- Khẳng định được: "Vật đang chuyển động chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì vẫn chuyển động thẳng đều" - Nêu được một số ví dụ về quán tính, giải thích được hiện tượng quán tính.. Th[r]
(1) trường thcs văn trị Häc k× i gi¸o ¸n: vËt lý ngµy so¹n: 21/8/2011 Bài 1: Chuyển động học TiÕt A/ Môc tiªu Kiến thức: - Nêu số ví dụ chuyển động học đời sống hàng ngày - Nêu số ví dụ tính tương đối chuyển động và đứng yên, đặc biệt biết xác định trạng thái vật so với vật mốc - Nêu trạng thái, các dạng chuyển động học thường gặp, chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn Kü n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng ph©n tÝch, tæng hîp, so s¸nh rót kÕt luËn Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc học tập, yêu thích môn học B/ ChuÈn bÞ - Tranh vÏ h×nh 1.1 SGK, h×nh 1.2 SGK, h×nh 1.3 SGK C/ Các hoạt động dạy học ổn định lớp: GV: Giới thiệu nôi dung chương trình môn vật lý 8, và các yêu cầu môn Nêu vấn đề: (Như SGK) Bµi míi: Hoạt động GV - HS Néi dung I Làm nào để biết vật chuyển động hay đứng yên GV: Cho häc sinh tr¶ lêi c©u hái C1 GV: Chốt lại các phương án trả lời nêu cách chung để nhận biết vật chuyển động hay đứng yên Trong vật lý để nhận biết vật chuyển động hay đứng yên người ta chọn vật làm mốc, dựa vào thay đổi vÞ trÝ cña vËt nµy so víi vËt kh¸c lµm mèc HS:Theo dâi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña GV Khi vị trí vật thay đổi với vật mốc theo thời gian thì vật chuyển động so với vật mốc -> Chuyển động này gọi là chuyển động học (gọi tắt là chuyển động) C1: Vật không thay đổi vị trí so với vật mốc thì coi là đứng yên so với vật mèc II Tính tương đối chuyển động và đứng yên ? Trên sở đã học em trả lời câu hỏi C2, C3 SGK? HS: tr¶ lêi c©u hái C2, C3 GV Y/C Häc sinh tr¶ lêi c©u hái C4, C5 HS: tr¶ lêi c©u hái C4, C5 ? Qua c¸c c©u trªn em cã kÕt luËn g× ? Tr¶ lêi c©u hái C6? ? Tìm ví dụ thực tế khẳng định chuyển động hay đứng yên có tính chất tương đối? GV Y/C HS Tr¶ lêi c©u hái C8 GV: Ph¹m V¨n TuÊn C: So víi nhµ ga th× hµnh kh¸ch chuyÓn động so với tàu thì hành khách lại đứng yên Một vật là chuyển động so với vật này lại là đứng yên so với vật khác ta nói chuyển động và đứng yên có tính chất tương đối Lop8.net N¨m häc: 2011 - 2012 (2) trường thcs văn trị gi¸o ¸n: vËt lý III Một số chuyển động thường gặp GV: Đưa hình vẽ 1.3 cho HS quan sát - Chuyển động thẳng chuyển động thẳng, chuyển động tròn, - Chuyển động cong - Chuyển động tròn chuyển động cong HS : h® c¸ nh©n nghiªn cøu SGK t×m hiÓu các dạng chuyển động ? Em hãy nêu thêm ví dụ chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn thường gặp đời sống? HS : LÊy thªm vÝ dô IV VËn dông C10: Ô tô dứng yên so với người lái xe, GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C10, C11 chuyển động so với người đứng bên SGK ®êng vµ c©y cét ®iÖn HS : thảo luận nhóm hoàn thành C10, C11 Người lái xe đứng yên so với ô tô, SGK chuyển động so với người đứng bên ®êng vµ c©y cét ®iÖn Người đứng bên đường: Chuyển động so với ô tô và người lái xe, đứng yên so với c©y cét ®iÖn, c©y cét ®iÖn døng yªn so víi GV: nhận xét kết và đưa đáp án người đứng bên đường, chuyển động so cuèi cïng với người lái xe và ô tô Còng cè: GV: Dïng hÖ thèng c©u hái cñng cè bµi: - Thế nào là chuyển động học ? - Tại nói chuyển động hay đứng yên có tính tương đối ? - Trong thực tế ta thường gặp các dạng chuyển động nào ? Hướng dẫn nhà: - HS đọc thuộc phần ghi nhớ - Lµm bµi tËp: 1, 2, 3, 4, 5, SBT trang 3, - ChuÈn bÞ bµi 2: VËn tèc GV: Ph¹m V¨n TuÊn Lop8.net N¨m häc: 2011 - 2012 (3) trường