- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý của sgk - Biết trao đổi về ý nghĩa câ[r]
(1)TUẦN 15
Thứ hai, ngày 14 thang 12 năm 2015 TẬP ĐỌC:
BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I.Mục tiêu:
- Phát âm tên ngườidân tộc bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung đoạn
- Hiểu nội dung Người Tây nguyên yêu quý cô giáo, mong muốn em mình học hành (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3)
II Đồ dùng dạy học: GV- Tranh ảnh minh họa SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ: Hạt gạo làng ta 2.Dạy mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc
- Kết hợp sửa lỗi phát âm giọng đọc HS
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt phần trao đổi bạn bàn trả lời câu hỏi SGK
+ Nêu nội dung học? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn
- HD học sinh đọc diễn cảm đoạn 3 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: “Về nhà xây”
- em đọc HTL khổ thơ mình yêu thích trả lời câu hỏi SGK
- HS giỏi đọc toàn
- HS đọc nối tiếp đoạn : 2,3 lượt - HS luyện đọc tiếng khó
- HS đọc phần giải - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc toàn
- HS đọc thầm , đọc lướt trao đổi bạn bàn trình bày ý kiến trả lời câu hỏi SGK
- HS nêu nội dung - HS đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc trước lớp
TOÁN: LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
- Biết chia số thập phân cho số thập phân - Vận dụng để tìm x giải tốn có lời văn
II Đồ dùng dạy học:
(2)III:Các hoạt động dạy hoc:Hoạt động của GV
Hoạt động HS A.Kiểm tra cũ:
Y/C HS nhắc lại quy tắc thực phép tính
B Dạy mới: Giới thiệu bài 2 Dạy mới:
Hướng dẫn HS làm tập
Bài 1: HS nêu yêu cầu tập sau tự làm chữa Khi chữa y/c HS nêu cách tính
Bài 2: Yêu cầu HS đọc y/c đề
Bài 3: Yêu cầu HS đọc y/c đề
*Bài 4: Thực hiện phép chia
3 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
- HS nhắc lại quy tắc - HS thực phép tính
BT1) HS lên bảng lớp làm vơ 17,55 : 3,9 = 4,5 0,603 : 0,09 = 6,7
0,3068 : 0,26 = 1,18 * 98,156 : 4,63 = 21,2
BT2) Tìm x
a) x x 1,8 = 7,2 * b) x x 0,34 = 1,19 x 1,02
x = 7,2 : 1,8 x x 0,34 = 1, 2138 x = 40 x = 1,2138 : 0,34 x = 3,57
BT3) em đọc đề
HS tự làm chữa
Đáp số: lít BT4) 2,218 : 3,7 = 58,91 số dư 0,033 (Nếu lấy đến chữ số phần thập phận thương)
CHÍNH TẢ: Nghe- viết:
BN CHƯ LÊNH ĐÓN CƠ GIÁO I Mục tiêu:
- Nghe-viết chính tả, không mắc lỗi trình bày hình thức văn xuôi
- Làm tập 2a/b BT3 a/b II Đồ dùng dạy - học
GV: bảng nhóm HS: SGK
III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ : B Dạy : Giới thiệu bài 2 Dạy học mới:
(3)Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc đoạn văn
- GV lưu ý HS từ dễ viết sai: Y Hoa, phăng phắc, …
- GV đọc cho HS chép - GV đọc cho HS dò - Hướng dẫn chấm chữa - Chấm : 5-7 em nhận xét Hoạt động 2: Làm tập chính tả Bài 2b: Lựa chọn
Bài 3b: Lựa chọn Nhắc h/s cách làm 3 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
- HS theo dõi SGK
- HS đọc thầm đoạn văn ý câu đối thoại, câu hỏi chữ dễ viết sai - HS viết
- HS tự dò
- Từng cặp HS đổi vơ sửa lỗi 2b) HS làm chữa 3b) HS làm chữa
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC I Mục tiêu:
- Hiểu nghĩa từ Hạnh phúc (BT1,) ; tìm từ đồng nghĩa từ trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu số từ ngữ chứa tiếng phúc (BT2) ; xác định yếu tố quan trọng nhất tạo nên gia đình hạnh phúc (bt4)
- ND điều chỉnh: Bỏ bt3
