Giáo án Sinh học 7 bài 3 đến 7

Bµi häc VB: Chúng ta đã tìm hiểu trùng roi xanh, hôm nay chúng ta tiếp tục nghiên cứu một số đại diện khác của ngành động vật nguyên sinh: Trùng biến h×nh vµ trïng giµy.. Hoạt động của G[r]

TuÇn TiÕt Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Chương I- Ngành động vật nguyên sinh Bµi 3: Thùc hµnh Quan sát số động vật nguyên sinh I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh thấy ít đại diện điển hình cho ngành động vật nguyên sinh lag: trùng roi và trùng đế giày - Phân biệt hình dạng, cách di chuyển đại diện này KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng sö dông vµ quan s¸t mÉu b»ng kÝnh hiÓn vi Thái độ - Nghiªm tóc, tØ mØ, cÈn thËn II §å dïng d¹y vµ häc + GV: - KÝnh hiÓn vi, lam kÝnh, la men, kim nhän, èng hót, kh¨n lau - Tranh trung đế giày, trùng roi, trùng biến hình + HS: Váng nước ao, hồ, rễ bèo Nhật Bản, rơm khô ngâm nước ngày III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò C©u hái 1, SGK Bµi häc VB nh­ SGK Hoạt động 1: Quan sát trùng giày Mục tiêu: HS tìm và quan sát trùng giày nước ngâm rơm, cỏ khô Hoạt động GV Hoạt động HS - GV lưu ý hướng dẫn HS tỉ mỉ vì đây - HS làm việc theo nhóm đã phân công - C¸c nhãm tù ghi nhí c¸c thao t¸c cña lµ bµi thùc hµnh ®Çu tiªn - GV hướng dẫn các thao tác: GV + Dùng ống hút lấy giọt nhỏ nước ng©m r¬m (chç thµnh b×nh) Lop7.net + Nhá lªn lam kÝnh, ®Ëy la men vµ soi kính hiển vi + Điều chỉnh thị trường nhìn cho rõ + Quan sát H 3.1 SGK để nhận biết trïng giµy - GV kiÓm tra trªn kÝnh cña c¸c nhãm - GV yªu cÇu lÊy mét mÉu kh¸c, HS quan s¸t trïng giµy di chuyÓn - Di chuyÓn theo kiÓu tiÕn th¼ng hay xoay tiÕn? - GV cho HS lµm bµi tËp trang 15 SGK chọn câu trả lời đúng - GV thông báo kết đúng để HS tự söa ch÷a, nÕu cÇn - Lần lượt các thành viên nhóm lấy mẫu soi kính hiển vi  nhận biÕt trïng giµy - HS vẽ sơ lược hình dạng trùng giµy - HS quan s¸t ®­îc trïng giµy di chuyÓn trªn lam kÝnh, tiÕp tôc theo dâi hướng di chuyển - HS dùa vµo kÕt qu¶ quan s¸t råi hoµn thµnh bµi tËp - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động 2: Quan sát trùng roi Môc tiªu: HS quan s¸t ®­îc h×nh d¹ng cña trïng roi vµ c¸ch di chuyÓn Hoạt động GV - GV cho HS quan s¸t H 3.2 vµ 3.3 SGK trang 15 - GV yªu cÇu HS lµm víi c¸ch lÊy mÉu và quan sát tương tự quan sát trùng giµy - GV gọi đại diện số nhóm lên tiến hành theo các thao tác hoạt động - GV kiÓm tra trªn kÝnh hiÓn vi cña tõng nhãm - GV lưu ý HS sử dụng vật kính có độ phóng đại khác để nhìn rõ mẫu - NÕu nhãm nµo ch­a t×m thÊy trïng roi th× GV hái nguyªn nh©n vµ c¶ líp gãp