Để các em nắm vững hơn về loại văn bản này …… HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1:25’ HDHS tìm hieåu ñaëc ñieåm cuûa phương thức tự sự.. -Yêu cầu học sinh đọc câu hoûi1a.[r]
(1)Ngày soạn: Ngày thực hiện: TUAÀN - TIEÁT Vaên baûn: BAØI CON ROÀNG CHAÙU TIEÂN (TRUYEÀN THUYEÁT) I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Giúp học sinh hiểu nào là truyền thuyết -Học sinh hiểu nội dung, ý nghĩa và chi tiết tưởng tượng, kì ảo truyeän -Kể lại truyện II CHUAÅN BÒ: GV: SGK+SGV+Tham khaûo -Tranh HS: Soạn bài theo đọc hiểu văn III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1) Ổn định lớp: (1’) 2) Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3) Giới thiệu bài mới:(1’)Con người luôn muốn thỏa mãn nhu cầu vật chất và đăc biệt là đời sống tinh thần Để thỏa mãn thắc mắc mình người luôn tìm lời giải đáp Nguồn gốc người là thắc mắc mà người xưa đưa lời giải đáp và lời giải đáp đó giải thích văn bản:"Con rồng cháu tiên” HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CUÛA HS Hoạt động 1:(3’)HDHS tìm hieåu khaùi nieäm veà -Đọc chú thích truyeàn thuyeát truyeàn thuyeát - Yêu cầu học sinh đọc chuù thích veà truyeàn thuyeát ->Choát laïi Hoạt động 2:(8’)HDHS cách đọc và hiểu chú thích Lop6.net NOÄI DUNG GHI BAÛNG * KHAÙI NIEÄM VEÀTRUYEÀN THUYEÁT: -Là loại truyện dân gian truyeàn mieäng keå veà caùc nhân vật và kiện liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo, thể thái độ và cách đánh giá nhân dân các kiện và nhân vật lịch sử kể (2) - Đọc nhẹ nhàng, mạch laïc, nhaán maïnh caùc chi tieát li kì tưởng tượng, chú ý lời thoại giọng Âu Cơ lo lắng, than thở, giọng lạc Long Quaân tình caûm aân caàn, chaäm raõi -Đọc lần, kể tóm tắt -Đọc theo hướng laàn daãn cuûa giaùo vieân , keå truyeän -Nhận xét cách đọc -Nhaän xeùt hoïc sinh -Yêu cầu học sinh nêu từ khoù -Nêu từ khó -Giaûi thích laïi caùc chuù thích Hoạt động 3:(20’)HDHS -Tìm boá cuïc cuûa tìm hieåu vaên baûn -Yeâu caàu hoïc sinh tìm boá baøi cuïc cuûa baøi -Nhận xét cách chia đoạn -Nhận xét cuûa hoïc sinh -Yêu cầu học sinh đọc đoạn H.Laïc Long Quaân laø người nào ? Có giống người bình thường khoâng ? H.Chi tieát naøo cho thaáy Laïc Long Quaân theå hieän tính chất lớn lao kì lạ đẹp đẽ ? H.Âu Cơ là người naøo? Giaûng: Nhö vaäy, tưởng tượng mộc mạc -Con trai thaàn Long Nữ khác biệt với người bình thường -Tài đức vẹn toàn người yêu meán -Doøng doõi tieân Lop6.net I ĐỌC –TÌM HIỂU CHUÙ THÍCH: 1) Đọc: 2) Chuù thích: 1, 2, 3, II ĐỌC- HIỂU VĂN BAÛN: * Bố cục :3 đoạn -Đoạn 1: Từ đầu ….Long Trang : Giới thiệu Laïc Long Quaân vaø AÂu Cô -Đoạn 2: Tiếp theo …Lên đường : Lạc Long Quaân vaø AÂu cô keát duyeân vaø chia tay -Đoạn : Đoạn còn lại : YÙ nghóa truyeän 1) Laïc Long Quaân vaø AÂu Cô: a) Laïc Long Quaân: - Con trai thaàn Long Nữ, ngự biển -Mình roàng coù pheùp la.ï ->Diệt trừ yêu quái giúp daân b) AÂu Cô: -Doøng doõi tieân, hoï thaàn noâng -Nhan saéc tuyeät traàn (3) người Việt cổ, nguồn gốc daân toäc chuùng ta thaät cao đẹp, là cháu thần tiên, laø keát quaû cuûa tình yeâu, moät moái löông duyeân Tieân-Roàng -Yêu cầu học sinh đọc đoạn H.Laïc Long Quaân vaø AÂu Cô keát duyeân coù kì laï khoâng ? H.AÂu Cô sinh nhö theá naøo? H.Caùc cuûa AÂu Cô nhö theá naøo? H.