Mục tiêu Sau bài học, HS có khả năng : - Nêu được các hoạt động chủ yếu của học sinh khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan[r]
(1)TUẦN 12 Thứ hai, ngày 02 tháng 11 năm 2009 Đạo đức Tiết 12 Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (tiết 1) I Mục tiêu Giúp học sinh : - Biết phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công II Tài liệu và phương tiện - Vở bài tập Đạo đức - Các bài thơ, bài hát chủ đề nhà trường - Tranh minh hoạ hoạt động - Các bìa : xanh, đỏ, vàng III Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh A Ổn định - HS hát B Dạy bài Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - HS nghe Hoạt động 2.1 Hoạt động : Thảo luận phân tích tình - Treo tranh - HS quan sát - Nội dung tranh nói gì ? - HS nêu nội dung - Gv nêu tình : - HS nêu cách giải : Trong lớp tổng vệ sinh sân a) Huyền đồng ý chơi trường : bạn thì cuốc đất, bạn thì trồng hoa, b) Huyền không đồng ý và để mặc bạn riêng Thu lại ghé tai rủ Huyền bỏ chơi nhảy c) Huyền doạ mách cô giáo dây d) Huyền khuyên ngăn Thu tổng vệ sinh xong Theo em bạn Huyền có thể làm gì?Vì chơi sao? Kết luận : - Cách giải d là phù hợp vì thể ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc trường và biết khuyên nhủ các bạn cùng làm 2.2 Hoạt động : Đánh giá hành vi - Yêu cầu HS nêu bài tập Vở bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - Gv nêu nội dung các tranh - HS trao đổi, đánh giá Đúng : c, d Sai : a, b Nhận xét – bổ sung Nhận xét – giảng thêm và kết luận 2.3 Hoạt động : Bày tỏ ý kiến - GV đọc các ý kiến bài tập đạo đức - HS bày tỏ : Tán thành : a,b,d Không tán tán thành : c Nhận xét – kết luận Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về xem lại bài và thực tốt theo bài học Lop3.net (2) Toán Tiết 56 Luyện tập I Mục tiêu Giúp học sinh : - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số và biết thực gấp lên, giảm số lần * Bài tập cần làm : (cột 1, 3, 4) ; ; ; ; II Đồ dùng dạy – học - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 1, III Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh A Kiểm tra bài cũ Kiểm HS - HS thực các phép nhân sau: 124 218 105 102 Nhận xét – cho điểm B Dạy bài Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu bài học - HS nghe Thực hành Bài : Số? - Thực tính nhân, điền kết vào SGK - HS tính-điền kết 846; 840; 964 Nhận xét – sửa chữa - Nêu kết trước lớp Bài : Tìm x - Yêu cầu HS tính vào - HS làm bài a) x : = 212 b) x : = 141 x = 212 x = 141 x = 636 x = 705 Nhận xét – cho điểm Bài : - Gọi HS đọc đề - Hướng dẫn HS phân tích đề và giải - HS đọc đề HS phân tích, tóm tắt và giải Bài giải Số kẹo hộp là: 120 = 480 (cái kẹo) Đáp số : 480 cái kẹo Nhận xét – cho điểm Bài : - Gọi HS đọc đề - Hướng dẫn HS phân tích đề và giải - HS đọc đề HS phân tích, tóm tắt và giải Bài giải Số lít dầu thùng là : 125 = 375 (l) Đáp số : 375 l dầu Nhận xét – cho điểm Bài : Viết theo mẫu - Hướng dẫn HS gấp lần, giảm lần Nhận xét Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về luyện làm bài tập thêm Lop3.net - HS làm bài (3) Tập đọc – Kể chuyện Tiết 34 - 35 Nắng phương Nam I Mục đích yêu cầu A Tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ chú giải bài - Hiểu nội dung : Tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giưã thiếu nhi miền Nam – Bắc (Trả lời các CH SGK) B Kể chuyện