- Nêu được 1 số những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan thần kinh.. Phát hiện những trạng thái tâm lí có lợi và có hại đối với cơ quan thần kinh.[r]
(1)TuÇn S¸ng Thø hai ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2006 Chµo cê ( KÕt hîp víi gi¸o viªn Tæng phô tr¸ch §éi nh¾c nhë líp) To¸n TiÕt 36: LuyÖn tËp I- Môc tiªu: - Củng cố bảng nhân và giải bài toán có liên quan đến bảng chia - Hs biết vận dụng bảng nhân để làm tính và giải toán có liên quan đến bảng chia - Hs tù gi¸c häc bµi II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: KTBC: - Gọi hs đọc thuộc bảng nhân 7, chia - Hs đọc, lớp nhận xét - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm * Hoạt động 2: Thực hành luyện tập - Hs thùc hµnh +) Bµi 1: Gv nªu yªu cÇu - Yªu cÇu Hs nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo - Hs lµm b¶ng con, ch÷a bµi §s: b¶ng tõng cét a- 56, 8; 63, 9; 42, 6; 49, - Gv nhËn xÐt b- 10, 9, 2; 4, 7, 6; 5, 7, 5; 9, +) Bµi 2:- Nªu c¸ch chia sè cã ch÷ sè - Hs nªu cho sè cã ch÷ sè + Yªu cÇu hs lµm vµo vë, ch÷a bµi - Hs lµm vë, ch÷a bµi §s: 4, 5, 3, 2, 6, 7, 5, - §©y lµ nh÷ng phÐp chia hÕt hay phÐp - §©y lµ nh÷ng phÐp chia hÕt chia cã d? +) Bài 3:- Gọi hs đọc đề bài - đọc đề bài - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - Chia 35 Hs thµnh c¸c nhãm, - Muèn biÕt cã bao nhiªu nhãm ta lµm - LÊy: 35 : = ( nhãm ) nh thÕ nµo? - Yªu cÇu Hs gi¶i vµo vë, gv chÊm +) Bài 4:- Yêu cầu hs quan sát tranh và - Hs quan sát, đếm số mèo, thực tìm 1/7 số mèo khoanh chúng lại chia số mèo cho để tìm 1/7 số mèo - 1/7 sè mÌo ë h×nh a lµ mÊy con? - 1/7 sè mÌo ë h×nh a lµ 1/7 sè 1/7 sè mÌo ë h×nh b lµ mÊy con? mÌo ë h×nh b lµ *Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò: - Gọi Hs đọc bảng nhân 7, bảng chia - Hs đọc - NhËn xÐt giê häc Lop3.net (2) MÜ thuËt TiÕt 8: VÏ tranh: VÏ ch©n dung ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) TËp viÕt TiÕt 8: «n ch÷ hoa: G I- Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa G th«ng qua bµi tËp øng dông: Gß C«ng” b»ng cì ch÷ nhá + Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ : Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá + ViÕt tªn riªng: “ - Rèn kĩ viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ - GD häc sinh ý thøc tr×nh bµy VSC§ II- §å dïng d¹y- häc: - MÉu ch÷ - PhÊn mµu, b¶ng III- Các hoạt động dạy- học: A) KTBC: Kiểm tra TV, đọc cho hs viết b¶ng - GV nhËn xÐt - Hs viÕt b¶ng con: Ê- đê, Em B) D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Hs theo dâi Hướng dẫn HS viết trên bảng a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - T×m c¸c ch÷ hoa cã bµi: - Ch÷ - HS t×m : G cao mÊy «, réng mÊy «, gåm mÊy nÐt - GV viÕt mÉu+ nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ G, C, K G, C, K - Cao li; réng li; gåm nÐt - Hs lên bảng viết, Hs lớp viÕt vµo b¶ng con: G, C, K - GV nhËn xÐt söa ch÷a b) ViÕt tõ øng dông : - GV đưa từ ứng dụng để học sinh quan sát, Lop3.net (3) nhËn xÐt - Hs đọc từ viết - GV giíi thiÖu vÒ: Gß C«ng - Hs theo dâi - Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Yªu cÇu hs viÕt: - Hs viÕt trªn b¶ng líp, b¶ng Gß C«ng c) ViÕt c©u øng dông:- Gv ghi c©u øng dông Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá - Hs đọc, lớp đọc đồng c©u øng dông - Gv gióp Hs hiÓu néi dung c©u øng dông - Hs nªu ý hiÓu - Yªu cÇu hs viÕt b¶ng - Hs viÕt b¶ng con: Kh«n, Gµ Hướng dẫn học sinh viết vào vở: - Gv nªu yªu cÇu viÕt - Häc sinh viÕt vë:+1 dßng ch÷: - Gv quan s¸t nh¾c nhë t thÕ ngåi, c¸ch cÇm +1 dßng ch÷: bót, viÕt +2 dßng tõ øng dông G C, Kh +2 lÇn c©u øng dông ChÊm, ch÷a bµi - Hs theo dâi - Gv chÊm - bµi trªn líp C- Cñng cè - dÆn dß: - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - Hs theo dâi, thùc hiÖn - DÆn hs rÌn VSC§ _ ChiÒu Tù nhiªn vµ x· héi TiÕt 15: VÖ sinh thÇn kinh I- Môc