Kỹ năng: - Học sinh biết nhận ra một số là số nguyên tố hay hợp số trong các trường hợp đơn giản, thuộc 10 số nguyên tố đầu tiên, hiểu cách lập bảng số nguyên tố.. - HS biết vận dụng hợp[r]
(1)Bài soạn số học lớp – năm học 2010-2011 Tuần - Ngày soạn: 9/10/2010 Tiết 25: §14 SỐ NGUYÊN TỐ, HỢP SỐ BẢNG SỐ NGUYÊN TỐ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS nắm định nghĩa số nguyên tố, hợp số Kỹ năng: - Học sinh biết nhận số là số nguyên tố hay hợp số các trường hợp đơn giản, thuộc 10 số nguyên tố đầu tiên, hiểu cách lập bảng số nguyên tố - HS biết vận dụng hợp lý các kiến thức chia hết đã học để nhận biết hợp số Thái độ: - HS tích cực học tập, tính toán cẩn thận II CHUẨN BỊ: GV: Chuẩn bị bảng phụ ghi sẵn nội dung trên, kẻ khung bảng trang 45 SGK HS: Chuẩn bị sẵn bảng các số tự nhiên từ đến 100 SGK III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định: Kiểm tra bài cũ: HS1: Hãy tìm tập hợp các ước ,3, 5, HS2: : Hãy tìm tập hợp các ước 4, 6, 8, GV cho HS nhận xét: *Tập hợp các ước số mà bạn HS1 tìm có gì đặc biệt ( số lượng và giá trị ước?)? (Chỉ có hai ước là và chính số đó) *Tập hợp các ước số mà bạn HS2 tìm có gì khác với bạn HS1? (Có nhiều hai ước số) GV đặt vấn đề vào bài Bài mới: Hoạt động Thầy và trò Nội dung GV: Qua bài kiểm tra hai bạn1 Số nguyên tố - Hợp số a Số nguyên tố: Là số tự nhiên lớn hãy so sánh các số 2, 3, 5, với 1? Cho biết số các ước số? Nhận có hai ước là và chính nó xét hai ước nó? Ví dụ: các số: 2; 3; 5, là số nguyên tố HS: Các số đó lớn v à b Hợp số: Là số tự nhiên lớn và có ước là và chính nó GV: Các số nào có nhiều hai có nhiều hai ước Ví dụ: 4; 6; 8.là các hợp số ước? HS: Các số có nhiều hai ước là 4; - Làm ? *7 là số nguyên tố, vì nó lớn và 6; 8; GV: Giới thiệu: có hai ước là và chính nó - Các số tự nhiên lớn có hai * 8; là hợp số, vì nó lớn và có GV soạn bài: Lê Thị Tuyết Lop6.net (2) Bài soạn số học lớp – năm học 2010-2011 ước là và chính nó gọi là số nguyên tố - Các số tự nhiên lớn có nhiều hai ước gọi là hợp số HS: Đọc định nghĩa SGK GV cho HS làm ? SGK HS: là số nguyên tố, vì nó lớn và có hai ước là và chính nó * 8; là hợp số, vì nó lớn và có nhiều hai ước GV: Số 0; có là số nguyên tố không? Có là hợp số không? Vì sao? HS: Số 0; không phải là số nguyên tố không phải là hợp số vì nó không thỏa mãn định nghĩa số nguyên tố, hợp số GV: Dẫn đến chú ý a SGK GV: Em hãy cho biết các số nguyên tố nhỏ 10? (2; 3; 5; 7.) GV: Dẫn đến chú ý b SGK và ghi *Các số sau là số nguyên tố hay hợp số: 102; 513; 145; 11; 13? GV: Trên bảng phụ ghi sẵn các số tự nhiên không vượt quá 100 và nói: Ta hãy xét xem có số nguyên tố nào không vượt quá 100 Hỏi: Tại bảng không có số 0, không có số 1? GV: Bảng này gồm các số nguyên tố và hợp số Ta loại các hợp số và giữ lại các số nguyên tố * Trong dòng đầu