Trường trung học cơ sở Phả Lại - Giáo án dạy thêm văn 7- Năm học :2009-2010 Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt *Chứng minh bằng các dẫn chứng: - Caùc cuoäc khaùng chieán choáng x[r]
(1)Trường trung học sở Phả Lại - Giáo án dạy thêm văn 7- Năm học :2009-2010 TuÇn 20 «n tËp vÒ tôc ng÷ a-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1.- Kiến thức: - Giúp học sinh ôn tập lại các bài tục ngữ đã học 2- Kĩ năng: - Rèn kĩ ph©n tÝch v¨n b¶n nghÞ lu¹n 3- Thái độ: - Bồi dưỡng tinh thÇn häc tËp kinh nghiiÖm cña d©n gian - Giỏo dục tư tưởng, lũng yờu nước, cú ý thức học tập, rốn luyện và tu dưỡng b- CHUẨN BỊ : GVI:Tham khảo sgk, sgv và số tài liệu có liên quan HS: Soạn theo hướng dẫn gv c TIếN TRìNH Tổ CHứC CáC Hoạt động dạy học Tæ chøc Ngµy 7a2 Ngµy .7a6 2.KiÓm tra bµi cò : KÕt hîp «n tËp 3.Bµi míi Hoạt động thày và trò Nội dung cần đạt ? ThÕ nµo lµ tôc ng÷? TiÕt - Nh÷ng c©u nãi d©n gian cã vÇn, cã nhÞp, cã h×nh ¶nh, I ThÕ nµo lµ tôc ng÷ ph¶n ¸nh nh÷ng kinh nghiÖm cña nh©n d©n ta vÒ thiªn - Nh÷ng c©u nãi d©n gian cã vÇn, nhiên và lao động sản xuất, người và xã hội cã nhÞp, cã h×nh ¶nh, ph¶n ¸nh ? chúng ta đã học câu tục ngữ thuộc chủ đề nào? kinh nghiệm nhân dân ta - Tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất thiên nhiên và lao động sản - Tục ngữ người và xã hội xuất, người và xã hội ? §äc thuéc nh÷ng c©u tôc ng÷ vÒ thiªn nhiªn vµ lao động xã hội II Néi dung cña tôc ng÷ ? Trong c¸c c©u tôc ng÷ nµy em thÝch nhÊt c©u nµo? V× 1.Tôc ng÷ vÒ thiªn nhiªn vµ lao sao? động sảnxuất Câu “Tấc đất, tấc vàng” 2.Tục ngữ người và xã hội - Qua câu tục ngữ ta thấy giá trị đất Đất quý giá vì đất nuôi sống người Đất là loại vàng sinh sôi, từ đó khuyên người biết sử dụng và quý trọng đất ? Đọc thuộc câu tục ngữ người và xã hội ? C©u tôc ng÷ “§ãi cho s¹ch, r¸ch cho th¬m” sö dông c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt g×? §èi rÊt chØnh Sö dông h×nh ¶nh Èn dô ? Từ nghệ thuật đó làm bật nghĩa câu tục ngữ nh thÕ nµo? -1Lop7.net (2) Trường trung học sở Phả Lại - Giáo án dạy thêm văn 7- Năm học :2009-2010 Hoạt động thày và trò Nội dung cần đạt - Nghĩa đen: Dù đói phải ăn uống sẽ, dù rách vÉn ¨n uèng cho s¹ch sÏ, gi÷ g×n cho th¬m tho - NghÜa bãng cña c©u tôc ng÷: Dï nghÌo, thiÕu thèn vÉn ph¶i sèng s¹ch, kh«ng v× nghÌo khæ mµ lµm ®iÒu x ? Chỉ các biện pháp nghệ thuật và đặc điểm diễn đạt III Nhận diện tục ngữ: Đặc điểm các cấu tn đã học h×nh thøc - Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng - Ng¾n gän Ngày tháng mười chưa cười đã tối - Thường có vần, là vần + Ng¾n gän lng +VÇn lng: ¨m, ¬i - Các thường đối xứng +Đối: Đêm tháng năm /Ngày tháng mười c¶ vÒ h×nh thøc c¶ vÒ néi chưa nằm đã sáng/ chưa cười đã tối dung +LËp luËn chÆt chÏ - LËp luËn chÆt chÏ, giµu h×nh - Mau th× n¾ng, v¾ng th× ma ¶nh + Ng¾n gän +VÇn lng: ¨ng, +§èi: Mau/tha; n¾ng/ ma +LËp luËn chÆt chÏ TiÕt 2+3 - HS: Làm tương tự với các câu còn lại ?Theo em tôc ng÷ vµ ca dao gièng vµ kh¸c ë IV Ph©n biÖt tôc ng÷ víi ca dao ®iÓm nµo? - Giống nhau: là sáng tác nhân dân + Tục ngữ là câu nói ngắn gọn, còn ca dao câu đơn giản lao động, có tính truyền miệng còng ph¶i lµ mét cÆp lôc b¸t - Kh¸c nhau: + TN nói đến kinh nghiệm lao động + Tôc ng÷ lµ nh÷ng c©u nãi ng¾n gän, cßn ca dao c©u sản xuất còn ca dao nói đến tư đơn giản phải là cặp lục bát tưởng tình cảm người + TN nói đến kinh nghiệm lao động sản xuất còn ca +TN lµ nh÷ng c©u nãi ng¾n gän, æn dao nói đến tư tưởng tình cảm người +TN là câu nói ngắn gọn, ổn định thiên lí trí, định thiên lí trí, nhằm nêu lên nh»m nªu lªn nh÷ng nhËn xÐt kh¸ch quan cßn ca dao lµ nh÷ng nhËn xÐt kh¸ch quan cßn ca th¬ tr÷ t×nh thiªn vÒ t×nh c¶m, nh»m ph« diÔn noäi t©m dao lµ th¬ tr÷ t×nh thiªn vÒ t×nh c¶m, nh»m ph« diÔn néi t©m con người người V LuyÖn tËp Bài 1/88: Tục ngữ người ? Tục ngữ người hiểu theo nghĩa ®îc hiÓu theo nh÷ng nghÜa nµo? nµo? C- C¶ nghÜa ®en vµ nghÜa bãng A ChØ hiÓu theo nghÜa ®en; B ChØ hiÓu theo nghÜa bãng; Bµi 2: Néi dung cña c©u tôc ng÷ C C¶ nghÜa ®en vµ nghÜa bãng “không thầy đố mày làm nên” và D C¶ A, B, C “Häc thÇy kh«ng tµy häc b¹n” ? Nội dung câu tục ngữ “không thầy đố mày làm nªn” vµ “Häc thÇy kh«ng tµy häc b¹n” -2Lop7.net (3) Trường trung học sở Phả Lại - Giáo án dạy thêm văn 7- Năm học :2009-2010 Hoạt động thày và trò Nội dung cần đạt A §Ò cao ý nghÜa, vai trß cña viÖc häc b¹n B Khuyến khích mở rộng phạm vi và đối tượng học hái C Kh«ng coi häc b¹n quan träng h¬n häc thÇy Kh«ng coi träng viÖc häc thÇy h¬n häc b¹n cñng cè - Đọc htuộc lòng các câu tn đã học - Sưa tầm thêm các câu tn khác cùng chủ đề Hướng dẫn nhà - ChuÈn bÞ néi dung bµi sau - Giê sau häc «n bµi «n tËp v¨n nghÞ luËn Ngµy th¸ng n¨m 2010 Ký duyÖt Ph¹m Minh Thoan TuÇn 21 «n tËp v¨n nghÞ luËn a-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1.