Ñieàu naøy coù gì laï ? H.Vì hoï chia tay ? H.Hoï chia nhö theá naøo ? và chia để làm gì ? H.Khi caàn thì hoï goïi ñieàu naøy theå hieän yù nghóa gì? -Đọc đoạn - Kì lạ vì người nước và người trên cạn -100 trứng và nở 100 trai -Khoâng caàn buù mớm mà khỏe maïnh -Chi tiết tưởng tượng, kì ảo LLQ quen soáng nước không thể lâu trên cạn -Mỗi người 50 cai quaûn caùc phöông -Tinh thần đoàn kết nhân dân ta đã hình thành từ lâu đời 2) Vieäc keát duyeân kì laï vaø chia tay nhau: -Một người vùng biển người vùng núi kết thành vợ chồng -Sinh100 trứng nở thành 100 trai khoâng caàn bú mớm mà khỏe maïnh nhö thaàn -Họ chia để cai quaûn caùc phöông caàn thì goïi -Con roàng chaùu tieân H.Theo truyeän naøy thì người Việt Nam là chaùu cuûa ai? -Laø chi tieát khoâng coù thaät H.Qua truyeän naøy em hieåu nào là chi tiết tưởng Thaûo luaän nhoùm tượng, kì ảo ? (2’) H.Vaäy vai troø cuûa chi tieát naøy laø gì ? Neâu yù nghóa truyeän -Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù nghóa truyeän ? Lop6.net ->Người Việt Nam có nguồn gốc từ rồng chaùu tieân -Laø chi tieát khoâng coù thật, tác giả dân gian saùng taïo nhaèm muïc ñích nhaát ñònh -Vai trò: Tô đậm tính chất kì lạ, đẹp đẽ nhân vật, kiện Thần kì hóa việc 3) YÙ nghóa truyeän: (4) Hoạt động 4: (3’) HDHS toång keát baøi H.Neâu ngheä thuaät baøi ? -Chi tieát kì aûo -Neâu noäi dung baøi H.Neâu noäi dung baøi ? -Đọc ghi nhớ SGK - Yêu cầu học sinh đọc Ghi nhớ Hoạt động :(3’) HDHS luyeän taäp Yeâu caàu hoïc sinh keå dieãn caûm laïi truyeän -Nhaän xeùt hoïc sinh keå laïi truyeän - Nhaän xeùt -Giaûi thích, suy toân nguoàn goác cao quí cuûa cộng đồng người Việt III TOÅNG KEÁT: 1) Ngheä thuaät: Nhieàu chi tiết tưởng tượng kì aûo 2) Noäi dung: Giaûi thích suy toân nguoàn goác cao quí vaø theå hieän yù nguyeän đoàn kết thống cộng đồng người Việt *Ghi nhớ : SGK IV LUYEÄN TAÄP: -Keå laïi truyeän IV COÂNG VIEÄC VEÀ NHAØ: (1’) -Học thuộc ghi nhớ -Xem laïi baøi -Chuaån bò baøi: "Baùnh chöng, baùnh giaày" .Đọc kĩ văn .Trả lời câu hỏi hiểu văn Ngày soạn: Ngày thực hiện: TUAÀN - TIEÁT Vaên baûn : BAÙNH CHÖNG, BAÙNH GIAÀY (Hướng dẫn đọc thêm) I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : -Giúp HS nắm vững khái niệm truyền thuyết thông qua văn này -Học sinh nắm ý nghĩa và chi tiết tưởng tượng kì ảo truyện II CHUAÅN BÒ: GV: SGK+SGV+Tham khaûo -Tranh Lop6.net (5) HS: Chuẩn bị theo hướng dẫn GV III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1) Ổn định lớp:(1’) 2) Kieåm tra baøi cuõ :(5’) -Neâu yù nghóa truyeàn thuyeát:"Con roàng chaùu tieân" -Keå dieãn caûm truyeän 3) Giới thiệu bài :(1’)Mỗi dịp xuân nhân dân ta thường hay nô nức chuẩn bị xay đỗ, giãû gạo gói bánh Quang cảnh làm cho ta thêm yêu quí tự hào văn hóa cổ truyền độc đáo nhân dân ta và làm sống lại truyền thuyết "Baùnh chöng, baùnh giaày" Ñaây laø truyeàn thuyeát giaûi thích phong tuïc… HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1:(2’) HD tìm -Neâu khaùi nieäm veà hiểu xuất xứ truyện -Yêu cầu HS nêu xuất xứ truyền thuyết -Theo hợp tuyển VHVN ? taäp I Hoạt động 2: (12’)HD Cách đọc: Đọc chậm rãi, tình cảm, chú ý lời nói thaàn giaác moäng cuûa Lang Lieâu, gioïng aâm vang, lắng đọng Giọng -Đọc theo HD GV vua Hùng đỉnh đạc chắc, -Keå laïi truyeän khoûe -Nhaän xeùt - boå sung -Đọc lần -Lưu ý học sinh đọc trôi chaûy chuù yù caùch phaùt aâm cho chuẩn, ngừng nghỉ phải đúng chỗ không ngắt câu chừng -Uốn nắn sửa chữa cho hoïc sinh -Chia boá cuïc baøi H.Kể toàn câu chuyện ? -Nhận xét - sửa sai -Nhaän xeùt -Yeâu caàu HS chia boá cuïc baøi -Nhận xét - sửa sai Lop6.net NOÄI DUNG GHI BAÛNG I XUẤT XỨ: -Ñaây laø truyeàn thuyeát theo hợp tuyển VHVN tập I VH DG NXB Haø Noäi 1997 II ĐỌC - HIỂU CHÚ THÍCH: 1) Đọc: 2) Bố cục: đoạn -Đ 1: Từ đầu….Chứng giám->Ý định nhường ngoâi cuûa vua Huøng -Ñ 2: tieáp theo…Hình troøn ->Qua ùtrình laøm baùnh cuûa Lang Lieâu -Đ 3: Đoạn còn lại -> (6) Lang Liêu nhường ngoâi -Đọc lại các từ khó 3) Chuù thích:1, 2, 3, 4, 7, 8, -Yêu cầu HS nêu từ khó III ĐỌC- HIỂU VĂN BAÛN -Đất nước đã ấm no Hoạt động 3:(10’)HDHS 1) Ý