+Sau một đêm nằm ngủ không vận động, cơ thể cần được vận động vào buổi sáng để các mach máu được lưu thong .Hít thở không khí trong lành và hô hấp sâu để tống được nhiều khí các- bô [r]
(1)GIÁO ÁN SOẠN GIẢNG MÔN: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3 Giáo viên hướng dẫn: Trần Thị Kim Anh
Ngày soạn: 19/10/2015 Nhóm Lớp: GDTH_K39B Ngày giảng: 21/10/2015
BÀI 3: VỆ SINH HÔ HẤP
I.
Mục tiêu:
1. Nêu lợi ích việc tập thở vào buổi sáng
Nêu việc nên làm không nên làm để bảo vệ giữ quan hô hấp
3. Giữ mũi họng
II
Chuẩn bị: 1.Giáo viên:
- Các hình minh họa trang 8, SGK - Phiếu giao việc cho hoạt động 2.Học sinh:
- SGK Tự nhiên xã hội lớp
III
.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số.
(2)- Câu 1: Tại nên thở mũi thở miệng ?
Trả lời: Vì lỗ mũi có nhiều lơng để cản bớt bụi khơng khí ta hít vào Ngồi ra, mũi có nhiều tuyến tiết dịch nhầy để cản bụi, diệt khuẩn, tạo độ ẩm đồng thời mao mạch sưởi ấm khơng khí hít vào.
- Câu 2: Thở khơng khí lành có lợi ích ? Trả lời: Giúp ta khỏe mạnh
- Câu 3: Thở khơng khí có nhiều bụi có hại ?
Trả lời: Khơng khí chứa nhiều khí các- bơ- nic, khói bụi khơng khí bị nhiễm có hại cho sức khoẻ
3.Dạy mới:
a.Giới thiệu bài: Hệ hơ hấp có vai trị vô quan trọng thể sống, phải bảo vệ hệ hô hấp ? Chúng ta nghiên cứu học hôm nay, Bài 3: Vệ sinh hô hấp.
b.Giảng bài:
Hoạt động 1: Tìm hiểu nên làm để giữ mũi, họng *Mục tiêu: nhằm đạt mục tiêu số 1
* Hình thức tổ chức : nhóm, tồn lớp
* Phương pháp lựa chọn: quan sát, đàm thoại, thảo luận nhóm Hoạt động giáo viên Mong đợi học sinh *Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm:
Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, trang SGK; thảo luận trả lời câu hỏi :
-Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì? -Hằng ngày, nên làm để giữ mũi họng ?
(3)Bước 2: Làm việc lớp
-Yêu cầu đại diện nhóm trả lời
-Nhận xét kết luận:
+Khơng khí vào buổi sáng sớm thường lành, khói, bụi…và có lợi cho sức khỏe
+Sau đêm nằm ngủ không vận động, thể cần vận động vào buổi sáng để mach máu lưu thong Hít thở khơng khí lành hơ hấp sâu để tống nhiều khí các-bơ – níc ngồi hít nhiều khí – xi vào phổi.Vì lý trên, tập thở vào buổi sáng tốt cho thể, có lợi cho sức khỏe
+Để mũi họng sẽ, ngày cần rửa mũi khăn súc miệng nước muối ( nước súc miệng) để tránh bị nhiễm trùng phận quan hô hấp Mũi họng giúp hô hấp tốt phịng bệnh đường hơ hấp
-Nhắc nhở HS nên có thói quen tập thể dục buổi sáng có ý thức giữ vệ sinh mũi, họng
-Đại diện nhóm trả lời * Gợi ý:
- Tập thở sâu vào buổi sang cố lợi cho sức khỏe
- Hằng ngày cần lau mũi, súc miệng nước muối để giữ mũi họng
Các nhóm khác nhận xét bổ sung -Lắng nghe
(4)* Hình thức tổ chức: cặp, tồn lớp
*Phương pháp lựa chọn: quan sát, thảo luận, đàm thoại… *Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo cặp:
-Phát cho cặp HS phiếu giao việc có nội dung sau: Quan sát hình minh họa trang 9, SGK thảo luận để trả lời câu hỏi sau :
+Các nhân vật tranh làm gì?