tiªu: Sau bµi häc, Hs cã kh¶ n¨ng: - N¾m ®îc c¸ch vÖ sinh thÇn kinh - Nêu số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan thần kinh Phát trạng thái tâm lí có lợi và có hại quan thần kinh Kể tên số loại thức ăn, đồ uống đưa vào thể có hại quan thần kinh - GD ý thøc gi÷ vÖ sinh thÇn kinh cuéc sèng II- §å dïng d¹y- häc: - C¸c h×nh SGK trang 32, 33 III- Hoạt động dạy - học: Lop3.net (4) * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận +) Mục tiêu: Nêu số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan thÇn kinh +) C¸ch tiÕn hµnh: + Bước 1: Làm việc theo nhóm theo gợi ý c©u hái: - Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng quan s¸t, th¶o luËn néi dung tõng tranh - Nªu râ nh©n vËt mçi h×nh ®ang lµm g×? theo gîi ý c©u hái - Việc làm đó có lợi hay có hại quan thÇn kinh + Bước 2: Làm việc lớp - Gäi sè hs lªn tr×nh bµy, gv nhËn xÐt - Hs tr×nh bµy, líp nhËn xÐt +) KL: SGK * Hoạt động 2: Đóng vai +) Môc tiªu: Hs cã kh¶ n¨ng thùc hµnh sè ph¶n x¹ +) C¸ch tiÕn hµnh: Ph¸t hiÖn nh÷ng tr¹ng th¸i t©m lÝ cã lîi còng nh cã h¹i cho c¬ quan thÇn kinh - Gv nªu yªu cÇu - Hs theo dâi + Tæ chøc chia líp thµnh c¸c nhãm 4, ph¸t cho mçi nhãm phiÕu ( Mçi phiÕu ghi - Hs thùc hµnh: ngåi trªn ghÕ cao, tr¹ng th¸i: tøc giËn- vui vÎ- lo l¾ng- sî h·i ), ch©n bu«ng thâng, líp theo dâi, nhËn yªu cÇu mçi nhãm lªn bèc th¨m phiÕu xÐt + Yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các - Ch©n bËt lªn, co l¹i bạn diễn đạt theo trạng thái tâm lí đó - Hs thùc hµnh theo nhãm - Gọi đại diện nhóm lên trình bày - Hs theo dâi - Theo em, trạng thái đó có lợi hay có hại - Hs ch¬i theo cÆp cho c¬ quan thÇn kinh? - Hs nªu - Em đã có trạng thái tâm lí trªn? - Hs nªu - §Ó gi¶i to¶ nh÷ng t©m lÝ c¨ng th¼ng, em cÇn lµm g×? +) Gv chèt néi dung * Hoạt động 3: Làm việc với sách giáo khoa +) Mục tiêu: Kể tên số loại thức ăn, đồ uống đưa vào thể có hại đối víi c¬ quan thÇn kinh +) Cách tiến hành: + Bước 1: Làm việc theo cặp Lop3.net (5) - Yêu cầu Hs và nói cho bạn biết tên loại thức ăn, đồ uống đưa vào thể có hại quan thần kinh - Hs lµm viÖc theo nhãm - Gọi đại diện trình bày, lớp nhận xét và bổ sung - Em đã sử dụng các chất kích thích rượu, bia, thuốc lá chưa? - Chúng ta cần làm gì để bảo vệ quan thần kinh * Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò: - Nếu nói với người vấn đề bảo vệ quan thần kinh, em nói gì? - Dặn hs cần bảo vệ quan thần kinh mình và tuyên truyền đến người xung quanh em cïng thùc hiÖn _ ThÓ dôc Ôn chuyển hướng phải, trái Trò chơi: Chim tổ ( Gv chuyªn d¹y ) _ TiÕng ViÖt ( T ) TiÕt : LuyÖn viÕt ch÷ hoa G I- Môc tiªu: - LuyÖn c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa G th«ng qua bµi tËp øng dông: Gß C«ng” b»ng cì ch÷ nhá + Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ : Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá + ViÕt tªn riªng: “ - Rèn kĩ viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ - GD häc sinh ý thøc tr×nh bµy VSC§ II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng con, ch÷ mÉu III- Các hoạt động dạy- học: 1- KiÓm tra bµi cò: - Gv yªu cÇu hs viÕt b¶ng ch÷ hoa: - Gv nhËn xÐt 2- LuyÖn viÕt ch÷ hoa: a- LuyÖn viÕt b¶ng con: - Gv yªu cÇu hs viÕt b¶ng ch÷ hoa: - Gv nhËn xÐt, söa ch÷a b- LuyÖn viÕt vë: - Gv yªu cÇu hs viÕt vë phÇn cßn l¹i: Hs kh¸, giái viÕt nghiªng, hs trung b×nh, kh¸ viết chữ đều, thẳng - Gv theo dõi, giúp đỡ hs c- ChÊm, ch÷a bµi: G G G Lop3.net (6) - Gv chÊm 6- bµi, nhËn xÐt chung 3- Cñng cè- DÆn dß: - Nªu néi dung bµi häc - Dặn hs luyện viết chữ đẹp _ S¸ng Thø ba ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2006 To¸n TiÕt 37: Gi¶m ®i mét sè lÇn I- Môc tiªu: Gióp Hs: - Hs lµm quen víi: Gi¶m sè ®i nhiÒu lÇn - BiÕt thùc hiÖn gi¶m sè ®i nhiÒu lÇn Ph©n biÖt ®îc gi¶m sè ®i nhiÒu lÇn kh¸c víi giảm số nhiều đơn vị - Hs tù gi¸c lµm bµi