Giáo án Thủ công Kĩ thuật - Lớp 1 đến 5 - Tuần 17

Môc tiªu: - Nêu được tên và biết tác dụng chủ yếu của một số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà - Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của 1 số thức ăn được sử dụng nuôi [r]

TuÇn 17 ChiÒu TiÕt 1, 2, 2C, 2A, 2B Thø hai ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2011 Thñ c«ng Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe (Tiết 2) I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe, đường cắt có thể mấp mô, biển báo tương đối cân đối - Với HS khéo tay: Gấp, cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe đường cắt ít mấp mô, biển báo cân đối II §å dïng d¹y - häc: - Tranh quy trỡnh gaỏp, cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Giấy thủ công và giấy nháp, bút chì, thước kẻ, hồ dán III Các hoạt động dạy - học: Kiem tra bai cu: - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - Nêu nhận xét, đánh giá Bµi míi: a HÖ thèng - Gäi HS nªu l¹i quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o giao - 1-2 HS nªu, nhËn xÐt Bước 1: Gấp, cắt biển báo giao thông thông cấm đỗ xe - NhËn xÐt, bæ sung Bước 2: Dán biển báo giao thông - Gäi HS lªn b¶ng thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o giao thông cấm đỗ xe b Thùc hµnh - HS thùc hµnh b»ng giÊy nh¸p - Cho HS thùc hµnh - GV theo dõi, giúp đỡ HS c §¸nh gi¸ s¶n phÈm: - Tæ chøc tr­ng bµy s¶n phÈm - HS tr­ng bµy s¶n phÈm cña m×nh - GV nêu các tiêu chí đánh giá sản phẩm - Dựa vào tiêu chí, HS tự đánh giá sản phẩm cña m×nh vµ cña b¹n - GV nhận xét đánh giá chung - HS nghe, rót kinh nghiÖm - Tuyên dương số em có sản phẩm đẹp Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt sù chuÈn bÞ cho tiÕt häc, s¶n phÈm cña HS - DÆn HS vÒ nhµ thùc hµnh Lop3.net S¸ng TiÕt 1,4 3B, 3A Thø ba ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2011 Thñ c«ng C¾t, d¸n ch÷ VUI VÎ (TiÕt 2) I Môc tiªu: HS: - BiÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ VUI VÎ - Kẻ, cắt, dán chữ VUI Vẻ, các nét chữ tương đối thẳng và nhau, chữ dán tương đối phẳng - Học sinh khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ VUI Vẻ, các nét chữ thẳng và nhau, các chữ dán phẳng II §å dïng d¹y - häc: - MÉu ch÷ VUI VÎ - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, III Hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra chuÈn bÞ dông cô cho m«n häc cho HS - Nhận xét, đánh giá Bµi míi: * GV cho HS quan s¸t mét sè s¶n - HS quan s¸t, nhËn xÐt phẩm đẹp để HS học tập và rút kinh nghiÖm - Gọi HS nêu các bước cắt, dán chữ 2-3 HS khá giỏi nêu, nhận xét: - Bước 1: Kẻ cắt các chữ cái chữ VUI VÎ VUI VÎ vµ dÊu hái - GV nhËn xÐt, bæ sung - Bước 2: Dán thành chữ VUI Vẻ * Hướng dẫn HS thực hành - Tæ chøc cho HS thùc hµnh - HS thùc hµnh - Theo dõi, giúp đỡ HS - HS nhận xét, đánh giá * §¸nh gi¸ s¶n phÈm: - Tæ chøc tr­ng bµy s¶n phÈm - HS tr­ng bµy s¶n phÈm cña m×nh - GV nêu các tiêu chí đánh giá sản phẩm - Dựa vào tiêu chí, HS tự đánh giá sản phẩm cña m×nh vµ cña b¹n - GV nhận xét đánh giá chung - HS nghe, rót kinh nghiÖm - Tuyên dương số em có sản phẩm đẹp Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt sù chuÈn bÞ cho tiÕt häc, s¶n phÈm cña HS - DÆn dß HS Lop3.net TiÕt 2,3 Kü thuËt 4A, 4C C¾t, kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän (tiÕp) I Môc tiªu: - Đánh giá kiến thức kĩ khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn HS II ChuÈn bÞ: Mét sè s¶n phÈm cña HS III Hoạt động dạy học Bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - Nhận xét, đánh giá Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Tr­ng