PhÐp lÞch sù gióp cho mäi ngêi gÇn gòi víi nhau h¬n.. d/.[r]
(1)TUầN 19:
BàI 9:
KíNH TRọNG, BIếT ƠN NGƯờI LAO ĐộNG ( tiết 1)
I/ MụC TI£U :Häc xong bµi nµy, HS có khả năng:
1/ Nhn thc vai trũ quan trọng ngời lao động
2/ Biết bày tỏ kính trọng biết ơn ngời lao động II/ Đồ DùNG DạY -HọC
SGK Đạo đức
Nội dung số câu ca dao ,tục ngữ ,bài thơ ngời lao động
Một số đồ dùng cho trị chơi đóng vai
III/ C¸C HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU :
Hot động GV Hoạt động HS 1/ ổn định:
2/ KiĨm tra bµi cị:
3/ Bài mới: Giới thiệu bài: Kính trọng biết ngời lao động
HOạT ĐộNG 1
GIớI THIệU NGHề NGHIệP Bố MÑ EM
- Yêu cầu HS tự đứng lên giớ thiệu nghề nghiệp bố mẹ cho lớp
- Nhận xét ,giới thiệu :Bố mẹ bạn lớp ngời lao động ,làm việc lĩnh vực khác Sau , tìm hiểu xem bố mẹ bạn HS lớp 4A làm cơng việc qua câu chuyện “Buổi học u tiờn di õy
HOạT ĐộNG 2:
Phân tích truyện buổi học
- Kể câu chuyện “Buổi học “(Từ đầu cho đế “rơm rớm nớc mắt “)
- Chia HS thàn nhóm
- Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi sau : Vì số bạn lớp lại cời nghe Hµ giíi thiƯu vỊ nghỊ nghiƯp cđa bè mĐ m×nh ?
2 Nếu bạn lớp với Hà , Em làm tình ? Vì sao?
(§ãng vai xư lÝ tình )
- Nhận xét ,tổng hợp ý kiÕn cđa c¸c nhãm
- Kết luận: Tất ngời lao động , kể ngời
lao động bình thừng nhất, đợc ngời tơn
HOạT ĐộNG 3
Kể TÊN NGHề NGHIệP
- Kể tên nghề nghiệp:
- Yêu cầu lớp chia thµnh d·y
- Trong phút, dãy phải kể đợc nghề nghiệp ngời lao động
- Lu ý em không đợc trùng lp GV nhn xột
Kết luận:
-HOạT ĐÔNG4
-Chia lớp thành nhóm
- Yêu cầu nhóm quan sát hính SGK, thảo luận, trả lời câu hỏi sau:
- Nhng ngi lao động tranh làm nghề gì? - Cơng việc có ích cho xã hội nh nào? - GV phát cho nhóm tranh
- NhËn xÐt câu trả lời học sinh
-Kết luận::
- Cơm ăn, áo mặc, sách học cải khác
- Lớp hát - Nhắc l¹i
-Lần lợt HS đứng lên giới thiệu : - HS dới lớp lắng nghe
- Lắng nghe ,ghi nhớ nội dung câu chuyện
- Tiến hành thảo luận nhóm Câu trả lời :
1 Vì bạn nghĩ :bố mẹ bạn Hà làm nghề quét rác ,khơng đáng đợc kính trọng nh nghề mà bố mẹ bạn làm
2 Nếu bạn lớp với Hà ,trớc hết em không cời Hà bố mẹ bạn ngời lao động chân ,cần đợc tơn trọng Sau ,em đứng lên ,nói điều trớc lớp để số bạn cời Hà nhận lỗi sai xin lỗi bạn Hà
- C¸c nhãm HS nhËn xÐt bỉ sung
- Kể
- Lắng nghe
- Tiến hành thảo luËn
(2)xã hội có đợc nhờ ngời lao động - Rút ghi nhớ
- Gọi học sinh đọc ghi nhớ SGK
4/ Củng cố: Vì phải biết n nhng ngi lao ng ?