- Kiến thức: - Gióp häc sinh «n tËp l¹i c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ v¨n nghÞ luËn 2- Kĩ năng: - Rốn kĩ nhận biết đặc điểm văn nghị luận 3- Thái độ: - yªu mÕn v¨n häc b- CHUẨN BỊ : GV:Chu©n bÞ néi dung «n tËp HS: Soạn theo hướng dẫn gv c tiến trình tổ chức các Hoạt động dạy học Tæ chøc Ngµy 7a Ngµy 7a KiÓm tra bµi cò KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3.Bµi míi Hoạt động thày và trò Nội dung cần đạt -3Lop7.net (4) Trường trung học sở Phả Lại - Giáo án dạy thêm văn 7- Năm học :2009-2010 Hoạt động thày và trò Nội dung cần đạt TiÕt 1+2 I.Theá naøo laø vaên NL: ?ThÕ nµo lµ v¨n nghÞ luËn Văn NL là văn viết nhằm xác lập cho ? tư tưởng quan điểm người đọc, người nghe tưởng ,quan điểm vaên NL ph¶i ®Èm b¶o yªu cÇu nào đó Muốn thếvăn nghị luận phải có luận g×? điểm rõ ràng ,có lý lẽ ,dẫn chứng thuyết phục - Những tư tưởng quan điểm văn NL phải hướng tới giải vấn đề đặc đời sống thì có ý nghĩa II.Ñaëc ñieåm chung: ? Trình bày đặc điểm Mỗi bài văn NL phải có luận điểm ,luận b¶n cña v¨n nghÞ luËn? ?ThÕ nµo lµ luËn ®iÓm, luËn cø, vaø laäp luaän Trong moät VB coù theå coù moät luaän ñieåm chính vaø caùc luaän ñieåm phuï lËp luËn 1.Luaän ñieåm:Laø yù kieán theå hieän quan ñieåm baøi NL Ví dụ:”Bài Tinh thần yêu nước nhân dân ta” luận điểm chính là đề bài 2.Luận cứ:Là lý lẽ, dẫn chứng làm sởcho luận điểm ,dẫn đến luận điểm kết luận nhũng lý lẽ và dẫn chứng đó Luận trả lời câu hỏi :Vì phải nêu luận điểm? Nêu để làm gì? Luận điểm có đáng tin caäy khoâng? 3.Lập luận: Là cách lựa chọn ,sắp xếp,trình bày các luận cho chúng làm sở vững chaéc cho luaän ñieåm ? Đề văn nghị luận có đặc điểm III §Ò v¨n nghÞ luËn vµ viÖc lËp ý cho bµi v¨n g×? nghi luËn §Ò v¨n - Nêu vấn đề để bàn bạc đòi hỏi người viết bày tỏ ý kiến mình vấn đề đó ? Nªu yªu cÇu cña viÖc lËp ý - Tính chất đề: ca ngợi, phân tích, khuyên nhñ, bµn b¹c 2.LËp ý Xác lập các vấn đề để cụ thể hoá luận điểm, tìm luËn cø vµ t×m c¸ch lËp luËn cho bµi v¨n IV Bố cục và phương pháp lập luận bài văn ? Bè côc bµi v¨n NL gåm mÊy nghÞ luËn -4Lop7.net (5) Trường trung học sở Phả Lại - Giáo án dạy thêm văn 7- Năm học :2009-2010 Hoạt động thày và trò Nội dung cần đạt phÇn nªu néi dung tõng phÇn Bè côc - MB: nêu vấn đề có ý nghĩa đối vơi đời sống xa héi - TB: Tr×nh bµy néi dung chñ yÕu cña bµi - KB: nêu KL nhằm khẳng định tư tưởng thái độ quan ®iÓm cña bµi ? Trong bµi v¨n nghÞ luËn thường dùng PPLL nào? PP lập luận - Suy luËn nh©n qu¶ - Suy luận tương đồng… ? Khi lµm v¨n nghÞ luËn ph¶i V C¸ch lµm bµi v¨n nghÞ luËn thực hiẹn bước nào? nêu Tìm hiểu đề rõ các bước? - tìm yêu cầu đề - Xác định phép lập luận, phạm vi lập luận LËp ý: Tr×nh tù lËpluËn - Từ nhận thức đến hành động - Từ giảng giải đến chứng minh LËp dµn ý ViÕt bµi TiÕt ? Tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý VI Luyện tập cho bài văn“Tinh thần yêu nước ? Tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý cho bài văn“Tinh cña nh©n d©n ta – (HCM) thần yêu nước nhân dân ta – (HCM) - HS: Th¶o luËn tr×nh bµy , Dµn ý: nhËn xet a)MB: Nªu luËn ®iÓm: D©n ta cã mét lßng nång §Ò: Yªu cÇu chøng minh nàn yêu nước Vấn đề chứng minh: lòng yêu -Khẳng định “Đó là truyền thống quý báu” nước nhân dân ta - Sức mạnh lòng yêu nước tổ quốc bị xâm Dµn ý: l¨ng b)TB (Qu¸ khø, hiÖn t¹i) -Lòng yêu nước nhân dân ta phản ánh kháng chiến chống quân xâm lược + Những trang sử vẻ vang thời đại bà Trng, bµ TriÖu + Chóng ta tù hµo, ghi nhí - Cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n ph¸p + Các lứa tuổi từ cụ già -> nhi đồng + §ång bµo kh¾p mäi n¬i Kiều bào - đồng bào Nhân dân miền ngược – miền xuôi Khẳng định lòng yêu nước + C¸c giíi, c¸c tÇng líp XH - Khẳng định cử cao quý đó khác giống với lòng nồng nàn yêu nước -5Lop7.net (6) Trường trung học sở Phả Lại - Giáo án dạy thêm văn 7- Năm học :2009-2010 Hoạt động thày và trò Nội dung cần đạt c)KÕt bµi + Biểu lòng yêu nước + Nªu nhiÖm vô Cñng cè - ThÕ nµo lµ v¨n nghÞ luËn? - §Æc ®iÓm cña v¨n nghÞ luËn - ViÕt thµnh bµi v¨n hoµn chØnh Hướng dẫn Giờ sau ôn tập văn nghị luận chứng minh Ngµy th¸ng n¨m 2010 Ký duyÖt Ph¹m Minh Thoan TuÇn 22 «n tËp v¨n lËp luËn chøng minh a-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1.