Giáo án Số học 6 - Tiết 58-77 - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Văn Hưng

Phương pháp : - Tổ chức hoạt động nhóm, tự nghiên cứu, hệ thống hóa và tổng hợp kiến thức, nêu vÊn đề và giải quyết vấn đề.... Muốn tính nhiệt đọ chênh lệch ở Thành c¸c thµnh phè ta lµm [r]

Sè häc Trường TH và THCS Đồng Sơn Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng : TiÕt : 58 Quy t¾c chuyÓn vÕ Môc tiªu : 1.1: KiÕn thøc : - HS hiÓu vµ vËn dông c¸c quy t¾c chuyÓn vÕ - HS biết tính chất đẳng thức và các cách biến đổi để tìm x 1.2: Kü n¨ng: - Rèn kỹ bỏ chuyển vế và đổi dấu hạng tử 1.3:Thái độ: - HS có ý thức tính toán chính xác và xác định dấu đúng chuyển vế ChuÈn bÞ cña gv vµ hs: GV: Bảng phụ quy tắc chuyển vế, các phép biến đổi qúa trình tìm x HS: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ Phương pháp : - Tổ chức hoạt động nhóm, tự nghiên cứu, hệ thống hóa và tổng hợp kiến thức, nêu vÊn đề và giải vấn đề TiÕn tr×nh giê d¹y: 4.1: ổn định lớp : - KiÓm tra sÜ sè : 4.2: KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña HS 4.3: Néi dung bµi míi GV NguyÔn V¨n H­ng Lop6.net N¨m häc : 2010- 2011 Sè häc Trường TH và THCS Đồng Sơn ? Quan s¸t vµo h×nh 50 h·y rót nhËn Quy t¾c chuyÓn vÕ xÐt ?1 HS: Rót nhËn xÐt Khi céng vµo hai vÕ cña c©n cïng khèi lượng thì cân thăng */ TÝnh chÊt GV: Giíi thiÖu tÝnh chÊt a = b th× a + c = b + c a + c = b + c th× a = b HS: Ph¸t biÓu l¹i tÝnh chÊt a = b th× b = a 2.VÝ dô HS: Nghiªn cøu VD SGK SGK./ 86 ? Để tìm x người ta đã làm ntn ?2 T×m sè nguyªn x biÕt: x + = -2 ? ¸p dông lµm ?2 x + + (-4) = (-2 ) + (-4) x = (-6) Bµi 61b HS: Lªn b¶ng lµm bµi 61b x – = -3 -8 x – + = (-3 ) - +8 x = -3 GV: NhËn xÐt Quy t¾c chuyÓn vÕ ? T×m x 3+x=b (I) HS: */ Quy t¾c : SGK/ 86 x+ +(- 3) = b + x= b + (II) ? Nhìn vào đẳng thức (I) và (II) có nhận xÐt g× vÒ c¸c h¹ng tö ë hai vÕ HS: §a nhËn xÐt GV: Giíi thiÖu quy t¾c chuyÓn vÕ */ VD: HS: Ph¸t biÓu quy t¾c a x – = -6 2HS lªn b¶ng lµm VD x = -6 + x = -4 b x – (-4) = x+4=1 x = x = -3 ? T×m sè nguyªn x ?3 T×m sè nguyªn x biÕt: x + = (-5) + x + = -1 x = -1 -8 x = -9 Bµi 63 HS lªn b¶ng lµm bµi 63 ? Tæng sè 3, -2, vµ x b»ng em hiÓu GV NguyÔn V¨n H­ng N¨m häc : 2010- 2011 Lop6.net Sè häc Trường TH và THCS Đồng Sơn ntn + (-2) +x = 1+x=5 x = -1 x = HS: §äc nhËn xÐt SGK */ NhËn xÐt: SGK/ 86 LuyÖn tËp HS: lµm bµi 62 ? Số nào có trị tuyệt đối HS: Sè Bµi62 SGK/ 87 T×m sè nguyªn a biÕt a a = VËy a = b a  = VËy a + = a=0–2 a = - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi 65 hoÆc a = -2 Bµi 65 Cho a, b thuéc Z T×m sè nguyªn x biÕt HS lµm bµi 66 a a + x = b b a – x = b x = b- a x = a– b GV: NhËn xÐt Bµi 66 T×m sè nguyªn x biÕt – ( 27 -3) = x – (13 – 4) – 24 = x – -20 = x – -20 + = x HS: đọc bài 68 x = -11 Phân tích đề bài Bµi 68 1HS