1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Toán Lớp 3 - Bảng nhân 7

4 23 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 74,15 KB

Nội dung

- Giaùo vieân ñöa 2 taám bìa moãi taám coù 7 chaám troøn gaén leân baûng vaø neâu : -7 chấm tròn được lấy mấy lần?. - GV ghi nhaän xeùt.[r]

(1)Giáo án lớp Toán : -1- Môn toán BAÛNG NHAÂN A/ Muïc tieâu : - Học sinh biết : - Tự lập và học thuộc bảng nhân Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải các bài toán phép nhân B/ Chuaån bò : - Bộ đồ dùng học toán lớp ; Các bìa kẻ sẵn bảng nhân * Trình baøy baûng : • • ••• • • - đuợc lấy lần 7x1 = - Baûng nhaân • • •• • • • • • ••• • • • • ••• • • • • ••• • • • • ••• • • - lấy lần x = 14 - lấy lần 7x1=7 x = 14 x = 21 x = 28 x = 35 x = 42 x = 49 x = 56 x = 63 x 10 = 70 x = 21 C/ Lên lớp : Hoạt động thầy 1.Baøi cuõ : -Gọi học sinh lên bảng trả lời bài cũ - HS1 : Tính : + = 7+7+7= - HS2 : - Đọc bảng nhân ( GV kiểm tra bất kì từ đến phép tính bảng nhân ) - HS3 : - Đọc bảng chia ( GV kiểm tra bất kì từ Hoạt động trò Ba hoïc sinh leân baûng + = 14 + + = 21 - Đọc bảng nhân Lop3.net (2) Giáo án lớp đến phép tính bảng chia ) -Nhận xét ghi điểm học sinh - Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Ở các tiết học trước chúng ta đã học các bảng nhân từ bảng nhân đến bảng nhân Hoâm chuùng ta tìm hieåu veà Baûng nhaân - Ghi tựa bài lên bảng b) Khai thaùc: - Yêu cầu học sinh lấy đồ dùng học toán bìa có chấm tròn - Giaùo vieân ñöa taám bìa coù chaám troøn gaén leân baûng vaø neâu : -7 chấm tròn lấy lần ? - GV ghi nhaän xeùt - chấm tròn lấy lần thì chaám troøn ? -Ta viết phép nhân tương ứng nào ? -Điều này các em đã học lớp Đây chính là phép nhân thứ bảng nhân * Hình thaønh pheùp nhaân nhaân - Yêu cầu học sinh tiếp tục lấy đồ dùng học toán hai bìa có chấm tròn - Giaùo vieân ñöa taám bìa moãi taám coù chaám troøn gaén leân baûng vaø neâu : -7 chấm tròn lấy lần ? - GV ghi nhaän xeùt - chấm tròn lấy hai lần thì chấm troøn ? -Ta viết phép nhân tương ứng nào ? - Vì em tính nhân 14 ? - Đây chính là phép nhân thứ bảng nhân * Hình thaønh pheùp nhaân nhaân - Yêu cầu học sinh tiếp tục lấy đồ dùng học toán ba bìa có chấm tròn - Giaùo vieân ñöa taám bìa moãi taám coù chaám troøn gaén leân baûng vaø neâu : -7 chấm tròn lấy lần ? - GV ghi nhaän xeùt - chấm tròn lấy ba lần thì chấm troøn ? -Ta viết phép nhân tương ứng nào ? - Vì em tính nhân 21 ? -2- Đọc bảng chia Môn toán - HS lớp theo dõi và nhận xét bài bạn *HS lắng nghe giáo viên giới thiệu bài -Hai học sinh nhắc lại tựa bài -Thực hành lấy bìa có chấm tròn -Quan sát bìa để nhận xét - chấm tròn lấy lần - chấm tròn lấy lần thì chấm troøn - Ta vieát : x = -Đọc : Bảy nhân bảy - Tieáp tuïc laáy taám bìa moãi taám chaám troøn vaø kieåm tra laïi -Quan sát bìa để nhận xét - chấm tròn lấy hai lần - chấm tròn lấy hai lần thì 14 chấm troøn - Ta vieát : x = 14 - Laáy + = 14 -Đọc : Bảy nhân hai mười bốn - Tieáp tuïc laáy taám bìa moãi taám chaám troøn vaø kieåm tra laïi -Quan sát bìa để nhận xét - chấm tròn lấy ba lần - chấm tròn lấy ba lần thì 21 chấm tròn - Ta vieát : x = 21 - Laáy + + = 21 Lop3.net (3) Giáo án lớp - Đây chính là phép nhân thứ bảng nhân - Em nào còn có cách khác để tìm tích x Khoâng ? - Dựa