- Kiến thức: - Gióp häc sinh «n tËp l¹i c¸c kiÕn thøc cña kiÓu bµi lËp luËn chøng minh 2- Kĩ năng: - Rèn kĩ lµm v¨n nghÞ lu¹n chøng minh 3- Thái độ: - có ý thức trình bày các vấn đề c/s cách rành mạch , thuyết phục b- CHUẨN BỊ : GV:Tham khảo sgk, sgv và số tài liệu có liên quan HS: Soạn theo hướng dẫn gv c tiến trình tổ chức các Hoạt động dạy học Tæ chøc : Ngµy 7a2 Ngµy 7a6 2.KiÓm tra bµi cò 3.Bµi míi Hoạt động thày và trò Nội dung cần đạt TiÕt 1+2 ? ThÕ nµo lµ v¨n chøng minh? I Kh¸i niÖm V¨n CM lµ phÐp l©p luËn dïng nh÷ng lÝ lÏ Lµ phÐp l©p luËn dïng nh÷ng lÝ lÏ b»ng chứng chân thực,đã thừa nhận chứng chân thực,đã thừa nhận để để chứng tỏ luận điểm là đáng tin cậy chứng tỏ luận điểm là đáng tin cậy ? §Ó lµm bµi v¨n chøng minh cÇn thùc II C¸ch lµm bước nào? trình bày cụ thể 1.Tìm hiểu đề, tìm ý cac bước đó? 2.LËp dµn bµi ? Để các phần các đoạn bài văn - MB: Nêu vấn đề cần chứng minh -6Lop7.net (7) Trường trung học sở Phả Lại - Giáo án dạy thêm văn 7- Năm học :2009-2010 Hoạt động thày và trò Nội dung cần đạt liªn kÕt chÆt chÏ ta ph¶i lµm g×? - TB:Nêu lí lẽ , dân chứng để chứng tỏ - Dïng tõ ng÷ liªn kÕt: ThËt vËy luận điẻm là đúng đán - KB: Nêu ý nghĩa luận điểm đã ®ung nh vËy, tãm l¹i… chøng minh -Chó ý: Gi÷a c¸c phÇn, c¸c ®o¹n v¨n cÇn có phương tiện liên kết ? Thực các bước làm bài văn nghị luận cho đè văn sau: “Ca dao, dân ca VN thấm đẫm tình yêu quê hương đất nước Em h·y chøng minh” ? Đọc và xác định yêu cầu đề ? - Y/c: Chøng minh ? Vấn đề cần chứng minh là gì? - Ca dao d©n ca ViÖt Nam thÊm ®Ém t×nh yêu quê hương đất nước ? Ph¹m vi dÉn chøng? - Các bài ca dao dân ca đã học và đọc thªm ? Lạp dàn ý chi tiết cho đề văn trên - HS: thực nháp sau đó trình bµy, nhËn xÐt bæ xung, söa ch÷a - Gv: ChuÈn x¸c ? LuyÖn tËp viÕt tõng ®o¹n v¨n - §o¹n MB - Đoạn thân bài( tương ứng với néi dung nhá lµ mét ®o¹n - §o¹n KB HS: luyÖn tËp viÕt , tr×nh bµy, nhËn xÐt, bæ sung ( 3-5HS) III LuyÖn tËp Ca dao, d©n ca VN thÊm ®Ém t×nh yªu quê hương đất nước Em hãy chứng minh A Më bµi: Dẫn dắt vào đề + Ca dao lµ lêi ru ªm ¸i, quen thuéc + Là tiếng nói gia đình, đằm thắm, tình yêu quê hưong đất nước B Th©n bµi: Ca dao ghi nội lại tình yêu quê hương đất nước - Hä yªu nh÷ng g× th©n thuéc trªn m¶nh đất quê hương “§øng bªn mªng m«ng” - Xa quª, hä nhí nh÷ng g× b×nh dÞ cña quê hương, nhớ người thân: “Anh anh nhí h«m nao” - Nhớ cảnh đẹp và nghề truyền thống quê hương “Giã ®a cµnh tróc T©y Hå” - Nhớ đến Huế đẹp và thơ mộng “Lờ đờ bóng ngả trăng chênh Tiếng hò xa vắng nặng tình nước non” C Kết Bài: Ca dao chất lọc vẻ đẹp bình dị, bồi đắp tâm hồn tình yêu sèng TiÕt 2+3 ViÕt bµi v¨n hoµn chØnh Cñng cè ? nào là phép lập luận chứng minh ? Nêu các bước làm bài văn chứng minh - Chuaån bò noäi dung baøi sau: Luyeän taäp cm 5.Hướng dẫn -7Lop7.net (8) Trường trung học sở Phả Lại - Giáo án dạy thêm văn 7- Năm học :2009-2010 - ChuÈn bÞ giê sau luyÖn tËp lµm v¨n chøng minh Ngµy th¸ng n¨m 2010 Ký duyÖt Ph¹m Minh Thoan LuyÖn tËp lµm v¨n chøng minh I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1.- Kiến thức: - Gióp häc sinh «n tËp l¹i c¸c kiÕn thøc cña kiÓu bµi lËp luËn chøng minh 2- Kĩ năng: - Rèn kĩ lµm v¨n nghÞ lu¹n chøng minh 3- Thái độ: - có ý thức trình bày các vấn đề c/s cách rành mạch , thuyết phục II- CHUẨN BỊ : - GV:Tham khảo sgk, sgv và số tài liệu có liên quan - HS: Soạn theo hướng dẫn gv III.TIếN TRìNH Tổ CHứC CáC Hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò 2.Bµi míi Hoạt động thày và trò Nội dung cần đạt ? Nhắc lại các bước làm bài vă chứng TiÕt 1+2 minh? Chøng minh: “Rõng ®em l¹i lîi Ých to - Tìm hiểu đề, tìm ý lớn cho người” - LËp dµn ý a)MB: Tầm quan trọng rừng - ViÕt hoµn chØnh sống, ưu đãi thiên nhiên - §äc söa ch÷a người ? Em hãy thực các bước đó cho b)TB: Chøng minh: đề văn: Chứng minh: “Rừng đem lại - Từ xa xưa rừng là môi trường sống bầy lợi ích to lớn cho người” người nguyên