5/ Dặn dò: GV nhËn xÐt tiÕt häc
- Về nhà su tầm câu ca dao , tục ngữ, thơ , câu chuyện viết nội dung ca ngợi ngời lao động
- HS đọc ghi nh - Tr li
- Lắng nghe
TUầN 20:
KíNH TRọNG, BIếT ƠN N GƯờI LAO ĐộNG ( TiÕt 2)
I/ MơC TI£U : Häc xong bµi này, HS có khả năng:
1/ Nhn thc vai trò quan trọng ngời lao động
2/ Biết bày tỏ kính trọng biết ơn ngời lao động
II/ Đồ DùNG DạY -HọC SGK Đạo đức
Nội dung số câu ca dao ,tục ngữ ,bài thơ ngời lao động
Một số đồ dùng cho trị chơi đóng vai
III/ CáC HOạT ĐộNG - DạY HọC
Hot ng ca GV Hoạt động HS
1/ ổn định :
2/ KiĨm tra bµi cị:
- Vì lại biết ơn ngời lao động? - Em đọc ghi nhớ
3/ Bµi míi: Giới thiệu ghi bảng
HOạT ĐộNG 1:
- u cầu nhóm thảo luận cặp đơi, nhận xét giải thích ý kiến , nhận định sau:
1/ Với ngời lao động , điều phải chào hỏi lễ phép
2/ Giữ gìn sách vở,đồ dùng đồ chơi
3/ Những ngời lao động chân tay không cần phải tôn trọng nh ngời lao động khác
4/ Giúp đỡ ngời lao động lúc nơi
5/ Dùng hai tay đa nhận vật với ngời lao động
- GV theo dõi nhận xétvà chốt hoạt động
- Líp hát - Trả lời - Nhắc lại
- Tiến hành thảo luận cặp đôi
- Đại diện cặp đơi lên trình bày kết
HOạT ĐộNG 2:
TRò CHƠI Ô CHữ Kỳ DIệU ”
- GV phỉ biÕn lt ch¬i:
+ GV đa chữ , nội dung có liên quan đến số câu có liên quan đến số câu ca dao, tục ngữ
+ HS chia làm hai dãy , lợt chơi , dãy tham gia đốn chữ + Dãy sau lợt chơi , giải đợc nhiều ô chữ thắng GV gợi ý:
1/ Đây ca dao ca ngợi ngời lao động này: “ Cày đồng buổi ban tra Mồ thánh thót nh ma ruộng cày
Ai bng bát cơm đầy
Do thm hạt, đắng cay muôn phần”
2/ Đây ngời lao động phải đối mặt với hiểm nguy , kẻ tội phạm 3/ Vì lợi ích mời năm trồng Vì lợi ích trăm năm trồng ngời
Đây câu nói tiếng Hồ Chủ Tịch ngời lao động nào? GV kết luận:
HOạT ĐộNG 3
Kể ,VIếT ,Vẽ,VềNGƯờI LAO ĐộNG
- Yờu cu HS phút ,trình bày dới dạng kể ,hoặc vẽ ngời lao động mà em kính phục
- Nhận xét câu trả lời HS - Yêu cầu đọc ghi nhớ
- HS tiÕn hành làm việc nhân Thời gian :5 phút
- Đại diện 3-4 HS trình bày kết - HS díi líp nhËn xÐt theo hai tiªu chÝ sau :
+ Bạn có vẽ nghề nghiệp cơng việc khơng?
(3)4/ Cđng cố :
- Trò chơi cảnh giao tiếp hàng ngày sống
5/ Dặn dò: GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị lịch sù víi mäi ngêi
- em tham gia trò chơi - Lắng nghe
TUầN 21:
Bài: 10 LịCH Sự VớI MọI NGƯờI( Tiết: 1)
I.Mục tiêu:Học xong này, HS có khả năng: -Hiểu:
+Thế lịch với ngời +Vì cần phải lịch với mäi ngêi
-Biết c xử lịch với ngời chung quanh -Có thái độ:
+Tù trọng, tôn trọng ngời khác, tôn trọng nếp sống văn minh
+Đồng tình với ngời biết c xử lịch khơng đồng tình với ngời c xử bất lịch
II.Đồ dùng dạy học: -SGK đạo đức
-Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ, trắng
-Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trị chơi đóng vai III.Hoạt động lớp:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1.ổn định: 2.KTBC:
-GV nêu yêu cầu kiểm tra:
+Nhc li phần ghi nhớ “Kính trọng, biết ơn ngời lao động”
+Tìm câu ca dao, tục ngữ nói ngời lao động
3.Bµi míi:
a.Giới thiệu bài: Lịch với ngời b.Nội dung:
*Hoạt động 1: Thảo luận lớp: “Chuyện tiệm may” (SGK/31- 32)
-GV nêu yêu cầu: Các nhóm HS đọc truyện (hoặc xem tiểu phẩm dựa theo nội dung câu chuyện) thảo luận theo câu hỏi 1, 2- SGK/32
+Em cã nhËn xÐt cách c xử bạn Trang, bạn Hà câu chuyện?
