1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án môn Vật lí Lớp 7 - Bài 3: Ứng dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng

3 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 167,5 KB

Nội dung

Khi Mặt Trăng ở vị trí 1 thì có hiện tượng nhật thực toàn phần, Mặt Trăng ở vị trí 2,3, tuy ta đứng ở vị trí A ta nhìn thấy trăng sáng nhưng chỉ thấy một phần của Mặt Trăng, đó là hiện t[r]

(1)Giáo án vật lí ************************************************************************ Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết PPCT: Tuần: BÀI 3: ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG CỦA ÁNH SÁNG I Mục tiêu: * Về kiến thức: - Nhận biết bóng tối, bóng tối và giải thích - Giải thích vì lại có nhật thực, nguyệt thực * Về kĩ năng: - Vận dụng định luật truyền thẳng ánh sáng để giải thích tượng nhật thực- nguyệt thực * Về thái độ: - Tích cực tham gia học tập II Chuẩn bị: - Đèn nguồn - Nguồn điện 6V - Quả bán cầu lớn, nhỏ - Tranh vẽ nhật thực- nguyệt thực III Tổ chức hoạt động học sinh: Ổn định lớp Kiểm tra sỉ số Kiểm tra bài cũ: - Nêu định luật truyền thẳng ánh sáng? Thế nào là tia sáng? - Nêu quy ước vẽ tia sáng và chùm sáng? - Làm BT 2.1 và 2.2 SBT Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ – Tổ chức tình học tập * Bài cũ: (gọi HS) - - Làm bài tập 2.1 và 2.2 SBT - HS lên bảng trả bài * ĐVĐ: Ban ngày trời nắng, không có mây, ta nhìn thấy bóng cột đèn in rõ nét trên mặt đất Khi có đám mây mỏng che khuất mặt trời thì bóng đó bị nhòe - HS nghe trình bày giáo Vì có biến đổi đó? Bài học hôm giúp viên chúng ta trả lời câu hỏi đó Lop8.net (2) Giáo án vật lí ************************************************************************ Hoạt động 2: Quan sát và hình thành khái niệm bóng tối – Bóng nửa tối.(15’) * Yêu cầu HS đọc phần TN1 để - HS đọc phần TN1 tiến hành TN1 và quan sát TN để tiến hành TN1 và quan sát TN - Cho HS làm câu C1 - HS làm câu C1 - Yêu cầu HS thảo luận để rút - HS thảo luận để rút nhận xét nhận xét * Yêu cầu HS đọc phần TN2 để - HS đọc phần TN2 tiến hành TN2 và quan sát TN để tiến hành TN2 và quan sát TN - Cho HS làm câu C2 - HS làm câu C2 I Bóng tối Bóng nửa tối Bóng tối C1: Vì AS truyền theo đường thẳng nên vật cản đã chắn AS  vùng tối * Nhận xét: …nguồn sáng… Bóng nửa tối C2: + Vùng 1: vùng bóng tối + Vùng 3: vùng sáng - Vùng tối sáng vùng1 Vì nguồn sáng rộng so với màn chắn (hay có kích thước gần vật chắn) - Yêu cầu HS thảo luận để rút - HS thảo luận để rút * Nhận xét: … phần nhận xét nhận xét nguồi sáng … * Hỏi: Vậy bóng nửa tối khác - HS trả lời câu hỏi bóng tối nào? giáo viên Hoạt động 3: Hình thành khái niệm nhật thực và nguyệt thực.(15’) * Yêu cầu HS đọc mục II, phần nhật thực và trả lời câu hỏi: + Em hãy trình bày quỹ đạo Mặt Trăng, Mặt Trời, Trái Đất? + Mặt trăng có tự phát ánh sáng không? + Khi nào có nhật thực phần, nhật thực toàn phần? - Cho HS quan sát H3.3 và ta đứng vị trí nào trên TĐ thấy nhật thực phần, nhật thực toàn phần Vì sao? - Cho HS trả lời câu C3 * Yêu cầu HS đọc mục II, phần nguyệt thực và trả lời câu hỏi: + Khi nào có nguyệt thực? - Cho HS làm câu C4 - Hỏi: Hiện tượng nguyệt thực có thể xẩy đêm hay không? Giải thích? * HS đọc mục II, II Nhật thực - Nguyệt thực phần nhật thực và Nhật thực trả lời câu hỏi C3: Nơi có nhật thực toàn phần giáo viên nằm vùng bóng tối Mtrăng trên TĐ, vùng đó bị MTrăng che khuất không cho ánh sáng Mặt Trời chiếu tới Vì đứng chỗ đó ta không - HS quan sát H3.3 nhìn thấy Mặt Trời và trời tối và trả lời câu hỏi lại giáo viên Nguyệt thực - HS trả lời câu C3 C4: * HS đọc mục II, + Trăng sáng: vùng 3, phần nguyệt thực và + Nguyệt thực: vùng - Vị trí là nguyệt thực toàn trả lời câu hỏi phần - HS làm câu C4 - HS trả lời câu hỏi - Vị trí 2, là nguyệt thực giáo viên phần (trăng khuyết) Lop8.net (3) Giáo án vật lí ************************************************************************ * Thông báo: Vì MTrăng luôn - HS nghe thông báo chđộng không ngừng quanh TĐ giáo viên nên nguyệt thực xẩy thời gian không xẩy đêm Khi Mặt Trăng vị trí thì có tượng nhật thực toàn phần, Mặt Trăng vị trí 2,3, ta đứng vị trí A ta nhìn thấy trăng sáng thấy phần Mặt Trăng, đó là tượng trăng khuyết Hoạt động 4: Vận dụng – Dặn dò.(7’) * Hướng dẫn HS làm C5 C5: Bóng tối và bóng tối thu hẹp lại Khi miếng * Dặn HS nhà làm C6, học bìa gần sát màn chắn thì không còn bóng ghi nhớ và làm các BT tối, còn bóng tối rõ nét SBT Xem bài IV Rút kinh nghiệm: 10 Lop8.net (4)

Ngày đăng: 29/03/2021, 16:43

w