Rèn kĩ nói: Biết dựa vào các gợi ý SGK, kể lại đoạn câu chuyện Rèn kĩ nghe: Tập trung nghe bạn kể; nhận xét, đánh giá lời bạn kể II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa bài đọc - Bảng viết sẵn câu; đoạn văn luyện đọc III Các hoạt động dạy - học Tập đọc Giáo viên A Kiểm tra bài cũ Kiểm tra HS Học sinh - HS đọc thuộc lòng bài Vẽ quê hương và trả lời câu hỏi Nhận xét – cho điểm B Dạy bài Giới thiệu bài: Nắng phương Nam Luyện đọc - Gv đọc toàn bài - Đọc nối tiếp câu Chỉnh phát âm - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp Đưa từ luyện đọc – kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn luyện đọc câu; đoạn - Đọc đoạn nhóm - HS nghe - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - HS đọc theo hướng dẫn - HS đọc đoạn nhóm - HS thi đọc Tìm hiểu bài - Uyên và các bạn đâu, vào dịp nào ? - Uyên cùng các bạn chợ hoa, vào dịp 28 tết - Nghe đọc thư Vân, các bạn mong ước điều gì ? - Phương nghĩ sáng kiến gì ? - Vì các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân ? - Chọn thêm tên khác cho truyện Luyện đọc lại - GV chia nhóm (4 em) - Cho HS tự phân vai đọc - Gửi cho Vân ít nắng phương Nam - Gửi tặng Vân cành mai - HS trao đổi và trả lời - HS chọn tên truyện theo gợi ý và giải thích lý vì chọn tên truyện đó - HS phân vai đọc câu chuyện - HS thi đọc câu chuyện theo vai GV nhận xét, khen ngợi Lop3.net (4) Kể chuyện - Dựa vào các ý tóm tắt SGK, nhớ và kể lại đoạn câu chuyện Nắng phương Nam - HS kể mẫu đoạn theo gợi ý - Yêu cầu HS kể mẫu đoạn - HS kể theo cặp - HS thi kể nối tiếp trước lớp GV nhận xét, khen Củng cố, dặn dò - Gọi HS nhắc lại ý nghĩa câu - Ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó thiếu chuyện nhi các miền trên đất nước ta - Nhận xét tiết học - HS nghe - Về nhà luyện đọc và xem lại bài Hãy kể câu chuyện này cho người thân nghe và chuẩn bị bài “Cảnh đẹp non sông” Thứ ba, ngày 03 tháng 11 năm 2009 Chính tả Tiết 23 Chiều trên sông Hương I Mục đích yêu cầu Rèn kĩ viết chính tả: - Nghe – viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oc / ooc (BT2) - Làm đúng bài tập 3b II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 3b III Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh A Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra HS - HS viết bảng lớp – Lớp viết bảng con: khu vườn, mái trường, bay lượn, vấn vương Nhận xét B Dạy bài Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết học Hướng dẫn HS nghe – viết - GV đọc bài viết chính tả - HS nghe - Gọi HS đọc lại - HS đọc lại - Tác giả tả hình ảnh và âm - Khói thả nghi ngút vùng tre trúc trên nào trên sông Hương ? mặt nước; tiếng lanh canh thuyền chài gõ mẻ cá cuối cùng, khiến mặt sông nghe rộng - Bài chính tả có câu ? - Có câu - Những chữ nào bài phải viết hoa ? - các chữ đầu câu và tên riêng : Huế, Cồn Hến - GV cho HS viết vào bảng từ - HS viết bảng các từ khó dễ viết sai Nhận xét - GV đọc chính tả - HS viết chính tả vào Chấm bài – nhận xét Lop3.net (5) Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài - Bài tập yêu cầu gì ? - Cho HS làm bài - Chọn từ ngoặc đơn điền vào chỗ trống - HS làm bài vào : sóc, mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng, kéo xe rơ-moóc Sửa bài – nhận xét Bài 3b - Cho HS thi đua giải câu đố - HS thi đua giải câu đố : Quen gọi là hạt Chẳng nở thành cây