thcs văn trị TiÕt A/ Môc tiªu Bµi 2: VËn tèc gi¸o ¸n: vËt lý ngµy so¹n: 28/8/2011 KiÕn thøc: Từ thí dụ, so sánh quãng đường chuyển động giây chuyển động để rút cách nhận biết nhanh, chậm chuyển động (gọi là vận tốc) N¾m v÷ng c«ng thøc tÝnh vËn tèc v = S vµ ý nghÜa cña c¸c kh¸i niÖm vËn tèc t Đơn vị hợp pháp vận tốc là m/s, km/h Cách đổi đơn vị vận tốc Kü n¨ng: Vận dụng công thức tính vận tốc để tính quãng đường, thời gian chuyển động Thái độ: CÈn thËn, nghiªm tóc vµ lßng yªu thÝch m«n häc B/ ChuÈn bÞ B¶ng phô, tranh vÏ h×nh 2.2 SGK C/ Các hoạt động dạy học Bµi cò: HS1: Làm nào để biết vật chuyển động hay đứng yên? Tại nói chuyển động hay đứng yên có tính tương đối? Làm bài tập 1.2 SBT? HS2: Nêu các dạng chuyển động thường gặp? Lấy ví dụ? Nêu vấn đề: (Như SGK) Bµi míi: Hoạt động GV - HS Néi dung I VËn tèc lµ g× ? GV: §a b¶ng phô kÎ s½n h×nh 2.1 Quảng đường đơn vị thêi gian = > VËn tèc HS : Quan s¸t b¶ng phô §é lín cña vËn tèc cho biÕt sù nhanh, GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái C1 , C2 chậm chuyển động HS: Tr¶ lêi c©u hái C1, C2 GV: Qu·ng ®êng ®i ®îc mét gi©y §é lín cña vËn tèc ®îc tÝnh b»ng quãng đường vật đơn gäi lµ vËn tèc vÞ thêi gian GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái C3 HS: Tr¶ lêi c©u hái C3 II C«ng thøc tÝnh vËn tèc GV Yªu cÇu HS ®a c«ng thøc tÝnh vËn C«ng thøc tÝnh vËn tèc: S tèc v= HS: Nêu công thức và các đại lượng t công thức đó Trong đó: v lµ vËn tèc S lµ qu·ng ®êng vËt ®i ®îc t lµ thêi gian vËt ®i hÕt qu·ng đường đó GV: Ph¹m V¨n TuÊn Lop8.net N¨m häc: 2011 - 2012 (4) trường thcs văn trị gi¸o ¸n: vËt lý III §¬n vÞ vËn tèc Đơn vị vận tốc thường dùng là km/h, m/s GV: Giíi thiÖu nh SGK HS: Theo dâi GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi C4 HS : Hoạt động cá nhân làm C4 GV: Đơn vị vận tốc thường dùng là km/h, C5: a) ô tô 36 km xe đạp 10,8 km m/s gi©y tµ ho¶ ®i ®îc 10 m GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi C5 36000 HS: §äc vµ tr¶ lêi c©u hái C5 10m / s b) 36 km/h = 3600 10800 3m / s 10,8 km/h = 3600 VËy « t« vµ tÇu ho¶ nhanh nh nhau, xe đạp chậm C6: VËn tèc cña tµu lµ: v= ? Tr¶ lêi C6: t = 1,5 h S = 81 km v = ? km/h = ? m/s 81 54000 54km / h 15m / s 1,5 3600 Ta thÊy 54 >15 Chó ý so s¸nh vËn tèc ta ph¶i chó ý cùng loại đơn vị, nói 54 > 15 không cã nghÜa lµ hai vËn tèc kh¸c GV: Còng cè l¹i IV VËn dông GV yªu cÇu HS tr¶ lêi C7, C8 C©u C7: t = 40 phót V = 12km/h S = ? C7: 40 phót = 40 h 60 Qu·ng ®êng ®i ®îc lµ: 8km 30 h C8: t = 30 phót = 60 S = vt = 12 C©u C8: v = 4km/h, t = 30 phót, S = ? Quãng đường từ nhà đến nơi làm việc là: S = vt = 2km GV: Theo dâi vµ còng cè l¹i Còng cè: GV Củng cố lại toàn kiến thức bài học và cho HS đọc to phần ghi nhớ cuối bài Hướng dẫn nhà: - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Lµm bµi tËp SBT - Đọc tìm hiếu trước bài 3: Chuyển động - Chuyển động không GV: Ph¹m V¨n TuÊn Lop8.net N¨m häc: 2011 - 2012 (5) trường thcs văn trị gi¸o ¸n: vËt lý ngµy so¹n: 05/ 9/ 2011 TiÕt Bài 3: Chuyển động đều- chuyển động không A - Môc tiªu Kiến thức: Nắm định nghĩa chuyển động đều, chuyển động không và nêu thí dụ chuyển động thường gặp, chuyển động không Kü n¨ng: VËn dông tÝnh vËn tèc trung b×nh trªn mét ®o¹n ®êng Thái độ: Cẩn thận , nghiêm túc và lòng yêu thích môn học B - ChuÈn bÞ - B¶ng phô, tranh vÏ h×nh 3.1 SGK, b¶ng 3.1 SGK C - Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: HS1: Viết công thức tính vận tốc chuyển động, giải c«ng thøc Lµm bµi tËp 2.1SBT HS2: Nêu tên các đơn vị vận tốc thường dùng - §æi 54 km/h m/s Lµm bµi tËp 2.2 SBT Đặt vấn đề: GV đặt vấn đề SGK Bµi míi: Hoạt động GV - HS §Þnh nghÜa GV: Đưa thông báo định nghĩa : HS : Ghi định nghĩa vào GV: §a b¶ng phô vÏ c¸c vÞ trÝ cña xe l¨n chuyÓn động trên máng nghiêng và trên đường nằm ngang A thích các ký hiệu các đại lượng có Néi dung - Chuyển động là chuyển động mà vận tốc có độ lớn không thay đổi theo thời gian - Chuyển động không là chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian B C1: Trªn ®o¹n ®êng AB, BC, CD là chuyển động không D E Trªn ®o¹n ®êng DE, DF lµ F chuyển động GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái C1 C2 C2: Chuyển động a là đều, chuyển HS : Tr¶ lêi động b,d,e là không Vận tốc trung bình chuyển động không ? Trªn c¸c ®o¹n ®êng AB, BC, CD trung b×nh C3 : gi©y xe l¨n ®îc bao nhiªu m ? S HS : Hoạt động cá nhân trả lời C3 Vtb = HS : TÝnh t ? Trên quãng đường AD xe chuyển động nhanh đó, S là quảng đường lªn hay chËm ®i? t lµ thêi gian ®i hÕt qu¶ng ®êng S ?TÝnh vËn tèc trung b×nh trªn c¶ ®o¹n ®êng AD? ? Muèn tÝnh vËn tèc trung b×nh ta lµm thÕ nµo? C GV: Ph¹m V¨n TuÊn Lop8.net N¨m häc: 2011 - 2012 (6) trường thcs văn trị HS : Tr¶ lêi GV: §a c«ng thøc tÝnh vËn tèc trung b×nh HS : Ghi c«ng thøc vËn tèc trung b×nh vµo vë GV : Lu ý víi HS sù kh¸c gi÷a vËn tèc TB vµ TB c¸c vËn tèc gi¸o ¸n: vËt lý Vtb = s1 s2 sn t1 t2 tn VËn dông GV: Y/C HS đọc và trả lời câu hỏi C4, C4: Chuyển động ô tô từ Hà Nội đến Hải C5 Phòng là chuyển động không vì các HS : §äc vµ tr¶ lêi c©u hái C4, C5 kho¶ng thêi gian nh th× qu·ng ®êng ®i ®îc kh¸c Khi nãi « t« ch¹y víi vËn tèc 50km/h lµ nãi tíi vËn tèc trung b×nh cña « t« trªn c¶ ®o¹n ®êng S1 C5: s1 = 120m , s2 = 60m , t1 = 30s, S t2 = 24s tÝnh vtb t1 t2 GV: Y/C HS tr¶ lêi c©u C6 s 120 4m / s t1 30 s 60 VTB2 = 2,5m / s t2 24 S S 120 60 180 VTB = 3,3m / s t2 t1 30 24 54 VTB1 = = C6: Qu·ng ®êng tµu ®i lµ: S = vtb.t = 30.5 =150km Còng cè : GV: - Cho HS nhắc lại chuyển động đều, chuyễn động không - NhÊn m¹nh cho HS c«ng thøc tÝnh vËn tèc trung b×nh : Vtb = s1 s2 sn t1 t2 tn GV: Cho HS lµm c¸c bµi tËp 3.1, 3.2, 3.3 SBT - HS thùc hiÖn tr¶ lêi c¸c bµi tËp Hướng dẫn nhà - Lµm bµi thùc hµnh c©u C7 - Lµm bµi tËp cßn l¹i SBT - Häc thuéc phÇn ghi nhí - ChuÈn bÞ bµi 4: BiÓu diÔn lùc GV: Ph¹m V¨n TuÊn Lop8.net N¨m häc: 2011 - 2012 (7) trường thcs văn trị gi¸o ¸n: vËt lý ngµy so¹n: 11/ 9/ 2011 TiÕt A/ Môc tiªu Bµi BiÓu diÔn lùc Kiến thức: Nêu ví dụ cụ thể thể lực tác dụng làm thay đổi vận tốc và làm biến d¹ng cña vËt N¾m ®îc c¸ch biÓu diÔn mét lùc Kỹ năng: Nhận biết lực là đại lượng vec tơ, biểu diễn lực cách thành thạo Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc và lòng yêu thích môn học B/ ChuÈn bÞ *GV: Xe l¨n, gi¸, nam ch©m, qu¶ bãng cao xu, tranh vÏ h×nh 4.3 vµ 4.4 SGK, b¶ng phô, thước thẳng C/ Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: HS1: Thế nào là chuyển động đều, chuyển động không ? Viết công thức tính vận tốc trung bình chuyển động không đều, nêu ký hiệu các đại lượng có mặt công thøc HS2: Lµm bµi tËp 3.6 SBT Đặt vấn đề: (GV đặt vấn đề SGK) Bµi míi: Hoạt động GV - HS Néi dung ¤n l¹i kh¸i niÖm lùc GV: Y/C HS đọc câu hỏi thắc mắc phần Lực có thể làm vật biến dạng Lực có thể làm thay đổi chuyển động (vận më bµi HS: §äc c©u hái th¾c m¾c phÇn më bµi tèc) cña vËt GV: Nh¾c l¹i t¸c dông cña lùc ë líp GV: Lµm thÝ nghiÖm h×nh 4.1 vµ 4.2 SGK HS: Theo dâi ? Tr¶ lêi C1 C1: H 4.1 Lùc hót cña nam ch©m t¸c dông lªn miÕng thÐp lµm t¨ng vËn tèc cña xe l¨n, HS: Tr¶ lêi c©u hái C1 ? Lực tác dụng nam châm vào xe có nên xe chuyển động nhanh lên phương và chiều nào? H 4.2 Lùc t¸c dông cña vît lªn qu¶ bãng ? Lực tác dụng cầu vào vợt có làm bóng biến dạng và ngược lại, lực phương và chiều nào? cña qu¶ bãng ®Ëp vµo vît lµm vît bÞ biÕn d¹ng BiÓu diÔn lùc GV: Thông báo: Những đại lượng vừa 1- Lực là đại lượng vec tơ có phương, chiều và độ lớn gọi là đại Lực là đại lượng vừa có phương, chiều và lượng véc tơ độ lớn -> lực là đại lượng véc tơ HS: Theo dâi, ghi nhí - C¸c c¸ch biÓu diÔn lùc GV: §a h×nh vÏ 4.3 cho häc sinh ph©n a) BiÓu diÔn lùc b»ng mòi tªn cã: GV: Ph¹m V¨n TuÊn Lop8.net N¨m häc: 2011 - 2012 (8) trường thcs văn trị gi¸o ¸n: vËt lý tích các yếu tố điểm đặt, phương, - Gốc là điểm đặt lực - Phương và chiều mũi tên là phương và chiều và độ lớn các lực HS: Theo dâi chiÒu cña lùc - Độ bài mũi tên biểu diễn cường độ lực theo tỷ xích cho trước GV: Giíi thiÖu vÒ ký hiÖu F b) Ký hiÖu vec t¬ lùc: F VËn dông GV: §a tranh vÏ h×nh 4.4 tr¶ lêi c©u C3 hái C3 Ha: Lực tác dụng vào điểm A có phương HS: Hoạt động cá nhân trả lời Câu C3 thẳng đứng, chiều từ lên trên và có độ GV : Theo dâi lín F1 = 20N Hb: Lực tác dụng vào điểm B có phương nằm ngang, chiều từ trái sang và có độ lớn F2 = 30N Hc: Lực tác dụng vào điểm C có phương GV:Y/C HS lµm c©u C2 xiên góc 300 so với phương nằm ngang, Häc sinh tù lªn b¶ng lµm c©u C2 chiều hướng lên và có độ lớn F3 = 30N Còng cè: GV Cñng cè l¹i toµn bé kiÕn thøc b¸i häc vµ cho HS lµm c¸c bµi tËp 4.1, 4.2, 4.3 SBT Hướng dẫn nhà: - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Lµm bµi tËp cßn l¹i SBT - ChuÈn bÞ bµi 5: Sù c©n b»ng lùc - Qu¸n tÝnh GV: Ph¹m V¨n TuÊn Lop8.net N¨m häc: 2011 - 2012 (9) trường thcs văn trị gi¸o ¸n: vËt lý ngµy so¹n: 18/ 9/ 2011 TiÕt A/ Môc tiªu Bµi C©n b»ng lùc- qu¸n tÝnh Kiến thức: - Nêu số thí dụ hai lực cân bằng, nhận biết đặc điểm hai lùc c©n b»ng vµ biÓu thÞ hai lùc c©n b»ng b»ng vec t¬ lùc - Khẳng định được: "Vật chuyển động chịu tác dụng hai lực cân thì chuyển động thẳng đều" - Nêu số ví dụ quán tính, giải thích tượng quán tính Kü n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng suy ®o¸n Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc và hợp tác làm thí nghiệm B/ ChuÈn bÞ GV : Xe l¨n, bóp bª, b¶ng phô C/ Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: HS1: Biểu diễn vec tơ các lực tác dụng lên sách đặt trên mặt bàn nằm ngang có trọng lượng 3N tỷ xích 1cm ứng với 1N, - Biểu diễn các lực tác dụng lên cầu có trọng lượng 5N treo trªn sîi chØ t¬ tû xÝch 1cm øng víi 1N HS2 : BiÓu diÔn b»ng vec t¬ c¸c lùc t¸c dông vµo qu¶ bãng n»m yªn trên mặt bàn nằm ngang có trọng lượng 5N, theo tỷ xích tuỳ chọn ? Tại nói lực là đại lượng vec tơ? Mô tả cách biểu diễn lực vec tơ lực? Đặt vấn đề: (GV đặt vấn đề SGK) Bµi míi: Hoạt động GV - HS Néi dung I Lùc c©n b»ng GV: Tõ c¸c c©u hái bµi cò cho häc sinh Hai lùc c©n b»ng lµ g× ? nhận xét độ lớn, phương, chiều hai Hai lực cân là hai lực đặt trên cùng lùc c©n b»ng, vật, có cùng độ lớn, phương cùng nằm trên đường thẳng, chiều ngược GV: Cho häc sinh nh¾c l¹i t¸c dông cña T¸c dông cña hai lùc c©n b»ng lªn vËt hai lực cân lên vật đứng yên chuyển động GV: Dù ®o¸n t¸c dông cña hai lùc c©n a) Dù ®o¸n lên vật chuyển động? Dù ®o¸n: Hai lùc c©n b»ng t¸c dông lªn mét HS: Dù ®o¸n vật chuyển động thì vật chuyển GV: Giới thiệu thí nghiệm hình động thẳng 5.1 GV: Cho HS tr¶ lêi C2, C3, C4 b) ThÝ nghiÖm kiÓm tra HS: tr¶ lêi GV: Qua đó em rút kết luận gì? Dưới Kết luận: Dưới tác dụng hai lực cân tác dụng hai lực cân lên vật lên vật chuyển động tiếp tục GV: Ph¹m V¨n TuÊn Lop8.net N¨m häc: 2011 - 2012 (10) trường thcs văn trị chuyển động vât nào? HS: Tr¶ lêi GV : Y/C HS đọc SGK HS : §äc