bµy s¶n phÈm - GV yêu cầu HS trưng bày các sản phẩm đã - Trưng bày sản phẩm mình lên làm lµm c¸ nh©n, tæ - GV cử số cá nhân làm báI để đánh giá sản phẩm - GV đưa tiêu chí đánh giá để nhóm - Các trọng tài kiểm tra đánh giá sản phẩm trọng tài đánh giá sản phẩm các thành viên dựa vào các tiêu chí giáo viên đã nªu - Gi¸o viªn nhËn xÐt kÕt luËn - Tuyên dương số cá nhân có sản phảm đẹp Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ thùc hµnh ChiÒu TiÕt 4B -Kü thuËt C¾t, kh©u thªu s¶n phÈm tù chän (§· so¹n d¹y vµo s¸ng thø ba) -TiÕt 2,3 4A, 4C Kü thuËt t¨ng Thùc hµnh c¾t, kh©u thªu s¶n phÈm tù chän I Môc tiªu: - Sử dụng số dụng cụ, vật liệu cắt khâu thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản, có thể vận dụng hai ba kỹ cắt, khâu thêu đã học Lop3.net - Với HS khéo tay: Vận dụng kiến thức, kỹ cắt, khâu, thêu để làm đồ dùng đơn gi¶n, phï hîp víi HS II ChuÈn bÞ - V¶i, chØ kh©u, kim, kÐo, phÊn III Hoạt động dạy học Bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - Nhận xét, đánh giá Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn HS lựa chọn sản phẩm - Yªu cÇu HS tù chän cho m×nh mét s¶n - HS lùa chän s¶n phÈm phẩm để thực hành - GV đưa số sản phẩm đơn giản để - HS quan sát HS tham kh¶o nh­ c¾t v¸y liÒn ¸o cho bóp bª - GV yªu cÇu HS kh¸ giái nªu l¹i c¸ch thùc - 1-2 HS kh¸ giái nªu, bæ sung sản phẩm đó Nhận xét, tuyên dương c Thùc hµnh - GV yªu cÇu HS tiÕn hµnh c¾t, kh©u, thªu - HS thùc hµnh s¶n phÈm cña m×nh - GV quan sát nhắc nhở, giúp đỡ HS d Tr­ng bµy s¶n phÈm - GV yêu cầu HS trưng bày các sản phẩm đã - HS trưng bày sản phẩm lên bàn lµm c¸ nh©n, tæ - GV đưa tiêu chí đánh giá để HS đánh - HS dựa vào các tiêu chí GV đưa để đánh gi¸ s¶n phÈm cña b¹n dùa vµo c¸c tiªu chÝ gi¸ s¶n phÈm cña HS giáo viên đã nêu - GV, HS nhận xét, đánh giá sản phẩm - Tuyên dương 1số cá nhân có sản phảm đẹp Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ thùc hµnh Thø t­ ngµy 21 th¸ng 12 n¨m 2011 ChiÒu TiÕt 4B Kü thuËt t¨ng Thùc hµnh c¾t, kh©u thªu s¶n phÈm tù chän (§· so¹n d¹y vµo chiÒu thø t­) Lop3.net TiÕt KÜ thuËt 1C GÊp mò ca n« I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách gấp mũ ca nô giấy, các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng - Với HS khéo tay: Gấp mũ ca nô giấy, mũ câ đối, các nếp gấp thẳng, phẳng II §å dïng d¹y - häc: Tranh qui tr×nh gÊp mò ca n«; GiÊy mµu, kÐo, hå III Các hoạt động dạy - học: Bµi cò: - Tiết trước học bài gì? Kiểm tra đồ dùng học tập HS - Nhận xét, đánh giá Bµi míi: a Quan s¸t, nhËn xÐt - GV cho HS quan s¸t mÉu: C« cã c¸i g×? ®­îc lµm - Mò ca n« lµm b»ng giÊy mµu h×nh thang b»ng g×? cã h×nh d¸ng mµu s¾c nh­ thÕ nµo? §­îc cân, dùng để đội dùng để làm gì? b Hướng dẫn mẫu: GV làm mẫu - Bước 1: Từ tờ giấy HCN gấp chéo để xé tạo hình vuông, gấp chéo lại ta hình tam giác (được - HS quan sát, rút các bước làm mũ ca nô đường dấu giữa) sau đó mở ……… lật mặt sau gấp tương tự - Bước 2: Lấy phần còn lại gấp sát với vạch vừa gấp, gÊp theo ®­êng dÇu vµo phÝa cña ®­êng gÊp sau gấp tương tự mũ ca nô c Thùc hµnh - Cho HS thùc hµnh - HS thùc hµnh - GV theo dõi, giúp đỡ HS d §¸nh gi¸ s¶n phÈm: - Tæ chøc tr­ng bµy s¶n phÈm - HS tr­ng bµy s¶n phÈm cña m×nh - GV nêu các tiêu chí đánh giá sản phẩm - Dựa vào tiêu chí, HS tự đánh giá sản phẩm cña m×nh vµ cña b¹n - GV nhận xét đánh giá chung - HS nghe, rót kinh nghiÖm - Tuyên dương số em có sản phẩm đẹp NhËn xÐt - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ thùc hµnh -TiÕt 3C Thñ c«ng C¾t, d¸n ch÷ VUI VÎ (TiÕt 2) (§· so¹n vµ d¹y vµo s¸ng thø ba) Lop3.net Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 12 n¨m 2011 S¸ng TiÕt 1, 2, 3, 5D, 5C, 5B, 5A Kü thuËt Thøc ¨n nu«i gµ I Môc tiªu: - Nêu tên và biết tác dụng chủ yếu số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà - Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu số thức ăn sử dụng nuôi gà gia đình địa phương (nếu có) II ChuÈn bÞ: - Mét sè lo¹i thøc ¨n nu«i gµ III Hoạt động dạy học: Bµi cò Em hãy kể tên số giống gà nuôi nhiều nước ta? Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Gi¶ng bµi HĐ1: Tìm hiểu mục đích tác dụng thức ăn nuôi gà - Cho HS đọc nội dung mục SGK và trả lời câu hỏi + Động vật cần yếu tố nào để tồn sinh trưởng và phát triển Các chất dinh dưỡng cung cấp cho thể Yếu tố ánh sáng, nước, không khí,từ nhiều động vật lấy từ đâu lo¹i thøc ¨n kh¸c - Nêu tác dụng thức ăn thể gà HS nêu nội dung SGK - Kết luận: Thức ăn có tác dụng cung cấp lượng để trì gà phát triển thể gà nuôi gà cần cung cấp đầy đủ các loại thức ăn thích hợp H§ 2: T×m hiÓu c¸c lo¹i thøc ¨n nu«i gµ GV yªu cÇu HS nhí l¹i nh÷ng thøc ¨n HS nèi tiÕp nªu, thãc, ng«, tÊm, khoai, thường dùng cho gà ăn thực tế kết hợp ốc, tôm quan s¸t H1 SGK vµ kÓ tªn c¸c lo¹i thøc ¨n nu«i gµ H§ 3: T×m hiÓu t¸c dông vµ sö dông tõng lo¹i thøc ¨n nu«i gµ - Yêu cầu HS đọc nội dung mục SGK và trả lời câu hỏi - Thøc ¨n cña gµ ®­îc chia lµm mÊy lo¹i? - Thøc ¨n cña gµ ®­îc chia lµm nhãm: H·y kÓ tªn c¸c lo¹i thøc ¨n? Nhãm cung cÊp chÊt bét ®­êng; nhãm cung cấp chất đạm; chất khoáng; nhóm cung cấp vi ta vµ thøc ¨n tæng hîp - Cho HS trao đổi tác dụng và sử dụng - HS trao đổi chéo c¸c lo¹i thøc ¨n nu«i gµ HĐ 4: Trình bày tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm, chất thức ăn tổng hợp - GV gäi HS tr¶ lêi c©u hái liªn hÖ thùc tÕ HS tr¶ lêi - Nhận xét, đánh giá H§ 5: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp - GV ph¸t phiÕu häc tËp - HS lµm bµi tËp Lop3.net - GV nêu đáp án - GV nhận xét đánh giá chung Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ thùc hµnh - HS đối chiếu và tự đánh giá kết - ChiÒu Sinh ho¹t tËp thÓ Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 12 n¨m 2011 S¸ng TiÕt 1, 1B; 1A KÜ thuËt GÊp mò ca n« (§· so¹n d¹y vµo chiÒu thø t­) Kü thuËt t¨ng TiÕt 5A Thøc ¨n nu«i gµ I Môc tiªu: - Nêu tên và biết tác dụng chủ yếu số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà - Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu số thức ăn sử dụng nuôi gà gia đình địa phương (nếu có) II ChuÈn bÞ: - Mét sè lo¹i thøc ¨n nu«i gµ III Hoạt động dạy học: Bµi cò - Em hãy kể tên số giống gà nuôi nhiều nước ta? - Nhận xét, đánh giá Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Gi¶ng bµi - Động vật cần yếu tố nào để tồn - Yếu tố ánh sáng, nước, không khí, từ nhiều sinh trưởng và phát triển lo¹i thøc ¨n kh¸c - Nêu tác dụng thức ăn thể - Thức ăn có tác dụng cung cấp lượng Lop3.net gµ? để trì gà phát triển thể gà nuôi gà cần cung cấp đầy đủ các loại thức ¨n thÝch hîp - Cho HS kÓ tªn c¸c lo¹i thøc ¨n nu«i gµ? - 2-3 HS nªu: thãc, ng«, tÊm, khoai, èc, t«m - Thøc ¨n cña gµ ®­îc chia lµm mÊy lo¹i? - Thøc ¨n cña gµ ®­îc chia lµm nhãm: H·y kÓ tªn c¸c lo¹i thøc ¨n? Nhãm cung cÊp chÊt bét ®­êng; nhãm cung cấp chất đạm; chất khoáng; nhóm cung cấp vi ta vµ thøc ¨n tæng hîp - Cho HS th¶o luËn nhãm nªu t¸c dông vµ - HS th¶o luËn nhãm, tr×nh bµy c¸ch sö dông nhãm thøc ¨n trªn Nhận xét, đánh giá - Tổ chức cho HS liên hệ thực tế: gia đình - HS tự liên hệ thân em thường dùng loại thức ăn nào để nu«i gµ; nªu t¸c dông vµ c¸ch sö dông nhóm thức ăn đó Nhận xét, tuyên dương Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ thùc hµnh Lop3.net