thuỷ: ? Xác định yêu cầu đề? + Cho hoa th¬m qu¶ ngät - §Ò y/c chøng minh + Cho vá c©y lµm vËt che th©n ? Vấn đề cần CM là gì? + Cho củi, đốt sưởi - Lîi Ých to lín cña rõng - Rõng cung cÊp vËt dông cÇn thiÕt ? theo em rõng cã nh÷ng lîi Ých nµo? + cho tre nøa lµm nhµ - Là môi trường sống người xưa + Gỗ quý làm đồ dùng - Cung cấp cho người vật + Cho lµ lµm nãn liÖu cÇn thiÕt + Cho dược liệu làm thuốc chữa bệnh - §iÒu hoµ khÝ hËu + Rõng lµ nguån v« tËn cung cÊp vËt liÖu: -8Lop7.net (9) Trường trung học sở Phả Lại - Giáo án dạy thêm văn 7- Năm học :2009-2010 Hoạt động thày và trò Nội dung cần đạt ? Em hãy xếp các ý vừa tịm giấy viết, sợi nhân tạo để dệt vải, thắng cảnh thµnh dµn bµi? để nghỉ ngơi, là nguồn du lịch - Häc sinh viÕt nh¸p vµ tr×nh bµy + Rõng ®iÒu hoµ khÝ hËu, lµm lµnh kh«ng khÝ - GV nhËn xÐt , chuÈn x¸c c) KB: Khẳng định lợi ích to lớn rừng B¶o vÖ rõng ? Thực các yêu cầu tương tự với Chứng minh tính đúng đắn câu tục đề văn sau: Chứng minh tính đúng ng÷ :“Mét c©y lµm ch¼ng lªn non đắn câu tục ngữ câu tục ngữ Ba c©y chôm l¹i thµnh hßn nói cao” “Mét c©y lµm ch¼ng lªn non Ba c©y chôm l¹i thµnh hßn nói cao” A.Më bµi: - HS làm tương tự trên - Nªu tinh thÇn ®k lµ nguån søc m¹nh - Gv nhËn xÐt chuÈn x¸c - Ph¸t huy m¹nh mÏ kh¸ng chiÕn chèng qu©n thï Nêu vấn đề: “Một cây núi cao” B.Th©n bµi: Gi¶i thÝch: “Mét c©y kh«ng lµm nªn non, nªn nói cao” - Ba c©y lµm nªn non, nªn nói cao - Câu tục ngữ nói lên tình yêu thương, đ/k cộng đồng dân tộc Chøng minh: -Thời xa xưa VIệt Nam đã trồng rừng, lấn biển, làm lên cánh đồng màu mỡ: “ViÖt Nam h¬n”- NguyÔn §×nh Thi - Trong lịch sử đấu tranh dựng nước, giữ nước + Khëi nghÜa Bµ Trng, Bµ TriÖu, Quang Trung +TK 13: Ng« QuyÒn chèng qu©n Nam H¸n +TK 15: Lª Lîi chèng Minh +Ngµy nay: chiÕn th¾ng 1954 +§¹i th¾ng mïa xu©n 1975 - Trªn ®êng ph¸t triÓn c«ng n«ng nghiệp, đại hoá phấn đấu cho dân giàu nước mạnh +Hàng triệu người đồng tâm C.KÕt bµi: - §oµn kÕt trë thµnh truyÒn thèng quý b¸u ? Em h·y viÕt thµnh bµi v¨n hoµn cña d©n téc chỉnh cho đề số - Lµ HS em cïng x©y dùng tinh thÇn ®oµn - HS: LuyÖn tËp viÕt bµi kÕt, gióp häc tËp GV: yêu cầu từ 3-5 HS đọc bài văn cña m×nh, c¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ TiÕt 2+3 -9Lop7.net (10) Trường trung học sở Phả Lại - Giáo án dạy thêm văn 7- Năm học :2009-2010 Hoạt động thày và trò Nội dung cần đạt sung söa ch÷a nÕu cã LuyÖn tËp viÕt bµi v¨n hoµn chØnh Cñng cè vµ HDVN - Nhắc lại yêu cầu các bước và bố cục bài văn CM - Để CM vấn đề nào đó yếu tố quan là gì? - Luyện tập viết bài hoàn chỉh đề Bµi Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: 3/2009 3/2009 «n tËp tiÕng viÖt I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1.- Kiến thức: - Gióp häc sinh «n tËp l¹i c¸c kiÓu c©u rót gon, c©u ®¨c biÖt 2- Kĩ năng: - Rèn kĩ nhËn biÕt vµ t¹o c©u rót gon, c©u ®¨c biÖt 3- Thái độ: - Giáo dục tư tưởng, lòng yêu TV, Lµm phong phó thÖm vèn ng«n ngõ d©n téc II- CHUẨN BỊ : - GV:Tham khảo sgk, sgv và số tài liệu có liên quan - HS: Soạn theo hướng dẫn gv III.TIếN TRìNH Tổ CHứC CáC Hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò 2.Bµi míi Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt ? ThÕ nµo lµ c©u rót gän? TiÕt 1+2 I.C©u rót gän Kh¸i niÖm ? Rút gọn câu nhằm mục đích gì? Là câu có thể lược bỏ số thành phần câu ? Người ta có thể rút gọn 2.Mục đích RGC thµnh phÇn nµo cña c©u Lµm c©u gän h¬n, th«ng tin nhanh, tr¸nh lÆp - CN, VN hoÆc c¶ CN vµ VN từ ngữ đã xuất câu trước ? LÊy vÝ dô Ngụ ý hành động nói câu là chung Häc ¨n, häc nãi, häc gãi häc người më Nh÷ng lu ý RGC ? Khi rót gän c©u cßn lu ý ®iÒu g×? - Tr¸nh viÖc hiÓu sai néi dung c©u nãi - Tr¸nh viÖc hiÓu sai néi dung c©u nãi - Tr¸nh biÕn c©u nãi thµnh c©u céc lèc - Tr¸nh biÕn c©u nãi thµnh c©u céc lèc khiÕm nh· khiÕm nh· - 10 Lop7.net (11) Trường trung học sở Phả Lại - Giáo án dạy thêm văn 7- Năm học :2009-2010 Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Bµi 1: T×m c©u rót gän chñ ng÷ ®o¹n trÝch sau vµ cho biÕt t¸c dông cña LuyÖn tËp Bµi 1: T×m c©u rót gän chñ ng÷ ®o¹n trÝch sa nã: “Ngµy xa, bè MÞ lÊy mÑ MÞ kh«ng cã vµ cho biÕt t¸c dông cña nã? - Mỗi năm đem nộp lại cho chủ nợ nương đủ tiền cưới, phải đến vay nhà Thống ng« LÝ, bè cña Thèng LÝ P¸ Tra b©y giê ->T¸c dông: Lµm c©u gän h¬n vµ tr¸nh lÆ l¹i tõ Mçi n¨m ®em