Nhà cao nhà đẹp Dùng tôi để xây (Là hạt cát) Nhận xét – sửa bài Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem và viết lại các từ viết sai Chuẩn bị bài tới Toán Tiết 57 So sánh số lớn gấp lần số bé I Mục tiêu Giúp học sinh : Biết cách so sánh số lớn gấp lần số bé * Bài tập cần làm : ; ; II Đồ dùng dạy – học - Tranh vẽ minh hoạ bài học -SGK III Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh A Kiểm tra bài cũ Kiểm HS - HS thực các phép nhân sau : 234 126 208 412 Nhận xét – cho điểm B Dạy bài Giới thiệu bài-Hướng dẫn thực so sánh số lớn gấp lần số bé - GV nêu bài toán - HS đọc lại đề - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ và giải SGK - HS theo dõi và hoạt động theo hướng - Kết luận: Muốn tìm số lớn gấp lần số dẫn GV - HS nhắc lại bé, ta lấy số lớn chia cho số bé Thực hành Bài : Nêu miệng - Số hình tròn màu xanh gấp lần số hình tròn - HS nêu: màu trắng ? a.Gấp lần b.Gấp lần Nhận xét c.Gấp lần Bài : - Gọi HS đọc đề - HS đọc đề - Hướng dẫn HS phân tích đề và giải - HS phân tích, tóm tắt và giải Bài giải Số cây cam gấp số cây cau số lần là: 20 : = (lần) Đáp số : lần Lop3.net (6) Nhận xét – cho điểm Bài - Gọi HS đọc đề - Hướng dẫn HS phân tích đề và giải - HS đọc đề HS phân tích, tóm tắt và giải Bài giải Con lợn cân nặng gấp ngỗng số lần là: 42 : = (lần) Đáp số : lần Nhận xét – cho điểm Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về luyện làm bài tập thêm Tự nhiên và Xã hội Tiết 23 Phòng cháy nhà I Mục tiêu Sau bài học, HS có biết : - Nêu việc nên và không nên làm để phòng cháy đun nấu nhà - Biết cách xử lý xảy cháy II Đồ dùng dạy – học - Các hình minh hoạ trang 44, 45 SGK III Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh A Ổn định - HS hát B Dạy bài Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 2.1 Hoạt động : Làm việc với SGK và các thông tin sưu tầm thiệt hại cháy gây - Cho HS quan sát hình và hình trang - HS quan sát – thảo luận trình bày 44, 45 SGK và thảo luận nhóm đôi theo gợi ý Ngã đèn gây cháy em bé có thể bị Em bé hình có thể gặp tai nạn gì ? có thể chết Dầu hoả, củi,diêm quẹt, Chỉ gì dễ cháy hình Sẽ gây cháy nhà Điều gì xảy can dầu lửa đống củi khô bắt lửa ? Bếp hình an toàn việc Theo bạn, bếp hình hay hình an toàn phòng cháy vì đồ dùng xếp gọn gàng, việc phòng cháy ? Tại ? ngăn nắp; các chất dễ cháy củi khô, can dầu hoả để xa bếp Nhận xét-bổ sung Nhận xét - HS nghe Kể cho HS nghe số vụ cháy và phân tích nguyên nhân gây cháy 2.2 Hoạt động : Thảo luận nhóm - HS nhận phiếu, thảo luận GV chia nhóm và phát cho nhóm tình ghi trên phiếu Tình : Em thành phố Nhà em bị chập điện gây cháy Em phải làm gì ? Tình : Em nông thôn, phát cháy đun bếp bất cẩn Em phải làm gì ? Tình : Em vùng núi Nhà em bị cháy Em phải làm gì ? Lop3.net (7) - HS nêu cách giải tình - HS bổ sung Nhận xét – kết luận Dù sinh sống vùng miền nào, phát cháy, cách xử lý tốt là nên nhờ người lớn giúp đỡ để dập cháy, tránh cháy lớn gây thiệt hại xung quanh Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về xem lại bài và nhớ phòng cháy nhà Thủ công Tiết 12: Cắt, dán chữ : I, T (tiết 2) I/ MỤC TIÊU : - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T - Kẻ, cắt, dán chữ I, T Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng II/ CHUẨN BỊ : GV : Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T - Kéo, thủ công, bút chì HS : bút chì, kéo thủ công, giấy nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giáo viên Học sinh 1.