EA + FA1 = 900 ; EA1 + EA = 900 EA = 900 Vậy EFGH là hình vuông *HĐ2: HS đọc đề bài? GV gọi HS lên bảng vẽ hình? E A B F H D G C Củng cố: Trong bài này ta đã sử dụng các dấu hiệu nào? Dặn dò: Ôn lại toàn chương I Làm các bài tập 87,88,89 sgk E RÚT KINH NGHIỆM GV: Nguyễn Anh Tuân Trường PTCS A Xing Lop8.net (3)