lên bảng tính hiệu số bàn thắng – Hiệu số bàn thắng, thua đội bóng thua mïa gi¶i n¨m ngo¸i lµ 27 – 48 = - 21 ( bµn) Hiệu số bàn thắng, thua đội bóng mïa gi¶i n¨m lµ: 39 – 24 = 15 ( bµn) 4.4: Cñng cè: ? Ph¸t biÓu quy t¾c chuyÓn vÕ ? các tính chất đẳng thức 4.5: Hướng dẫn nhà và chuẩn bị bài sau: GV NguyÔn V¨n H­ng Lop6.net N¨m häc : 2010- 2011 Sè häc Trường TH và THCS Đồng Sơn - Häc thuéc c¸c quy t¾c - lµm bµi tËp 67, 69, 70, 71, 72, SGK Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : TiÕt : 59 LuyÖn tËp Môc tiªu : 1.1: KiÕn thøc : - cñng cã cho HS c¸c quy t¾c chuyÓn vÕ - HS biết tính chất đẳng thức và các cách biến đổi để tìm x 1.2:Kü n¨ng: - Rèn kỹ chuyển vế và đổi dấu hạng tử 1.3:Thái độ: - HS có ý thức tính toán chính xác và xác định dấu đúng chuyển vế ChuÈn bÞ cña gv vµ hs: GV: Bảng phụ quy tắc chuyển vế, các phép biến đổi qúa trình tìm x HS: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ Phương pháp : - Tổ chức hoạt động nhóm, tự nghiên cứu, hệ thống hóa và tổng hợp kiến thức, nêu vÊn đề và giải vấn đề TiÕn tr×nh giê d¹y: 4.1: ổn định lớp : GV NguyÔn V¨n H­ng N¨m häc : 2010- 2011 Lop6.net Sè häc Trường TH và THCS Đồng Sơn - KiÓm tra sÜ sè : 4.2: KiÓm tra bµi cò: ? Ph¸t biÓu quy t¾c chuyÓn vÕ ? T×m x a ( 324 – x ) – 45 = b x - ( 245 – 78 ) = 78 HS: Ph¸t biÓu quy t¾c chuyÓn vÕ T×m x: a 324 – x – 45 = 324 – 45 – = x 271 = x x = 271 b x – 245 + 78 = 78 x – 245 = x = 245 4.3: Gi¶ng bµi míi GV: ®a bµi 69 lªn b¶ng phô Bµi 69 ? Muốn tính nhiệt đọ chênh lệch Thành c¸c thµnh phè ta lµm ntn phè HS: Lấy nhiệt độ cao trừ nhiệt độ thÊp Hµ Néi 1HS lªn b¶ng lµm bµi tËp B¾c Kinh M¸t-xc¬va ? Nªu Y/ C bµi 70 HS: TÝnh tæng hîp lý ? em hiểu Y/C đề bài ntn GV NguyÔn V¨n H­ng Chªnh lÖch nhiệt độ 25oC -1oC -2oC 16oC -7oC -16oC 25 –16 = (oC) -1 –(-7) = 6(oC) -2–(-16) =14(oC) 12oC 8oC 2oC -4oC 12 -2 = 10(oC) –(-4) = 12(oC) T«-r«n r« 2oC Nui12oC yãoc -5oC -1oC – (-5) = 7(oC) 12 –(-1) = 13(oC) Pa-ri T«- ky -« HS: dpøi líp nhËn xÐt GV: s¨ ch÷a sai sãt nÕu cã NhiÖt NhiÖt độ cao độ thấp nhÊt nhÊt Bµi 70 TÝnh c¸c tæng sau c¸ch hîp lý a 3784 + 23 – 3785 -15 = ( 23 – 25) –( 3785 – 3784) = -1 = b 21 + 22 +23 + 24 – 11 – 12 – 13 - 14 N¨m häc : 2010- 2011 Lop6.net Sè häc Trường TH và THCS Đồng Sơn HS: TÝnh nhanh HS lªn b¶ng = (21 -11) + (22 – 12) + (23 – 13) +(24 –14) = 10 + 10 + 10 + 10 = 40 Bµi 71 TÝnh nhanh 2HS lªn b¶ng lµm bµi 71 a – 2001 + ( 1999 + 2001) = -2001 + 2001+ 1999 = 1999 GV: nhËn xÐt vµ söa ch÷a b ( 43 – 863) – ( 137 – 57) = (43 + 57) – ( 863 + 137) = 100 – 1000 = 900 Bµi 72 ? GV ®a bµi 72 lªn b¶ng phô cã sö dông c¸c tÊm bµi g¾n s½n -4 -1 -4 -1 3 -3 -5 -3 -5 9 */ Bµi 104.SBT: T×m sè nguyªn x biÕt: - 25 = ( –x) – ( 25 + 7) GV: đa đề bài lên bảng phụ ? HS đọc và nêu y/ c bài tập – 25 = – x – 25 – ? Nªu c¸ch lµm HS: ph¸ dÊu ngoÆc, rót gän råi t×m x – 25 + 25 = -x 1HS lªn b¶ng = -x x = -9 */Bµi 107.SBT: TÝnh tæng sau mét c¸ch hîp lý HS lªn b¶ng thùc hiÖn bµi 107 a/ 2575 + 37 – 2576 – 29 = (2575 – 2576) + ( 37 – 29) = -1 + = -7 b/ 34 + 35 + 36 + 37 – 14 – 15 – 16 – 17 GV: NhËn xÐt vµ söa ch÷a sai sãt nÕu cã GV NguyÔn V¨n H­ng = ( 34 – 14) + ( 35 – 15) + ( 36 – 16) + 37 – 17) = 20 + 20 + 20 + 20 = 80 N¨m häc : 2010- 2011 Lop6.net Sè häc Trường TH và THCS Đồng Sơn 4.4: Cñng cè: ? Ph¸t biÓu quy t¾c chuyÓn vÕ ? các tính chất đẳng thức 4.5: Hướng dẫn nhà và chuẩn bị bài sau: - Häc thuéc c¸c quy t¾c - lµm bµi tËp 108, 109, 110 SBT/ 67 Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : TiÕt : 60 Nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu Môc tiªu bµi d¹y: 1.1: KiÕn thøc : - HS hiÓu vµ vËn dông c¸c quy t¾c nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu 1.2: Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu 1.3: Thái độ: - HS có ý thức tính toán chính xác và xác định dấu đúng nhân hai số nguyên kh¸c dÊu ChuÈn bÞ cña gv vµ hs: GV: B¶ng phô quy t¾c nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu HS: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ Phương pháp : - Tổ chức hoạt động nhóm, tự ngiên cứu, hệ thống hóa và tổng hợp kiến thức, nêu vÊn GV NguyÔn V¨n H­ng Lop6.net N¨m häc : 2010- 2011 Sè häc Trường TH và THCS Đồng Sơn đề và giải vấn đề TiÕn tr×nh giê d¹y: ổn định lớp : - KiÓm tra sÜ sè : KiÓm tra bµi cò: ? Nªu quy t¾c chuyÓn vÕ Lµm bµi : t×m x biÕt : x+ = 20 ? Các tính chất đẳng thức Lµm bµi 71b HS1: Nªu quy t¾c x = 15 HS2: Ph¸t biÓu tÝnh chÊt GV: NhËn xÐt cho ®iÓm 71b ( 43 – 863) – ( 137 – 57) = 43 – 867 – 137 + 57 = 43 + 57 – ( 867 + 137) = 100 – 1000 = 900 4.3:Gi¶ng bµi míi NhËn xÐt më ®Çu ?1 ? T¬ng tù h·y hßan thµnh ?2 ( -3 ) = ( -3 ) + (-3) + (-3) + (-3 ) = -12 ?2 (-5) = ( -5) +(-5) + (-5) = -15 ? Nhận xét gì giá trị tuyệt đối và ?3 - Giá trị tuyệt đối tích tích hai giá dÊu cña tÝcg hai sè nguyªn kh¸c dÊu trị tuyệt đối hai số nguyên trái dấu - tÝch hai sè nguyªn tr¸i dÊu mang dÊu ? Hoµn thµnh bµi ?1 ? Tõ nhËn xÐt rót quy t¾c nh©n hai 2.Quy t¾c nh©n hai sè nguyªn tr¸i dÊu sè nguyªn kh¸c dÊu */ Quy t¾c: SGK/ 89 (-a) b = -(a.b) ?a.0=? */ Chó ý: a = GV NguyÔn V¨n H­ng */ VÝ dô Lop6.net N¨m häc : 2010- 2011 Sè häc Trường TH và THCS Đồng Sơn ? §äc VD SGK SGK/ 89 Gi¶i : ? Sè s¶n phÈm sai quy c¸ch bÞ ph¹t Sè s¶n phÈm sai quy c¸ch bÞ ph¹t 10000® cã 10000® cã nghÜa nh thÕ nµo nghĩa là đợc trả - 10000đ HS: Tr¶ lêi Vậy số tiền lơng tháng công nhân đó là: 1HS lªn b¶ng lµm bµi 40 20000 + 10 (-10000) = 700000.