định nhường ngôi tìm hieåu vaên baûn cuûa vua Huøng: H.Vua hùng chọn người -Hoàn cảnh: Giặc ngoài nối ngôi vua hoàn đã yên, đất nước ấm no, -Chọn người vừa ý caûnh naøo ? vua đã già -Cuoäc thi taøi cuûa caùc H.YÙ ñònh nhö theá naøo? -Ý định: Chọn người vừa ý H.Hình thức nào ? người -Nhờ thần mách bảo -Hình thức: Cuộc đua tài H.Vì Lang Lieâu bieát 20 người -Lang Liêu là người biết 2) Lang Liêu tạo hai tạo hai loại bánh ? H.Vì các vua lo cho dân cho nước loại bánh: có Lang Liêu là -Lang Liêu là người thiệt thần giúp đỡ ? thoøi nhaát -Hiểu ý thần (Khoâng gì quí baèng haït gaïo ) -Thực ý thần -Một hình tròn tượng ->Bieát quí troïng haït gaïo laø H.Vì hai thứ bánh trời, hình vuông người biết lo cho dân, cho Lang Liêu chọn để tế tượng đất Có ý nghĩa nước saâ u xa Tieân Vöông? 3) Lang Liêu nối ngoâi vua: -Hai thứ bánh có ý nghĩa -Giải thích hai loại H.YÙ nghóa truyeàn thuyeát saâu xa baùnh naøy laø gì? -Có ý nghĩa thực tế 4) YÙ nghóa truyeän: Hoạt động 4: (2’) HDHS -Giaûi thích nguoàn goác toång keát bánh chưng, bánh giầy, đề H.Em haõy neâu ngheä thuaät cao lñ -Chi tieá t tưở n g tượ n g chuû yeáu cuûa baøi ? IV TOÅNG KEÁT: H.Noäi dung chính cuûa baøi laø gì? -Giải thích hai loại baùnh Lop6.net 1) Ngheä thuaät: Truyeän coù nhieàu chi tieát tieâu bieåu cho truyeän daân gian 2) Noäi dung: Giaûi thích (7) -Yêu cầu HS đọc ghi nhớ Hoạt động 5: (2’) HDHS luyeän taäp -HDHS keå truyeän - Nhaän xeùt -Đọc ghi nhớ SGK -Hai HS keå truyeän - Nhaän xeùt nguoàn goác baùnh chöng, bánh giầy, đề cao lao động và thể thờ kính Toå Tieân cuûa nhaân daân ta *Ghi nhớ : SGK V LUYEÄN TAÄP: -Keå laïi truyeän IV COÂNG VIEÄC VEÀ NHAØ: (1') - Chép ghi nhớ và học thuộc - Đọc và tập kể lại văn - Chuẩn bị bài: "Từ và cấu tạo từ tiếng Việt" + Phân biệt từ đơn và từ phức + Xem trước phần bài tập Ngày soạn: Ngày thực hiện: TUAÀN - TIEÁT Tiếng Việt : TỪ VAØ CẤU TẠO CỦA TỪ TIẾNG VIỆT I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Giúp học sinh nắm định nghĩa từ và đặc điểm cấu tạo từ tiếng Việt -Rèn kĩ điền từ, vận dụng từ ngữ giao tiếp, đặt câu II CHUAÅN BÒ: GV: SGk+SGV+Tham khaûo + Bảng cấu tạo từ Tiếng Việt HS: Xem vaø giaûi caùc baøi taäp III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1) Ổn định lớp: (1’) 2) Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Neâu yù nghóa truyeàn thuyeát "Baùnh chöng, baùnh giaày"? -Keå dieãn caûm laïi truyeän 3) Giới thiệu bài : (1’)Từ là đơn vị dùng để đặt câu Nhờ đặc điểm này mà ta phân biệt từ với tiếng Từ có tiếng gọi là từ đơn từ có hai tiếng gọi là từ phức HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: (10’) HDHS HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lop6.net NOÄI DUNG GHI BAÛNG I TỪ LAØ GÌ ? (8) tìm hiểu khái niệm từ -GVHDHS laäp danh saùch - Yêu cầu HS đọc bài tập -GV ghi baøi taäp leân baûng H.Bài tập trên có từ ?ø -Yeâu caàu HS phaân bieät tieáng vaø tö.ø H.Trong câu trên, các từ có gì khaùc veà caáu taïo ? H.Vaäy tieáng laø gì? =>Tiếng là đơn vị tạo nên từ H.Từ dùng để làm gì ? =>Từ dùng để tạo câu -Yêu cầu hs đọc ghi nhớ Hoạt động 2: (10’) HDHS phân loại từ -Giáo viên kẻ bảng phân loại yêu cầu học sinh điền các từ đã phân cách vào bảng H.Từ nào là từ có tiếng, từ nào là từ có hai tiếng ? H.