II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng nhóm, bảng lớp viết sẵn BT1, BT4 III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra cũ
Y/C HS đọc đoạn văn tả mẹ cấy lúa
2 Dạy học mới:
Hướng dẫn HS làm tập
Bài tập 1:Y/C hS đọc nội dung, y/c BT - Giúp HS nắm vững y/c BT chọn ý thích nhất
- Nhận xét chốt lời giải
- Y/C HS đặt câu với từ hạnh phúc
- Nhận xét câu HS đặt
Bài tập 2: Yêu cầu HS nêu yêu cầu BT - Y/C hs làm theo nhóm
- GV ghi nhanh ý kiến HS - GV chốt lời giải đúng:
- YC HS đặt câu với từ tìm Bài tập 3: GV giúp HS hiểu nội
- HS tiếp nối đọc đoạn văn tả người mẹ cấy lúa…
BT1: HS đọc to y/c BT - Cả lớp đọc thầm theo - HS làm bảng lớp
- HS tiếp nối đọc câu mình đặt
BT2: HS đọc to y/c BT
- HS làm việc theo nhóm trao đổi tìm từ ghi vào bảng nhóm
- Đại diện sớ nhóm trình bày - Lớp nhận xét bổ sung
(4)dung btập
- Tổ chức cho HS thi tìm từ tiếp sức Bài tập 4: Cho HS đọc y/c BT
- Tổ chức cho HS trao đổi theo cặp
3 Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học
- Các nhóm thi tìm từ tiếp sức, giải thích từ
- Nối tiếp đặt câu vời từ vừa tìm
BT4: Tương tự BT3
LỊCH SỬ:
CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI, THU ĐÔNG 1950 I.Mục tiêu:
- Chỉ kể lại số sự kiện diễn biến chiến lược Biên giới lược đồ
+ Ta mơ chiến dịch Biên giới nhằm giải phóng phần Biên giới, củng cớ mơ rộng Căn địa Việt Bắc, khai thông đường liên lạc quốc tế
+ Mơ đầu ta tấn công điểm Đông Khê
+ Mất Đông Khê, địch rút quân khỏi Cao Bằng theo Đường số 4, đồng thời đưa lực lượng lên để chiếm lại Đông Khê
+ Sau nhiều ngày giao tranh liệt quân Pháp đóng Đường số phải rút chạy
+ Chiến dịch Biên giới thắng lợi, Căn địa Việt Bắc củng cố mơ rộng - Kể lại tấm gương anh hùng La Văn Cầu: anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lơ cốt phía đông bắc điểm Đông Khê bị trúng đạn, nát phần cánh tay phải anh nghiến nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu
II Đồ dùng dạy học: + GV: -Bản đồ hành chính VN, Lược đồ (SGK), Phiếu học tập
III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ:
+ Nêu kết ý nghĩa chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947?
2 Dạy mới:
Hoạt động 1: Nguyên nhân
+ Tại ta định mơ chiến dịch Biên giới thu đông 1950?
+ Nếu không khai thông biên giới thì kháng chiến nhân dân ta sao?
- GV kết luận
Hoạt động 2: Diễn biến
+ Trận đánh tiêu biểu nhất chiến dịch Biên giới thu đông 1950 diễn đâu? Hãy tường thuật lại trận đánh ấy?
- HS trả lời
- Thảo luận theo nhóm đơi
+ Phá tan âm mưu địch: “Khoá chặt biên giới Việt Trung”
+ Cuộc kháng chiến nhân dân ta bị cô lập dẫn đến thất bại
- Làm việc theo nhóm
+ Trận đánh tiêu biểu nhất chiến dịch Biên giới trận đánh cụm điểm Đông Khê
(5)- GV HD HS tìm hiểu hình ảnh anh La Văn Cầu, hình ảnh Bác Hồ có SGK - GV kết luận
Hoạt động 3: Kết ý nghĩa
+ Nêu kết ý nghĩa chiến dịch Biên biới thu đông
3 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Bài sau
Khê, Cao Bằng bị cô lập Địch rút quân theo đường số
- HS trình bày lược đồ
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Hoạt động lớp
+ Chết bắt sống 8000… 1-2 hs nêu lại
Thứ ba, ngày 15 tháng 12 năm 2015 KỂ CHUYỆN:
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Mục tiêu:
- Kể lại câu chuyện nghe, đọc nói người góp sức mình chớng lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc nhân dân theo gợi ý sgk - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện, biết nghe nhận xét lời kể bạn * Kể câu chuyện ngoài SGK.