nép l¹i cho chñ nî mét nương ngô Đến tận hai vợ chồng ng÷ ®ac cã (b« mÑ MÞ) già mà chưa trả đủ nợ Người vợ chết chưa trả hết nî.” Bài 2: Các câu rút gọn đoạn trích sau Bài 2:T×m các câu rút gọn cã a) Mãi không đoạn trích : Bµi cuéc chia tay cña b) Cứ nhắm mắt lại là dường vang bên t nh÷ng bóp bª tiếng đọc bài trầm Bµi 3: T×m c©u rót gän c¸c ®o¹n trÝch sau vµ cho biÕt t¸c dông cña nã: Bài 3: Các câu rút gọn đoạn trích sau: a) - Đem chia đồ chơi đi! - Không phải chia - Lằng nhằn mãi Chia ra! =>TD: tập trung chú ý người nghe vào n dung câu nói b) Ăn chuối xong là tiện tay vứt c vỏ cửa, đường… => TD: ngụ ý đó việc làm ngư có thói quen vứt rác bừa bãi Bài 4: T¹i thơ, ca dao, c) Tháng hai trồng cà, tháng ba trồng đỗ tượng rút gọn chủ ngữ tương đối phổ => hành động nói đến là chung người biến d) Nhứ người xa, còn trước mặt…nhứ m trưa hè gà gáy khan…nhớ thành xưa so uể oải… Bài 4: Trong thơ, ca dao, tượng rút gọn chủ ng Bài 5: Các câu sau bị rút gọn chủ tương đối phổ biến Chñ ngữ hiểu là chính t ngữ thì thành các câu ntn? ViÖc rót giả là người đồng cảm với chính tác gi gän c©u nh vËy cã ®îc kh«ng ? t¹i Lối rút gọn làm cho cáh diễn đạt trở nê sao? uyển chuyển, mềm mại, thể đồng cảm - C« biết chuyện C« thương em Bài 5: Các câu trªn bị rút gọn chủ ngữ thì thành các câu: - C« tặng em Về trường mới, cố gắng - Biết chuyện Thương em học nhé! - Tặng em Về trường mới, cố gắng học nhé! Bµi 6: Viết đoạn văn ngắn có sử dụng Sẽ làm cho câu sắc thái tình cảm thương xót củ câu rút gọn cô giáo nhân vật em - 11 Lop7.net (12) Trường trung học sở Phả Lại - Giáo án dạy thêm văn 7- Năm học :2009-2010 Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt - HS: viết đoạn văn đọc và nhận xét TiÕt 2+3 II.Câu đặc biệt Kh¸i niÖm - Lµ c©u kh«ng cÊu t¹o theo m« h×nh CN-VN 2.Tác dụng: - Nêu thời gian, không gian diễn việc - Thông báo liệt kê tồn các vật, tượng ? Thế nào là câu đặc biệt - Biểu thị cảm xúc ? Nêu tác dụng câu đặc biệt? - Gọi đáp 3.Luyện tập Bài tập 1:Tác dụng câu in đậm a) Nêu thời gian, diễn việc b) Nêu thời gian, diễn việc Bài tập 1: Nêu tác dụng c) Nêu thời gian, diễn việc câu in đậm đoạn trích sau đây: a) Buổi hầu sáng hôm ấy.Con mẹ Nuôi, tay cầm lá đơn, đứng sân công đường ( Nguyễn Công Hoan) b) Tám Chín Mười Mười giờ.Sân công đường chưa Bài tập 2: Phân biệt câu đặc biệt và câu rút gọn lúc nào kém tấp nập trường hợp sau: ( Nguyễn Thị Thu Hiền) a) Vài hôm sau Buổi chiều c) Đêm Bóng tối tràn đầy trên bến CĐB CĐB Cát Bà Anh dọc đường từ bến xe tìm phố thị ( giáo trình TV 3, ĐHSP) b) Lớp sinh hoạt vào lúc nào? Bài tập 2: Phân biệt câu đặc biệt và - Buổi chiều.(CRG) câu rút gọn trường hợp c) Bên ngoài.(CĐB) sau: Người và thời gian trôi a) Vài hôm sau Buổi chiều ( Nguyễn Thị Thu Huệ) Anh dọc đường từ bến xe d) Anh để xe sân hay ngoài sân? tìm phố thị - Bên ngoài( CRG) b) Lớp sinh hoạt vào lúc nào? e) Mưa ( ĐB) Nước xối xả đổ vào mái hiên - Buổi chiều (Nguyễn Thị Thu Huệ) c) Bên ngoài Người và thời g) Nước gì xối xả vào mái hiên thế? gian trôi - Mưa (CRG) ( Nguyễn Thị Thu Huệ) d) Anh để xe sân hay ngoài sân? - Bên ngoài - 12 Lop7.net (13) Trường trung học sở Phả Lại - Giáo án dạy thêm văn 7- Năm học :2009-2010 Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt e) Mưa Nước xối xả đổ vào mái hiên (Nguyễn Thị Thu Huệ) g) Nước gì xối xả vào mái hiên Bµi tËp3: thế? a)Nhà ông X Buổi tối Một đèn măng sông Mét bé bµn ghÒ - Mưa Bài tập3: Trong trường hợp sau b)Mẹ ơi! Chị ơi! c)Cã ma! đây, câu đặc biệt dùng để làm gì? a)Nhà ông X Buổi tối Một đèn d)Đẹp quá! m¨ng s«ng Mét bé bµn ghÒ ¤ng X ngồi có vẻ chờ đợi b)Mẹ ơi! Chị ơi! Em đã c)Cã ma! d)Đẹp quá! Một đàn cò trắng bay k×a! Bài tập Viết đoạn văn có dùng câu rút gọn và câu đặc biệt - HS: viết đoạn văn đọc và nhận xét Cñng cè vµ HDVN - ? nào là câu rú gọn,? Câu đặc biệt? - ? dùng câu đạc biệt, câu rút gọ cần lưu ý diều gì? - ChuÈn bÞ néi dung bµi sau Bµi Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: 3/2009 3/2009 ¤n tËp v¨n b¶n nghÞ luËn (Tinh thần yêu nước nhân dân ta, Sự giàu đẹp tiếng Việt) I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1.