Ở tiểu học các em đã học từ đơn và từ phức ? Em hãy nhắc lại nào là từ đơn và nào là từ phức ? -HDHS ñieàn vaøo baûng phân loại -Nhận xét –sửa sai Hoạt động 3: (3’) Yeâu caàu HS neâu ñieåm gioáng và khác từ ghép và từ láy -Đọc bài tập 1) Laäp danh saùch: Thaàn/daïy/daân/caùch/troàng troït/chaên nuoâi/vaø /caùch/ ăn ở/ -Có từ -Phân biệt tiếng và từ Có từ có tiếng có từ có tieáng -Tieáng laø ñôn vò taïo neân từ -Từ dùng để tạo câu 2)Từ và tiếng có gì khác nhau: Tiếng dùng để tạo từ .Từ dùng để đặt câu -Đọc ghi nhớ SGK *Ghi nhớ :SGK II TỪ ĐƠN VAØ TỪ PHỨC -Đọc lại bài tập đã cho 1) Điền từ vào bảng phân loại: -Từ có tiếng:Từ, Đấy, nước, ta, chăm, Ngheà, vaø, coù tuïc, ngaøy, teát, laøm -Từ có hai tiếng: Trồng troït, chaên nuoâi, baùnh chöng, baùnh giaày -Từ đơn: Là từ có tieáng -Từ phức: Từ có tiếng gọi là từ phức -Neâu ñieåm gioáng vaø khaùc Lop6.net Kiểu cấu tạo từ Ví dụ Từ đơn Từ, đấy, nước, ta, chaêm, ngheà, vaø, coù…… Từ Chaên gheùp nuoâi, Từ phức baùnh chöng… Từ Laùy Troàng troït 2) Từ ghép và từ láy có ñieåm gì gioáng vaø khaùc nhau: *Giống: Đều có hai tiếng *Khaùc: Từ ghép là ghép các tiếng coù quan heä veà nghóa .Từ láy: Láy lại (Âm,vần) (9) -Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ Hoạt động 4: (2’) HDHS hệ thống hóa kiến thức H.Đơn vị cấu tạo từ Tieáng vieät laø gì? H.Thế nào là từ đơn? H.Thế nào là từ phức ? Hoạt động 5:(12’)HD Luyeän taäp -Yêu cầu đọc bài tập -Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm -Yeâu caàu trình baøy keát quaû nhóm -Nhận xét - sửa sai -Đọc ghi nhớ SGK *Ghi nhớ: SGK -Trả lời -Nhaän xeùt III LUYEÄN TAÄP: -Đọc bài tập -Trình baøy keát quaû -Nhaän xeùt –boå sung IV COÂNG VIEÄC VEÀ NHAØ :(1’) Lop6.net Bài 1: Thực nhiệm vụ bên : a)Các từ nguồn gốc, cháu ….thuộc kiểu từ ghép b)Những từ đồng nghĩa với từ nguồn gốc : Gốc gác, coäi nguoàn, noøi gioáng … c)Các từ ghép quan hệ thaân thuoäc :Con chaùu, anh chò, oâng baø, cha meï, chuù baùc, cha con, vợ chồng 2)Neâu qui taéc saép xeáp : -Theo giới tính(Nam, nữ): Anh chị, ông bà, cậu mợ, chú thím, chồng vợ -Theo bậc (Trên,dưới):Bà Chaùu, oâng chaùu, cha con, chò em 3)Tên các loại bánh Saép xeáp: -Caùch cheá bieán : baùnh raùn, baùnh haáp, baùnh cuoán -Chaát lieäu :Baùnh neáp, baùnh tẻ, bánh ngô, bánh đậu -Tính chaát cuûa baùnh : Baùnh deûo, baùnh ngoït, baùnh xoáp -Hình daùng baùnh :Baùnh xeáp baùnh goùi, baùnh tai voi… (10) -Học ghi nhớ -Laøm baøi taäp 4, -Chuẩn bị bài: "Giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt": Theá naøo laø giao tieáp .Theá naøo laø vaên baûn .Có loại phương thức biểu đạt Ngày soạn: Ngày thực hiện: TUAÀN - TIEÁT Taäp laøm vaên : GIAO TIEÁP, VAÊN BAÛN VAØ PHÖÔNG THỨC BIỂU ĐẠT I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Giúp HS nắm mục đích giao tiếp và các dạng thức văn -Hình thành sơ các khái niệm :Văn bản, mục đích giao tiếp, phương thức biểu đạt II CHUAÅN BÒ: GV: SGV+SGK+Tham khaûo -Moät soá vaên baûn laøm maãu cho hoïc sinh nhaän daïng HS: Xem trước bài tập III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1) Ổn định lớp:(1’) 2) Kieåm tra baøi cuõ: (5’) -Từ là gì? Cho ví dụ từ ? -Có loại từ ? Kể và cho ví dụ loại ? 3) Giới thiệu bài mới:(1’)Trong sống hàng ngày chúng ta thường chuyện trò bày tỏ tình cảm tâm tư nguyện vọng với Mà muốn bày tỏ cách rõ ràng, mạch lạc, đầy đủ nội dung ý nghĩa thì ta phải viết thì đó chính là văn HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1:(10’)HDHS tìm hieåu veà vaên baûn vaø giao tieáp Lop6.net NOÄI DUNG GHI BAÛNG I TÌM HIEÅU CHUNG VEÀ VAÊN BAÛN VAØ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT: (11) -Gọi HS đọc câu hỏi 1a -Yêu cầu trả lời câu hỏi -Yêu cầu đọc câu hỏi b H.Khi muốn biểu đạt cách đầy đủ thì phải làm gì? -Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi c và trả lời câu hỏi H.Vaäy giao tieáp laø gì? -Đọc câu hỏi 1a - Phaûi boäc loä, keå -Đọc câu hỏi b -Tạo lập văn bản: tức là phải có đầu có cuối, maïch laïc -Đọc câu c 1) Vaên baûn vaø muïc ñích giao tieáp: -Giao tiếp là hoạt động -Là hoạt động