Đang tải... (xem toàn văn)
Trường tiểu học Vĩnh Trung GV:Phuøng Thò Tieát + Bài 3 : Yêu cầu HS đọc bảng đồ để nhận biết - HS đọc ví dụ : 2 quảng đường từ Hà Nội các thông tin trên bảng đồ... - Tương tự HS lần lược[r]
(1)Trường tiểu học Vĩnh Trung GV:Phuøng Thò Tieát THIEÁT KEÁ BAØI DAÏY Moân : Toán Baøi : KILO MEÙT Tuaàn : 30 Ngaøy daïy : I./ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Nắm tên gọi, kí hiệu đơn vị Kilômét có biểu tượng ban đầu khoảng cách ño baèng Kiloâmeùt - Nắm quan hệ Kilômét và mét - Biết làm các phép tính cộng trừ (có nhớ) trên các số đo với đơn vị là Kilômét - Biết so sánh các khoảng cách đo Kilômét II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng đồ Việt nam III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : 1’ Baøi cuõ : Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò - HS nhắc lại đề 2’ Hoạt động 1: Giới thiệu ghi đề 8’ Hoạt động 2: Giới thiệu đơn vị đo độ dài KiloâMeùt (Km) - GV nói: ta đã học các đơn vị đo độ dài là xăng - HS theo dõi ty mét, đề xi mét và mét Để đo các khoảng cách lớn chảng hạn quản đường hai tỉnh Ta dùng đơn vị đo lớn là Kilômét GV vieát leân baûng vieát taéc laø km HS đọc lại Kiloâmeùt = 1000Cm 20’ Hoạt động 3: Thực hành + Bài : yêu cầu HS vận dụng quan hệ HS tự làm bài vào đổi chữa bài các đơn vị đo độ dài km, m, dm và cm + Bài : GV hướng dẫn HS nhìn vào hình vẽ, - HS đọc yêu cầu đọc chiều dài các quãng đường cụ thể lần - HS quan sát trả lời câu hỏi lượt trả lời các câu hỏi bài toán Lop3.net (2) Trường tiểu học Vĩnh Trung GV:Phuøng Thò Tieát + Bài : Yêu cầu HS đọc bảng đồ để nhận biết - HS đọc ví dụ : quảng đường từ Hà Nội các thông tin trên bảng đồ đến Vinh dài 308 km - Tương tự HS lần lược nêu các câu trả lời + Bài : Trả lời câu hỏi - Để trả lời Cao Bằng và Lạng Sơn, nơi nào xa - HS thực các thao tác Nhận biết độ Haø Noäi hôn daøi So saùnh caùc soá 4’ Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò Nhaän xeùt tieát hoïc IV./ RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: Lop3.net (3) Trường tiểu học Vĩnh Trung GV:Phuøng Thò Tieát Lop3.net (4)