- Nhaân vaät trong vaên töï söï laø keû thöïc hieän caùc söï vieäc vaø laø keû ñöôïc theå hieän trong vaên baûn.2. - Nhaân vaät chính ñoùng vai troø chuû yeáu trong vieäc thöïc hieän tö[r]
(1)Ngày soạn : 29 /8 /2010 Ngày dạy : 30 /8 /2010 Người dạy : Nguyễn Thị Tiếng Tuần 3
Tiết : SƠN TINH THỦY TINH ( Truyền thuyết ) I Mục tiêu cần đạt:
-Nội dung, ý nghĩa, số yếu tố nghệ thuật tiêu biểu truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh Kể lại câu chuyện
- Rèn luyện kỉ vận dụng liên tưởng, tưởng tượng sáng tạo để tập kể chuyện sáng tạo theo cốt chuyện dân gian
II Chuẩn bị :
Gv : Tranh ,bảng phụ
Hs : Soạn theo hướng dẫn sgk , tóm tắt truyện
III.Tiến trình dạy học: Hđ1 : Khởi động :
1 Kiểm tra việc chuẩn bị hs :
Kể lại truyện Thánh Gióng? Nêu ý nghóa truyện?
2 Bài :
Giới thiệu mới: Tuần qua em thấy lịng u nước ý chí phấn đấu, địan kết nhân dân ta có giặc ngoại xâm Hơm nay, tìm hiểu tinh thần sức mạnhcủa nhân dân ta thiên tai qua truyền thuyết Sơn Tinh- Thủy Tinh
Hoạt động gv hs Nội dung cần đạt
Hđ2 :hướng dẫn đọc – hiểu văn :
GV đọc mẫu Lưu ý đọan giới thiệu tài lạ hai chàng Sơn Tinh- Thủy Tinh lời thách cưới vua Hùng Cần đọc hay thể rõ nội dungvà tinh thần Sơn Tinh đọan hai thần đánh Sau hs đọc gv yêu cầu hs đọc thích sgk trang 33.và lưu ý từ khó: 1, 5, 6,
? truyện Sơn Tinh- Thủy Tinh gồm đọan? Mỗi đọan thể nội dung gì?
?Truyện có nhân vật nào? Ai nhân vật chính?
A Tìm hiểu : I Tìm hiểu chung :
1 Thể loại: Truyền thuýêt
2 Phương thức biểu đạt chính: Tự
3 Bố cục: đoạn
4 Đọc – thích :
( sgk / 33 )
II Đọc- tìm hiểu văn bản:
(2)? Vua Hùng có điều kiện nào?
? Em có nhận xét điều kiện kén rể vua Hùng?
(Có phần thiên vị cho Sơn Tinh Điều phản ánh thái độ người Việt cổ núi rừng lũ lụt Lũ lụt kẻ thù, đem lại tai họa Còn rừng núi quê hương, ích lợi, bạn bè, ân nhân.)
GV: Mơ típ kén rể cách thi tài từ điều kiện ông bố vợ đặt trở thành phổ biến truyền thuyết, cổ tích Việt Nam
? kể lại giao tranh hai thần?
? Vì Thủy Tinh chủ động dâng nước đánh Sơn Tinh? Qua cảnh Thủy Tinh giương oai, diễu võ, em hình dung cảnh mà nhân dân ta thường gặp hàng năm?
? Em có cảm tình với nhân vật ? Vì sao? ? Hai nhân vật có thật đời không? Nhân dân ta tưởng tượng họ để làm gì?
? Kết giao tranh sao?
? Truyện kết thúc phản ánh thật gì? ? Việc Sơn Tinh thắng Thủy Tinh thể ước mong cuả nhân dân ta ngày xưa?
Hđ3 : hướng dẫn tổng kết :
? Truyện thể ước mơ nhân ta ?
Hs : trả lời ,nhận xét Gv : nhận xét , hs đọc ghi nhớ
Hđ4 : hướng dẫn luyện tập :
Hs kể lại tóm tắt truyện Gv : nhận xeùt
* Đánh giá hs :
Em có suy nghĩ chủ trương củng cố đê điều , phá rừng nhà nước ta ?