II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô - B¶ng III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: KTBC - Nªu c¸ch t×m gÊp sè lªn nhiÒu lÇn - 2Hs nªu - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm - Líp theo dâi * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hiÖn gi¶m sè ®i nhiÒu lÇn +) VÝ dô 1:- Sè gµ ë hµng trªn lµ mÊy? - Sè gµ ë hµng trªn lµ: - Số gà hàng là mấy? - Số gà hàng là: - Sè gµ ë hµng trªn gi¶m ®i mÊy lÇn so - Sè gµ ë hµng trªn gi¶m ®i lÇn so với số gà hàng dưới? Em tính với số gà hàng Ta lấy: : = ( nµo? lÇn ) +) VÝ dô 2:- §é dµi ®o¹n th¼ng AB lµ bao - §é dµi ®o¹n th¼ng AB lµ: cm nhiªu? - Độ dài đoạn thẳng AB gấp lần độ - Độ dài đoạn thẳng AB gấp lần độ dài dµi ®o¹n th¼ng CD? ®o¹n th¼ng CD - Muốn tìm độ dài đoạn thẳng CD ta làm - Lấy : = 2cm nh thÕ nµo? - Vậy độ dài đoạn thẳng AB giảm - giảm lần lần độ dài đoạn thẳng CD? - Muốn tìm giảm số nhiều lần ta làm - lấy số đó chia cho số lần nh thÕ nµo? * Hoạt động 3: Thực hành +) Bµi 1: Gv treo b¶ng phô - Hs nªu yªu cÇu Lop3.net (7) - Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm c¸ch tÝnh - Gäi hs lªn ch÷a bµi - Gv nhËn xÐt +) Bài 2a: - Gv đọc đề toán - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? + Yªu cÇu Hs tù tãm t¾t bµi to¸n, gi¶i bµi to¸n - Gäi Hs ch÷a bµi, gv nhËn xÐt b) Hướng dẫn tương tự +) Bµi 3: Gv ghi bµi to¸n lªn b¶ng - Bµi to¸n yªu cÇu lµm g×? - ®o¹n th¼ng nµy nh thÕ nµo so víi ®o¹n th¼ng AB? - Trước vẽ, em cần làm gì? - Nªu c¸ch tÝnh - Hs trao đổi cách tìm Chữa bài, đáp số: 3, 2; 12, 8; 9, - Hs theo dâi - Mẹ có 40 bưởi, sau đem bán - Hỏi mẹ còn lại bao nhiêu bưởi? - Hs tóm tắt, chữa bài Đs: 10 bưởi - Hs tãm t¾t, ch÷a bµi §s: giê - Hs đọc đề toán - VÏ ®o¹n th¼ng CD vµ ®o¹n th¼ng MN - Đoạn CD có độ dài giảm lần so với đoạn AB, đoạn MN có độ dài giảm 4cm so víi ®o¹n th¼ng AB - Cần tính độ dài đoạn thẳng trên - §é dµi ®o¹n th¼ng AB lµ: : = 2(cm) - §é dµi ®o¹n th¼ng CD lµ: - 4= 4(cm) - §©y lµ d¹ng to¸n kh¸c - NhËn xÐt vÒ c¸ch tÝnh nµy - Yªu cÇu hs kÎ ®o¹n th¼ng AB, CD, MN vµo vë - Hs kÎ ®o¹n th¼ng AB, CD, MN *Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò: - Nªu c¸ch t×m gi¶m sè ®i nhiÒu lÇn - Hs nªu - DÆn hs ghi nhí bµi Tập đọc – Kể chuyện TiÕt : C¸c em nhá vµ cô giµ I- Mục tiêu: A- Tập đọc: 1- Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: lùi dần, lộ rõ, sôi - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật, bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung nhân vật Đọc đúng các câu kể, câu hỏi 2- Rèn kĩ đọc- hiểu: - HiÓu c¸c tõ míi: sÕu, u sÇu, nghÑn ngµo - Nắm cốt truyện và điều câu chuyện muốn nói: người cộng đồng phải yêu thương lẫn Sự quan tâm, sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ người xung quanh làm cho người bớt lo lắng buồn phiền sống B - KÓ chuyÖn: Lop3.net (8) 1- RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo c©u chuyÖn, Hs kh¸ giái biÕt nhËp vai nh©n vËt kÓ l¹i đoạn câu chuyện với giọng phù hợp Còn Hs trung bình, yếu không yêu cÇu nhËp vai nh©n vËt 2- Rèn kĩ nghe:- Nghe và nhận xét đánh giá bạn kể II- §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - B¶ng phô III- Các hoạt động dạy - học: *Tập đọc: A- KTBC: - Giờ trước các em học bài gì? - Giờ trước em học bài: Bận - Em hãy đọc đoạn bài mà em thích - học sinh lên bảng nhÊt vµ nãi râ v× em thÝch? - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm B - Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Luyện đọc: a) Gv đọc toàn bài - Häc sinh theo dâi - Gv cho hs quan s¸t tranh minh ho¹ - Hs quan s¸t tranh b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: +) Đọc câu:- Gv chú ý phát âm từ khó, - Hs đọc nối tiếp câu -> hết bài (2 dÔ lÉn: lïi dÇn, lé râ, s«i næi lượt) +) Đọc đoạn trước lớp: - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? Nªu râ tõng - ®o¹n ®o¹n? + Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn, - Hs đọc nối tiếp đoạn -> hết bài Gv nhắc hs ngắt nghỉ đúng sau các dấu ( lượt) c©u + Gv kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: sÕu, u sÇu, nghÑn ngµo +) Đọc đoạn nhóm: - Gv yêu cầu - 1em đọc đoạn + 2, em đọc tiếp hs đọc theo cặp đoạn + sau đó đổi lại cặp thi đọc - Cho hs thi đọc các nhóm 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1,2 - Cả lớp đọc thầm - C¸c b¹n nhá ®i ®©u? - C¸c b¹n nhá ®i vÒ nhµ sau mét cuéc d¹o ch¬i thó vÞ Lop3.net (9) - ChuyÖn g× khiÕn c¸c b¹n ph¶i dõng l¹i? - C¸c b¹n thÊy mét cô giµ ®ang ngåi ë bªn ®êng vÎ mÖt mái, lé râ sù u sÇu - Các bạn nhỏ đã quan tâm tới cụ sao? - C¸c b¹n dõng l¹i hái th¨m cô - Vì các bạn lại quan tâm đến cụ - Vì các bạn là bạn hs ngoan, vËy? + Gọi hs đọc to đoạn 3, - Hs đọc - ¤ng cô gÆp chuyÖn g× buån? - Cô bµ bÞ èm nÆng ®ang ph¶i n»m viÖn - V× trß chuyÖn víi c¸c b¹n nhá, - V× ®îc chia sÎ, nçi buån sÏ v¬i ®i «ng l¹i thÊy lßng nhÑ h¬n? - Em h·y chän tªn kh¸c cho c©u chuyÖn - Hs chän tªn kh¸c cho c©u chuyÖn - C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×? - Mọi người phải biết quan tâm, chia sẻ lÉn + Gv chèt 4- Luyện đọc lại:- Gv hướng dẫn hs đọc - Hs theo dõi ph©n vai theo nhãm - Tổ chức cho hs thi đọc các nhóm - Hs thi đọc theo nhóm * KÓ chuyÖn : 1- GV nªu nhiÖm vô: Yªu cÇu hs kh¸, giái kÓ theo lêi nh©n vËt; hs trung b×nh kÓ nh SGK mét ®o¹n c©u chuyÖn 2- Hướng dẫn hs kể đoạn - Gv hướng dẫn cách kể theo lời bạn nhỏ - Hs kÓ mÉu + Gäi hs nèi tiÕp kÓ l¹i toµn bé c©u - Hs luyÖn kÓ theo nhãm chuyÖn - hs thi kÓ - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm 5- Cñng cè - dÆn dß: - Em đã an ủi người khác họ - Hs nêu gÆp chuyÖn buån cha? - Gv nh¾c nhë hs cÇn quan t©m, chia sÎ víi - Hs theo dâi người khác họ gặp chuyện vui, chuyện buån đạo đức TiÕt 8: Quan t©m ch¨m sãc «ng bµ, anh chÞ em ( tiÕt 2) I- Môc tiªu: Häc sinh hiÓu: - Trẻ em có quyền sống cùng với gia đình, có quyền cha mẹ quan tâm, chăm sóc; trẻ em nơi nương tựa có quyền Nhà nước và người hỗ trợ, giúp đỡ Lop3.net (10) - TrÎ em cã bæn phËn ph¶i quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, bè mÑ anh chÞ em gia đình - Hs biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc người thân gia đình II- Tài liệu- phương tiện: - B¶ng phô ghi t×nh huèng 1,2(H§1) - Các thẻ xanh, đỏ,vàng (HĐ 2) - Bót mµu, bót ch×, giÊy vÏ (H§ 3) III- Các hoạt động dạy- học: * Khởi động: - B¹n nµo thuéc bµi h¸t: "Cho con" - Em h·y h¸t bµi " Cho con" - Nªu néi dung bµi h¸t nµy => GTB * Hoạt động1: Xử lí tình và đóng vai +) Mục tiêu: Hs biết thể quan tâm mình người thân gia đình các tình cụ thể +) C¸ch tiÕn hµnh: - Gv chia nhãm, yªu cÇu mçi nhãm th¶o luËn t×nh huèng ë VBT§§ - Các nhóm thảo luận, đóng vai tình - Gọi đại diện nhóm trình bày tiểu phẩm, nhóm khác nhận xét cách ứng xử mçi nhãm tõng t×nh huèng +) KL: T×nh huèng 1: Lan cÇn ch¹y khuyªn ng¨n em kh«ng ®îc nghÞch d¹i Tình 2: Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến +) Mục tiêu: Củng cố cho hs hiểu quyền và bổn phận cái ông bà, cha mÑ, anh chÞ em +) C¸ch tiÕn hµnh: - Gv đọc ý kiến bài tập VBTĐĐ- Hs theo dõi, giơ thẻ bày tỏ ý kiÕn cña m×nh - Gv kết hợp hỏi: Tại em lại tán thành ( không tán thành ) ý kiến đó?=> liên hÖ thùc tÕ cña Hs +) Gv kết luận: Các ý kiến a, c là đúng; ý kiến b là sai * Hoạt động 3: Thực hành +) Môc tiªu:- Hs biÕt vÏ tranh hoÆc h¸t tÆng «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em ngµy sinh nhËt hä +) C¸ch tiÕn hµnh:- Gv chia nhãm, giao nhiÖm vô mçi nhãm vÏ bøc tranh hoÆc h¸t bµi h¸t tÆng «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em ngµy sinh nhËt hä - C¸c nhãm th¶o luËn, vÏ tranh vµ lùa chän bµi h¸t cã thÓ chóc mõng «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em ngµy sinh nhËt hä - Gv gọi đại diện các nhóm trình bày - Gv nhËn