(®)/ ?4 TÝnh a (-14) = -60 ? Hoµn thµnh ?4 b (-25) 12 = -300 C2: Quy t¸c nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu LuyÖn tËp HS lªn b¶ng lµm bµi 73 Bµi 73 Thùc hiÖn phÐp tÝnh a (-5 ) = - 30 b ( -3) = -27 c ( -10 ) 11 = - 110 d 150 (-4) = - 900 HS lªn b¶ng lµm bµi 74 Bµi 74 TÝnh: 125 = 500 a (-125) = -500 b ( -4) 125 = - 500 c ( -125) = -500 ? So s¸nh Gi¶i thÝch ? Bµi 75 So s¸nh a ( -67) < b 15 (-30 < 15 c (-7) < -7 GV NhËn xÐt Bµi 76 §iÒn vµo « trèng x y x.y 1HS lªn b¶ng lµm bµi 76 -7 -35 -18 10 -180 18 -10 -180 -25 40 -1000 Gv: NhËn xÐt söa ch÷a bµi cña HS L­u ý : NÕu tÝch lµ sè nguyªn ©m th× hai số nguyên đó trái dấu 4.4: Cñng cè: 10 GV NguyÔn V¨n H­ng Lop6.net N¨m häc : 2010- 2011 Sè häc Trường TH và THCS Đồng Sơn ? Ph¸t biÓu quy t¾c nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu 4.5: Hướng dẫn nhà và chuẩn bị bài sau: - Häc thuéc c¸c quy t¾c - lµm bµi tËp 77/SGK Bai 112, 113, 135, 116, SBT Rót kinh nghiÖm: Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : TiÕt : 61 Nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu Môc tiªu bµi d¹y: 1.1: KiÕn thøc : - HS hiÓu vµ vËn dông c¸c quy t¾c nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu 1.2: Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu 1.3:Thái độ: - HS có ý thức tính toán chính xác và xác định dấu đúng nhân hai số nguyên cïng dÊu ChuÈn bÞ cña gv vµ hs: GV: B¶ng phô quy t¾c nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu HS: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ Phương pháp : - Tổ chức hoạt động nhóm, tự ngiên cứu, hệ thống hóa và tổng hợp kiến thức, nêu vÊn đề và giải vấn đề TiÕn tr×nh giê d¹y: 4.1: ổn định lớp : GV NguyÔn V¨n H­ng N¨m häc : 2010- 2011 11 Lop6.net Sè häc Trường TH và THCS Đồng Sơn 4.2: KiÓm tra bµi cò: ? Nªu quy t¾c nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu HS1: Nªu quy t¾c Lµm bµi :a (-45) 3= ? a – 135 b ( -45) = ? b – 270 GV: NhËn xÐt cho ®iÓm 4.3: Gi¶ng bµi míi ? Hai sè nguyªn d¬ng cßn cã tªn gäi nh­ thÕ nµo HS: Hai sã nguyªn d¬ng lµ sè tù nhiªn ? Hoµn thµnh bµi ?1 Nhân hai số nguyên dương ?1 a 12 = 36 b 120 = 600 GV: Nh©n hai sè nguyªn ©m cã t¬ng tù Nh©n hai sè nguyªn ©m nh nh©n hai sè tù nhiªn hay kh«ng? ?2 ( -4 ) = -12 ? Lµm ?2 (- ) = -8 ? NhËn xÐt g× vÒ gi¸ trÞ cña mçi phÐp tÝnh (-4 ) = -4 liªn tiÕp (-4 ) = -4 ? H·y suy kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh cßn ( -1) ( -4) = l¹i (-2 ) (-4 ) = ? Tõ nhËn xÐt rót quy t¾c nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu */ Quy t¾c HS: §äc vµ ngiªn cøu VD SGK (SGK/ 90) */ VD : SGK ? Lµm ?3 */ NhËn xÐt: tÝch cña hai sè nguyªn ©m lµ sè nguyªn d¬ng ?3 TÝnh a 17 = 85 b (-15) (-6) = 90 Tõ quy t¾c nhan hai sè nguyªn kh¸c dÊu KÕt luËn: vµ cïng dÊu h·y rót kÕt luËn chung + a = + a, b cïng dÊu: a b = a b + a, b kh¸c dÊu: a b = -( a b ) GV: §a néi dung chó ý lªn b¶ng phô ch */ chó ý: SGK.91 HS theo dâi ( +) (- ) = (+ ) ( -) ( +) = ( -) ( +) (+) = (+) ? Lµm ?4 ? TÝch cña hai sè a, b lµ sè nguyªn d¬ng (-) (-) = (+) ?4 Cho a lµ sè nguyªn d¬ng 12 GV NguyÔn V¨n H­ng N¨m häc : 2010- 2011 Lop6.net Sè häc Trường TH và THCS Đồng Sơn th× dÊu cña a, b ntn C2: Quy t¾c nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu HS: Lªn b¶ng lµm bµi 78 Díi líp nhËn xÐt GV: söa ch÷a HS: lªn b¶ng lµm bµi 79 GV: §a bµi 80 lªn b¶ng phô HS lªn b¶ng hoµn thµnh bµi tËp HS: So s¸nh vµ gi¶i thÝch kÕt qu¶ a TÝch a.b lµ sè nguyªn d¬ng th× a, b cïng dÊu vËy b lµ sè nguyªn d¬ng b TÝch a.b lµ sè nguyªn ©m th× a, b tr¸i dÊu VËy b lµ sè nguyªn ©m LuyÖn tËp: Bµi 78.TÝnh a (+3) (+9) = +27 b ( -3) (-7) = + 21 c 13 (-5) = - 65 d (-150) ( -4) = + 600 e (+7) (-5) = -35 Bµi 79 TÝnh 27 (-5) = -135 a (+27) (+ 5) = 135 b (-27) ( +5) = - 135 c ( -27) (-5) = + 135 d (+5) ( -27) = - 135 Bµi 80 Cho a lµ sè nguyªn ©m a tÝch a b lµ sè nguyªn d¬ng nªn a, b lµ ssã nguyªn cïng dÊu VËy b lµ sè nguyªn ©m b TÝch a b lµ sè nguyªn ©m nªn a, b tr¸i dÊu VËy b lµ sè nguyªn d¬ng Bµi 82 So s¸nh a ( -7) ( -5) > b ( -17 ) < ( -5) (-2) c (+19) (+6) < ( -17 ) (-10) GV: NhËn xÐt 4:Cñng cè: ? Ph¸t biÓu quy t¾c nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu 4.5: Hướng dẫn nhà và chuẩn bị bài sau: - Häc thuéc c¸c quy t¾c - lµm bµi tËp 81, 83./SGK Bµi 118, 119, 120 SBT Rót kinh nghiÖm: GV NguyÔn V¨n H­ng N¨m häc : 2010- 2011 13 Lop6.net Sè häc Trường TH và THCS Đồng Sơn Ngµy so¹n : TiÕt : 62 Ngµy gi¶ng : LuyÖn tËp 1.Môc tiªu bµi d¹y: 1.1: KiÕn thøc : - Cñng cè quy t¾c nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu, vËn dông c¸c quy t¾c nh©n hai sè nguyên cùng dấu để làm các bài tập 1.2: Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu, hai sè nguyªn kh¸c dÊu 1.3: Thái độ: - HS có ý thức tính toán chính xác và xác định dấu đúng nhân hai số nguyên cïng dÊu, hai sè nguyªn kh¸c dÊu ChuÈn bÞ cña gv vµ hs: GV: B¶ng phô quy t¾c nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu vµ hai sè nguyªn kh¸c dÊu HS: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ Phương pháp : - Tổ chức hoạt động nhóm, tự nghiên cứu, hệ thống hóa và tổng hợp kiến thức, nêu vÊn đề và giải vấn đề 4.TiÕn tr×nh giê d¹y: 4.1: ổn định lớp : - KiÓm tra sÜ sè : 4.2: KiÓm tra bµi cò: ? Nªu quy t¾c nh©n hai sè nguyªn kh¸c dÊu HS1: Nªu quy t¾c Lµm bµi :a 76 (-845) = ? a/ – 64220 b 64 ( -145) = ? b/ – 9280 ? Nªu quy t¾c nh©n hai sè nguyªn cïng dÊu HS2: Ph¸t biÓu quy t¾c 14 GV NguyÔn V¨n H­ng Lop6.net N¨m häc : 2010- 2011 Sè häc Trường TH và THCS Đồng Sơn Lµm bµi: a (-32) ( -68) = ? b (-54) ( -89) = ? ? §iÒn vµo chç trèng + - = … - +=… - - = …… + + = … GV: NhËn xÐt cho ®iÓm 4.3: Néi dung luyÖn tËp GV: Đa đề bài lên bảng phụ HS: Tháa luËn 2p ? §¹i diÖn HS lªn b¶ng lµm bµi HS lªn b¶ng tÝnh kÕt qu¶ bµi