Ổn định: 2.Bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học sinh - Nhận xét 3.Bài mới: Giới thiệu bài: cắt, dán chữ I, T ( tiết ) Hoạt động : Mục tiêu : Giúp học sinh ôn lại quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T Phương pháp : Trực quan, quan sát, đàm thoại - Giáo viên giới thiệu cho học sinh mẫu các chữ I, T, yêu cầu học sinh quan sát và nhận xét : + Các chữ I, T rộng ô ? + So sánh chữ I và chữ T ? Lop3.net - Hát - Học sinh quan sát, nhận xét và trả lời câu hỏi + Các chữ I, T rộng ô + Chữ I và chữ T có nửa bên trái và nửa bên phải giống (8) Hình Hoạt động : học sinh thực hành cắt, dán chữ I, T Mục tiêu : giúp học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ I, T Phương pháp : thực hành - Giáo viên treo tranh quy trình kẻ, cắt, dán - Học sinh quan sát chữ I, T lên bảng - GV cho HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ I, T - Học sinh lắng nghe Giáo viên hướng theo bước dẫn a)Bước : Kẻ chữ I, T 1ô 3ô + Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ, cắt hai hình chữ nhật Hình chữ nhật thứ có chiều dài ô, rộng ô, chữ I Hình chữ nhật thứ hai có chiều dài ô, rộng ô + Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T 5ô 5ô vào hình chữ nhật thứ hai Sau đó kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu hình 2b b)Bước : Cắt chữ T a) b) - Giáo viên hướng dẫn học sinh gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ T ( Hình 2b ) theo đường Hình dấu ( mặt trái ngoài ) Cắt theo đường kẻ chữ T, bỏ phần gạch chéo (Hình 3a ) Mở chữ T chữ mẫu (Hình 3b) c)Bước : Dán chữ I, T - Giáo viên hướng dẫn học sinh dán chữ I, T theo các bước sau : + Kẻ đường chuẩn, xếp các chữ cho cân đối trên đường chuẩn + Bôi hồ vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí đã định + Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phẳng ( Hình ) a) - Giáo viên vừa hướng dẫn cách dán, vừa thực thao tác dán b) - Giáo viên yêu cầu - học sinh nhắc lại Hình quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T và nhận xét - Giáo viên uốn nắn thao tác chưa đúng học sinh - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ I, T theo nhóm - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho HS - GV yêu cầu nhóm trình bày sản phẩm mình - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm Hình đẹp để tuyên dương - Giáo viên đánh giá kết thực hành học sinh 4.Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị : kẻ, cắt, dán chữ H, U Lop3.net (9) Thứ tư, ngày 04 tháng 11 năm 2009 Tập đọc Tiết 36 Cảnh đẹp non sông I Mục đích yêu cầu Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ đúng sau khổ thơ, các dòng thơ - Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ bảy chữ bài Rèn kĩ đọc hiểu: - Bước đầu cảm nhận : Vẻ đẹp và giàu có các miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào quê hương đất nước (trả lời các câu hỏi SGK ; thuộc – câu ca dao bài) Học thuộc – câu ca dao bài II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa bài đọc - Bảng viết sẵn bài thơ III Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh A Kiểm tra bài cũ: Nắng phương Nam - HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện và trả lời - GV kiểm tra học sinh