xÐt +) KL: Ông bà, cha mẹ, anh chị em là người thân yêu các em , các em cần có trách nhiệm họ * Hoạt động nối tiếp:- Gv chốt lại ý chung - Em làm gì để thể quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em m×nh? - Nhắc nhở hs thường xuyên quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em Lop3.net (11) - ChuÈn bÞ bµi sau To¸n( T ) ChiÒu TiÕt : LuyÖn tËp: Gi¶m ®i mét sè lÇn I- Môc tiªu: - Cñng cè vÒ gi¶m sè ®i nhiÒu lÇn - Hs biÕt c¸ch gi¶m sè ®i nhiÒu lÇn, vËn dông gi¶i to¸n thµnh th¹o - Hs cã ý thøc häc tËp II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: KTBC: - Gọi hs đọc thuộc bảng : - Nªu c¸ch t×m gi¶m sè ®i nhiÒu lÇn - GV nhËn xÐt * Hoạt động 2: Thực hành luyện tập: - Yªu cÇu HSTB - Y lµm bµi tËp 1, 2, +) Bµi 1: ViÕt vµo chç trèng Số đã cho 12m 36kg 66c©y Gi¶m ®i lÇn Gi¶m ®i lÇn - Gäi hs lµm bµi - Gv nhËn xÐt +) Bµi 2: Gi¶m sè 84 ®i lÇn th× cßn bao nhiªu? +) Bµi 3: C« gi¸o chia 56 häc sinh thµnh các hàng để đồng diễn thể dục Hái cã bao nhiªu hµng? BiÕt mçi hµng cã häc sinh - Yªu cÇu hs ph©n tÝch bµi to¸n, gi¶i bµi toán đó - Gv cho hs lªn thùc hµnh, gv nhËn xÐt +) Bµi 4: ( Dµnh thªm cho Hs kh¸, giái ) Vườn quất có 93 cây Bán đợt thì số cây quất đã giảm lần Hỏi: a) Trong vườn còn bao nhiêu cây quất? b) §· b¸n bao nhiªu c©y quÊt? + Yªu cÇu Hs t×m hiÓu bµi to¸n, th¶o luËn nhóm đôi tìm lời giải - Gäi hs lªn ch÷a bµi - Gv nhËn xÐt *H§3: Cñng cè- dÆn dß: - Nªu néi dung bµi häc - Dặn Hs ghi nhớ để vận dụng vào làm bài tËp - Hs nªu, líp nhËn xÐt - Hs thực hành - Hs lµm b¶ng tõng phÐp tÝnh - hs ch÷a bµi §s: 4m, 2m; 12kg, 6kg; 22c©y, 11c©y - Hs tr¶ lêi miÖng, líp nhËn xÐt §¸p ¸n: cßn 21 - Hs t×m hiÓu bµi to¸n, gi¶i to¸n vµ ch÷a bµi, líp nhËn xÐt §s: hµng - Hs t×m hiÓu bµi to¸n, gi¶i to¸n vµ ch÷a bµi, líp nhËn xÐt §s: a- 31 c©y b- 62 c©y - Hs nªu Lop3.net (12) _ Hoạt động ngoài lên lớp TiÕt :Häc an toµn giao th«ng Bµi 4: KÜ n¨ng ®i bé vµ qua ®êng an toµn I- Môc tiªu: - Hs biết các đặc điểm an toàn, kém an toàn đường phố - Hs biÕt chän n¬i qua ®êng an toµn, biÕt xö lÝ ®i bé trªn ®êng gÆp t×nh huèng kh«ng an toµn - Hs cã ý thøc chÊp hµnh luËt an toµn giao th«ng ®êng bé II- Tài liệu- phương tiện: - PhiÕu giao viÖc - Tranh vÒ nh÷ng n¬i kh«ng an toµn III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: Đi an toàn trên đường +) Môc tiªu:- KiÓm tra nhËn thøc cña hs vÒ c¸ch ®i bé an toµn - Hs biÕt xö lÝ t×nh huèng gÆp trë ng¹i trªn ®êng +) C¸ch tiÕn hµnh: - §Ó ®i bé ®îc an toµn, em ph¶i ®i trªn ®êng nµo vµ ®i nh thÕ nµo? ( ®i bé trªn vØa hè; với người lớn và nắm tay người lớn; phải chú ý qs trên đường đi) - NÕu vØa hÌ cã nhiÒu vËt c¶n hoÆc kh«ng cã vØa hÌ, em sÏ ®i nh thÕ nµo? ( ®i s¸t lÒ ®êng ) * Hoạt động 2: Qua đường an toàn +) Mục tiêu: Hs biết cách đi, chọn nơi và thời điểm để qua đường an toàn - HS n¾m ®îc nh÷ng ®iÓm vµ nh÷ng n¬i cÇn tr¸nh qua ®êng +) C¸ch tiÕn hµnh: + Nh÷ng t×nh huèng qua ®êng kh«ng an toµn - Gv chia líp lµm nhãm, cho HS th¶o luËn vÒ néi dung bøc tranh vµ gîi ý: - Muèn qua ®êng an toµn ph¶i tr¸nh nh÷ng ®iÒu g×? => Kh«ng qua ®êng ë nh÷ng ®o¹n ®êng, n¬i nhiÒu xe ®i l¹i Kh«ng qua ®êng chéo ngã tư, ngã năm Không qua đường gần xe buýt xe ô tô đỗ sau võa xuèng xe Kh«ng qua ®êng ë n¬i ®êng dèc, ë s¸t ®Çu cÇu, + Qua đường nơi không có đèn tín hiệu giao thông - Nếu phải qua đường nơi không có đèn tín hiệu giao thông, em se nµo? - Em quan sát nào? ( Nhìn bên trái, bên phải, đằng trước, đằng sau xem có nhiÒu xe ®ang ®i tíi kh«ng) - Em nghe, nhìn thấy gì? ( Có nhiều xe tới từ bên trái không? Các xe đó có nhanh kh«ng? TiÕng cßi xe gÇn hay xa? ) - Theo em nào qua đường thì an toàn? ( Khi không có xe đến gần có đủ thời gian để qua đường trước xe tới) + Em nên qua đường nào? ( Đi theo đường thẳng, cùng qua với nhiều người, kh«ng võa tiÕn võa lïi) => GV chèt: §Ó qua ®êng an toµn cÇn: - T×m n¬i an toµn - Dừng lại mép đường, lắng nghe tiếng động và quan sát nhìn bên trái, phải để quan s¸t xe « t«, xe m¸y - Khi đã xác định không có xe đến gần, xuống đường thẳng * Hoạt động 3: Bài tập thực hành Lop3.net (13) +) Môc tiªu: Cñng cè bµi +) C¸ch tiÕn hµnh: - Gv yêu cầu HS xếp theo trình tự các động tác qua đường.