có các số nguyên tố nào? (2; 3; 5; 7.) GV: Cho HS lên bảng thực và hướng dẫn bước SGK HS: Thực theo yêu cầu GV - Gạch bỏ các số là hợp số trên bảng cá nhân đã chuẩn bị ( Là các số chia hết cho 2, 3, 5, 7) * Các số còn lại không chia hết cho các số nguyên tố nhỏ 10 Đó là các số nguyên tố không vượt quá 100 Có nhiều hai ước Chú ý: (SGK) *Số 0; không phải là số nguyên tố không là hợp số *Các số nguyên tố nhỏ 10 là: 2, 3, 5, Lập bảng các số nguyên tố không vượt quá 100 (SGK) Có 25 số nguyên tố không vượt quá 100 là: 2; 3; 5; 7; 11; 13; 17; 19; 23; 29; 31; 37; 41; 43; 47; 52; 59; 61; 67; 71; 73; 79; 83; 89; 97 Số nguyên tố nhỏ là số và là số nguyên tố chẵn GV soạn bài: Lê Thị Tuyết Lop6.net (3) Bài soạn số học lớp – năm học 2010-2011 25 số nguyên tố SGK GV: Kiểm tra lại bài HS - Cho HS đọc 25 số nguyên tố và yêu cầu học thuộc lòng GV: Trong 25 số nguyên tố đã nêu có bao nhiêu số nguyên tố chẵn? Đó là các số nào? HS: Có số nguyên tố chẵn là GV: Hai số nguyên tố nào kém đơn vị? HS: 2; GV: Hai số nguyên tố nào kém đơn vị? HS: và 5; và 7; 11 và 13 GV: Hãy nhận xét chữ số tận cùng các số nguyên tố lớn 5? HS: Chỉ có thể tận cùng các chữ số 1; 3; 7; GV: Giới thiệu bảng số nguyên tố nhỏ 1000 trang 128 SGK tập *Bài tập lớp: GV cho HS làm bài tập 115; 116 trang 47 SGK Củng cố: + Thế nào là số nguyên tố, hợp số? Tập hợp các số nguyên tố có bao nhiêu pt’, có bao nhiêu số nguyên tố chẵn? + Đọc 25 số nguyên tố nhỏ 100 Hướng dẫn học và làm bài tập nhà: + Học thuộc định nghĩa số nguyên tố, hợp số + Học thuộc 25 số nguyên tố nhỏ 100 + Xem bảng số nguyên tố nhỏ 1000 cuối sách + Làm bài tập 117; 118; 119; 120; 121; 122 trang 47 SGK + Bài tập 148 đến 153 , 156; 157; 158 trang 20, 21 SBT Rút kinh nghiệm sau dạy: GV soạn bài: Lê Thị Tuyết Lop6.net (4) Bài soạn số học lớp – năm học 2010-2011 Tiết 26: SỐ NGUYÊN TỐ, HỢP SỐ BẢNG SỐ NGUYÊN TỐ LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS biết nhận số nguyên tố, hợp số các số đã cho - Nắm các số nguyên tố nhỏ 100 Kỹ năng: - Biết vận dụng làm các bài tập số nguyên tố, hợp số - Biết vận dụng kiến thức chia hết đã học để nhận biết hợp số Thái độ: - HS cẩn thận tính toán và tích cực học tập II CHUẨN BỊ: GV: Phấn màu, SGK, SBT, bảng phụ ghi sẵn đề bài 122, 118 SGK HS: Làm bài và nghiên cứu bài Bảng số nguyên tố từ đến 100 (sgk) III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TRÊN LỚP: Ổn định: Kiểm tra bài cũ: HS1: Thế nào là số nguyên tố? Làm bài 117 trang 47 SGK ( có thể dựa vào các dấu hiệu chia hết để chứng tỏ số còn có ít ước số khác và chính số đó) HS2: Thế nào là hợp số? Làm bài 119 trang 47 SGK KQ: 12; 14; 15; 16; 18 32;33; 34; 35; 36; 38; 39 Bài mới: Hoạt động Thầy và trò Luyện tập Nội dung Bài 120 trang 47 SGK: Bài 120 trang 47 SGK: Thay chữ số vào dấu * GV: Ghi đề sẵn trên bảng