ý - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp môc  SGK trang 16 Hoạt động HS - HS tự quan sát hình trang 15 SGK để nhËn biÕt trïng roi - Trong nhãm thay dïng èng hót lấy mẫu để bạn quan sát - Các nhóm nên lấy váng xanh nước ao hay rũ nhẹ rễ bèo để có trùng roi - C¸c nhãm dùa vµo thùc tÕ quan s¸t vµ th«ng tin SGK trang 16 tr¶ lêi c©u hái Lop7.net - GV thông báo đáp án đúng: + Đầu trước + Mµu s¾c cña h¹t diÖp lôc - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè - GV yªu cÇu HS vÏ h×nh trïng giµy vµ trïng roi vµo vë vµ ghi chó thÝch Hướng dẫn học bài nhà - VÏ h×nh trïng giµy, trïng roi vµ ghi chó thÝch - Đọc trước bài - KÎ phiÕu häc tËp “T×m hiÓu trïng roi xanh vµo vë bµi tËp” Lop7.net TiÕt Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Bµi 4: Trïng roi I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đặc điểm cấu tạo, dinh dưỡng và sinh sản trùng roi xanh, khả hướng sáng - HS thấy bước chuyển quan trọng từ động vật đơn bào đến động vật đa bào qua đại diện là tập đoàn trùng roi KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, thu thËp kiÕn thøc - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp II §å dïng d¹y vµ häc - GV: PhiÕu häc tËp, tranh phãng to H 1, H2, H3 SGK - HS: ¤n l¹i bµi thùc hµnh III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - C©u hái SGK Bµi häc VB: Động vật nguyên sinh nhỏ bé, chúng ta đã quan sát bài trước, tiết này chúng ta tiếp tục tìm hiểu số đặc điểm trùng roi Hoạt động 1: Trùng roi xanh CÊu t¹o vµ di chuyÓn Hoạt động GV - GV yªu cÇu: + NGhiªn cøu SGK, vËn dông kiÕn thức bài trước + Quan s¸t H 4.1 vµ 4.2 SGK + Hoµn thµnh phiÕu häc tËp - GV đến các nhóm theo dõi và giúp đỡ nhóm yếu Hoạt động HS - Cá nhân tự đọc thông tin mục I trang 17 vµ 18 SGK - Th¶o luËn nhãm, thèng nhÊt ý kiÕn vµ hoµn thµnh phiÕu häc tËp: - Yªu cÇu nªu ®­îc: + CÊu t¹o chi tiÕt trïng roi Lop7.net - GV kẻ phiếu học tập lên bảng để ch÷a bµi - GV ch÷a bµi tËp phiÕu, yªu cÇu: - Tr×nh bµy qu¸ tr×nh sinh s¶n cña trïng roi xanh? - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch thÝ nghiÖm ë mục mục 4: “Tính hướng sáng” - Lµm nhanh bµi tËp môc  thø trang 18 SGK - GV yªu cÇu HS quan s¸t phiÕu chuÈn kiÕn thøc - Sau theo dâi phiÕu, GV nªn kiÓm tra số nhóm có câu trả lời đúng + C¸ch di chuyÓn nhê roi + Các hình thức dinh dưỡng +KiÓu sinh s¶n v« tÝnh chiÒu däc c¬ thÓ + Khả hướng phía có ánh s¸ng - §¹i diÖn c¸c nhãm ghi kÕt qu¶ trªn b¶ng, c¸c nhãm kh¸c bæ sung - HS dù vµo H 4.2 SGK vµ tr¶ lêi, l­u ý nhân phân chia trước đến các phần kh¸c - Nhê cã ®iÓm m¾t nªn cã kh¶ n¨ng c¶m