trên sở đó chúng ta hãy lập các phép tính coøn laïi cuûa baûng nhaân - Hoïc sinh neâu giaùo vieân ghi tieáp keát quaû vaøo baûng nhaân - Yeâu caàu moät soá em neâu caùch tìm tích cuûa x ; x ; x -GV che keát quaû moät soá pheùp tính baûng nhaân yeâu caàu hoïc sinh neâu keát quaû -Yêu cầu học sinh đọc thuộc bảng nhân thi đố daây chuyeàn neáu daõy naøo coù moät baïn khoâng thuoäc moät pheùp tính baûng nhaân laø thua cuoäc c) Luyeän taäp: -Bài 1: -Gọi em đọc bài tập - Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - Để thực tính nhẩm ta làm nào ? -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu mieäng -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Trong bài này phép tính nào không có baûng nhaân ? - Vì em tính x = -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh Bài : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Bài toán cho em biết gì ? - Bài toán yêu cầu gì ? -GV ghi tóm tắt đề bài lên bảng -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên giải -3Môn toán -Đọc : Bảy nhân ba hai mươi mốt - Ta laáy tích x baèng 14 theâm baèng 21 -HS tự lập và ghi kết vào - Đọc các kết vừa lập bảng nhân - Moät soá em neâu caùch tìm chaúng haïn tìm tích cuûa x cách lấy tích x = 21 + = 28 ; x baèng x = 28 + = 35 - Moät soá em neâu laïi keát quaû moät soá pheùp tính baûng nhaân theo yeâu caàu GV -HS lớp thi đua theo dãy thi đọc lòng bảng nhaân - Nhaän xeùt bình choïn nhoùm thaéng cuoäc - Một em đọc bài tập - Tính nhaåm *Dựa vào bảng nhân nhẩm viết kết vào sau daáu baèng - Hoïc sinh neâu mieäng keát quaû -Hai hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn - Laø pheùp tính x = - Vì bất kí số nào nhân với -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn +Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh * Qua bài này giúp em củng cố điều gì ? Baøi -Gọi học sinh đọc bài -Yeâu caàu quan saùt daõy soá vaø nhaän xeùt quy luaät cuûa daõy soá -Mời em lên bảng điền , lớp làm vào -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Một em đọc đề bài tập - tuaàn leã coù ngaøy - tuaàn leã coù bao nhieâu ngaøy -Cả lớp làm vào -Moät hoïc sinh leân baûng giaûi baøi Giaûi :- Soá ngaøy cuûa tuaàn leã laø : x = 28 (ngaøy ) Ñ/ S :28 ngaøy -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Dựa vào bảng nhân để giải bài toán có lời văn - Moät em neâu baøi taäp -Quan sát nêu qui luật dãy số và tự làm bài chữa bài -Một học sinh lên sửa bài -Sau ñieàn ta coù daõy soá : , 14 , 21 , 28 , 35 , 42 , 49 , 56 , 63 ,70 -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn Lop3.net (4) Giáo án lớp -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh -4- d) Cuûng coá - Daën doø: - Toán hôm các em vừa học bài gì ? - Hãy đọc bảng nhân ? * Để làm tốt các bài tập thì các em cần phải học thuoäc baûng nhaân *Nhận xét đánh giá tiết học : - Tuyên dương học sinh có ý thức tham gia bài tốt - Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp -Xem trước bài để chuẩn bị cho tiết sau Môn toán - Chúng ta vừa học bảng nhân - Ba đến bốn em đọc thuộc lòng bảng nhân - Laéng nghe giaùo vieân -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi Lop3.net (5)

Ngày đăng: 29/03/2021, 18:05

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w