( Suy nghĩ - th¼ng - L¾ng nghe - quan s¸t - dõng l¹i ) - Gäi hs nªu kÕt qu¶ bµi tËp cña m×nh, líp nhËn xÐt * Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò: - Nªu néi dung bµi häc - DÆn Hs chÊp hµnh mäi luËt lÖ giao th«ng ®i trªn ®êng Ngo¹i ng÷ ( Gv chuyªn d¹y ) S¸ng Thø t ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2006 To¸n TiÕt 38: LuyÖn tËp I- Môc tiªu: Gióp Hs: - Củng cố giảm số lần, bước đầu liên hệ giảm số lần và tìm phần cña sè - BiÕt thùc hiÖn gi¶m ®i sè lÇn, vËn dông ®îc vµo gi¶i to¸n cã liªn quan - Hs tù gi¸c lµm bµi II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô - B¶ng III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: KTBC - Nªu c¸ch tÝnh gi¶m ®i sè lÇn, cho vÝ dô - em lªn b¶ng nªu vµ lµm, líp lµm - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm b¶ng * Hoạt động 2: Thực hành - Líp theo dâi +) Bài 1: Gv hướng dẫn học sinh giải thích - Hs theo dõi bµi mÉu - gÊp lÇn ®îc bao nhiªu? Lµm nh thÕ - gÊp lÇn ®îc 30? LÊy: x = 30 nµo? - 30 gi¶m ®i lÇn ®îc bao nhiªu? Lµm - 30 gi¶m ®i lÇn ®îc 5? LÊy: 30 : = nh thÕ nµo? - Yªu cÇu hs tù nhÈm c¸c phÇn cßn l¹i - Hs thùc hiÖn, ch÷a bµi - Gäi hs lªn ch÷a bµi - Gv nhËn xÐt +) Bài 2a:- Gv đọc đề toán - Hs theo dâi - Bµi to¸n cho biÕt g×? - S¸ng b¸n 60 lÝt, chiÒu b¸n gi¶m ®i lÇn so víi s¸ng - Bµi to¸n hái g×? - Buæi chiÒu b¸n ®îc bao nhiªu lÝt dÇu? Lop3.net (14) + Yêu cầu Hs tự tóm tắt bài toán, giải bài - Hs vẽ sơ đồ tóm tắt BT to¸n - Hs gi¶i bµi to¸n vµo vë, ch÷a bµi §s: - Gäi Hs ch÷a bµi, gv nhËn xÐt 20 lÝt dÇu b) Gọi hs đọc đề toán - Hs đọc đề bài - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Cã 60 qu¶ cam, sau b¸n cßn l¹i 1/3 sè cam - Bµi to¸n hái g×? - Trong ræ cßn l¹i bao nhiªu qu¶ cam? + Yªu cÇu Hs tù tãm t¾t bµi to¸n, gi¶i bµi - Hs tãm t¾t, gi¶i to¸n to¸n vµo vë - Gäi Hs ch÷a bµi, gv nhËn xÐt - hs ch÷a bµi §s:20 qu¶ cam - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch lµm bµi to¸n - VÒ c¬ b¶n c¸ch lµm gièng cña phÇn a, b? +) Bµi 3: Gv kÎ ®o¹n th¼ng AB lªn b¶ng - Yªu cÇu hs thùc hµnh ®o ®o¹n th¼ng AB - Hs thùc hµnh ®o SGK, ªm ®o trªn b¶ng líp - §é dµi ®o¹n th¼ng AB gi¶m ®i lÇn lµ - §é dµi ®o¹n th¼ng AB gi¶m ®i lÇn lµ: bao nhiªu? 10 : = cm - Vậy độ dài đoạn thẳng MN là bao nhiêu? - Là cm - Yªu cÇu hs vÏ ®o¹n th¼ng MN - Hs kÎ ®o¹n th¼ng vµo vë - Gv nhËn xÐt *Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò: - Nªu néi dung bµi häc - Hs nªu - DÆn hs ghi nhí bµi _ ThÓ dôc Đi chuyển hướng phải, trái ( Gv huyªn d¹y) _ ChÝnh t¶( Nghe- viÕt) Bµi viÕt: C¸c em nhá vµ cô giµ I- Môc tiªu: - Nghe - viÕt ®o¹n bµi“C¸c em nhá vµ cô giµ” Lµm c¸c bµi tËp t×m tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng r/d/ gi - Hs viết đúng chính tả, trình bày đẹp, tìm từ chứa tiếng bắt đầu r/d/ gi - Gd học sinh ý thức trình bày đúng qui định VSCĐ II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng con, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy- học: A-KTBC:- Gv đọc cho hs viết bảng số từ: nhoẻn - hs viết bảng lớp Lop3.net (15) cười, nghẹn ngào, trống rỗng - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm B- Bài mới: 1- Gtb:- Gv nêu mục đích, yêu cầu cña bµi 2- Hướng dẫn nghe - viết: a) Chuẩn bị: + GV đọc bài chính tả - §o¹n nµy kÓ chuyÖn g×? - Kh«ng kÓ ®Çu bµi, ®o¹n v¨n nµy cã mÊy c©u? - T×m bµi nh÷ng ch÷ c¸i viÕt hoa vµ nªu c¸ch viÕt - T×m bµi, nh÷ng ch÷ theo em lµ khã viÕt? - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó đó - Yªu cÇu hs tËp viÕt b¶ng b) GV đọc cho HS viết: - GV đọc câu c) ChÊm, ch÷a