+Theo con, việc nên hay khơng nên làm để bảo vệ giữ gìn quan hơ hấp? Vì sao?
-Thảo luận theo cặp
+Tranh 4: Hai bạn nhỏ chơi bi gần đường Các bạn nhỏ khơng nên chơi bi gần đường có nhiều xe cộ qua lại, có nhiều khói, bụi ảnh hưởng xấu đến quan hô hấp
+Tranh 5: Các bạn chơi nhảy dây sân trường Đây việc nên làm, sân trường có nhiều xanh, khơng khí thống đãng, lành, nhảy dây cách vận động thể
+Tranh 6: Hai niên hút thuốc phịng có hai bạn nhỏ Khói thuốc có hại cho quan hơ hấp, khơng nên hút thuốc lá, hai bạn nhỏ khơng nên phịng có nhiều khói thuốc
+Tranh 7: Các bạn học sinh dọn dẹp lớp học, bạn đeo trang Đây việc nên làm vệ sinh lớp học thường xun khơng khí lớp thống đãng, lành Khi dọn vệ sinh đeo trang ngăn chất bụi bẩn bay vào mũi, họng
+Tranh 8: Các bạn học sinh chơi cơng viên Đây việc nên làm vườn hoa, cơng viên…là nơi có khơng khí lành, vào chơi nơi hít thở bầu khơng khí
(5)
Bước 2: Làm việc lớp
-Gọi đại diện số cặp lên trình bày , cặp tranh
-Bổ sung sửa chữa ý kiến chưa HS Sau yêu cầu HS nối tiếp nêu việc nên làm không nên làm để bảo vệ giữ gìn quan hơ hấp Khi HS nêu, ghi nhanh việc lên bảng
-Bổ sung việc HS chxưa nêu được, sau cho HS lớp đọc lại nội dung ghi bảng
-Yêu cầu lớp:
+Liên hệ thực tế kể việc nên làm làm để giữ gìn bảo vệ quan hơ hấp?
+Nêu việc làm nhà xung quanh khu vực nơi để giữ cho bầu khơng khí ln lành?
-Kết luận:
+Các việc nên làm:
• Giữ vệ sinh nhà ở, trường lớp, mơi trường xung quanh;
• Đeo trang tham gia công tác dọn vệ sinh, đến nơi có bụi bẩn;
• Đổ rác nơi quy định;
• Tập thể dục tập thở hang ngày; • Ln giữ mũi họng; +Các việc khơng nên làm:
• Để nhà cửa, trường lớp bẩn thỉu, bừa bộn;
• Đổ rác khạc nhổ bừa bãi; • Hút thuốc lá;
• Thường xuyên nơi có nhiều khói, bụi…;
• Lười vận động;…
nhận xét bổ sung ý kiến
-Mỗi HS nêu việc, không trùng lặp
-Cả lớp đọc
+Liên hệ thực tế : đeo trang quét dọn, đường; không vứt rác, khạc nhổ bừa bãi…
+Không vứt rác bừa bãi, trồng nhiều xanh…
(6)4.Củng cố:
-Yêu cầu vài HS nhắc lại việc nên không nên làm để bảo vệ quan hô hấp
-Nhận xét tiết học, tuyên dương HS hăng hái tham gia xây dựng bài, phê bình em chưa ý học
5.Dặn dò:
-Làm tập Vở tập Tự nhiên xã hội ( có ) -Thực tốt vệ sinh mũi,họng ngày
-Ghi nhớ để làm theo động viên người than, bạn bè, thực việc nên làm tránh việc không nên làm để bảo vệ giữ gìn quan hơ hấp