- Thủy Tinh
2 Diễn biến:
a Vua Hùng kén rể:
- Sơn Tinh, Thủy Tinh tài giỏi
- Vua chọn ai-> điều kiện (sính lễ)
b Cuộc giao tranh Sơn Tinh Và Thủy Tinh
Sơn Tinh đến trước cưới vợ-> Thủy Tinh đến sau giận đuổi đánh Sơn Tinh-> giao tranh
c Kết quả:
- Thủy Tinh thất bại rút quân
- Oán nặng, thù sâu.Hằng năm Thủy Tinh làm mưa bão đánh Sơn Tinh, thua
III Tổng kết :
Ghi nhớ : ( sgk / 14 )
B Luyện tập :
Kể lại tóm tắt lại truyện Sơn Tinh – Thủy Tinh Hđ5 : Củng cố dặn dò :
- Bản thân em làm để chống lũ lụt ?
- Học cách kể chuyện Học ghi nhớ trang 34 Sọan “Sự tích hồ gươm” RÚT KINH NGHIỆM :
……… ………
(3)Tiết 10 : NGHĨA CỦA TỪ I Mục tiêu cần đạt:
-Thế nghĩa từ?Một số cách giải thích nghĩa từ
-Luyện kỉ giải thích nghĩa từ để dùng từ cách có ý thức nói viết
II Chuẩn bị :
Gv : bảng phụ ,phiếu ht
Hs : soạn trước theo hướng dẫn sgk
III.Tiến trình dạy học:
Hđ1 : Khởi động :
1 Kiểm tra việc chuẩn bị hs :
-Thế từ mượn? Từ Hán Việt có vị trí tiếng Việt chúng ta? -Chúng ta phải dùng từ mượn cho đúng?
2 Bài :
Hoạt động gv hs Nộ dung cần đạt
Hđ2 : hướng dẫn tìm hiểu :
GV yêu cầ hs đọc phần giải thích trả lời câu hỏi: ? Nếu lấy dấu hai chấm (:) làm chuẩn thích gồm phận? Là phần nào? Nghĩa từ ứng với phần mơ hình sau đây?
GV định hs đọc to phần giải nghĩa từ tập qn
và đặt câu hỏi
? Trong hai câu sau đây, hai từ tập quán thói quen thay cho hay khơng? Tai sao?
a Người Việt có tập quán ăn trầu b Bạn Nam có thói quen ăn quà vặt
I Nghĩa từ gì?
Vd sgk trang 35
Từ cần giải nghĩa
(Hình thức) Tập quán: Lẫm liệt:
Nội dung giải thích nghĩa từ (Nội dung)
Thói quen cộng đồng dược hình thành từ lâu sống, người làm theo
hùng dũng, oai nghiêm
=> Nghĩa từ nội dung mà từ biểu thị
II Cách giải thích nghĩa từ: Vd: Giải nghĩa từ cây, đi…cho vd
+ Cây: Một lồi thực vật có rể, thân, cành, lá… rõ rệt Vd: Cây bưởi, quýt, mận…
+ Đi: Họat động tời chổ bàn chân,tốc độ bình thường, hai chân không đồng thời nhấc khỏi mặt đất Vd: học, làm, chợ
(4)? ba câu sau từ sau đây: Lẫm liệt, oai nghiêm, hùng dũng có thay cho hay khơng? Vì sao?
a.Tư lẫm liệt người anh hùng b.Tư oai nghiêm người anh hùng c.Tư hùng dũng người anh hùng
? Các từ thay cho mà không làm nội dung câu thay đổi ta gọi chúng tên gọi gì? ? Vậy từ lẫm liệt giải thích ý nghĩa cách nào?
Bài tập nhanh:
Giải nghĩa từ: Trung thực, dũng cảm
? Em có nhận xét cách giải nghĩa từ nao núng? GV Ngồi hai cách giải nghĩa cịn có cách giải nghĩa khác
? Tìm từ trái nghĩa với từ: Cao thượng, sáng sủa * Đại diện tổ lên bảng viết từ trái nghĩa Hs nhận xét
? Các từ cao thượng giải nghĩa chưa? Giải nghĩa cách nào?