truyền đạt truyền đạt tư tưởng tình ngôn từ H.Câu ca dao sáng tác để caûm baèng phöông tieän -Như lời khuyên nhủ ngôn từ laøm gì? Noù muoán noùi leân -Chủ đề: Giữ chí cho bền ñieàu gì ? H.Theo em câu ca dao đó có -Xem văn phaûi laø moät vaên baûn chöa ? H.Vaäy vaên baûn laø gì? -Là chuổi lời nói miệng -Văn là chuổi lời hay vieát ->Choát laïi vaên baûn laø gì? noùi mieäng hay vieát coù -Gọi HS đọc câu d -Đọc câu d chủ đề thống nhất, có H.Lời phát biểu thầy -Laø moät vaên baûn lieân keát maïch laïc, vaän (coâ)trong buoåi leã khai giaûng dụng phương thức biểu coù phaûi laø vaên baûn khoâng ? đạt phù hợp để thực H.Bức thư em viết cho bạn -Cuõng laø moät vaên baûn hieän muïc ñích giao beø coù phaûi laø vaên baûn tieáp khoâng? -Ñôn xin, baøi thô, vieát thö H.Haõy keå theâm moät soá vaên baøi haùt baûn maø em bieát ? 2) Kieåu vaên baûn vaø Hoạt động 2:(10’) HDHS phương thức biểu đạt: tìm hieåu kieåu vb vaø phöông -Tự sự: Trình bày diễn thức biểu đạt biến việc -Coù maáy kieåu vaên baûn ? -Mieâu taû: Taùi hieän laïi -Đó là kiểu nào? trạng thái vật, người -Coù saùu kieåu vaên baûn ->Tùy theo mục đích -Bieåu caûm: Baøy toû tình giao tiếp mà ta sử dụng các -Kể sáu kiểu văn cảm, cảm xúc kiểu văn với các phương thường gặp -Nghò luaän: Neâu yù kieán thức biểu đạt phù hợp đánh giá, bình luận -Củng cố để đến ghi nhớ -Thuyết minh: Giới thieäu ñaêc ñieåm, tính chaát -Haønh chính coâng vuï: Trình baøy yù muoán quyeát -Đọc ghi nhớ SGK Lop6.net (12) - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ Hoạt động 3:(5’)HDHS laøm baøi taäp -Yêu cầu học sinh đọc các tình giao tiếp và lựa chọn phương thức biểu đạt phù hợp -Nhận xét - sửa sai Hoạt động 4: (12’)HDHS luyeän taäp -Yêu cầu HS đọc bài tập -Yêu cầu trả lời câu hỏi -Nhận xét - sửa sai -Đọc tình -Xếp vào các loại văn thích hợp -Đọc bài tập -Thực bài tập -Nhaän xeùt - boå sung - Đọc bài tập -Thuộc kiểu văn tự -Yêu cầu HS đọc bài tập H.Truyeàn thuyeát "Con roàng chaùu tieân"thuoäc kieåu vaên baûn naøo? H.Vì em bieát nhö vaäy ? -Vì kể việc, kể người IV COÂNG VIEÄC VEÀ NHAØ: (1’) -Hoïc thuoäc baøi -Chuaån bò baøi: "Thaùnh Gioùng" .Chuù yù chuù thích .Đọc kĩ phần hiểu văn .Trả lời câu hỏi phần đọc hiểu văn Ngày soạn: Lop6.net ñònh theå hieän quyeàn haïn *Ghi nhớ : SGK II BAØI TAÄP: Haønh chính coâng vuï .Tự Mieâu taû Thuyeát minh .Bieåu caûm .Nghò luaän III LUYEÄN TAÄP: Bài 1: Các đoạn văn, thơ đây thuộc phương thức biểu đạt naøo? a)Tự b)Mieâu taû c)Nghò luaän d)Bieåu caûm e)Thuyeát minh Baøi 2: Truyeàn thuyeát "Con roàng chaùu tieân" thuoäc kieåu vaên baûn naøo vì em bieát ? -Thuộc văn tự vì caû truyeän keå vieä, keå người và lời nói, hành động họ theo dieãn bieán nhaát ñònh (13) Ngày thực hiện: TUAÀN - TIEÁT BAØI Vaên baûn : THAÙNH GIOÙNG I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Giúp học sinh nắm nội dung, ý nghĩa và số nét nghệ thuật tiêu biểu cuûa truyeän -Kể lại truyện này II CHUAÅN BÒ: GV: SGV+SGK+tham khaûo -Tranh veà Thaùnh Gioùng HS: Soạn bài theo đọc hiểu văn III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1) Ổn định lớp:(1’) 2) Kieåm tra baøi cuõ:(5’) - Giao tieáp laø gì ? -Văn là gì ? Có kiểu phương thức biểu đạt văn ? Kể ? 3) Giới thiệu bài mới:(1’)Các em đã làm quen với văn nói vềvấn đề khác Hôm các em làm quen với truyền thuyết kể nhân vật lịch sử thời quá khứ Đó là hình ảnh người tráng sĩ chống giặc ngoại xâm khỏi đất nước …… HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1:(2') HDHS tìm hiểu xuất xứ bài -Yeâu caàu hoïc sinh neâu xuaát xứ bài ? Hoạt động 2: (7’) HDHS đọc văn : -Đọc ngạc nhiên, hồi hộp đoạn Gióng đời, giọng mạnh mẽ, khẩn trương đoạn Gióng cưỡi ngựa sắt đánh giặc -Đọc trước lần -Kể tóm lược -Nhận xét - Sửa sai -Yeâu caàu HS tìm boá cuïc baøi -Nhận xét - Sửa sai HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Nêu xuất xứ bài NOÄI DUNG GHI BAÛNG I XUẤT XỨ: Theo Lê Trí Vieãn II.