SGK rót nhËn xÐt ? Qu¸n tÝnh lµ g× ? GV : Còng cè l¹i gi¸o ¸n: vËt lý chuyển động thẳng II Qu¸n tÝnh NhËn xÐt: Mọi vật không thay đổi vận tốc cách đột ngột vì vật có quán tÝnh * Quán tính là tượng giữ nguyên tr¹ng th¸i cña vËt GV: Tr¶ lêi c©u C6 lµm thÝ nghiÖm VËn dông: chøng minh C6: Bóp bª ng· vÒ phÝa sau v× ch©n bóp bª GV: Trả lời câu C7 làm thí nghiệm chuyển động theo xe thân chưa kịp chøng minh chuyển động theo nên ngã phía sau HS : Tù lµm c©u C6 ,C7 C7: Búp bê ngã phía trướcd vì chân búp bê không chuyển động theo xe thân GV: Y/C HS đọc và trả lời câu C8 chuyển động theo nên ngã phía sau HS đọc và trả lời câu C8 GV: Còng cè l¹i Cñng cè: ? Hai lùc c©n b»ng lµ g×? ? Vật đứng yên chịu tác dụng hai lực cân nào? ? Vật chuyển động chịu tác dụng hai lực cân nào? ? Vì vật không thể thay đổi vận tốc cách đột ngột được? Hướng dẫn nhà: - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Lµm bµi tËp SBT - ChuÈn bÞ bµi 6: Lùc ma s¸t GV: Ph¹m V¨n TuÊn Lop8.net N¨m häc: 2011 - 2012 (11) trường thcs văn trị ngµy so¹n: 25/09/ 2011 TiÕt A/ Môc tiªu gi¸o ¸n: vËt lý Lùc ma s¸t Bµi 6: Kiến thức: Bước đầu nhận biết thêm loại lực học là lực ma sát, bước đầu phân biệt xuất loại lực là lực ma sát, ma sát trượt, ma sát nghỉ, ma sát lăn Đặc điểm lo¹i ma s¸t nµy Kỹ năng: - Làm thí nghiệm để phát lực ma sát nghỉ - Kể và phân tích số tượng ma sát có lợi, ma sát có hại đời sống và kü thuËt - Nêu cách khắc phục làm giảm ma sát có tác hại, tăng ma sát có lợi trường hîp Thái độ: Cẩn thận, nghiêm túc và hợp tác làm thí nghiệm B/ ChuÈn bÞ *GV : lùc kÕ, miÕng gç, qu¶ nÆng, xe l¨n, tranh vÏ vßng bi, b¶ng phô C/ Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: HS1: Thế nào là hai lực cân bằng? Biểu diễn các lực tác dụng lên cầu có trọng lượng 5N treo trªn sîi chØ t¬ tû xÝch 1cm øng víi 1N HS2: Vật đứng yên chịu tác dụng hai lực cân nào? Vật chuyển động chịu tác dụng hai lực cân nào? Vì vật không thể thay đổi vận tốc cách đột ngột được? Đặt vấn đề: (GV đặt vấn đề SGK) Bµi míi: Hoạt động GV - HS Néi dung I Khi nào thì có lực ma sát trượt GV: Thông báo thí dụ xuất ma sát Lực ma sát trượt trượt SGK HS : Chó ý l¾ng nghe GV: Cho c¸c nhãm häc sinh lµm thÝ nghiÖm ®Èy cho miếng gỗ trượt trên mặt bàn C¸c nhãm HS lµm thÝ nghiÖm ? Mô tả tượng xãy ? HS: Tr¶ lêi c©u hái GV: Ph¹m V¨n TuÊn Lop8.net N¨m häc: 2011 - 2012 (12) trường thcs văn trị ? NÕu kh«ng cã lùc nµo t¸c dông lªn miÕng gç hoÆc c¸c lùc t¸c dông lªn miÕng gç lµ c©n b»ng th× miếng gỗ chuyển động thẳng đều, miÕng gç dõng l¹i ? ? Vậy lực ma sát trượt xuất nào? ? Lấy ví dụ xuất lực ma sát trượt đời sống và kỹ thuật GV: Cho häc sinh lµm thÝ nghiÖm t¸c dông vµo xe l¨n trªn bµn ? Xe lăn chậm dần dừng lại, đã có lực nào tác dông vµo xe? ? Lùc ma s¸t l¨n sinh nµo? HS: Tr¶ lêi c©u hái ? Tìm ví dụ ma sát lăn đời sống và kỹ thuËt? HS: Tr¶ lêi c©u hái GV: Cho c¸c nhãm HS lµm thÝ nghiÖm h×nh 6.2 ? T¹i thÝ nghiÖm mÆc dï cã lùc t¸c dông vào miếng gỗ miếng gỗ đứng yên ? HS: Tr¶ lêi ? Lùc ma s¸t nghØ sinh nµo? GV: Còng cè l¹i gi¸o ¸n: vËt lý Lực ma sát trượt xuất vật trượt trên mặt vật kh¸c Ma s¸t l¨n Lùc ma s¸t l¨n sinh mét vËt l¨n trªn mÆt mét vËt kh¸c Cường độ lực ma sát trượt lớn cường độ lực ma sát lăn Ma s¸t nghØ Lùc ma s¸t nghØ gi÷ cho vËt không bị trượt bị lực khác tác dông II Lực ma sát đời sống và kỹ thuật GV: Y/C HS hoạt động Ma sát có hại c¸ nh©n tr¶ lêi c©u C6 C6 HS: Tr¶ lêi - Ma sát trượt đĩa và xích làm mòn đĩa và xích: cách làm giảm: tra dầu mỡ bôi trơn xích và đĩa - Lực ma sát trượt trục làm mòn trục và cản chuyển động quay cña b¸nh xe: C¸ch lµm