Hs : đọc ghi nhớ sgk
Hđ3 : hướng dẫn hs làm phần luyện tập
Hs : đọc bt2 ,3 trả lời ,nhận xét Gv nhận xét sửa chữa
Hs đọc bt4 làm vào phiếu ht ,trình bày Gv nhận xét kết luậ ( bảng phụ )
* Đánh giá hs :
Giải nghĩa từ sau cho biết e giải nghĩa cách ? ( phân minh , già …)
Nam người thật Nam người thẳng thắn + Dũng cảm: Can đảm, gan Vd: An người dũng cảm An người can đảm An người gan
Giải nghĩa từ đồng nghĩa
Cao thượng Nhỏ nhen, ích kỉ, ti tiện, đê hèn…
- Sáng sủa Tối tăm, hắc ám, âm u, u ám, nhem nhuốc… => Giải nghĩa từ trái nghĩa
III Ghi nhớ:
(Sgk / 35 )
B Luyện tập: Bài
Bài 2: Điền theo thứ tự:
Học tập, học lõm, học hỏi, học hành
Bài 3: Điền theo thứ tự: Trung bình, trung gian, trung niên
Bài 4: Giải nghĩa từ:
-Giếng: Hố đào sâu vào lòng đất để lấy nước sinh họat - Rung rinh: Chuyển động nhẹ nhàng, liên tục
-Hèn nhát: Trái với dũng cảm
Hñ4 : Củng cố dặn dò:
-Nghĩa từ gì?Có cách giải thích nghĩa từ?
-Học thuộc ghi nhớ sgk trang 35.Sọan : “Từ nhiều nghĩa tượng chuyển nghĩa từ” RÚT KINH NGHIỆM :
……… ………
(5)Tiết 11: SỰ VIỆC VAØ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ. I Mục tiêu cần đạt:
-Thế việc? Thế nhân vật văn tự sự? Đặc điểm cách thẻâ việc nhân vật văn tự sự.Hai loại nhân vật, nhân vật nhân vật phụ.Mối quan hệ việc nhân vật -Rèn kỉ nhận diện, phân loại nhân vật, tìm hiểu xâu chuổi việc chi tiết truyện
II Chuẩn bị :
Gv : bảng phụ , phiếu ht
Hs : soạn theo hướng dẫn sgk
III.Tiến trình dạy học : Hđ1 : Khởi động :
1 Kiểm tra việc chuẩn bị hs :
- Thế tự sự? Mục đích giao tiếp tự gì?
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Ở trước ta thấy tác phẩm tự có việc, có nguời Đó việc nhân vật-hai đặc điểm cốt lõi tác phẩm tự Nhưng vai trị, tính chất, đặc điểm nhân vật việc văn tự nào? Làm để nhận ra? Làm để xây dựng cho hay, cho sống động viết mình?
Hoạt động gv hs Nội dung cần đạt
Hđ2 : hướng dẫn tìm hiểu :
Hs xem việc truyện sơn tinh, Thủy Tinh Chỉ rõ:
+ Sự vịêc khởi đầu?+ Sự việc phát triển? + Sự việc cao trào?+ Sự việc kết thúc? Mối quan hệ nhân chúng?
? Hãy sáu yếu tố cần thiết văn Sơn Tinh- Thủy Tinh?
? Có thể xóa bỏ thời gian địa điểm truyện hay không?
? Việc giới thiệu Sơn Tinh có tài có cần thiết không? ? Nếu bỏ chi tiết vua Hùng điều kiện kén rể có khơng?
A Tìm hiểu :
I Sự việc nhân vật văn tự sự:
Vua Hùng kén rể (1) -(2,3,4)
-(5,6) -(7)
- Cái trước nguyên nhân sau Cái sau kết trước lại nguyên nhân sau
* Sự việc văn tự phải đảm bảo yếu tố sau: - Nhân vật:Vua Hùng, Mị Nương, Sơn Tinh, Thủy Tinh
(6)? Việc Sơn Tinh thắng Thủy Tinh nhiều lần có ý nghóa gì?
? Có thể Thủy Tinh thắng Sơn Tinh hay không?
? Có thể xóa bỏ việc “hàng năm Thủy Tinh lại dâng nước…” không?
GV chốt lại: Sự việc văn tự trình bày cụ thể ntn ?