tËp 85 HS: díi líp nhËn xÐt GV: söa ch÷a GV: ®a bµi tËp lªn b¶ng phô HS: lªn b¶ng hoµn thµnh HS: Tr¶ lêi miÖng bµi tËp 87 Sè (-3)2 = (-3 ) (-3) = HS: đọc và nêu yêu cầu bài tập 88 GV: híng dÉn HS ? Em hiÓu x thuéc Z cã nghÜa x lµ nh÷ng gi¸ trÞ nµo HS: Tr¶ lêi x< 0, x> hoÆc x =0 GV: Ta xÐt tõng trêng hîp GV: Híng dÉn HS sö dông m¸y tÝnh bá túi để làm bài tập 89 a/ 2176 b/ 4806 Bµi 84 §iÒn c¸c dÊu céng trõ vµo « trèng DÊu cña DÊu cña DÊu cña DÊu cña a b a.b a.b2 + + + + + + + + Bµi 85 TÝnh a/ (-25) = - 200 b/ 18 (-15) = 270 c/ (-1500) (-100) = 150000 d/ (-13) = 169 Bài 86: Điền số vào ô trống cho đúng a -15 13 -4 -1 b -3 -7 -8 ab -90 -39 28 -36 Bµi 88: cho x thuéc Z, So s¸nh (-5) x víi +/ NÕu x < Ta cã: (-5) x > +/ NÕu x > Ta cã (-5) x < +/ NÕu x = Ta cã : (-5) x = HS: §øng t¹i chç nªu c¸ch bÊm HS kh¸c kiÓm tra kÕt qu¶ 15 GV NguyÔn V¨n H­ng N¨m häc : 2010- 2011 Lop6.net Sè häc Trường TH và THCS Đồng Sơn HS: §äc vµ suy nghÜ lµm bµi 132 SBT 1HS lªn b¶ng ? Mçi sè cã bao nhiªu c¸ch biÓu diÔn HS: Mçi sè cã c¸ch biÓu diÔn HS: đọc bài tập 133 SBT ? C¸ch quy íc chiÒ ©m vµ chiÒu d¬ng nh thÕ nµo HS: Thời điểm trớc dố đợc biểu thị số âm Thời điểm sau đó đợc biểu thị b»ng sè d¬ng Bµi 132.SBT: BiÓu diÔn c¸c sè 25, 36, 49 díi d¹ng tÝch cña hai sè nguyªn b»ng 25 = = 36 = 6 = 49 = = 72 Bµi 133* SBT: a/ v = 4, t = Vị trí ngời đó điểm +8.Vì ngời đó từ phải sang trái và và đã đến đó trớc b/ v = 4, t =-2.Vị trí ngời đó điểm -8.Vì ngời đó từ trái sang phải và còn giê n÷a míi tíi ®iÓm O c/ v =– 4, t = Vị trí ngời đó điểm -8.Vì ngời đó từ phải sang trái và đến O tríc hai tiÕng d/ v = - 4, t = -2 Vị trí ngời đó điểm +8.Vì ngời đó từ phải sang trái và còn hai giê n÷a míi tíi O 4.4 Cñng cè: §Ò bµi Bµi 1: Thùc hiÖn phÐp tÝnh a/25.(-12) (-5) b/ 15.(-5) (-20) c/ (-3 + 8) §¸p ¸n Bµi 1: a/ = (25.4) (12).(5) = 100.60 = 6000 b/ = 15.100 = 1500 c/ = 5.5 = 25 bµi Bµi 2: So s¸nh c¸c tÝch sau víi a/(-2)2.7.(-5).(-3) > a/ (-2) (-5).(-3) b/ (-18) (-9) (-a) < Víi b/ (-18) (-9) (-a) Víi a > a>0 4.5: Hướng dẫn nhà và chuẩn bị bài sau: - Häc thuéc c¸c quy t¾c 16 GV NguyÔn V¨n H­ng Lop6.net BiÓu ®iÓm 2® 2® 2® 2® 2® N¨m häc : 2010- 2011 Sè häc Trường TH và THCS Đồng Sơn - lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi míi Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : TiÕt : 63 TÝnh chÊt cña phÐp nh©n Môc tiªu bµi d¹y: 1.1: KiÕn thøc : - HS nắm đợc tính chất phép nhân và vận dụng vào làm các bài tập nhanh và chÝnh x¸c 1.2: Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng sö dông c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n 1.3: Thái độ: - HS cã ý thøc tÝnh to¸n nhanh vµ chÝnh x¸c ChuÈn bÞ cña gv vµ hs: GV: B¶ng phô ghi tÝnh chÊt cña phÐp nh©n HS: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ Phương