II Đồ dùng dạy học:
- GV HS: - Một số câu chuyện, báo viết người góp sức mình chớng lại đói nghèo lạc hậu
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ: “Lu-i Pa-xtơ em bé” B Dạy mới:
Giới thiệu bài 2 Dạy mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện - H/D HS tìm hiểu y/c đề
- GV gạch từ ngữ cần ý Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Nhắc HS kết hợp kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Cùng HS bình chọn bạn kể hay nhất, hiểu câu chuyện nhất
3 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
- HS kể lại đoạn, toàn câu chuyện
- HS đọc đề
- số HS giới thiệu câu chuyện mình định kể
- HS kể theo nhóm (2 em) - Thi kể toàn câu chuyện - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Các bạn nhóm trao đổi trả lời - Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu hỏi hay nhất
Nêu lại ý nghĩa câu chuyện
* Kể câu chuyện ngoài SGK.
TOÁN:
(6)I Mục tiêu:
- Biết thực phép tính với số thập phân - So sánh số thập phân Vận dụng để tìm x
* ND điều chỉnh: Bỏ bt 1c
II Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ ghi BT HS: sgk
III Các hoạt động dạy hoc:
HĐGV HĐHS
1 Giới thiệu bài: 2 Dạy mới:
Hướng dẫn HS làm tập
Bài 1: ChoHS tự làm đổi vơ kiểm tra chữa
Lưu ý HS không nên cộng số tự nhiên với phân số
Bài (cột 1): Cho HS đổi hỗn số
- GV h/d HS đổi hỗn số thành số thập phân
* Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài toán
- H/d HS tương tự tiết trước Bài : Cho HS tự làm chữa
3 Củng cố dặn dò:
BT1)1 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào vơ
400 + 50 + 0,07 = 450,07 30 + 0,5 + 0,04 = 30,54
100 + + 1008 = 100 + + 0,08 = 107,08
35 + 105 + 1003 = 35 + 0.5 + 0,03 = 35,53
43
5 = 4,6 4,6 > 4,35 Vậy > 4,35
* BT3) HS làm tiết trước: Lấy số dư đến chữ số phần thập phân thương
BT4) HS làm bảng, lớp nhận xét a) x = 15 * b) x = 25 c) x = 15,625 * d) x = 10 Tự học Ơn Tốn
LUYỆN TẬP I.Mục tiêu.
- Củng cố phép chia số thập phân - Rèn kĩ trình bày bài.
- Giúp HS có ý thức học tớt. II Đồ dùng: Hệ thống tập. III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ơn định:
2 Kiểm tra: Ḿn chia sớ thập phân cho số thập phân, ta làm
(7)nào?
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm tập.
- Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm số nhận xét. Bài tập 1: Đặt tính tính:
a) 7,2 : 6,4 b) 28,5 : 2,5 c) 0,2268 : 0,18 d) 72 : 6,4 Bài tập 2: Tính cách: a)2,448 : ( 0,6 x 1,7)
b)1,989 : 0,65 : 0,75
Bài tập 3: Tìm x: a) X x 1,4 = 4,2 b) 2,8 : X = 2,3 : 57,5
Bài tập 4: (HSKG)
Một mảnh đất hình chữ nhật có diện tích 161,5m2, chiều rộng 9,5m Tính
chu vi khu đất đó? 4 Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau
- HS đọc kĩ đề bài. - HS làm tập.
- HS lên chữa
Lời giải:
a) 1,125 b) 11,4 c) 1,26 d) 11,25 Lời giải:
a) 2,448 : ( 0,6 x 1,7) = 2,448 : 1,02 = 2,4
Cách 2: 2,448 : ( 0,6 x 1,7) = 2,448 : 0,6 : 1,7 = 4,08 : 1,7 = 2,4
b) 1,989 : 0,65 : 0,75 = 3,06 : 0,75 = 4,08
Cách 2: 1,989 : 0,65 : 0,75 = 1,989 : ( 0,65 x 0,75) = 1,989 : 0,4875 = 4,08
Lời giải:
a) X x 1,4 = 4,2 X = 4,2 : 1,4 X = b) 2,8 : X = 2,3 : 57,5 2,8 : X = 0,04 X = 2,8 : 0,04 X = 70 Lời giải:
Chiều dài mảnh đất là: 161,5 : 9,5 = 17 (m) Chu vi khu đất đólà: (17 + 9,5) x = 53 (m) Đáp số: 53 m - HS lắng nghe thực hiện. Thứ tư, ngày 16 tháng 12 năm 2015
(8)VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm thơ ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự
- Hiểu nôi dung, ý nghĩa thơ: Hình ảnh đẹp nhà xây thể sự đổi nước ta (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3)
*Đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui,tự hào.