? Nhân vật tác phẩm tự ai? (Nhân vật chính, nhân vật phụ)
? Nhân vật văn tự kể nào? ? Nêu cách giới thiệu nhân vật chính?
GV chốt lại vấn đề:
- Nhân vật văn tự kẻ thực việc kẻ thể văn
- Nhân vật đóng vai trị chủ yếu việc thực tư tưởng văn
- Nhân vật phụ giúp nhân vật họat động - Nhân vật thể qua mặt: Tên gọi, lai lịch, tính nết, hình dáng, việc làm,…
Hs : đọc ghi nhớ sgk
* Đánh giá hs :
Nhân vật phụ có vai trị ntn văn tự ?
- Diễn biến: Những trận đánh dai dẳng hai thần hàng năm
- Kết quả: Thủy Tinh thua không cam chịu Hàng năm chiến hai thần xảy
2 Nhân vật văn tự sự:
-Nhân vật chính: Sơn Tinh, Thủy Tinh -Nhân vật phụ: Vua Hùng, Mị Nương - Nêu tên, lai lịch, tài năng, việc làm…
3 Ghi nhớ: ( sgk / 38 )
Hñ3 : Củng cố dặn dò :
-Hs kể lại câu chuyện “Con Rồng cháu Tiên” Giới thiệu cách kể nhân vật -Học ghi nhớ.làm bt phần luyện tập chuẩn bị tiết sau luyện tập
RUÙT KINH NGHIEÄM :
……… ………
(7)Tiết 12: SỰ VIỆC VAØ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ. I Mục tiêu cần đạt:
-Thế việc? Thế nhân vật văn tự sự? Đặc điểm cách thẻâ việc nhân vật văn tự sự.Hai loại nhân vật, nhân vật nhân vật phụ.Mối quan hệ việc nhân vật -Rèn kỉ nhận diện, phân loại nhân vật, tìm hiểu xâu chuổi việc chi tiết truyện
II Chuẩn bị :
Gv : bảng phụ , phiếu ht
Hs : soạn theo hướng dẫn sgk
III.Tiến trình dạy học : Hđ1 : Khởi động :
1.Kiểm tra việc chuẩn bị hs :
Sự việc văn tự phải trình bày ? Bài :
Hoạt động gv hs Nội dung cần đạt
Hđ2 : hướng dẫn luyện tập :
Hs : đọc bt trao đổi nhóm trình bày vào phiếu ht ,nhận xét
Gv : nhận xẻt sửa chữa ( bảng phụ )
Hs : kể lại miệng trước lớp ,nhận xét
Gv : hận xét ,sửa chữa chỗ hs kể chưa Chốt lại số ý (bảng phụ )
B Luyện tập :
Bt : Chỉ việc văn Sơn Tinh – Thủy Tinh :
- Nhân vật:Vua Hùng, Mị Nương, Sơn Tinh, Thủy Tinh
- Địa điểm: Ở Phong châu - Thời gian: Thời vua Hùng
- Nguyên nhân: Sự ghen tuông dai dẳng Thủy Tinh
- Diễn biến: Những trận đánh dai dẳng hai thần hàng năm
- Kết quả: Thủy Tinh thua không cam chịu Hàng năm chiến hai thần xảy
b Keå lại tóm tắt truyện : ST –TT : - Vua hùng kén rể
(8)Hs : suy nghĩ trả lờiu theo ý kiến cá nhân,nhận xét Gv : nhận xét ,đưa số việc cho hs tham khảo ( bảng phụ )
*Đánh gía hs :
Sự việc có ý nghĩa việc tạo lập văn
- Cuối St thắng , xảy tượng lũ lụt hàng năm
c Vì ST- TT hai nv
Khơng khơng thể rõ ý nghĩa truyện
Bt : Kể lại câu chuyện theo tưởng tựong :
Đề : lần không lời -Kể việc ? ( ko lời mẹ )
-Diễn biến : ? Ở đâu ? hậu ?
- Xác định nhân vật ? có nv phụ ?
Hđ3 : Củng cố dặn dò :
-Củng cố trình luyện tập
-Làm hồn thành bt vào bt ,chuẩn bị cho tiết sau : Sự tích Hồ Gươm ,đọc truyện tóm tắt truyện soạn theo câu hỏi hướng dẫn sgk
RÚT KINH NGHIỆM :