- Kiến thức: - Giúp học sinh ôn tập nhớ lại nội dung và phương pháp lập luận hai văn : Tinh thần yêu nước nhân dân ta, Sự giàu đẹp tiếng Việt 2- Kĩ năng: - Rèn kĩ ph©n tÝch v¨n b¶n nghÞ lu¹n 3- Thái độ: - Giáo dục tư tưởng, bồi dưỡng tình yêu tiếng Việt, học tập và làm theo gương giản dị chủ tịch Hồ Chí Minh II- CHUẨN BỊ : GV:Tham khảo sgk, sgv và số tài liệu có liên quan HS: Soạn theo hướng dẫn gv III.TIếN TRìNH Tổ CHứC CáC Hoạt động dạy học - 13 Lop7.net (14) Trường trung học sở Phả Lại - Giáo án dạy thêm văn 7- Năm học :2009-2010 KiÓm tra bµi cò Bµi míi Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt TiÕt 1+2 I Văn bản: Tinh thần yêu nước cua nhân ? Nêu vấn đề nghị luận đặt bài dân ta viÕt? Vấn đề nghị luận - Lòng yêu nước nhân dân ta LuËn cø ?Để chứng minh vấn đề “Tinh thần yêu nước + Tinh thần yêu nước thể nhân dân ta” đã đưa luận cứ? trang lÞch sö chèng giÆc ngo¹i x©m ? C¸c luËn cø ®îc tr×nh bµy theo hÖ thèng + Tinh thần yêu nước thể nµo? chèng thùc d©n ph¸p - Hệ thống liệt kê thời gian.từ xưa đến 3.LËp luËn nay, hình thức biểu đa dạng từ cụ -Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước già đến trẻ đến từ miền - Lòng yêu nươc quá khứ dân tộc ? Nªu tr×nh tù lËp luËn cña bai v¨n - Lòng yêu nước đồng bào ta ?Bài văn đề cập đến lòng yêu nước nhân - Bổn phận chúng ta ngày d©n ta lÜnh vùc nµo? NghÖ thuËt A Trong công chiến đấu chông kẻ - LËp luËn chÏ, dÉn chøng tiªu biÓu thù xâm lược - Sö dông biÖn ph¸p so s¸nh vµ liÖt kª theo B Trong nghiệp xây dựng đất nước mô hình từ…đến C Trong việc giữ gìn giàu đẹp tiÕng viÖt D C¶ A vµ B ?Những sắc thái nào tinh thần yêu nước tác giả đề cập đến bài văn chứng minh? A Tiềm tàng, kín đáo B Biểu lộ rõ ràng đầy đủ C Khi thì tiềm tàng kín đáo; lúc lại biểu lộ rõ ràng đầy đủ D Lu«n lu«n m¹nh mÏ, sôc s«i ? NÐt ®¨c s¾c nghÖ thuËt nghÞ luËn cña bµi v¨n nµy lµ g×? A Sö dông biÖn ph¸p so s¸nh B Sö dông iÖn ph¸p Èn dô C Sö dông biÖn ph¸p nh©n ho¸ II Văn giàu đẹp tiếng Việt D Sö dông biÖn ph¸p so s¸nh vµ liÖt kª LuËn ®iÓm theo mô hình từ…đến - Hai luËn ®iÓm chÝnh lµ: ? Hai luËn ®iÓm chÝnh cña bµi nghÞ luËn “Sù + TiÕng viÖt lµ thø tiÕng hay giàu đẹp Tiếng việt” là gì? + Tiếng việt là thứ tiếng đẹp ? luận điểm tác giả đã dùng dẫn 2.Luận chøng nh thÕ nµo lµ chøng minh? LËp luËn - 14 Lop7.net (15) Trường trung học sở Phả Lại - Giáo án dạy thêm văn 7- Năm học :2009-2010 Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt NghÖ thuËt - ë luËn ®iÓm 1: - LËp luËn chÆt chÏ, dÉn chøng khoa häc, + Lời nhận xét người nước ngoài c¸ch chuyÓn ý chuyÓn ®o¹n khÐo lÐo, tinh tÕ + Phong phó nguyªn ©m, phô ©m + CÊu t¹o tõ vùng + Thanh ®iÖu - ë luËn ®iÓm 2: + Thoả mãn nhu cầu trao đổi, giao lưu + Phong phó, dåi dµo vÒ cÊu t¹o tõ + Tõ vùng míi t¨ng nhanh + Kh«ng ngõng t¹o tõ míi ?§Ó chøng minh sù giµu vµ kh¶ n¨ng phong phó cña tiÕng viÖt bµi v¨n cña m×nh Đặng Thai Mai đã sử dụng kiểu lập luận gì? A Chøng minh B Gi¶i thÝch C KÕt hîp chøng minh, gi¶i thÝch vµ b×nh luận vấn đề D KÕt hîp ph©n tÝch vµ chøng minh vÊn đề ? Theo em v¨n b¶n nµy ®îc tr×nh bµy theo c¸ch nµo? A.Chøng minh ? V× t¸c gi¶ ®a hµng lo¹t nh÷ng dÉn chứng tiêu biểu để làm bật luận điểm giàu đẹp Tiếng việt ? Chứng nào không tác giả dùng để chøng minh c¸i hay cña TiÕng viÖt? A Dåi dµo vÒ phÇn cÊu t¹o tõ ng÷ vµ h×nh thức diễn đạt B Ng÷ ph¸p uyÓn chuyÓn chÝnh x¸c C Mét thø tiÕng giµu chÊt nh¹c D Thoả mãn nhu cầu trao đồi tình cảm, ý nghĩ người với người ? Theo em chøng cø nµo kh«ng ®îc t¸c gi¶ dùng để chứng minh cái haycủa Tiếng việt? V× sao? - Chøng cø C, v× nã n»m chøng cø lµm bật cái đẹp Tiếng việt ? Tõ v¨n b¶n trªn h·y viÕt thµnh dµn ý bµi văn chứng minh tinh thần yêu nước nhân d©n ta? - 15 Lop7.net TiÕt 2+3 III LuyÖn tËp 1.Dµn ý a) MB - Nêu luận đề: “Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước” Và lhẳng định: “Đó là truyền thèng quý b¸u cña ta - Sức mạnh lòng yêu nước tổ quốc bị x©m l¨ng: + VÝ víi lµn sãng v« cïng m¹nh mÏ to lín (16) Trường trung học sở Phả Lại - Giáo án dạy thêm văn 7- Năm học :2009-2010 Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt - HS: Thùc hiÖn vµ tr×nh bµy, nhËn xÐt + Lướt qua nguy hiểm khó khăn + Nhấn chìm tất bè lũ bán nước và cướp nước b) TB - Lòng yêu nước nhân dân ta phản ¸nh qua nhiÒu cuéc kh¸ng chiÕn + Là tranh sử vẻ vang thời đại bà Trng , Bµ TriÖu, TH§,LL,QT… +”Chóng ta cã quyÒn tù hµo…Chóng ta ph¶i ghi nhí c«ng ¬n - Cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p + Các lứa tuổi: Từ cụ gia đén nhi đồng… + §ång