ĐỌC –HIỂU CHÚ THÍCH 1) Đọc: -Đọc theo hướng dẫn -Keå laïi truyeän -Nhaän xeùt -Tìm boá cuïc baøi -Nhaän xeùt Lop6.net 2) Bố cục: đoạn -Đoạn 1:Từ đầu…Nằm - (14) -Yêu cầu HS nêu từ khó Hoạt động 3: (20’)HDHS tìm hieåu vaên baûn H.Truyeän Thaùnh Gioùng coù nhân vật nào ? H.Ai laø nhaân vaät chính? H.Nhaân vaät Thaùnh Gioùng coù xây dựng chi tiết tưởng tượng kì ảo khoâng? H.Em haõy tìm vaø lieät keâ chi tiết đó? H.Khi naøo thì Gioùng caát tieáng noùi ? H.Câu nói đầu tiên là câu nói naøo ? H.Nói với ? H.Trong hoàn cảnh nào ? H.Ý nghĩa câu nói đó? Giảng: Câu nói đầu tiên là lời yêu cầu cứu nước, niềm tin chiến thắng giặc ngoại xâm, giọng nói đĩnh đạc, đàng hoàng, cứng cỏi lạ thường Chi tiết kì lạ hàm chứa ý nghĩa đất nước lâm nguy thì nhu cầu đánh giặc luôn thường trực từ tuổi bé thơ đáp ứng lời kêu gọi -Học sinh đọc từ khó -Thaùnh Gioùng, daân laøng, sứ giả … -Nhaân vaät chính: Thaùnh Gioùng -TG xây dựng chi tiết tưởng tượng kì aûo -Tìm vaø lieät keâ chi tieát kì laï -Khi sứ giả tìm người tài giúp nước -Câu : Mẹ mời sứ giả vào ñaây cho -Nói với mẹ - Trong hoàn cảnh đất nước bị giặc ngoại xâm xâm lược -Thaûo luaän (2’) Lop6.net >Giới thiệu Thánh Gióng -Đoạn 2:Tiếp theo…Cứu nước>Tiếng nói đầu tiên là tiếng nói đánh giặc -Đoạn 3:Tiếp theo… Về Trời->Giặc tan rã,Gióng trời 3) Chuù thích: 1, 2, 4, 6, 10, 11, 17, 18, 19 III ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN: 1) Hình aûnh nhaân vaät Thaùnh Gioùng: -Nhaân vaät Thaùnh Gioùng xây dựng nhiều chi tiết tưởng tượng kì ảo giàu ý nghóa: Ướm vết chân to và thụ thai .Mang thai 12 thaùng .Leân ba chaúng noùi 2) Tiếng nói đầu tiên là tiếng nói đánh giặc: -Sau ba naêm im laëng, caâu noùi đầu tiên Gióng là câu nói nhờ mẹ mời sứ giả vào để nói chuyeän (15) Tổ quốc qua lời sứ giả H.Vì Gióng lớn thổi ? H.Chi tiết người dân góp gạo nuoâi Gioùng coù yù nghóa gì ? Giảng: Đây là hình ảnh người dân lúc bình thường im lặng nhung có giặc ngoại xâm, nước nhà nguy biến thì họ vùng dậy Họ là người tiên phong đáp ứng lời kêu gọi đó, họ chính là sức mạnh đoàn kết, tương thân, töông aùi H.Hình aûnh roi saét gaõy Gioùng nhổ tre bên đường có ý nghĩa gì ? ->Liên hệ đến Bác Hồ lời kêu gọi toàn quốc kháng chieán”Ai coù suùng thì duøng suùng ,ai coù göôm thì duøng göôm khoâng coù göôm thì duøng cuoác thuoång gaäy goäc … H.Sau đánh tan giặc Gioùng laøm gì ? H.Hình ảnh Gióng bay trời coù yù nghóa gì ? H.Em haõy neâu yù nghóa hình tượng Thánh Gióng ? H.Truyền thuyết thường liên quan đến lịch sử theo em truyện TG liên quan đến thật lịch sử nào ? Hoạt động 4: (5’) HDHS toång keát -Để kịp đánh giặc -Thể tinh thần đoàn keát cuûa nhaân daân ta -Mọi thứ có thể đánh giaëc -Sau đánh tan giặc Gióng bay trời -Thaûo luaän 3’ -Nêu ý nghĩa hình tượng Thaùnh Gioùng -Di tích, đền thờ TG -Neâu ngheä thuaät baøi Lop6.net -Ca ngợi ý thức đánh giặc cứu nước đặt lên hàng đầu -Sức mạnh dũng sĩ Gióng nuôi dưỡng tình cảm người dân -Vươn vai thành tráng sĩ ->Sự trưởng thành vượt bậc dân tộc trước nguy xâm lược -Nhaân daân khoâng chæ duøng vuõ khí đánh giặc mà có thể tận dụng gì có sẳn -Gióng nhân dân yêu meán, traân troïng -> Bất tử hóa 3) Ý nghĩa hình tượng Thánh Gioùng: -Hình tượng TG thể ước mơ người dân người anh hùng đánh giặc -Nói lên lòng yêu nước, sẳn sàng chiến đấu vì đất nước -Giặc Ân xâm lược nước ta là có thật Cuộc đấu tranh nhaân daân laøng Gioùng laø coù thật Những địa danh truyeän