+Nếu em bạn Hà, em khuyên bạn điều gì? Vì sao?
-GV kÕt luËn:
*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đơi (Bài tập 1-SGK/32)
-GV chia nhóm giao nhiệm vụ thảo luận cho c¸c nhãm
Những hành vi, việc làm sau đúng? Vì sao? Nhóm :
a/ Một ông lÃo ăn xin vào nhà Nhàn, Nhàn cho ông gạo quát: Thôi đi
Nhóm :
b/ Trung nhờng ghế ôtô buýt cho phụ nữ mang bầu
Nhóm :
c/ Trong rạp chiếu bóng, bạn nhỏ vừa xem phim, vừa bình phẩm cời đùa
Nhãm :
d/ Do sơ ý, Lâm làm em bé ngã Lâm liền xin lỗi đỡ bé dậy
Nhãm :
đ/ Nam bỏ sâu vào cặp sách bạn Nga
-Một số HS thực yêu cầu -HS nhận xét, bổ sung
-Lắng nghe
-Các nhóm HS làm việc
-Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trớc lớp
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -HS lắng nghe
-Các nhóm HS thảo luận
-Đại diện nhóm trình bày C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung
-C¸c nhãm th¶o luËn
(4)-GV kÕt luËn:
*Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 3- SGK/33) -GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm Em bạn nhóm thảo luận để nêu số biểu phép lịch ăn uống, nói năng, chào hỏi …
-GV kÕt luËn:
PhÐp lÞch sù giao tiÕp thĨ hiƯn ë: 4.Cđng cè - DỈn dò:
-Su tầm ca dao, tục ngữ, truyện, gơng c xử lịch với bạn bè ngời
-Về nhà chuẩn bị tiết sau
-Lắng nghe
-HS lớp thực
-Lắng nghe
TUầN 22:
LịCH Sự VớI MäI NG¦êI(TiÕt: 2)
Hoạt động thầy Hoạt động trò
*Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 2- SGK/33) -GV lần lợt nêu ý kiến tập
Trong ý kiến sau, em đồng ý với ý kiến nào?
a/ Chỉ cần lịch với ngòi lớn tuổi
b/ Phép lịch phù hợp thành phè, thÞ x·
c/ PhÐp lÞch sù gióp cho ngời gần gũi với
d/ Mi ngời phải c xử lịch sự, không phân biệt già- trẻ, nam- nữ
đ/ Lịch với bạn bè, ngời thân không cần thiết -GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn
-GV kÕt luËn:
+Các ý kiến c, d +Các ý kiến a, b, đ sai
*Hoạt động 2: Đóng vai (Bài tập 4- SGK/33) -GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai tình a, tập
Tiến sang nhà Linh, hai bạn chơi đồ chơi thật vui vẻ Chẳng may, Tiến lỡ tay làm hỏng đồ chơi Linh Theo em, hai bạn cần làm đó? -GV nhận xét chung
KÕt luËn chung :
-GV đọc câu ca dao sau giải thích ý nghĩa: Lời nói khơng tin mua
Lựa lời mà nói cho vừa lòng 4.Củng cố - Dặn dò:
-Thực c xư lÞch sù víi mäi ngêi xung quanh cuéc sèng hµng ngµy
-Về xem lại áp dụng học vào thực tế
-Chuẩn bị tiết sau
-HS biu lộ thái độ theo cách quy ớc hoạt động 3, tiết 1-
-HS gi¶i thÝch sù lựa chọn -Cả lớp lắng nghe
-Cỏc nhóm HS chuẩn bị cho đóng vai -Một nhóm HS lên đóng vai; Các nhóm khác lên đóng vai có cách giải khác
-Lớp nhận xét, đánh giá cách giải
- L¾ng nghe