nhËn ¸nh s¸ng - Đáp án: Roi, đặc điểm mắt, quang hîp, cã diÖp lôc - HS c¸c nhãm nghe, nhËn xÐt vµ bæ sung (nÕu cÇn) - vµi nhãm nh¾c l¹i néi dung phiÕu häc tËp KÕt luËn: PhiÕu häc tËp: T×m hiÓu trïng roi xanh Bµi Tên động vật Trïng roi xanh tËp §Æc ®iÓm CÊu t¹o - Lµ tÕ bµo (0,05 mm) h×nh thoi, cã roi, ®iÓm m¾t, h¹t diÖp lôc, h¹t dù tr÷, kh«ng bµo co bãp Di chuyÓn - Roi xoáy vào nước  vừa tiến vừa xoay mình Dinh dưỡng - Tự dưỡng và dị dưỡng - Hô hấp: Trao đổi khí qua màng tế bào - Bµi tiÕt: Nhê kh«ng bµo co bãp Sinh s¶n - Vô tính cách phân đôi theo chiều dọc Tính hướng sáng - Điểm mắt và roi giúp trùng roi hướng chỗ có ¸nh s¸ng Hoạt động 2: Tập đoàn trùng roi Mục tiêu: HS thấy đựoc tập đoàn trùng roi xanh là động vật trung gian động vật đơn bào và động vật đa bào Lop7.net Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yªu cÇu HS: - C¸ nh©n tù thu nhËn kiÕn thøc + Nghiªn cøu SGK quan s¸t H 4.3 trang 18 + Hoàn thành bài tập mục  trang 19 - Trao đổi nhóm và hoàn thành bài tập: - Yªu cÇu lùa chän: trïng roi, tÕ bµo, SGK (®iÒn tõ vµo chç trèng) đơn bào, đa bào - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, nhãm kh¸c bæ sung - GV nªu c©u hái: - Tập đoàn Vônvôc dinh dưỡng - vài HS đọc toàn nội dung bài tËp nµo? - H×nh thøc sinh s¶n cña tËp ®oµn V«nv«c? - GV l­u ý nÕu HS kh«ng tr¶ lêi ®­îc th× GV gi¶ng: Trong tËp ®oµn sè c¸ - HS l¾ng nghe GV gi¶ng thÓ ë ngoµi lµm nhiÖm vô di chuyÓn bắt mồi, đến sinh sản số tế bào chuyÓn vµo ph©n chia thµnh tËp ®oµn míi - TËp ®oµn V«nv«c cho ta suy nghÜ g× - Yªu cÇu nªu ®­îc: Trong tËp ®oµn mối liên quan động vật đơn bắt đầu có phân chia chức cho sè tÕ bµo bào và động vật đa bào? - GV rót kÕt luËn KÕt luËn: - Tập đoàn trùng roi gồm nhiều tế bào, bước đầu có phân hoá chức Cñng cè - GV dïng c©u hái cuèi bµi SGK Hướng dẫn học bài nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - KÎ phiÕu häc tËp vµo vë bµi tËp Lop7.net TuÇn TiÕt Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Bµi 5: Trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đặc điểm cấu tạo, di chuyển, dinh dưỡng và sinh sản trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy - HS thÊy ®­îc sù ph©n ho¸ chøc n¨ng c¸c bé phËn tÕ bµo cña trïng giµy, đó là biểu mầm mống động vật đa bào KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, so s¸nh, ph©n tÝch, tæng hîp - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp II §å dïng d¹y vµ häc - H×nh phãng to 5.1; 5.2; 5.3 SGK - Chuẩn bị tư liệu động vật nguyên sinh - HS kÎ phiÕu häc tËp vµo vë III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra hình vẽ trước HS Bµi häc VB: Chúng ta đã tìm hiểu trùng roi xanh, hôm chúng ta tiếp tục nghiên cứu số đại diện khác ngành động vật nguyên sinh: Trùng biến h×nh vµ trïng giµy Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, trao - Cá nhân tự đọc các thông tin  SGK đổi nhóm và hoàn thành phiếu học tập trang 20, 21 - Quan s¸t H 5.1; 5.2; 5.3 SGK trang 20; 21 ghi nhí kiÕn thøc - GV quan sát hoạt động các nhóm - Trao đổi nhóm thống câu trả lời để hướng dẫn, đặc biệt là nhóm học Yêu cầu nêu được: + Cấu tạo: thể đơn bào yÕu Lop7.net + Di chuyÓn: nhê bé phËn cña c¬ thÓ; l«ng b¬i, ch©n gi¶ + Dinh dưỡng: nhờ không bào co bóp + Sinh s¶n: v« tÝnh, h÷u tÝnh - GV kẻ phiếu học tập lên bảng để HS - Đại diện nhóm lên ghi câu trả lời, các ch÷a bµi nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt vµ bæ - Yªu cÇu c¸c nhãm lªn ghi c©u tr¶ lêi sung vµo phiÕu trªn b¶ng - GV ghi ý kiÕn bæ sung cña c¸c nhãm vµo b¶ng - Dựa vào đâu để chọn câu trả lêi trªn? - GV t×m hiÓu sè nhãm cã c©u tr¶ lêi đúng và chưa đúng (nếu còn ý kiến ch­a thèng nhÊt, GV ph©n tÝch cho HS chän l¹i) - GV cho HS theo dâi phiÕu kiÕn thøc - HS theo dâi phiÕu chuÈn, tù söa ch÷a chuÈn nÕu cÇn Bµi Tên động vật §Æc ®iÓm tËp CÊu t¹o Di chuyÓn Dinh dưỡng Sinh s¶n Trïng biÕn h×nh Trïng giµy - Gåm tÕ bµo cã: + ChÊt nguyªn sinh láng, nh©n + Kh«ng bµo tiªu ho¸, kh«ng bµo co bãp - Gåm tÕ bµo cã: + ChÊt nguyªn sinh láng, nh©n lín, nh©n nhá + kh«ng bµo co bãp, kh«ng bµo tiªu ho¸, r·nh miÖng, hÇu + L«ng b¬i xung quanh c¬ thÓ - Nhê ch©n gi¶ (do chÊt - Nhê l«ng b¬i nguyªn sinh dån vÒ phÝa) - Tiªu ho¸ néi bµo - Thøc ¨n qua miÖng tíi hÇu tíi kh«ng bµo tiªu ho¸ và biến đổi nhờ enzim - Bài tiết: chất thừa dồn - Chất thải đưa đến đến không bào co bóp và không bào co bóp và qua thải ngoài vị trí lỗ để thoát ngoài V« tÝnh b»ng c¸ch ph©n - V« tÝnh b»ng c¸ch ph©n Lop7.net đôi thể - GV lưu ý giải thích số vấn đề cho HS: + Không bào tiêu hoá động vật nguyªn sinh h×nh thµnh lÊy thøc ¨n vµo c¬ thÓ + Trïng giµy: tÕ bµo míi chØ cã sù phân hoá đơn giản, tạm gọi là rãnh miÖng vµ hÇu chø kh«ng gièng nh­ ë c¸, gµ + Sinh s¶n h÷u tÝnh ë trïng giµy lµ h×nh thøc t¨ng søc sèng cho c¬ thÓ vµ rÊt Ýt sinh s¶n h÷u tÝnh - GV cho HS tiếp tục trao đổi: + Tr×nh bµy qu¸ tr×nh b¾t måi vµ tiªu ho¸ måi cña trïng biÕn h×nh - Không bào co bóp trùng đế giày kh¸c trïng biÕn h×nh nh­ thÕ nµo? - Số lượng nhân và vai trò nhân? - Qu¸ tr×nh tiªu ho¸ ë trïng giµy vµ trïng biÕn h×nh kh¸c ë ®iÓm nµo? đôi thể theo chiều ngang - H÷u tÝnh: b»ng c¸ch tiÕp hîp - HS nªu ®­îc: + Trùng biến hình đơn giản + trùng đế giày