II Đồ dùng dạy học: - GV- Tranh ảnh minh họa SGK - HS : SGK III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ: Bn Chư Lênh đón giáo B Dạy mới:
Giới thiệu bài 2 Dạy học mới:
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - GV kết hợp sửa lỗi phát âm HS - Giúp HS hiểu từ khó
- GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt phần trao đổi bạn bàn trả lời câu hỏi SGK
+ Nêu nội dung học? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ thơ
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ
3 Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Bài sau: “Thầy thuốc mẹ hiền ”
- em đọc trả lời câu hỏi
- HS giỏi đọc toàn
- HS đọc nối tiếp khổ thơ : 2,3 lượt - HS luyện đọc tiếng khó
- HS đọc phần giải
- HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc toàn
- HS đọc thầm , đọc lướt trao đổi bạn bàn trình bày ý kiến trả lời câu hỏi SGK
- HS nêu nội dung
- HS đọc diễn cảm khổ thơ
- HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc trước lớp
- Bình chọn bạn đọc hay
* Đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào.
TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:
- Biết thực phép tính với số thập phân vận dụng để tính giá trị biểu thức, giải tốn có lời văn
(9)HS: SGK
III. Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Giới thiệu bài: 2 Dạy mới:
Hướng dẫn HS làm BT
Bài 1: GV viết phép tính lên bảng
Cho HS nêu yêu cầu tập sau cho HS làm HS chữa Bài 2: Hỏi HS thứ tự thực phép tính biểu thức sớ
Bài 3: Cho HS nêu tóm tắt toán giải
*Bài 4: Cho HS làm chữa 3 Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
BT1) HS lên bảng làm lớp làm vơ
266,22 : 34 = 7,83 483 : 35 = 13,8 91,08 : 3,6 = 25,3 * : 6,25 = 0,48
BT2) HS làm vào vơ
a)( 128,4 – 73,2) : 2,4 – 18,32 = 55,2 : 2,4 – 18,32
= 23 – 18,32 = 4,68
* b) 8,64 : ( 1,46 + 3,34) + 6,32 = 8,64 : 4,8 + 6,32 = 18 + 6,32 = 8,12
B3) HS tự tóm tắt tốn giải Bài giải:
Sớ động chạy là: 120 : 0,5 = 240(giờ)
Đáp số: 240 BT4) HS làm bảng lớp làm vơ a) x = 4,2 b) x = 1,5 c) x = 1,2
Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2015 TOÁN:
TỈ SỐ PHẦN TRĂM I Mục tiêu:
- Bước đầu nhận biết tỉ số phần trăm
- Biết viết số phân số dạng tỉ số phần trăm
II Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị sẵn hình vẽ bảng phụ
III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ: - Chữa BT4
B Dạy mới: Giới thiệu bài 2 Dạy mới:
(10)Hoạt động 1: Khái niệm tỉ số phần trăm - Giới thiệu hình vẽ bảng phụ hỏi
+ Tỉ số diện tích trồng hoa hồng diện tích vườn hoa bao nhiêu?