câu hỏi nội dung bài Nhận xét, cho điểm B Dạy bài 1.Giới thiệu bài: Cảnh đẹp non sông 2.Luyện đọc - HS nghe - Gv đọc bài thơ - HS đọc nối tiếp em dòng thơ - Đọc nối tiếp em dòng thơ Chỉnh phát âm - HS đọc nối tiếp câu ca dao trước lớp - Đọc nối tiếp câu ca dao trước lớp Đưa từ luyện đọc – kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc theo hướng dẫn - Hướng dẫn luyện đọc khổ thơ - Đọc nối tiếp câu ca dao nhóm - HS đọc câu ca dao nhóm - HS đọc đồng toàn bài 3.Tìm hiểu bài - Câu : Lạng Sơn; câu : Hà Nội; câu : - Mỗi câu ca dao nói đến vùng Đó là Nghệ An, Hà Tĩnh; câu : Thừa Thiên Huế và vùng nào ? Đà Nẵng; câu : TP Hồ Chí Minh và Đồng Nai; câu : Long An, Tiền Giang và Đồng Tháp - Mỗi vùng có cảnh đẹp gì ? - HS dựa vào các câu ca dao trả lời - Theo em, đã giữ gìn tô điểm cho non - HS trao đổi trả lời sông ta ngày càng đẹp ? 4.Luyện học thuộc lòng - GV treo bảng phụ ghi sẵn các câu ca dao - GV hướng dẫn học sinh luyện học thuộc - HS quan sát - HS luyện học thuộc lòng theo hướng dẫn lòng - Cho HS thi đọc thuộc lòng - HS thi đọc thuộc lòng GV nhận xét, khen ngợi 5.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về tiếp tục học thuộc lòng các câu ca dao và chuẩn bị bài “Người Tây Nguyên” Lop3.net (10) Toán Tiết 58 Luyện tập I Mục tiêu Giúp học sinh : Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng vào giải bài toán có lời văn * Bài tập cần làm : ; ; ; II Đồ dùng dạy – học - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập III Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh A Kiểm tra bài cũ Cho HS lớp làm phiếu : Trong phép nhân, tích gấp lần thừa số thứ Tính thừa số thứ hai Nhận xét – sửa chữa B Dạy bài Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu bài học Luyện tập Bài : Nêu miệng - Cho HS trả lời câu hỏi Nhận xét – sửa chữa Bài : Nêu miệng - Yêu cầu HS tính nháp và nêu kết - HS làm bài : 3: = Thừa số thứ hai là - HS nghe - HS trả lời : a.18m gấp lần 6m b.35kg nặng gấp lần 5kg - HS làm nháp và nêu: Số bò gấp lần số trâu Nhận xét – cho điểm Bài : - Gọi HS đọc đề - Hướng dẫn HS phân tích đề và giải - HS đọc đề HS phân tích, tóm tắt và giải Bài giải Số cà chua thu hoạch ruộng thứ là: 127 = 381 (kg) Số cà chua thu hoạch ruộng là: 127 + 381 = 508 (kg) Đáp số : 508 kg cà chua Nhận xét – cho điểm Bài : Viết số thích hợp vào ô trống - Yêu cầu HS tính, điền số thích hợp vào ô trống - HS tính, nêu kết HS nhận xét Nhận xét Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về luyện làm bài tập thêm Luyện từ và câu Tiết 12 Ôn tập từ hoạt động, trạng thái So sánh Lop3.net (11) I Mục đích yêu cầu - Nhận biết các từ hoạt động, trạng thái khổ thơ (BT1) - Biết thêm kiểu so sánh : so sánh hoạt động với hoạt động (BT2) - Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) II Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết BT - Giấy khổ to viết BT - Bảng phụ viết lời giải BT III Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh A Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra HS - 1HS làm miệng bài tập – tiết 11 - HS làm bài tập – tiết 11 Nhận xét B Dạy bài 1.Giới thiệu bài: Nêu mđ, yc tiết học 2.Hướng dẫn HS làm bài tập Bài : - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu - Làm bài vào - HS nhẩm làm bài vào a) Các từ hoạt động khổ thơ : chạy, lăn b) Hoạt động chạy chú gà miêu tả cách