bµo kh¾p mäi n¬i + KiÒu bµo-§ång ë vïng t¹m chiÕm ? Dựa vào văn “Sự giàu đẹp tiếng +Nhân dân miền ngược-miền xuoi ViÖt, h¸y chØ r»ng : TiÕng ViÖt lµ mét thø + Khẳng định cùn lòng yêu nướcd tiếng đẹp Một thứ tiếng hay ghÐt giÆc - HS: Thùc hiÖn vµ tr×nh bµy, nhËn xÐt C¸c giíi c¸c tÇng líp xh: a) Tiếng Việt đẹp: Có hệ thống + chiÕn sÜ ngoµi mÆt trËn b¸m giÆc tiªu diÖt nguyªn ©m vµ phô ©m kh¸ phong phó, l¹i giÆc giàu điệu, đó TV giàu hình tượng +Công chức đại phương ủng hộ đội ng÷ ©m nh nh÷ng ©m giai b¶n nh¹c + Phô n÷ khuyªn chång… trÇm bæng + N«ng d©n, c«ng nh©n… - TV cân đối nhịp nhàng mặt cú pháp +Các đền chủ có từ vựng đồi dào ba mặt thơ , Tiểu kết, khẳng định: “Những cử chỉ….yêu nh¹c, ho¹.VD “MiÒn Nam lµ…s«ng cã thÓ nước” cạn, núi có thể mòn…thay đổi” ; “ Mùa xuân c) KB tôi….đẹp thơ mộng” - Ví lòng yêu nước cac thứ quý Các b) TV rÊt hay: Nã tho¶ m·n ®îc nhu cÇu biểu lòng yêu nước XH, vì nó là phương tiện, công cụ” - Nêu nhiệm vụ, phát huy lòng yêu nước đẻ trao đổi tình cảm,ý nghĩ người với kh¸ng chiÕn người” Tiếng việt là thứ tiếng đẹp thứ - VÒ tõ vùng TV t¨ng lªn mçi ngµy tiÕng hay - VÒ ng÷ ph¸p TV dÇn trë lªn uyÓn chuyÓn h¬n, chÝnh x¸c h¬n - TV đã khong ngừng đặt từ c¸ch nãi míi hoÆc viÖt ho¸ nh÷ng tõ vµ nh÷ng c¸ch nãi cña c¸c d©n téc anh em… Cñng cè vµ HDVN - Nhắc lại nội dung và đặc sắc nghệ thuật nghị luân hai văn b¶n nãi trªn - Tìm văn học dẫn chứng cụ thể để chứng minh cho luận điểm “TV là thứ tiéng đẹp thứ tiếng hay - 16 Lop7.net (17) Trường trung học sở Phả Lại - Giáo án dạy thêm văn 7- Năm học :2009-2010 - ChÈn bÞ cho bµi sau Bµi Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: 3/2009 3/2009 LuyÖn tËp lµm v¨n chøng minh (tiÕp) I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1.- Kiến thức: - Gióp häc sinh «n tËp l¹i c¸c kiÕn thøc cña kiÓu bµi lËp luËn chøng minh 2- Kĩ năng: - Rèn kĩ lµm v¨n nghÞ lu¹n chøng minh 3- Thái độ: - có ý thức trình bày các vấn đề c/s cách rành mạch , thuyết phục II- CHUẨN BỊ : - GV:Tham khảo sgk, sgv và số tài liệu có liên quan - HS: Soạn theo hướng dẫn gv III.TIếN TRìNH Tổ CHứC CáC Hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò Bµi míi Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt TiÕt 1+2 ? Đọc và xác định yêu cầu Lập dàn ý cho đề văn sau đề bài? Đề số :Nhân dân ta thường khuyên nhau:Có - Y/C: Chøng minh công mài sắt có ngày nên kim.Em hãy chứng ?Vấn đè cần chứng minh là gì? minh lời khuyên trên - Kiªn tr× lµ mét yÕu tè quan Daøn baøi: trọng đem đến thành công, lßng kiªn tr× , bỊn bØ sÏ giĩp a/ Mở bài: người có thể làm -Ai muốn thành đạt sống viêc tưởng không thể làm - Kiên trì là yếu tố dẫn đến ®îc ? Để chứng minh điều đó ta phải thaứnh coõng lµm thÕ nµo? b/Thaân baøi: - §a lÝ lÏ vµ dÉn chøng tõ *Giải thích sơ lược ý nghĩa câu tục ngữ thực tế gương nhờ có - Chiếc kim làm sắc,trông nhỏ bé đơn lßng kiªn tr× mµ thµnh c«ng sơ để làm nó người ta phải nhiều ? Em h·y lËp dµn ý chi tiÕt cho công sức ( nghĩa đen) đề văn trên - HS: Tr×nh viÕt nh¸p, tr×nh - Muốn thành công người phải có ý chí và bµy, bæ sung, beàn bæ,kieân nhaãn (nghóa boùng) - GV: ChuÈn x¸c kiÕn thøc - 17 Lop7.net (18) Trường trung học sở Phả Lại - Giáo án dạy thêm văn 7- Năm học :2009-2010 Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt *Chứng minh các dẫn chứng: - Caùc cuoäc khaùng chieán choáng xaâm laêng cuûa dân tôïc ta theo chiến lược trường kỳ và kết thúc thắng lợi - Nhân dân ta bao đời bền bỉ dắp đê ngăn nước lũ,bảo vệ mùa màng ổ đòng Bắc Bộ - Học sinh kiên trì học tập suốt 12 năm đủ kiến thức phổ thông -Anh nguyễn ngọc Ký kiên trì luyện tập viết chữ chân để trở thành người có ích cho xã hội Anh là gương sáng ý chí và nghị lực c/ Keát baøi: - Câu tục ngữ là bài học químà người xưa đã đúc rút từ sống chiến đấu và lao động - Trong hoàn cảnh chúng ta phải vận dụng cách sáng tạo bài học đức kiên trì để thực thành công mục đích cao đẹp baûn thaân vaø xaõ hoäi Đề số 2: ? Đọc và xác định yêu cầu Nhân dân ta thường có câu: “ Gần mực htì đen, đề bài? gần đèn thì sáng”, có người lại nói “ Gần - Y/C: Chøng minh mực chưa đã đen, gầm đèn chưa đã ?Vấn đè cần chứng minh là gì? - ảnh hưởng môi trường đến sáng” Em hãy làm sáng tỏ điều đó a) MB nhân cách mối người Môi trường sống có ảnh hưởng lớn đén việc - yếu tố người có vai trò định, môi