Yêu cầu HS đọc đề và lên bảng giải a/ Để số 5* là số nguyên tố thì HS: Thực theo yêu cầu GV số cần tìm là: 53; 59 GV: 5* là số có hai chữ số, chữ số tận cùng là * Hỏi: a/ Để 5* là số nguyên tố thì * có thể là * {3; 9} b/ Để số 9* là số nguyên tố thì GV soạn bài: Lê Thị Tuyết Lop6.net (5) Bài soạn số học lớp – năm học 2010-2011 chữ số nào? * {7} Vậy số cần tìm là: 97 HS: Dựa vào bảng số nguyên tố không vượt quá 100 trả lời: * {3; 9} Vậy số cần tìm là: 53; 59 b/ Tương tự: * {7}Vậy số cần tìm là: 97 Bài 121 trang 47 SGK: Bài 121 trang47 SGK: GV: Cho HS đọc đề ghi sẵn trên bảng vagftìm hướng giải a Với k = thì 3.k = 3.0 = Hỏi: Muốn tìm k để tích 3.k là số nguyên tố ta làm nào? Không phải là số nguyên tố không phải là hợp số GV: Hướng dẫn cho HS xét các trường hợp: * Với k = thì 3.k = 3.1 = là số nguyên tố k= 0; k = 1; k > (k N) * k > thì 3.k là hợp số HS: trả lời trường hợp cách k vào tích 3.k và xét tích đã thay Vậy: k = thì 3.k là số nguyên tố b Tương tự: ta có + Với k = thì k = = không phải Để k là số nguyên tố thì: k = là số nguyên tố không phải là hợp số + Với k = thì 3.k = 3.1 = là số nguyên tố + Với k > thì 3.k là hợp số Vậy: k = thì 3.k là số nguyên tố Bài 122 trang 47 SGK: Bài 122 trang 47 SGK: Câu a: Đúng Câu b: Đúng Câu c: Sai Câu d: Sai GV: Ghi đề sẵn trên bảng phụ, yêu cầu HS đọc câu và trả lời có ví dụ minh họa HS: Thực theo yêu cầu GV Câu a: Đúng Câu b: Đúng Câu c: Sai Câu d: Sai GV: Cho lớp nhận xét.Sửa sai và đánh giá bài làm + Câu c: Mọi số nguyên tố lớn là số lẻ + Câu d: Mọi số nguyên tố lớn GV soạn bài: Lê Thị Tuyết Lop6.net (6) Bài soạn số học lớp – năm học 2010-2011 có chữ số tận cùng là các chữ số 1; 3; 7; Bài 123 trang 48 SGK: GV: Cho HS đọc đề bài và làm bài, gọi HS lên điền số vào ô trống trên bảng phụ đã ghi sẵn đề Bài 123 trang 47 SGK: HS: Thực theo yêu cầu GV a 29 GV: Cho lớp nhận xét.đánh giá p 2;3; 2;3;5 2;3;5; 2;3;5;7 ;7 ;11 Có thể em chưa biết GV: Đặt vấn đề: Để biết các số 29; 67; 49; 127; 173; 253 là số nguyên tố hay hợp số? ta học qua phần “có thể em chưa biết”*Cho HS đọc phần “có thể em chưa biết” trang 48 SGK GV: Giới thiệu cách kiểm tra số là số nguyên tố SGK đã trình bày, dựa vào bài 123 trang 47 SGK đã giải 67 49 127 173 253 2;3;5;7;11;13 2;3;5;7;11;13 Bài 124 trang 48 SGK: GV: Cho HS đọc đề thảo luận theo nhóm bànvà tìm các chữ số a, b, c, d số abcd năm đời máy bay có động HS: Thảo luận nhóm và trả lời: abcd = 1903 Máy bay có động đời năm: 1903 Bài 124 trang 48 SGK: Máy bay có động đời năm 1903 Củng cố: Hướng dẫn học và làm bài tập nhà - Làm các bài tập 154; 155; 157; 158 trang 21 SBT toán - Nghiên cứu bài “Phân tích số thừa số nguyên tố” Rút kinh nghiệm sau dạy: GV soạn bài: Lê Thị Tuyết Lop6.net (7) Bài soạn số học lớp – năm học 2010-2011 GV soạn bài: Lê Thị Tuyết Lop6.net (8)