phức tạp + Trùng đế giày: nhân dinh dưỡng và nh©n sinh s¶n + Trùng đế giày đã có Enzim để bíên đổi thức ăn KÕt luËn: - Néi dung phiÕu häc tËp Cñng cè - GV sö dông c©u hái cuèi bµi SGK Hướng dẫn học bài nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - KÎ phiÕu häc tËp vµo vë bµi tËp Lop7.net TiÕt Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Bµi 6: Trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đặc điểm cấu tạo trùng sốt rét và trùng kiết lị phù hợp víi lèi sèng kÝ sinh - HS chØ râ ®­îc nh÷ng t¸c h¹i lo¹i trïng nµy g©y vµ c¸ch phßng chèng bÖnh sèt rÐt KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, thu thËp kiÕn thøc qua kªnh h×nh - KÜ n¨ng ph©n tÝch, tæng hîp Thái độ - Giáo dục ý thức vệ sinh, bảo vệ môi trường và thể II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh phãng to H 6.1; 6.2; 6.4 SGK - HS kÎ phiÕu häc tËp b¶ng trang 24 “T×m hiÓu vÒ bÖnh sèt rÐt” vµo vë PhiÕu häc tËp STT Tên động vật Trùng kiết lị Trïng sèt rÐt §Æc ®iÓm CÊu t¹o Dinh dưỡng Ph¸t triÓn III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - §Æc ®iÓm di chuyÓn, lÊy thøc ¨n, tiªu ho¸ vµ th¶i b· cña trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy? Bµi häc VB: Trên thực tế có bệnh trùng gây nên làm ảnh hưởng tới sức khoẻ người Ví dụ: trùng kiết lị, trùng sốt rét Hoạt động 1: Trùng kiết lị và trùng sốt rét Mục tiêu: HS nắm đặc điểm cấu tạo loại trùng này phù hợp với đời sèng kÝ sinh Nªu t¸c h¹i 10 Lop7.net Hoạt động GV - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu SGK, quan s¸t h×nh 6.1; 6.2; 6.3 SGK trang 23, 24 Hoµn thµnh phiÕu häc tËp - GV nên quan sát lớp và hướng dẫn c¸c nhãm häc yÕu Hoạt động HS - Cá nhân tự đọc thông tin và thu thập kiÕn thøc - Trao đổi nhóm thống ý kiến hoµn thµnh phiÕu häc tËp - Yªu cÇu nªu ®­îc: + CÊu t¹o: c¬ thÓ tiªu gi¶m bé phËn di chuyÓn + Dinh dưỡng: dùng chất dinh dưỡng cña vËt chñ - GV kÎ phiÕu häc tËp lªn b¶ng - Yêu cầu các nhóm lên ghi kết + Trong vòng đời; phát triển nhanh và vµo phiÕu häc tËp ph¸ huû c¬ quan kÝ sinh - GV ghi ý kiến bổ sung lên bảng để - Đại diện các nhóm ghi ý kiến vào c¸c nhãm kh¸c theo dâi đặc điểm phiếu học tập - GV l­u ý: NÕu cßn ý kiÕn ch­a thèng - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung thì GV phân tích để HS tiếp tục lùa chän c©u tr¶ lêi - GV cho HS quan s¸t phiÕu mÉu kiÕn - C¸c nhãm theo dâi phiÕu chuÈn kiÕn thøc thøc vµ tù söa ch÷a - Một vài HS đọc nội dung phiếu PhiÕu häc tËp: Trïng roi xanh Tên động vật STT Trïng kiÕt lÞ Trïng sèt rÐt §Æc ®iÓm CÊu t¹o Dinh dưỡng Ph¸t triÓn - Cã ch©n gi¶ ng¾n - Kh«ng cã