- Viết bảng: 25100 = 25% ; - 25% tỉ số phần trăm
Hoạt động 2: Ý nghĩa thực tế tỉ số phần trăm
- Y/C HS viết tỉ sớ HS giỏi HS tồn trường đổi thành phân sớ thập phân, sau viết tỉ số
Hoạt động 3: Thực hành - Y/c HS làm 1,2, * 3
3 Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
- HS quan sát trả lời: 25 : 100 hay 25100
- HS tập viết kí hiệu phần trăm: % - HS nêu ví dụ
- HS thực
80 : 400 = 80400 = 20100 = 20% - Viết sớ HS giỏi chiếm 20% sớ HS tồn trường
- HS làm BT 1,2,3 chữa
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động) I Mục tiêu:
- Nêu nội dung chính đoạn, chi tiết miêu tả hoạt động nhân vật văn (BT1)
- Viết đoạn văn tả hoạt động người (BT2)
II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng nhóm, bút dạ, bảng phụ ghi sẵn lời giải BT 1b II Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra cũ:
Y/C HS đọc lại biên họp B Dạy mới:
Giới thiệu bài Dạy học mới: - Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: Cho HS đọc y/c tập
- Cùng lớp nhận xét sửa chữa Bài 2:
- GV kiểm tra sự ghi chép HS
- HS đọc lại biên họp
BT1) HS đọc nội dung BT
- HS tìm đoạn nội dung ý đoạn văn chi tiết tả hoạt động bác Tư
- Trình bày trước lớp - Các nhóm khác bổ sung BT2) HS đọc nội dung BT
(11)- GV chấm nhận xét số em 4 Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Cả lớp GV nhận xét ĐỊA LÍ:
THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH I.Mục tiêu: Học xong này, HS:
- Nêu số đặc điểm bật thương mại du lịch nước ta:
+X́t khẩu: khống sản, hàng dệt may, nơng sản, thuỷ sản, lâm sản ; nhập : máy móc, thiết bị, nguyên nhiên liệu,
+ Ngành du lịch nước ta ngày phát triển
- Nhớ tên số điểm du lịch Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu,
* Nêu vai trò thương mại sự phát triển kinh tế.
* Nêu điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch: nước ta có nhiều phong cảnh đẹp, vườn quốc gia, cơng trình kiến trúc, di tích lịch sử, lễ hội,… các dịch vu du lịch cải thiện.
II Đồ dùng dạy học:
- GV: Bản đồ hành chính VN - HS: SGK
III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ:
Nước ta có loại hình giao thơng nào?
Loại hình giao thơng đóng v/ trị chủ yếu?
B Dạy mới: 1 Giới thiệu bài 2 Dạy mới:
Hoạt động 1: Hoạt động thương mại +Thương mại gồm hoạt động nào? + Địa phương có ngành thương mại phát triển?
* Vai trò ngành thương mại?
+ Kể tên mặt hàng xuất khẩu, nhập nước ta?
Hoạt động : Ngành du lịch
+ Cho biết năm gần vì lượng khách du lịch đến nước ta tăng lên? + Kể tên trung tâm du lịch nước ta?
* Nêu điều kiện thuận lợi để phát
- HS lên bảng trả lời
- HS làm việc cá nhân + Nội thương, ngoại thương + Hà Nội, Thành phố HCM
* Cầu nối sản xuất tiêu dùng + Xuất khẩu: Than đá, giày dép, quần áo, gốm sứ, mây, tre đan, gạo
Nhập khẩu: Máy móc, thiết bị, nguyên vật liệu
- Thảo luận nhóm
+ Đời sống nâng cao, dịch vụ du lịch phát triển: Hà Nội, Hạ Long, Huế, Nha Trang, TPHCM, Đà Lạt ( kết hợp đồ)
(12)triển ngành du lịch?
Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
- 1-2 em đọc phần ghi nhớ LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
TỔNG KẾT VỐN TỪ I Mục tiêu:
- Nêu số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trò, bạn bè theo yêu cầu bt 1, Tìm số từ ngữ tả hình dáng người theo yêu cầu bt3 (chọn ý a, b, c, d, e)
- Viết đoan văn tả tả hình dáng người thân khoảng câu theo yêu cầu bt II Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng phụ viết kết BT1 - HS: SGK
III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ: B Dạy mới: Giới thiệu bài 2 Dạy học mới: Hướng dẫn HS làm BT
Bài tập 1: Cho HS đọc nội dung BT - GV mơ bảng phụ chữa
Bài tập 2: GV giúp HS hiểu nội dung tập
- Giao việc nhóm - Phát phiếu nhóm
Bài tập 3: Y/c HS nêu y/c BT
Bài tập 4:GV giúp HS hiểu nội dung btập
C Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học
- HS làm BT
BT1) 1Học sinh đọc thành tiếng lớp lắng nghe
- HS làm việc cá nhân tìm từ người, nghề nghiệp, từ dân tộc anh em BT2) HS đọc thành tiếng lớp lắng nghe