laø coù thaät IV TOÅNG KEÁT: (16) H.Em haõy neâu ngheä thuaät baøi? H.Noäi dung chính cuûa baøi ? -Neâu noäi dung cô baûn cuûa baøi -Đọc ghi nhớ SGK -Yêu cầu HS đọc ghi nhớ Hoạt động 5: (5’) HDHS luyeän taäp -Gọi HS Đọc bài tập1và chọn hình ảnh đẹp TG (Neâu moät soá hình aûnh tieâu biểu để HS nắm) -Yêu cầu đọc bài tập -Yêu cầu thực BT2 -Vöôn vai thaønh traùng só -Nhoå tre gieát giaëc -Đọc bài tập -Thực 1) Ngheä thuaät: Co ùnhieàu chi tieát kì laï 2) Nội dung: Ý thức và sức mạnh bảo vệ đất nước, ước mơ người anh hùng cứu nước chống ngoại xâm *Ghi nhớ : SGK V LUYEÄN TAÄP: Bài1: Hình ảnh đẹp TG: -Vöôn vai thaønh traùng só -Nhoå tre gieát giaëc -Bay trời Baøi 2: Taïi hoäi thi theå thao nhà trường lại mang tên Hội Khỏe Phù Đổng -Thể sức khỏe thời đại Giáo dục tinh thần yêu nước thiếu niên IV COÂNG VIEÄC VEÀ NHAØ:(1’) -Hoïc baøi, keå laïi truyeän -Chuẩn bị bài: "Từ mượn" .Từ mượn là gì ? Phần lớn mượn nước nào ? Xem trước phần luyện tập Ngày soạn: Ngày thực hiện: TUAÀN - TIEÁT Tiếng Việt : TỪ MƯỢN I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Giúp HS hiểu nào là từ mượn (đặc biệt là từ Hán việt ) và bước đầu biết cách sử dụng Lop6.net (17) -Giáo dục học sinh kĩ gìn giữ sáng Tiếng Việt II CHUAÅN BÒ: GV: SGV+SGK+tham khaûo -Tìm thêm số từ mượn cho học sinh tham khảo HS: Sưu tầm số từ không phải là từ Việt III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1) Ổn định lớp:(1’) 2) Kieåm tra baøi cuõ:(5’) -Em hãy nêu ý nghĩa hình tượng Thánh Gióng ? -Keå laïi truyeän Thaùnh Gioùng ? 3) Giới thiệu bài mới:(1’)Tiếng Việt chúng ta phong phú và đa dạng Từ xưa, ông cha ta đã sáng tạo từ Việt để giao tiếp muốn để làm giàu thêm vốn từ Tiếng Việt, ta mượn thêm số tiếng nước ngoài : Anh Phaùp,Nga….Maø tieát hoïc hoâm chuùng ta seõ tìm hieåu HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: (15’)HDHS tìm hiểu từ Việt và từ mượn -Yêu cầu HS cho vài từ Vieät ->Vậy từ Việt là từ oâng cha ta saùng taïo -Nhận xét - Sửa sai -Yêu cầu HS đọc mục và giaûi thích H.Các em có hay đọc truyện hay xem phim TQ và gặp các từ trượng và tráng sĩ hay khoâng? H.Vậy hai từ mượn tiếng nước nào? ->Chính xác là mượn từ tiếng Trung Quốc cổ, đọc theo cách phát âm người Việt nên gọi là từ Hán Việt _Gọi HS đọc yêu cầu H.Trong số các từ đã cho từ nào là từ mượn từ tiếng Hán ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG GHI BAÛNG I TỪ THUẦN VIỆT VAØ TỪ MƯỢN: -Cây, cỏ, nhà, cửa… -Xem laïi chuù thích baøi Thaùnh Gioùng -Coù 1) Giải thích các từ: -Trượng:10 thước TQ -Tráng sĩ: Cường tráng -Tieáng Trung Quoác 2) Xác định nguồn gốc từ trượng và tráng sĩ: -Tieáng Trung Quoác -Đọc yêu cầu -Từ tiếng Hán: Sứ giả, giang sôn, gan, buoàm 3)Xaùc ñònh nguoàn goác moät so từ mượn: -Từ tiếng Hán: Giang sơn, sứ Lop6.net (18) H.Những từ còn lại nhóm từ trên thuộc nhóm từ naøo ? H.Từ ví dụ trên em hãy nhận xeùt xem tieáng Vieät ta ña soá laø mượn tiếng nào ? -Gọi HS đọc yêu cầu H.Em haõy nhaän xeùt veà caùch viết các từ mượn trên ? *Bài tập nhanh: Xác định từ Haùn Vieät hai caâu thô sau: Lối xưa xe ngựa hồn thu thảo Nền cũ lâu đài bóng tịch döông Hoạt động 2: (3’)HDHS hệ thống hóa kiến thức H.Từ mượn là gì? H.Boä phaän quan troïng nhaát vốn từ mượn có nguồn gốc từ đâu? H.Nêu cách viết các từ mượn ? -> Chốt lại -> Ghi nhớ Hoạt động3: (7’) HDHS tìm hiểu nguyên tắc mượn từ -Yêu cầu đọc phần trích ý kiến cuûa Chuû tòch Hoà Chí Minh H.Mặt tích cực việc mượn từ là gì ? H.Mặt tiêu cực việc lạm dụng từ mượn là gì ? H.Hiện ta đã sử dụng từ mượn nào ? Giaûng: Khi caàn thieát thì phaûi mượn từ, tiếng Việt ta đã có thì không nên mượn tùy tiện vì saùng cuûa tieáng Vieät -Tieáng