kh«ng bµo - Thùc hiÖn qua mµng tÕ bµo - Nuèt hång cÇu - Trong môi trường, kết bµo x¸c, vµo ruét người chui khỏi bào xác vµ b¸m vµo thµnh ruét - Kh«ng cã c¬ quan di chuyÓn - Kh«ng cã c¸c kh«ng bµo - Thùc hiÖn qua mµng tÕ bµo - Lấy chất dinh dưỡng từ hồng cÇu - Trong tuyến nước bọt muỗi, vào máu người, chui vµo hång cÇu sèng vµ sinh s¶n ph¸ huû hång cÇu - GV cho HS lµm nhanh bµi tËp môc  - Yªu cÇu: trang 23 SGk, so s¸nh trïng kiÕt lÞ vµ + §Æc ®iÓm gièng: cã ch©n gi¶, kÕt bµo x¸c trïng biÕn h×nh 11 Lop7.net - GV l­u ý: trïng sèt rÐt kh«ng kÕt bµo xác mà sống động vật trung gian - Kh¶ n¨ng kÕt bµo x¸c cña trïng kiÕt lÞ cã t¸c h¹i nh­ thÕ nµo? - NÕu HS kh«ng tr¶ lêi ®­îc, GV nªn gi¶i thÝch - GV cho HS lµm b¶ng trang 24 - GV cho HS quan s¸t b¶ng chuÈn + §Æc diÓm kh¸c: chØ ¨n hång cÇu, cã ch©n gi¶ ng¾n - C¸ nh©n tù hoµn thµnh b¶ng - Mét vµi HS ch÷a bµi tËp, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung B¶ng 1: So s¸nh trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt §Æc ®iÓm §éng vËt Trïng kiÕt lÞ Trïng sèt rÐt Kích thước Con đường (so víi truyÒn dÞch N¬i kÝ sinh T¸c h¹i hång cÇu) bÖnh To Đường tiêu Ruột người Viêm loét hãa ruét, mÊt hång cÇu Nhá Qua muçi Máu người - Phá huỷ Ruét vµ hång cÇu nước bọt cña muçi - GV yêu cầu HS đọc lại nội dung bảng 1, kÕt hîp víi h×nh 6.4 SGK - Tại người bị sốt rét da tái xanh? - Tại người bị kiết lị ngoài m¸u? Liªn hÖ: Muèn phßng tr¸nh bÖnh kiÕt lÞ ta ph¶i lµm g×? - GV đề phòng HS hỏi: Tại người bÞ sèt rÐt ®ang sèt nãng cao mµ người lại rét run cầm cập? Tªn bÖnh KiÕt lÞ Sèt rÐt - HS dùa vµo kiÕn thøc ë b¶ng tr¶ lêi Yªu cÇu: + Do hång cÇu bÞ ph¸ huû + Thành ruột bị tổn thương - Gi÷ vÖ sinh ¨n uèng Hoạt động 2: Bệnh sốt rét nước ta Môc tiªu: HS n¾m ®­îc t×nh h×nh bÖnh sèt rÐt vµ c¸c biÖn ph¸p phßng tr¸nh Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS đọc SGK kết hợp với - Cá nhân đọc thông tin SGK và thông th«ng tin thu thËp ®­îc, tr¶ lêi c©u hái: tin môc “ Em cã biÕt” trang 24, trao 12 Lop7.net - T×nh tr¹ng bÖnh sèt rÐt ë ViÖt Nam hiÖn nµy nh­ thÕ nµo? - C¸ch phßng tr¸nh bÖnh sèt rÐt cộng đồng? - GV hỏi: Tại người sống miền nói hay bÞ sèt rÐt? - GV th«ng b¸o chÝnh s¸ch cña Nhµ nước công tác phòng chống bệnh sèt rÐt: + Tuyªn truyÒn ngñ cã mµn + Dïng thuèc diÖt muçi nhóng mµn miÔn phÝ + Phát thuốc chữa cho người bệnh - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn đổi nhóm và hoàn thành câu trả lời Yªu cÇu: + Bệnh đã đẩy lùi còn ë mét sè vïng miÒn nói + Diệt muỗi và vệ sinh môi trường - HS l¾ng nghe KÕt luËn: - Bệnh sốt rét nước ta toán - Phòng bệnh: vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân, diệt muỗi Cñng cè Khoanh tròn vào đầu câu đúng: C©u 1: BÖnh kiÕt lÞ lo¹i trïng nµo g©y nªn? a Trïng biÕn h×nh b TÊt c¶ c¸c lo¹i trïng c Trïng kiÕt lÞ C©u 2: Trïng sèt rÐt ph¸ huû lo¹i tÕ bµo nµo cña m¸u? a B¹ch cÇu b Hång cÇu c TiÓu cÇu Câu 3: Trùng sốt rét vào thể người đường nào? a Qua ¨n uèng b Qua h« hÊp c Qua m¸u §¸p ¸n: 1c; 2b; 3c Hướng dẫn học bài nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - T×m hiÓu vÒ bÖnh trïng g©y 13 Lop7.net TuÇn TiÕt Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Bµi 7: §Æc ®iÓm chung – vai trß thùc tiÔn động vật nguyên sinh I Môc tiªu KiÕn thøc - Học sinh nắm đặc điểm chung động vật nguyên sinh - HS vài trò tích cực động vật nguyên sinh và tác hại động vật nguyên sinh gây KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, thu thËp kiÕn thøc - Kĩ hoạt động nhóm Thái độ - Giáo dục ý thức học tập, giữ vệ sinh môi trường và cá nhân II §å dïng d¹y vµ häc - Tranh vÏ mét sè lo¹i trïng - Tư liệu trùng gây bệnh người và động vật - HS: kẻ bảng và vào và ôn bài hôm trước III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè KiÓm tra bµi cò - Tác hại trùng kiết lị và trùng sốt rét người Bµi häc VB: §éng vËt nguyªn sinh, c¸ thÓ chØ lµ mét tÕ bµo, song chóng cã ¶nh hưởng lớn người Vậy ảnh hưởng đó nào, chúng ta cùng tìm hiÓu bµi häc h«m Hoạt động 1: Đặc điểm chung Mục tiêu: HS nắm đặc điểm chung động vật nguyên sinh Hoạt động GV - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh mét sè trùng đã học, trao đổi nhóm và hoàn thµnh b¶ng - GV kẻ sẵn bảng số trùng đã học Hoạt động HS - Cá nhân tự nhớ lại kiến thức bài trước vµ quan s¸t h×nh vÏ - Trao đổi nhóm, thống ý kiến - Hoµn thµnh néi dung b¶ng 14 Lop7.net để HS chữa bài - GV cho c¸c nhãm lªn ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng - GV ghi phÇn bæ sung cña c¸c nhãm vµo bªn c¹nh - GV cho HS quan s¸t b¶ng kiÕn thøc chuÈn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy b»ng c¸ch ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS tự sửa chữa chưa đúng Bảng 1: Đặc điểm chung động vật nguyên sinh Kích thước CÊu t¹o tõ Bé phËn H×nh thøc TT §¹i diÖn HiÓn Thøc ¨n di tÕ NhiÒu sinh s¶n Lín chuyÓn vi bµo tÕ bµo Trïng roi X X Vôn h÷u c¬ Roi V« tÝnh theo chiÒu däc Trïng X X Vi khuÈn, Ch©n gi¶ V« tÝnh biÕn h×nh vôn h÷u c¬ Trïng X X Vi khuÈn, L«ng b¬i V« tÝnh, giµy vôn h÷u c¬ h÷u tÝnh Trïng kiÕt X X Hång cÇu Tiªu V« tÝnh lÞ gi¶m Trïng sèt X X Hång cÇu Kh«ng V« tÝnh rÐt cã - GV yªu cÇu HS tiÕp tôc th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái: - §éng vËt nguyªn sinh sèng tù cã đặc điểm gì ? - §éng vËt nguyªn sinh sèng kÝ sinh cã đặc điểm gì? - Động vật nguyên sinh có đặc điểm gì chung? - GV yªu cÇu HS rót kÕt luËn - Cho HS nh¾c l¹i kiÕn thøc - HS trao đổi nhóm, thống câu trả lêi, yªu cÇu nªu ®­îc: + Sèng tù do: cã bé phËn di chuyÓn vµ tù t×m thøc ¨n + Sèng kÝ sinh: mét sè bé ph©n tiªu gi¶m + Đặc điểm cấu tạo, kích thước, sinh s¶n - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung KÕt luËn: 15 Lop7.net - Động vật nguyên sinh có đặc điểm: + Cơ thể là tế bào đảm nhận chức sống + Dinh dưỡng chủ yếu cách dị dưỡng + Sinh s¶n v« tÝnh vµ h÷u tÝnh Hoạt động 2: Vai trò thực tiễn động vật nguyên sinh Mục tiêu: HS nắm vai trò tích cực và tác hại động vật nguyên sinh Hoạt động GV - GV yªu cÇu HS nghiªn cøu th«ng tin SGK, quan s¸t h×nh 7.1; 7.2 SGK trang 27 vµ hoµn thµnh b¶ng - GV kẻ sẵn bảng để chữa bài Hoạt động HS - Cá nhân đọc thông tin SGK trang 26; 27 vµ ghi nhí kiÕn thøc - Trao đổi nhóm thống câu ý kiến vµ hoµn thµnh b¶ng - Yªu cÇu nªu ®­îc: + Nêu lợi ích mặt động vật nguyên sinh tự nhiên và đời sống người + Chỉ rõ tác hại động vật và người - GV yªu cÇu HS ch÷a bµi + Nêu đại diện - GV lưu ý: Những ý kiến nhóm - Đại diện nhóm lên ghi đáp án vào ghi đầy đủ vào bảng, sau đó là ý kiến bảng Nhóm khác nhận xét, bổ sung bæ sung - GV nªn khuyÕn khÝch c¸c nhãm kÓ thêm đại diện khác SGK - GV th«ng b¸o thªm mét vµi loµi kh¸c - HS l¾ng nghe GV gi¶ng gây bệnh người và động vật - Cuèi cïng GV cho HS quan s¸t b¶ng - HS tù söa ch÷a bµi cña m×nh nÕu sai kiÕn thøc chuÈn KÕt luËn: Bảng 2: Vai trò động vật nguyến sinh Vai trß Tên đại diện - Trong tù nhiªn: + Làm môi trường nước - Trïng biÕn h×nh, trïng giµy, trïng h×nh chu«ng, trïng roi Lîi Ých + Làm thức ăn cho động vật nước: giáp - Trùng biến hình, trùng nhảy, x¸c nhá, c¸ biÓn trïng roi gi¸p - Đối với người: 16 Lop7.net + Giúp xác định tuổi địa tầng, tìm mỏ - Trùng lỗ dÇu + Nguyªn liÖu chÕ giÊy gi¸p - Trïng phãng x¹ - Gây bệnh cho động vật - Trïng cÇu, trïng bµo tö - Trïng roi m¸u, trïng kiÕt lÞ, Tác hại - Gây bệnh cho người trïng sèt rÐt Cñng cè Khoanh tròn vào đầu câu đúng: Động vật nguyên sinh có đặc điểm: a C¬ thÓ cã cÊu t¹o phøc t¹p b C¬ thÓ gåm mét tÕ bµo c Sinh sản vô tính, hữu tính đơn giản d Cã c¬ quan di chuyÓn chuyªn ho¸ e Tæng hîp ®­îc chÊt h÷u c¬ nu«i sèng c¬ thÓ g Sống dị dưỡng nhờ chất hữu có sẵn h Di chuyÓn nhê roi, l«ng b¬i hay ch©n gi¶ §¸p ¸n: b, c, g, h Hướng dẫn học bài nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - §äc môc “Em cã biÕt” - KÎ b¶ng trang 30 SGK vµo vë \ 17 Lop7.net