so sánh với hoạt động lăn tròn hòn tơ nhỏ Bài : - Bài tập yêu cầu gì ? - Tìm hoạt động so sánh với hoạt động các câu thơ, câu văn - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - HS trao đổi cặp - HS bài làm (chân) vươn Từ so sánh như - đậu (quanh thuyền lớn) - húc húc (vào mạn thuyền mẹ) như Sự vật, vật a) Con trâu đen b) Tàu cau c) Xuồng Hoạt động Bài : - Bài tập yêu cầu gì ? - - - Yêu cầu HS làm nhẩm Hoạt động đập đất (tay) vẫy nằm (quanh bụng mẹ) đòi (bú tí) Chọn từ ngữ thích hợp hai cột A và B để ghép thành câu HS nhẩm nối cột A và B Những ruộng lúa cấy sớm huơ vòi chào khán giả Những chú voi thắng đã trổ bông Cây cầu làm thân dừa lao băng băng trên sông Con thuyền cắm cờ đỏ bắc ngang dòng kênh Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về xem lại và luyện làm thêm bài tập Lop3.net (12) Thứ năm, ngày 05 tháng 11 năm 2009 Tập viết Tiết 12 Ôn chữ hoa : H I Mục đích yêu cầu - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng), N, V (1 dòng); viết đúng tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) và câu ứng dụng: “Hải Vân bát ngát nghìn trùng / Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn” (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với viết thường chữ ghi tiếng II Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ H viết hoa - Tên riêng và câu ca dao viết trên dòng kẻ li - Tập viết Bảng con, phấn III Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh A Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra tập viết HS - Kiểm tra HS - HS viết bảng lớp – HS lớp viết bảng con: Gh; Ghềnh Ráng Nhận xét – cho điểm B Dạy bài 1.Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết học 2.Hướng dẫn viết trên bảng - Tìm các chữ hoa có bài - Các chữ hoa có bài : H, N, V - HS nghe, quan sát - Gv viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - HS nhắc lại cách viết H, N, V - HS viết bảng : H, N, V - Cho HS viết vào bảng các chữ : H, N, V Nhận xét – hướng dẫn thêm - Gọi HS đọc từ ứng dụng - HS đọc : Hàm Nghi - GV giới thiệu: Hàm Nghi (1872-1947) làm vua năm 12 tuổi, có tinh thần yêu nước, chống thực dân Pháp, bị thực dân Pháp bắt và đưa đày An-giê-ri đó - Cho HS viết vào bảng con: Hàm Nghi - HS viết bảng con: Hàm Nghi Nhận xét - Gọi HS câu ca dao - HS đọc: Hải Vân bát ngát nghìn trùng/Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn Giảng giải câu ca dao - Cho HS viết bảng con: Hải Vân, Hòn - HS viết bảng con: Hải Vân, Hòn Hồng Hồng Nhận xét 3.Hướng dẫn viết vào tập viết - HS viết vào GV nêu yêu cầu bài viết o Chữ H: dòng chữ nhỏ o Chữ N, V: dòng chữ nhỏ o Tên riêng Hàm Nghi: dòng chữ nhỏ Nhắc HS tư ngồi, cách cầm bút o Câu ca dao: lần cỡ chữ nhỏ Chấm, nhận xét bài viết HS 4.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Lop3.net (13) - Về nhà viết tiếp phần chưa hoàn thành và viết tiếp phần luyện viết Toán Tiết 59 Bảng chia I Mục tiêu Giúp học sinh : - Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán (có phép chia 8) * Bài tập cần làm : (cột 1, 2, 3) ; (cột 1, 2, 3); ; II Đồ dùng dạy – học - Các bìa, bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh A Kiểm tra bài cũ Kiểm HS - HS đọc thuộc lòng bảng nhân Nhận xét – cho điểm B Dạy bài Giới thiệu bài – Hình thành bảng chia - Hướng dẫn HS lập các phép chia các - HS thao tác trên các bìa bìa và bảng nhân - HS lập bảng chia dựa vào bảng nhân - GV vào các phép chia vừa lập hướng dẫn HS nhận điểm đặc biệt các phép chia - HS học thuộc lòng - Yêu cầu HS học thuộc lòng bảng chia Nhận xét-khen Thực hành Bài : Tính nhẩm - Yêu cầu HS nhẩm – nêu kết - HS nhẩm, nêu kết các phép tính Nhận xét – sửa chữa Bài : Tính nhẩm - Yêu cầu HS nhẩm – nêu kết - HS nhẩm, nêu kết các phép tính - Khi biết kết = 40 ta có thể - Ta có thể cho kết vì tích chia cho kết phép chia 40 : và 40 : cho thừa số này thì thừa số không? Vì sao? Nhận xét – sửa chữa Bài : - Gọi HS đọc đề - HS đọc đề - Hướng dẫn HS phân tích đề và giải - HS phân tích, tóm tắt và giải Bài giải Mỗi mảnh vải dài là : 32 : = (m) Đáp số : 4m vải Nhận xét – cho điểm Bài : Tương tự bài - Bài và bài giống và khác điểm nào? - Giống : bài có chung cách đặt tính - Khác : bài và bài có đơn vị là khác Bài giải Số mảnh vải cắt là : 32 : = (mảnh) Nhận xét Đáp số : mảnh vải Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Lop3.net (14) - Về tiếp tục học thuộc lòng bảng chia 8, xem lại bài và chuẩn bị bài sau Chính tả Tiết 24 Cảnh đẹp non sông I Mục đích yêu cầu Rèn kĩ viết chính tả: - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất bài Cảnh đẹp non sông - Làm đúng bài tập 2b II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2b - Bảng lớp viết bài thơ III Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh A Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra HS HS viết bảng lớp – Lớp viết bảng các tiếng có chứa vần ooc, sau đó viết thêm các tiếng có chứa vần at/ac Nhận xét B Dạy bài 1.Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết học 2.Hướng dẫn HS tập chép - GV đọc đoạn viết chính tả - HS nghe - Gọi HS đọc lại - HS đọc lại đoạn viết chính tả - Ba câu ca dao thể lục bát trình bày - Câu viết lùi vào ô, câu viết lùi nào? vào ô - Câu ca dao viết theo thể chữ - Cả hai chữ đầu dòng cách lề ô trình bày nào ? - GV cho HS viết vào bảng từ - HS viết bảng dễ viết sai Nhận xét - GV đọc chính tả - HS viết chính tả Chấm bài – nhận xét 3.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài 2b - Tìm từ chứa tiếng có vần at vần ac - HS làm bài: có nghĩa cho sẵn o Mang vật nặng trên vai : vác o Có cảm giác cần uống nước : khát o Dòng nước tự nhiên từ trên cao đổ xuống thấp : thác - Nhận xét – chốt lại 4.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem và viết lại các từ viết sai bài Thứ sáu, ngày 06 tháng 11 năm 2009 Lop3.net (15) Tập làm văn Tiết 12 Nói, viết cảnh đẹp đất nước I Mục đích yêu cầu - Nói điều em biết cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh (hoặc ảnh), theo gợi ý (BT1) - Viết điều nói BT1 thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) II Đồ dùng dạy học - Bảng lớp ghi sẵn câu gợi ý – BT - Tranh, ảnh cảnh đẹp đất nước III Các hoạt động dạy - học Giáo viên A Kiểm tra bài cũ: GV kiểm HS Học sinh Nhận xét – chấm điểm B Dạy bài 1.Giới thiệu bài: Nêu mđ, yc tiết học 2.Hướng dẫn HS làm bài tập Bài : Gọi HS đọc yêu cầu - GV kiểm tra việc HS chuẩn bị tranh, ảnh - GV hướng dẫn HS lớp nói cảnh đẹp ảnh - HS kể lại chuyện vui tuần 11 HS nói quê hương - HS đọc yêu cầu và gợi ý HS đặt trước mặt ảnh - HS làm mẫu - HS tập nói theo cặp ảnh mình - HS nối tiếp thi nói Nhận xét – khen Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV cho HS viết bài vào GV theo dõi, uốn nắn sai sót HS - Cho HS đọc bài viết trước lớp - Viết điều nói trên thành đoạn văn ngắn từ đến câu - HS viết vào - – HS đọc bài viết trước lớp HS nhận xét, rút kinh nghiệm Nhận xét – khen 3.