gi¶m thay b»ng trôc quay cã æ bi - Lực ma sát trượt lớn nên khó đẩy, cách làm giảm: thay b»ng ma s¸t l¨n GV: Y/C HS hoạt động Ma sát có thể có ích c¸ nh©n tr¶ lêi c©u C7 C7: - Kh«ng cã lùc ma s¸t b¶ng tr¬n nh½n qu¸ kh«ng thÓ viÕt HS: Tr¶ lêi được: Cách làm giảm: Tăng độ nhám bảng và phấn - Kh«ng cã lùc ma s¸t gi÷a mÆt r¨ng cña èc vÝt èc sÏ lỏng dần bị rung động: C¸ch lµm gi¶m: Lµm c¸c r·nh cña èc vÝt III VËn dông C8: Trường hợp a,b,d,e ma sát có lợi GV : Y/C HS hoạt động cá nhân làm câu C8 HS: Hoạt động cá nhân làm câu C8 Trường hợp c ma sát có hại GV: Qua bµi em ghi nhí ®iÒu g×? GV : Cñng cè l¹i toµn bé kiÕn thøc bµi häc Cñng cè: GV: Ph¹m V¨n TuÊn Lop8.net N¨m häc: 2011 - 2012 (13) trường thcs văn trị gi¸o ¸n: vËt lý GV: Nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc HS cÇn n¾m ? Lµm c¸c bµi tËp 6.1, 6.1, 6.3 SBT Hướng dẫn nhà: - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Lµm bµi tËp cßn l¹i SBT - ChuÈn bÞ tiÕt sau: «n tËp ngµy so¹n: 09/ 10/ 2011 «n tËp TiÕt A/ môc tiªu Kiến thức: - HS nắm kiến thức đã học - VËn dông vµo lµm c¸c bµi tËp cã liªn quan KÜ n¨ng: KÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, so s¸nh, kÜ n¨ng lµm bµi Thái độ: Kiên trì, cẩn thận, ham tìm tòi B/ ChuÈn bÞ C¸c c©u hái vµ néi dung «n tËp B¶ng phô hoÆc m¸y chiÕu ®a n¨ng C/ Tæ chøc cho häc sinh «n tËp Hoạt động GV – HS Néi dung Ôn lại kiến thức đã học GV đa hệ thống câu hỏi để củng cố ôn tập phần kiến thức đã học Yªu cÇu HS tr¶ lêi ? Chuyển động học là gì? ? Tại nói chuyển động hay đứng yên mang tính tơng đối? ? Vận tốc đặc trng cho tính chất nào chuyển động? Chuyển động học: Sự thay đổi vị trí vật so với vật khác => Chuyển động học Một vật có thể chuyển động so với vật này nhng lại đứng yên so với vật khác => Chuyển động và đứng yên có tính tơng đối VËn tèc: ? ViÕt c«ng thøc tÝnh vËn tèc trung bình chuyển động? ? Chuyển động là gì? chuyển động không là gì? chậm chuyển động Chuyển động đều, chuyển động không đều: Chuyển động là chuyển động có độ lớn vận tốc không thay đổi theo thời gian Chuyển động không là chuyển động có độ lớn vận tốc thay đổi theo thời gian ? H·y nªu c¸ch biÓu diÔn lùc? v= vTB = S t S t Vận tốc đặc trng cho tính chất nhanh hay (vTB = S1 S S n ) t1 t2 tn BiÓu diÔn lùc: Lực đợc biểu diễn mũi tên, có: + Gốc: Điểm đặt lực ? Hai lùc c©n b»ng lµ hai lùc nh thÕ + Ph¬ng chiÒu: Trïng víi ph¬ng chiÒu cña lùc + Độ dài: Cờng độ lực theo tỷ xích cho trớc nµo? Sù c©n b»ng lùc Qu¸n tÝnh: Hai lực cân là lực cùng đặt vào vật, phơng cùng nằm trên đờng thẳng, chiều ngợc và có c? Kể tên các loại lực ma sát và cho ờng độ Khi có lực tác dụng, vật không thể thay đổi vận GV: Ph¹m V¨n TuÊn Lop8.net N¨m häc: 2011 - 2012 (14) trường thcs văn trị gi¸o ¸n: vËt lý biết chúng xuất nào? Lấy tốc cách đột ngột VD? Lùc ma s¸t: Lực ma sát trợt xuất vật chđộng trợt trên mặt vËt kh¸c HS nhớ lại kiến thức đã học trả lời Lực ma sát lăn xuất vật chđộng lăn trên mặt theo yªu cÇu cña GV vËt kh¸c Sau mçi c©u GV cho HS nhËn xÐt Lùc ma s¸t nghØ lµ lùc c©n b»ng víi lùc t¸c dông lªn vËt và chốt lại vấn đề Lµm bµi tËp GV ®a mét sè d¹ng bµi tËp yªu cÇu HS lµm Câu 1: Khoanh tròn chữ cái đứng trớc phơng án trả lời đúng cho các câu sau: 1- Vật chịu tác dụng cặp lực nào sau đây thì đứng yên tiếp tục đứng yªn? a- Hai lực cùng cờng độ, cùng phơng b- Hai lùc cïng cïng ph¬ng, ngîc chiÒu c- Hai lực cùng cùng phơng, cùng cờng độ, cùng chiều d- Hai lực cùng đặt lên vật cùng cờng độ, phơng cùng nằm trên đờng th¼ng, chiÒu ngîc 2- Một ô tô chở khách chạy trên đờng Hãy rõ câu nào sau đây là đúng: A Ôtô chuyển động