- HS làm việc nhóm
- Các nhóm ghi thành ngữ, tục ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy cô, bạn bè phiếu
- Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp bổ sung
BT3) 1Học sinh đọc yêu cầu - Các nhóm tìm từ hình dáng người ghi phiếu
BT4)HS viết đoạn văn câu tả hình dáng người
Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2015 TOÁN:
(13)- Biết cách tìm tỉ số phần trăm số
- Giải tốn đơn giản có nội dung tìm tỉ sớ phần trăm số II Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ ghi BT HS: SGK
III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Kiểm tra cũ : Chữa BT3 B Dạy mới:
Giới thiệu bài 2 Dạy mới:
HĐ 1: H/D HS giải toán tỉ sớ phần trăm
- Ghi tóm tắt lên bảng - Y/C HS thực
- GV nêu: Thông thường người ta viết: 315 : 600 = 0,525 = 52,5%
- YC HS áp dụng toán SGK Hoạt động 2: Thực hành
Cho HS làm tập 1; 2a,b; 3 Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
- HS lên bảng làm lớp làm nháp
- HS đọc ví dụ
- HS viết tỉ số HS nữ HS toàn trường 315 : 600
- Thực phép chia 315 : 600 = 0,525 nhân với 100 chia cho 100
( 0,525 x 100) : 100 = 52,5 : 100 = 52,5%
- HS nêu quy tắc gồm bước + Chia 315 cho 600
+ Nhân thương với 100 viết kí hiệu % vào bên phải tích vừa tìm - Tỉ số phần trăm lượng muối nước biển là: 2,8 : 80 = 0,035
0,035 = 3,5%
B1) Kết : 0,3 = 30%; 0,234 = 23,4% 1,35 = 135%
B2) 45 : 61 = 0,7377 = 73,77% 1,2 : 26 = 0,0461 = 4,61% B3) ĐS: 52%
TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động) I Mục tiêu:
- Biết lập dàn ý chi tiết cho văn tả hoạt động người (BT1)
- Dựa vào dàn ý lập, viết đoạn văn tả hoạt động người (BT2). II Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng nhóm, bút HS: SGK
III Các hoạt động dạy hoc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
(14)Kiểm tra ghi chép HS B Dạy mới:
1 Giới thiệu bài 2 Dạy học mới:
- Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: Cho HS nêu y/c BT
- Giới thiệu số tranh ảnh em bé - Cùng lớp hoàn thiện dàn ý Bài 2: Cho HS nêu y/c BT
- GV chấm nhận xét số em 4 Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học - Tiết sau kiểm tra viết
- HS đọc lại biên họp
BT1) HS đọc nội dung BT - HS đọc gợi ý
- HS lập dàn ý - Trình bày dàn ý
BT2) HS đọc nội dung BT
- HS dựa vào dàn ý lập viết đoạn văn miêu tả hoạt động em bé
- HS tiếp nối đọc đoạn văn - Cả lớp GV nhận xét
Tự học Ôn Tiếng Việt LUYỆN TẬP VỀ
MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG. I.Mục tiêu.
- Củng cố cho học sinh kiến thức học chủ đề môi trường - Học sinh vận dụng kiến thức học để làm tập thành thạo - Giáo dục học sinh ý thức ham học môn
II Đồ dùng: Hệ thống tập. III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ôn định:
2 Kiểm tra: Cho học sinh nhắc lại một số từ ngữ thuộc chủ đề Bảo vệ môi trường
- Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh
3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm tập.
- Gọi HS lên chữa - GV giúp đỡ HS chậm.
Bài tập 1:
Nối nghĩa cụm từ cột A với cụm
- HS trình bày
- HS đọc kĩ đề bài. - HS làm tập.
(15)từ cột B cho tương ứng
A B
Khu bảo tồn thiên nhiên Khu vực làm việc nhà máy, xí nghiệp Khu dân cư Khu vực lồi cây, vật cảnh
quan thiên nhiên bảo vệ, giữ gìn lâu dài Khu sản xuất Khu vực dành cho nhân dân ăn ơ, sinh hoạt Bài tập 2:
H: Hãy viết đoạn văn có nội dung nói việc bảo vệ mơi trường địa phương em sinh sống
Ví dụ: Dể thực việc bảo vệ môi trường với hiệu “Sạch làng tớt ruộng” Vừa qua thơn em có tổ chức vệ sinh đường làng ngõ xóm Từ sáng sớm tất người làng có mặt đông đủ Mọi người dọn vệ sinh đường làng Người qt, người khơi thơng cớng rãnh, người hót rác Mỗi người việc, chẳng mấy chốc đường làng Ai nấy phấn khơi, vui mừng vì thấy đường làng Đó góp phần làm cho quê hương thêm sạch, đẹp Cũng chính biện pháp bảo vệ môi trường lành
4 Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau
- HS viết
- HS trình bày trước lớp