Anh, Phaùp, Nga -Mượn nhiều là tiếng Haùn -Đọc yêu cầu -Moät soá vieát nhö Tieáng Vieät, moät soá vieát coù daáu gaïch ngang giaû, gan, buoàm -Ngôn ngữ khác: Tivi, xà phoøng, mít tinh, bôm, xoâ vieát, in-tô-neùt, ra-ñi-oâ… -> Bộ phận từ mượn quan troïng nhaát laø cuûa tieáng Haùn (Gồm từ gốc Hán và từ Hán Vieät) 4)Cách viết các từ mượn: -Các từ mượn Việt hóa cao thí viết từ việt Những từ hóa chưa cao thì vieát neân duøng daáu gaïch ngang -Đọc lại bài thơ -Từ Hán Việt :Thu thảo, tịch dương, lâu đài -Trả lời -Nhaän xeùt -Đọc ghi nhớ SGK - Đọc phần trích - Laøm phong phuù tieáng Vieät -Pha taïp nhieàu *Ghi nhớ : SGK II NGUYÊN TẮC MƯỢN TỪ: -Mượn từ là cách làm giàu cho tieáng Vieät -Laïm duïng quaù nhieàu seõ laøm cho tieáng Vieät keùm -Nhieàu bieåu hieän laïm duïng saùng tiếng nước ngoài, có còn viết sai ngớ ngẩn -Đọc ghi nhớ SGK Lop6.net (19) -> Chốt ghi nhớ Hoạt động 4:(12’)HD HS luyeän taäp -Yêu cầu HS đọc bài tập -Yêu cầu HS xác định từ mượn -Nhận xét - sửa sai -Löu yù hoïc sinh: OÂng Mai-côn Giắc-xơn là tên người không phải là từ mượn -Yêu cầu đọc bài tập -Yeâu caàu HS xaùc ñònh nghóa tiếng Hán Việt -Nhận xét - Sửa sai -Đọc bài tập -Xác định từ mượn -Nhaän xeùt - boå sung -Đọc bài tập -Thaûo luaän nhoùm -Trình baøy keát quaû -Nhaän xeùt *Ghi nhớ : SGK III LUYEÄN TAÄP: Bài 1: Một số từ mượn caâu: a)Mượn tiếng Hán: Vô cùng, cuøng, ngaïc nhieân, sính leã b)Mượn tiếng Hán: Gia nhân c)Mượn tiếng Anh: Pốp, Maicơn Giacé- xơn, in-tơ-nét Bài 2: Xác định nghĩa tieáng Haùn Vieät: a)Khán giả: Người xem -Khaùc: Xem -Giả: Người b)Độc giả: Người đọc -Độc: Đọc -Giả: Người c)Yeáu ñieåm: Ñieåm quan troïng -Yeáu: Quan troïng -Ñieåm: Ñieåm IV COÂNG VIEÄC VEÀ NHAØ: (1’) -Hoïc baøi, laøm baøi taäp -Chuẩn bị bài: "Tìm hiểu chung văn tự sự" .Thế nào là tự Tìm hiểu xem đã học vb tự nào ? Ngày soạn: Ngày thực hiện: TUAÀN - TIEÁT 7, Taäp laøm vaên : TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN TỰ SỰ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Giúp học sinh nắm khái niệm văn tự và hiểu biết chung văn tự sö.ï -Rèn luyện học sinh kĩ nhận biết bài văn tự sư.ï -Nắm mục đích giao tiếp Lop6.net (20) II CHUAÅN BÒ: GV: SGK+SGV+Tham khaûo -Một vài văn tự HS: Xem trước bài và đọc lại văn tự đã học III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1) Ổn định lớp:(1’) 2) Kieåm tra baøi cuõ:(5’) -Thế nào là từ mượn ? Cho ví dụ từ mượn ? -Laøm baøi taäp 3) Giới thiệu bài mới:(1’)Trong sống hàng ngày từ bé em thường nghe bà kể chuyện cổ tích, chuyện đời xưa… Những câu chuyện kể thường có đầu, có cuối, mạch lạc và có nội dung, ý nghĩa và câu chuyện kể gọi là văn tự Để các em nắm vững loại văn này …… HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1:(25’) HDHS tìm hieåu ñaëc ñieåm cuûa phương thức tự -Yêu cầu học sinh đọc câu hoûi1a H.Haèng ngaøy em coù hay keå chuyeän khoâng? Keå chuyeän gi? H.Theo em kể chuyện để laøm gì? H.Khi nghe keå chuyeän, người nghe muốn biết điều gì ? ->Kể chuyện để biết để nhận thức người, vật, việc, để giải thích, khen chê Đối với người kể là thoâng baùo, cho bieát, giaûi thích Đối với người nghe là tìm hiểu Đó là phương thức tự Hoạt động 2:(20’) -Học sinh đọc yêu cầu H.Vaên baûn Thaùnh Gioùng laø văn tự Văn naøy cho ta bieát ñieàu gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Đọc câu hỏi NOÄI DUNG GHI BAÛNG I YÙ NGHÓA VAØ ÑAËC ÑIEÅM CHUNG CUÛA PHÖÔNG THỨC TỰ SỰ: -Keå chuyeän coå tích, thaàn thoại -Kể chuyện để biết,để caûm nhaän -Đọc yêu cầu -Thaûo luaän nhoùm -Từng nhóm trình bày -Nhaän xeùt - boå sung Lop6.net 1) Liệt kê việc truyện Thaùnh Gioùng: +Sự đời Gióng +Gióng biết nói và nhận đánh giaëc (21)