pháp : - Tổ chức hoạt động nhóm, tự ngiên cứu, hệ thống hóa và tổng hợp kiến thức, nêu vÊn đề và giải vấn đề TiÕn tr×nh giê d¹y: 4.1:ổn định lớp : - KiÓm tra sÜ sè : 4.2: KiÓm tra bµi cò: GV NguyÔn V¨n H­ng N¨m häc : 2010- 2011 17 Lop6.net Sè häc Trường TH và THCS Đồng Sơn ? nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n c¸c sè HS: tù nhiªn +/ TÝnh chÊt giao ho¸n : a b = b.a +/ TÝnh chÊt kÕt hîp: a (b c) = (a b) c +/ TÝnh chÊt nh©n víi sè 1: a.1 =1.a =a +/ TÝnh chÊt ph©n phèi gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp céng: a ( b + c) = ac + ab GV: VËy c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n c¸c sè tự nhiên còn đúng phép nhân các số nguyªn n÷a kh«ng? 4.3: Gi¶ng bµi míi GV: Tương tự tính chất giao hoán Tính chất giáo hoán phÐp nh©n c¸c sè tù nhiªn, h·y viÕt d¹ng tæng qu¸t a.b=b.a cña phÐp nh©n c¸c sè nguyªn HS: Nªu d¹ng tæng qu¸t GV: ghi b¶ng VD: SGK HS: xem vd sgk TÝnh chÊt kÕt hîp: ? viÕt d¹ng tæng qu¸t cuat tÝnh chÊt giao a ( b c ) = ( a.b ) c ho¸n cña phÐp nh©n c¸c sè nguyªn HS; xÐt VD SGK ? TÝnh nhanh VD: GV: nhËn xÐt ( 327 ) = 327 ( ) = 327 10 = 3270 GV: Giíi thiÖu chó ý SGK ? TÝnh: ( -5 ) (-5) (-5 ) (-5) = ? */ Chó ý: SGK ? TÝch sè ch½n c¸c thõa sè nguyªn ©m cã VD: ( -5 ) (-5) (-5 ) (-5) = (-5) dÊu g× ?1 SGK/ 94 HS: TÝch sè ch½n c¸c thõa sè nguyªn ©m ?2 SGK/ 94 cã dÊu d¬ng ? TÝch sè lÎ c¸c thõa sè nguyªn ©m cã dÊu G× HS: TÝch sè lÎ c¸c thõa sè nguyªn ©m cã dÊu ©m */ NhËn xÐt GV: Giíi thiÖu nhËn xÐt SGK./ 94 HS: §äc nh¹n xÐt VD: (-4) (-4) (-4) ( -4) = + 256 ? thùc hiÖn VD (-4) (-4) (-4) ( -4) = ? (-3) (-3) (-3) = - ( 27) 18 GV NguyÔn V¨n H­ng Lop6.net N¨m häc : 2010- 2011 Sè häc Trường TH và THCS Đồng Sơn (-3) (-3) (-3) = ? ? ViÕt d¹ng tæng qu¸t cña tÝnh chÊt nh©n sè víi HS: Ph¸t biÓu GV: Ghi b¶ng ? TÝnh a ( -1) = ( -1) a = ? ? §äc ?4 ? Bạn bình nói đúng hay sai ? hÉy chØ vÝ dô chøng tá b¹n b×nh nãi đúng ? Ngoµi cÆp sè (-3) vµ th× cã nh÷ng cÆp sè nguyªn nµo mµ b×nh ph¬ng cña chóng còng b»ng HS: Tất các cặp số đối có bình ph¬ng b»ng ? ViÕt d¹ng tæng qu¸t cña tÝnh chÊt ph©n phèi gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp céng Nh©n víi sè a = a = a ?3 a ( -1) = ( -1) a = - a ?4 Bạn bình nói đúng: VD: 32 = = (-3) = ( -3 ) (-3) =9 TÝnh chÊt ph©n phèi gi÷a phÐp nh©n víi phÐp céng a( b + c)= ab + ac */ Chó ý: a ( b – c) = ab – ac GV: giíi thiÖu chó ý TÝnh chÊt trªn còng ?5 TÝnh b»ng hai c¸ch vµ so s¸nh kÕt qu¶ đúng với phép trừ a/ C1: (-8) ( + 3) = ( -8) = - 64 ? Yªu cÇu HS thùc hiÖn ?5 theo hai c¸ch C 2: ( -8) ( + 3) = (-8 ) + ( -8) vµ so s¸nh kÕt qu¶ =( - 40) + ( -24) = - 64 ? Theo em em sÏ thùc hiÖn theo hai c¸ch b/ C1: ( -3 + 3) (-5) = (- ) = đó là cách nào C2 : ( -3 + 3) ( -5) = ( -3) (- 5) + ( -5 HS: ) C1: Thùc hiÖn theo thø tù c¸c phÐp tÝnh: = 15 ( -15) = 30 ngoÆc, nh©n chia , céng trõ, LuyÖn tËp C2: ¸p dông tÝnh chÊt ph©n phèi gi÷a phÐp */ Bµi 90 Thùc hiÖn phÐp tÝnh nh©n vµ phÐp céng a/ 15 ( -2) ( -6) ( -5) = (2).