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về xem lại và viết tiếp chưa hoàn thành bài tập Toán Tiết 60 Luyện tập I Mục tiêu Giúp học sinh : - Thuộc bảng chia và vận dụng giải toán (có phép chia 8) * Bài tập cần làm : (cột 1, 2, 3) ; (cột 1, 2, 3); ; Lop3.net (16) II Đồ dùng dạy – học - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập III Các hoạt động dạy - học Giáo viên A Kiểm tra bài cũ Kiểm HS Nhận xét – cho điểm B Dạy bài 1.Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu bài học 2.Thực hành Bài : Tính nhẩm - Yêu cầu HS nhẩm – nêu kết Học sinh - HS đọc thuộc lòng bảng chia - HS nghe - HS nhẩm, nêu kết các phép tính Nhận xét – sửa chữa Bài : Tính nhẩm - Yêu cầu HS nhẩm – nêu kết - HS nhẩm, nêu kết các phép tính Nhận xét – sửa chữa Bài : - Gọi HS đọc đề - Hướng dẫn HS phân tích đề và giải - Nhận xét – cho điểm số ô vuông hình Yêu cầu HS tìm HS đọc đề HS phân tích, tóm tắt và giải Bài giải Số thỏ còn lại là : 42 – 10 = 32 (con) Số thỏ chuồng là : 32 : = (con) Đáp số : thỏ Bài : Tìm - - HS tìm : a số ô vuông hình a là ô vuông b số ô vuông hình b là ô vuông Nhận xét 3.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về luyện làm bài tập thêm Tự nhiên và Xã hội Tiết 24 Một số hoạt động trường I Mục tiêu Sau bài học, HS có khả : - Nêu các hoạt động chủ yếu học sinh trường hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khoá - Nêu trách nhiệm HS tham gia các hoạt động đó - Tham gia các hoạt động nhà trường tổ chức II Đồ dùng dạy – học - Các hình minh hoạ trang 44, 45 SGK III Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh Lop3.net (17) A Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra HS - HS trả lời các câu hỏi sau : Hãy kể tên số vật dễ gây cháy ? Cách tốt để phòng cháy đun nấu là gì ? Nhận xét – đánh giá B Dạy bài 1.Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.Hoạt động 2.1 Hoạt động : Quan sát theo cặp - Cho HS quan sát hình trang 44, 45 SGK và hỏi – đáp theo gợi ý sau theo gợi ý : - HS quan sát – hỏi đáp theo cặp Kể tên số hoạt động học tập diễn Quan sát, làm việc cá nhân với phiếu bài học tập, thảo luận nhóm, Trong hoạt động đó, HS làm gì ? GV HS chủ động tìm kiến thức bài học làm gì ? Giáo viên điều khiển, hướng dẫn, giúp đỡ Hình : Quan sát cây hoa TNXH Hình 2: Kể chuyện theo tranh Tiếng Việt Hình 3: Thảo luận nhóm Đạo đức Hình 4: Trình bày sản phẩm Thủ công Hình 5: Làm việc cá nhân Toán Hình 6: Tập thể dục Kết luận : Ở trường, học các em khuyến khích tham gia vào nhiều hoạt động : làm việc cá nhân với phiếu bài tập, thảo luận nhóm, thực hành, Tất các hoạt động đó giúp cho các em học tập có hiệu 2.2 Hoạt động : Làm việc theo tổ học tập GV viên yêu cầu học sinh thảo luận theo - HS nhận phiếu, thảo luận tổ các câu hỏi - Ở trường, công việc chính HS là gì ? - Công việc chính HS là học tập - Kể tên các môn học bạn học - Toán, Tiếng Việt, TN-XH, Đạo đức, trường ? Nghệ thuật, Tiếng Anh, Thể dục, Tin học, - Nêu việc mình đã làm giúp bạn - HS trình bày học tập Nhận xét, bổ sung 3.Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về xem lại bài và xem lại cách học tập thân Lop3.net (18)