bµi: - GV chÊm - bµi, nhËn xÐt 3- Hướng dẫn làm bài tập: +) BT2:- Gọi hs đọc yêu cầu - Bµi yªu cÇu g×? - Líp viÕt b¶ng - Hs đọc lại, lớp theo dõi SGK - Cô giµ nãi víi c¸c b¹n vÒ lÝ khiÕn cô buån - cã c©u - Häc sinh t×m - HS viÕt b¶ng - HS viÕt bµi, so¸t lçi b»ng ch× - hs đọc yêu cầu - T×m tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng r/d/ gi - Gv tæ chøc cho hs thi tiÕp søc (c«ng bè trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i) - Tổ chức cho hs chơi trò chơi: đội đội cử - Hs theo dõi, chơi trò chơi em nối tiếp lên tìm từ viết nhanh, viết đúng vào phần bảng đội mình Trong cùng thời gian đội nào tìm nhiều từ đúng thì đội đó thắng - HS nhËn xÐt, b×nh chän - GV nhËn xÐt - Cho hs đọc các từ đó lớp 4- Cñng cè- DÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Hs theo dâi - Dặn Hs rèn luyện viết đúng, đẹp thñ c«ng GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa( T2) I- Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa 4, 5, c¸nh dùa vµo c¸ch c¾t ng«i c¸nh Lop3.net (16) - Hs thực hành gấp, cắt, dán bông hoa 4, 5, cánh đúng qui trình kĩ thuật - Hs yêu thích các sản phẩm thủ công, rèn luyện đôi tay khéo léo II- §å dïng d¹y- häc: - MÉu gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa 4, 5, c¸nh - Tranh qui tr×nh gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa 4, 5, c¸nh - Giấy màu, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán, giấy nháp III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu : * H§1: KTBC - Giờ trước, em học bài gì? - Gäi hs lªn gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa c¸nh - Gv nhËn xÐt * H§2: Thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa 4, 5, c¸nh: - Gäi mét sè häc sinh nh¾c l¹i qui tr×nh b«ng hoa 4, 5, c¸nh - Gv nhận xét và hệ thống lại các bước bông hoa 4, 5, cánh ( dựa tranh qui trình ): +Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông +Bước 2: Gấp, cắt, dán bông hoa 4, 5, cánh +Bước 3: Dán bông hoa 4, 5, cánh vào giấy trắng, trang trí - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch gÊp b«ng hoa c¸nh, c¸nh, c¸nh ( GÊp lµm phÇn cách gấp ngôi cánh để cắt bông hoa cánh; Gấp làm phần để cắt bông hoa cánh; Gấp làm phần để cắt bông hoa cánh ) - Gv tæ chøc cho hs thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa 4, 5, c¸nh - Gv theo dõi giúp đỡ học sinh yếu * H§3: Trng bµy s¶n phÈm - Hs mang bài mình đã hoàn thành dán lên bảng - Gv tổ chức nhận xét, đánh giá, bình chọn sản phẩm đẹp, sáng tạo *H§4: Cñng cè- dÆn dß: - Nhắc lại các bước gấp, cắt, dán bông hoa 4, 5, cánh - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò Hs chuẩn bị cho sau: kéo, keo dán, giấy màu, thước kẻ, bút chì ChiÒu nghØ, gi¸o viªn chuyªn d¹y S¸ng ChiÒu Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2006 ( NghØ ®Çu viÖc ) TiÕngviÖt( T ) Tiết : Luyện đọc + Kể: Các em nhỏ và Tiếng ru I- Môc tiªu: - Củng cố cách đọc và kể câu chuyện: Các em nhỏ và cụ già, luyện đọc: Tiếng ru - Luyện đọc đúng, kể thuộc( HS TB - Yếu ); Đọc diễn cảm, kể sáng tạo (Hs khágiỏi) - Giáo dục ý thức quan tâm đến người xung quanh, sẵn sàng giúp đỡ, xẻ chia niềm vui, nçi buån víi hä II- §å dïng d¹y- häc: Lop3.net (17) - B¶ng phô III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A- KTBC: - Em hãy đọc thuộc khổ thơ bài thơ:" Tiếng ru " mà em thích và nói rõ lí do: V× em thÝch? + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B - Bµi míi: 1) GTB: - GV nêu MĐ, YC học đối tượng Hs 2) Luyện đọc: - Gv chia líp lµm §T: Giái - Kh¸; TB -YÕu - YC học sinh luyện đọc theo nhóm đôi bài: TB -Y: luyện đọc đúng, K- G: luyện đọc diễn cảm - Gọi Hs đọc bài Lớp, Gv theo dõi nhận xét - Gv lựa chọn đoạn bài: " Các em nhỏ và cụ già " Yc học sinh thi đọc diễn cảm Lớp bình chọn bạn đọc hay - Gọi Hs đọc diễn cảm toàn bài - Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng bài thơ: " Tiếng ru " 3) Luyện kể: - Gv nêu yêu cầu kể chuyện nhóm đối tượng: Hs khá, giỏi kÓ theo lêi cña nh©n vËt tõng ®o¹n c©u chuyÖn; Hs trung b×nh, yÕu kÓ 1®o¹n nh c©u chuyÖn - Hs luyÖn kÓ theo cÆp - Gọi số cặp lên thi kể trước lớp - GV c¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt C- Cñng cè- dÆn dß: - Em rót ®iÒu g× qua bµi: C¸c em nhá? - Dặn hs cần quan tâm đến người xung quanh, sẵn sàng giúp đỡ, xẻ chia niềm vui, nỗi buån víi hä tù häc TiÕt : Hoµn thµnh bµi tËp to¸n tuÇn I- Môc tiªu: - Hs tù hoµn thµnh nh÷ng bµi tËp to¸n tuÇn - Hs n¾m ch¾c d¹ng to¸n gi¶m sè lªn ®i nhiÒu lÇn, biÕt t×m sè chia - Giáo dục tính độc lập, tự giác học tập II- Hoạt động tự học: 1- KTBC: - Trong tuÇn, em ®îc häc nh÷ng néi dung nµo cña m«n to¸n? - Gäi hs nªu c¸ch t×m gi¶m sè ®i nhiÒu lÇn Cho vÝ dô Lop3.net (18) - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm 2- Bµi míi: - Gv yªu cÇu Hs tù hoµn thµnh nh÷ng bµi tËp tuÇn: * Hs trung b×nh, yÕu: - Hoµn thµnh bµi tËp: +) Bµi ( VBT trang 45 ) §s: lÝt, phót, 5m, 12 giê +) Bµi 1a, b, c ( VBT trang 47 ) §s: a) x = 4, b) x = 3, c) x = 10 +) Bµi ( VBT trang 46 ) §s: qu¶ gÊc * Hs trung kh¸, giái: - Hoµn thµnh bµi tËp: +) Bµi ( VBT trang 45 ) §s: giê +) Bµi ( VBT trang 46 ) §s: a- qu¶ cam, b- qu¶ cam +) Bµi ( VBT trang 47 ) a- : = 2, : = 1; b) : = 1, ; c) : = 2, - Gv giúp đỡ Hs yếu hoàn thành bài tập VBT - Gv chấm, chữa số bài tập mà nhiều hs còn vướng mắc 3- Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn hs ghi nhí néi dung bµi _ Hoạt động ngoài lên lớp TiÕt : Thùc hµnh vÖ sinh r¨ng miÖng I- Môc tiªu: - TiÕp tôc gi¸o dôc cho hs vÒ vÖ sinh r¨ng miÖng - Hs biết cách đánh - Gd cho hs cã thãi quen b¶o vÖ r¨ng miÖng II- §å dïng d¹y- häc: - Bàn chải, kem đánh răng, mô hình hàm II- Các hoạt động dạy- học: 1- ổn định tổ chức: - Gv cho hs nghe băng nhạc kêm đánh P/s - Néi dung bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g×? - Em có thích đánh kem đánh P/s không? 2- Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi b- Gi¶ng bµi: - Qua các bài học trước, em đã thực đánh nào? - Hàng ngày, em đã đánh lần? - Khi đánh xong, em có cảm giác nh thÕ nµo? - §¸nh r¨ng cã t¸c dông g×? - Gv tổ chức cho hs thực hành đánh theo nhãm - Gv theo dõi, giúp đỡ hs đánh theo - Hs nªu - thÊy tho¶i m¸i, m €9>4949:>496Á €9>4949:>49ÆTUAN1 DOC!— 9>49H9P!.7Á" TUAN11 DOC!³9>49H9"!.ZÁT TUAN12 DOC!À9>49H9Õ!.€Á` TUAN13 Lop3.net (19) đúng cách - Gi¸o viªn gäi sè häc sinh lªn thùc hành trước lớp - Gv nhËn xÐt 3- Cñng cè- dÆn dß: - Nªu néi dung bµi häc - Dặn thường xuyên đánh DOC!Ä9>49H9!.¦Á TUAN14 DOC!:>49H9!.ÇÁêTUAN 15 DOC!:>49H9 Á- TUAN16 DOC! :>49H9!. TUAN17 DOC!:>49H9£!.)Â\ TUAN19 DOC!':>49H9²!.OÂh TUAN2 DOC!D:>49H9„!.v TUAN20 DOC!O:>49H9¸!.—Ât TUAN21 DOC!T:>49H9È!.¿Â~ TUAN22 DOC!Z:>49H9 TUAN23 DOC!`:>49H9Ü!.î TUAN24 DOC!{:>49H9Ï!.<Ãœ TUAN26 DOC!–:>49H9Đ!.fÊú TUAN28 DOC! :>49H9î!.–ú TUAN29 DOC!¥:>49H9Y!.ÂÃZ TUAN3 DOC!ª:>49H9i!.èÃêTUAN30 DOC!¯:>49H9å!.ÄÐ TUAN31 DOC!³:>49H9õ!.4ÄÄ TUAN32 DOC!;>49H9p!.aÄ0 TUAN33 DOC!8;>49H9I!.„Ä6 TUAN34 DOC!;;>49H9ü!.¨Ä TUAN4 DOC!F;>49H9£!.ÑÄ* TUAN5 DOC!L;>49H9´!.ôÄ€ TUAN6 DOC!Q;>49H9Ï!.Åž TUAN7 DOC!h;>49H9é!.FÅ‚ TUAN8 DOC!„;>49H9!.oÅŠ TUAN9 DOC!;>49H9<!.˜Ơüơ).exeŒÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿåGIAO ŒAN (lop2åIAOAN~1EXE ÃJ>49H9™¢H9JÉRB).exeŒÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿGIAO ŒAN (lop2GIAOAN~1EXEs@!4!4 e6–e~ÐÏࡱá>þÿ þÿÿÿ Lop3.net (20) ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿì¥Á5@ bjbjÏ2Ï2 -XX™ƒ¶ÿÿÿÿÿÿˆV V V V V V V j ÎÎÎ8\bžäj È»ÜR R "t t t “«“«“« G» I»I»I»I»I»I»$¤½R ö¿„m»V «¯©z “«« ¯«¯m»V V t t ¥‚»°°°«¯V t V t G» °«¯G»°*°?°:3µ,V V »µt F 0¼ÑÁñ°ÂÎ »¯"_µ ¶, ˜»0È»iµRzÀݯ"zÀ»µj j V V V V zÀV »µ`“« •¬¸°M”áÊ“«“«“«m»m»j j d›Î ÿ¯j j Î Gi¸o ¸n líp Trường tiểu học Th¸i häc Vò thÞ khuyªn Tæ 1-2-3 Lop3.net (21)