(5).(6) 2HS lªn b¶ng 15 = - 60 15 = - 900 ? Nªu yªu cÇu cña bµi 90 b/ ( -2) ( -11) = 28 ( -2) ( -11) HS: tÝnh KQ = - 56 ( -11) = 616 ? Cã mÊy c¸ch tÝnh? §ã lµ nh÷ng c¸ch */ Bµi 91 Thay 1thõa sè b»ng tæng råi nµo? theo em lµm c¸ch nµo nhanh nhÊt tÝnh HS: Sử dụng tính chất giao hoán và kết a/ -57 11 = -57 ( 10 + 1) = -57 10 + (hợp để tính ch nhanh 57).1 GV: tïy mçi HS ta cã thÓ lµm theo c¸c = - 570 + ( -57) = - 627 c¸ch kh¸c b/ 75 ( -21) = 75 ( - 20 – 10) = 75 ( -20) ? Nªu Y/C bµi 91 + 75 ( -1) = - 1500 + ( -75) = - 1575 ? Theo em ta lªn thay thõa sè nµo b»ng 19 GV NguyÔn V¨n H­ng N¨m häc : 2010- 2011 Lop6.net Sè häc Trường TH và THCS Đồng Sơn tæng H: thay 11 = 10 + - 21 = -20 - 2HS lªn b¶ng ? TÝnh nhanh */ Bµi 93: TÝnh nhanh a/ (-4) ( + 125) ( -25) ( -6) (-8) = (4).(25)(8).(125) (-6) = 100 ( -1000) ( -6) = - 100000 ( -6) = 00000 1HS lªn b¶ng 4.4: Cñng cè: ? Ph¸t biÓu tÝnh chÊt cña phÐp nh©n c¸c sè nguyªn 4.5:Hướng dẫn nhà và chuẩn bị bài sau: - Häc thuéc c¸c tÝnh chÊt - làm bài tập 94 đến 100 SGK/ 95 – 96 5.Rót kinh nghiÖm: ……… …………………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n : Ngµy gi¶ng : TiÕt : 64 LuyÖn tËp Môc tiªu bµi d¹y: 1.1: KiÕn thøc : - Cñng cè tÝnh chÊt phÐp nh©n c¸c sè nguyªn vµ vËn dông vµo lµm c¸c bµi tËp SGK 1.2:Kü n¨ng: - Rèn kỹ vận dụng tính chất phép nhân số nguyên để tính toán nhanh, chính x¸c 1.3: Thái độ: - HS cã ý thøc tÝnh to¸n chÝnh x¸c ChuÈn bÞ cña gv vµ hs: GV: B¶ng phô ghi bµi tËp HS: ChuÈn bÞ bµi ë nhµ 20 GV NguyÔn V¨n H­ng Lop6.net N¨m häc : 2010- 2011 Sè häc Trường TH và THCS Đồng Sơn Phương pháp : - Tổ chức hoạt động nhóm, tự nghiên cứu, hệ thống hóa và tổng hợp kiến thức, nêu vÊn đề và giải vấn đề 4.TiÕn tr×nh giê d¹y: 4.1: ổn định lớp : - KiÓm tra sÜ sè : 4.2: KiÓm tra bµi cò: ? Nªu tÝnh chÊt phÐp nh©n c¸c sè nguyªn ? tÝnh nhanh.( -98) (1 – 246) – 246 98 = ? HS1: Nªu tÝnh chÊt: ( tÝnh chÊt) Bµi 93.b -98 + 98 246 – 246 98 =-98 +( 98 246 – 246 98) = - 98 ? Gi¶i thÝch t¹i (-1) = -1 Cã sè nguyªn nµo kh¸c mµ lËp ph¬ng cña HS2: ( -1) = ( -1) ( -1) ( -1) = -1 nã còng b»ng chÝnh nã 13 = 1 = 03 = 0 = GV: NhËn xÐt cho ®iÓm 4.3:Néi dung bµi míi §äc bµi 96 ? nªu Y/ C cña bµi 86 HS lªn b¶ng tÝnh HS díi líp nhËn xÐt vµ söa ch÷a §äc bµi 97 ? Nªu Y/ C bµi 97 HS: So s¸nh GV NguyÔn V¨n H­ng Bµi 96 TÝnh a/ 237 ( -26) + 26 137 = 237 ( -26) – ( -26) 137 = ( -26) ( 237 – 137) = ( -26 ) 100 = -2600 b/ 63 ( -25) + 25 ( -23) = 63 ( -25) + ( -25) 23 = (-25) ( 63 + 23) = (-25) + 86 = - 2150 Bµi 97 So s¸nh a/ (-16) 1253 ( -8) ( -4) ( -3) > b/ 13 (-24) ( -150 ( -8) < N¨m häc : 2010- 2011 21 Lop6.net