trường là yếu hình thành nhân cách người, nhân dân ta đã nói” gần … sáng” nhiên điều quan tố ảnh hưởng, ? Để chứng minh điều đó ta phải trọng là lĩnh người trước ảnh hưởng môi trường sống vì thế” lµm thÕ nµo? GÇn… cha ch¾c…s¸ng” - §a lÝ lÏ vµ dÉn chøng tõ b) TB thùc tÕ gÇn mùc th× ®en vµ gÇn đèn thì rạng, đồng thời phân tích - Giải thích: + Mực: là dung dịch màu đen xanh đỏ … lí le để khẳng định vai trò định là lĩnh người dùng để viết, còn hiểu là điều xấu xa, tiªu cùc ? Em h·y lËp dµn ý chi tiÕt cho + Đèn: là vật để thắp sáng, còn hiểu là điều đề văn trên - HS: Trình viết nháp, trình tốt đẹp, tích cực + Y/n: thường xuyên sử dụng bút mực bị bẩn là bµy, bæ sung, điểu khó tránh, ngòi gần đèn thì sáng sủa Sống GV: ChuÈn x¸c kiÕn thøc - 18 Lop7.net (19) Trường trung học sở Phả Lại - Giáo án dạy thêm văn 7- Năm học :2009-2010 Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt môi trường xấu dẽ bị ảnh hưởng cái xấu, sống môi trường tốt có thể học tập điều tốt trở thành người tốt => Khẳng định lĩnh người có yếu tố quết định, môi trường là yếu tố ảnh hưởng - Chøng minh: GÇn mùc th× ®en, gÇn dÌn th× r¹ng: +Gia đình hoà thuận bố mẹ mẫu mực, cái ngoan ngo·n , hiÕu th¶o: d/c + Gia đình bất hoà, bố mẹ làm việc xấu, cái hư háng -d/c + Ch¬i víi b¹n xÊu, bÞ nhiÔm thãi xÊu, trë thµnh người xấu, chơi với bạn tốt học tập tính tốt trở thành người tốt - d/c Gần mực chaư đã đen, gần đèn chưa chăc đã sáng + GÇn mùc mµ cÈn thËn thi sÏ kh«ng bÞ bÈn, gÇn đèn mà cố ý ngồi khuất thì không sáng môi trường xấu mà giữ mình thì ko đen, còn hưởng ttót đẹp mà ko iết học tập theo cái tốt thì vô ích.(D/C: Những chiến sĩ hoạt động ? Dùa vµo dµn ý võa lËp em h·y lßng ®ich…, nh÷ng hs ®îc häc tËp rÌn viết thành bài văn hoàn hỉnh cho luỵen tập thẻ gương mẫu…) đề số c) KB - HS viết bài sau đó trình C©u tn cho ta lêi khuyªn bæ Ých, gióp ta thÊy râ bày trước lớp, các HS khác môi trường có ảnh hưởng không nhỏ đến nhận xét đối chiếu với bài người, lính người mơi là yếu tố lµm cña m×nh điịnh Em thấy vừa phải chọ môi trường tôt, - GV: Tổng kết đánh gia vừa phải tránh xa cái xấu, đồng thời phải có lạp chung trường lĩnh vững vàng phải môi trường xấu TiÕt 2+3 ViÕt thµnh bµi v¨n hoµn chØnh Cñng cè vµ HDVN ? Bè côc bµi v¨n chøn minh gåm mÊy phÇn ? Nªu néi dung tõng phÇn ? Nêu các bước làm bài văn CM - Về nhà viết thành bài văn hoàn chỉnh đề số Bµi Ngµy so¹n: 3/2009 - 19 Lop7.net (20) Trường trung học sở Phả Lại - Giáo án dạy thêm văn 7- Năm học :2009-2010 Ngµy d¹y: 3/2009 LuyÖn tËp lµm v¨n chøng minh (tiÕp) I-MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1.- Kiến thức: - Gióp häc sinh «n tËp l¹i c¸c kiÕn thøc cña kiÓu bµi lËp luËn chøng minh 2- Kĩ năng: - Rèn kĩ lµm v¨n nghÞ lu¹n chøng minh 3- Thái độ: - có ý thức trình bày các vấn đề c/s cách rành mạch , thuyết phục II- CHUẨN BỊ : - GV:Tham khảo sgk, sgv và số tài liệu có liên quan - HS: Soạn theo hướng dẫn gv III.TIếN TRìNH Tổ CHứC CáC Hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò Bµi míi Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt TiÕt ? Đọc và xác định yêu cầu đề Đề Có người nói “khi còn tre không bµi? chÞu khã häc tËp, lín lªn sÏ ch¼ng lµm ®îc - Y/C: Chøng minh viÖc g× cã Ých” Em h¸y chøng minh ?Vấn đè cần chứng minh là gì? 1) MB - Häc tËp cßn tre lµ diÒu cÇn - Học hành có tầm quan trọng lớn c/đ thiết để lớn lên trở thành người có người, không phải a nhận Ých thức điều đó, vì người xưa đã ? Để chứng minh điều đó ta phải nh¾c nhë: “Khi cßn tre…cã Ých” lµm thÕ nµo? 2) TB - §a lÝ lÏ vµ dÉn chøng tõ thùc a)- Gi¶i thÝch häc lµ g×? tế người có kiên thức làm + Học là qua trình tiếp thu tri thức nhân loại tót , có hiệu các công việc qua việc học trường và ngoài XH giao, người thiếu trình độ + Học để nang cao trình độ nhằm phục vụ cho lµm viÖc sÏ kÐm hiÖu qu¶, kÕt uqr công việc đạt hiệu cao thÊp b)- Chứng minh học thực trở thành người ? Em hãy lập dàn ý chi tiết cho đề cã Ých v¨n trªn + KiÕn thøc cña nh©n lo¹i lµ v« cïng réng lín - HS: Tr×nh viÕt nh¸p, tr×nh muãn tiÕp thu ht× cµn ph¶i häc bµy, bæ sung, + Học thì đáp ứng nhu cầu Xh và - GV: ChuÈn x¸c kiÕn thøc lµm viÖc cã hiÖu qña: Cã kiÕn thøc th× lµm viÖc nhanh , hiệu , ngược lại thiếu kiến thøc lµm viÖ khã kh¨n, hay bÞ sai sãt + HiÖn mét sè HS bá häc , ko chÞu häc tËp , - 20 Lop7.net (21)