so với ngời; B Ôtô đứng yên so với cây bên đờng; C Hành khách chuyển động so với ôtô; D Hành khách đứng yên so với ôtô 3- Hµnh kh¸ch ngåi trªn xe « t« ®ang ch¹y bçng thÊy m×nh bÞ nghiªng ngêi sang tr¸i, chøng tá xe: A §ét ngét gi¶m vËn tèc; B §ét ngét t¨ng vËn tèc; C §ét ngét rÏ sang tr¸i; D §ét ngét rÏ sang ph¶i 4- Trong các cách làm sau, cách nào giảm đợc lực ma sát? A Tăng độ nhám mặt tiếp xúc; B T¨ng lùc Ðp lªn mÆt tiÕp xóc; C Tăng độ nhẵn các mặt tiếp xúc; D T¨ng diÖn tÝch bÒ mÆt tiÕp xóc C©u 2: Một ngời trên đoạn đờng đầu dài 3km với vận tốc 2m/s; Đoạn đờng sau 1,9km hết 0,5 Tính vận tốc TB ngời trên hai đoạn đờng đó Híng dÉn häc ë nhµ: - Lµm l¹i c¸c bµi tËp - Ôn lại nội dung kiến thức đã học, chuẩn bị tiết sau kiểm tra tiết GV: Ph¹m V¨n TuÊn Lop8.net N¨m häc: 2011 - 2012 (15) trường thcs văn trị gi¸o ¸n: vËt lý ngµy so¹n: 12/10/2011 kiÓm tra 45 phót TiÕt A/ môc tiªu Kiến thức: Thông qua kiểm tra đánh giá kết kết học tập HS từ đó có phơng án điều chỉnh phơng pháp giảng dạy và kiểm tra hàng ngày với học sinh Kĩ năng: - H/S vận dụng các kiến thức đã học đợc để làm bài kiểm tra - H/S rÌn luyÖn kü n¨ng gi¶i bµi tËp Thái độ: Nghiêm túc làm bài, đúng thời gian quy định B/ chuÈn bÞ GV chuẩn bị ma trận, đề (in sẵn trên giấy A4 cho HS) và đáp án Ma trận đề kiểm tra Trình độ KT NhËn biÕt LÜnh vùc KT Chuyển động c¬ häc Chuyển động - Chuyển động không BiÓu diÔn lùc TNKQ Sù c©n b»ng lùc - Qu¸n tÝnh Lùc ma s¸t 0,5® Tæng sè c©u Tæng sè ®iÓm TØ lÖ TL HiÓu TNKQ VËn dông TL TNKQ TL 2® 0,5 1,5® 3® Tæng 2® 5® 1,5® 0,5® 1,5® 0,5® 0,5® 2 2 1® 12 3® 1® 3® 3® 10® 30% 10% 30% 30% đề bài PhÇn A: Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan (4 diÓm) GV: Ph¹m V¨n TuÊn Lop8.net N¨m häc: 2011 - 2012 (16) trường thcs văn trị gi¸o ¸n: vËt lý A1 Hãy đánh dấu X vào ô sau câu đúng ghi vào ô sai Câu 1: Một hành khách ngồi trên xe ca chạy trên đờng thì: Ngời khách chuyển động so với ngời lái xe Xe đứng yên so với ngời khách Lái xe chuyển động so với khách Cây bên đờng đứng yên so với ngời khách sau nh÷ng c©u A2 Khoanh tròn vào chữ cái đáp án đúng (đúng nhất) các câu sau: C©u 2: Lùc nµo sau ®©y lµ lùc ma s¸t: A- Lùc xuÊt hiÖn d©y cao su d·n B- Lực hút các vật rơi xuống đất C- Lùc xuÊt hiÖn ta phanh xe khiÕn xe dõng l¹i D- Lùc xuÊt hiÖn lß xo bÞ nÐn C©u 3: Lùc nµo sau ®©y lµ lùc ma s¸t l¨n: A- Lực xuất cản lại chuyển động vật kéo vật trợt trên đất B- Lực xuất cản lại chuyển động bóng lăn trên mặt đất trên đất C- Lực xuất giữ cho vật không chuyển động có lực tác dụng vào vật D- C¶ A,B,C Câu 4: Vật chịu tác dụng cặp lực nào sau đây thì chuyển động tiếp tục chuyển động thẳng đều? A- Hai lực cùng cờng độ, cùng phơng B- Hai lùc cïng cïng ph¬ng, ngîc chiÒu C- Hai lực cùng cùng phơng, cùng cờng độ, cùng chiều D- Hai lực cùng đặt lên vật, cùng cờng độ, phơng cùng nằm trên đờng thẳng, chiều ngîc Câu 5: Một xe chuyển động với vận tốc v Vận tốc trung bình xe này là: A- Có cùng giá trị v B- Có giá trị khác với v C- Có giá trị tuỳ thuộc đoạn đơng đợc xét D- Không tính đợc vì vận tốc trung bình áp dụng cho chuyển động không PhÇn B: Tù luËn C©u (1,5 ®iÓm): BiÓu diÔn c¸c lùc t¸c dông lªn mét vËt nÆng 3kg treo trªn mét sîi d©y Câu (3 điểm): Một HS từ nhà đến trờng 20 phút Đoạn đờng từ nhà đến trờng dài 1,5km a) Có thể nói HS đó chuyển động đợc không? b) Tính vận tốc chuyển động Vận tốc này gọi là vận tốc gì? Câu (1,5 điểm): Một ngời xe đạp trên đoạn đờng Nửa đoạn đờng thứ vận tốc trung bình ngời này là 8km/h và nửa đoạn đờng thứ vận tốc trung bình là 12km/h Tính vận tốc trung bình trên đoạn đờng §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm PhÇn A: Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan (4 ®iÓm) A1 Hãy đánh dấu X vào ô sau câu đúng ghi vào ô sau nh÷ng c©u sai (2 ®iÓm) Ý §¸p ¸n x 0 §iÓm 0,5 0,5 0,5 0,5 A2 Khoanh tròn vào chữ cái đáp án đúng các câu sau: Câu -> Câu (2,5®iÓm) GV: Ph¹m V¨n TuÊn Lop8.net N¨m häc: 2011 - 2012 (17) trường thcs văn trị C©u §¸p ¸n §iÓm gi¸o ¸n: vËt lý C©u C©u C©u B D A 0,5 0,5 0,5 PhÇn B: Tù luËn(6 ®iÓm) C©u (1,5®): Ta cã c¸c lùc t¸c dông lªn vËt lµ: Träng lùc P cña vËt vµ lùc c¨ng T cña sîi dây Hai lực này là hai lực cân bằng, có cờng độ P = T = 30N, chúng đợc biểu diễn nh trên h×nh sau: (0,5 ®iÓm) (HS biểu diễn đúng lực cho 0,5 điểm) Câu 7: (3 điểm) a) Không thể kết luận đợc chuyển động HS là chuyển động vì cha biết thời gian chuyển động, vận tốc có thay đổi hay không (1,5 ®iÓm) b) Vận tốc chuyển động HS là v C©u C 0,5 s 1,5 4,5km / h (víi s = 1,5km; t = h) t 3 (1®iÓm) Vận tốc chuyển động HS là vận tốc trung bình (0,5®iÓm) C©u 8: (1,5®iÓm) Gọi đoạn đờng ngời đó là S Khi đó thời gian ngời xe đạp hết hai nửa đoạn đờng: (0,25 ®iÓm) S S S t1 = = v1 2v1 16 (0,25 ®iÓm) S S S t2 = = v2 2v2 24 10 N (0,25 ®iÓm) Vận tốc trung bình trên hai đoạn đờng: v= 16.24 S S = 9, (km/h) S S 1 16 24 t1 t2 16 24 16 24 (0,75 ®iÓm) C/ các hoạt động dạy học ổn định lớp: GV kiểm tra sĩ số HS Phát đề: GV phát đề đã chuẩn bị cho HS Theo dâi HS lµm bµi Thu bµi: GV thu bµi vµo cuèi giê Híng dÉn vÒ nhµ: - KiÓm tra l¹i bµi lµm b»ng c¸ch lµm l¹i - ChuÈn bÞ bµi 7: ¸p suÊt d/ Kết đạt đợc Líp 8A Giái: em Kh¸: em TB: em YÕu - KÐm: % %; %; %; em Líp 8B Giái: em Kh¸: em TB: em YÕu - KÐm: % GV: Ph¹m V¨n TuÊn %; %; %; em Líp 8C Giái: em Kh¸: em TB: em YÕu - KÐm: % Lop8.net %; %; %; em Líp 8D Giái: em Kh¸: em TB: em YÕu - KÐm: % %; %; %; em Líp 8E Giái: em Kh¸: em TB: em YÕu - KÐm: % %; %; %; em N¨m häc: 2011 - 2012 (18) trường thcs văn trị gi¸o ¸n: vËt lý Thø ngµy th¸ng 10 n¨m 2011 Hä vµ tªn: KiÓm tra tiÕt Líp: M«n: VËt lÝ §iÓm Lêi nhËn xÐt cña GV §Ò PhÇn A: Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan (4 diÓm) A1 Hãy đánh dấu X vào ô sau câu đúng ghi vào ô sau nh÷ng c©u sai Câu 1: Một hành khách ngồi trên xe ca chạy trên đờng thì: Ngời khách chuyển động so với ngời lái xe Xe đứng yên so với ngời khách Lái xe chuyển động so với khách Cây bên đờng đứng yên so với ngời khách A2 Khoanh tròn vào chữ cái đáp án đúng (đúng nhất) các câu sau: C©u 2: Lùc nµo sau ®©y lµ lùc ma s¸t: A- Lùc xuÊt hiÖn d©y cao su d·n B- Lực hút các vật rơi xuống đất C- Lùc xuÊt hiÖn ta phanh xe khiÕn xe dõng l¹i D- Lùc xuÊt hiÖn lß xo bÞ nÐn C©u 3: Lùc nµo sau ®©y lµ lùc ma s¸t l¨n: A- Lực xuất cản lại chuyển động vật kéo vật trợt trên đất B- Lực xuất cản lại chuyển động bóng lăn trên mặt đất trên đất C- Lực xuất giữ cho vật không chuyển động có lực tác dụng vào vật D- C¶ A,B,C Câu 4: Vật chịu tác dụng cặp lực nào sau đây thì chuyển động tiếp tục chuyển động thẳng đều? A- Hai lực cùng cờng độ, cùng phơng B- Hai lùc cïng cïng ph¬ng, ngîc chiÒu C- Hai lực cùng cùng phơng, cùng cờng độ, cùng chiều D- Hai lực cùng đặt lên vật, cùng cờng độ, phơng cùng nằm trên đờng thẳng, chiều ngợc Câu 5: Một xe chuyển động với vận tốc v Vận tốc trung bình xe này là: A- Có cùng giá trị v B- Có giá trị khác với v C- Có giá trị tuỳ thuộc đoạn đơng đợc xét D- Không tính đợc vì vận tốc trung bình áp dụng cho chuyển động không PhÇn B: Tù luËn C©u (1,5 ®iÓm): BiÓu diÔn c¸c lùc t¸c dông lªn mét vËt nÆng 3kg treo trªn mét sîi d©y GV: Ph¹m V¨n TuÊn Lop8.net N¨m häc: 2011 - 2012 (19) trường thcs văn trị gi¸o ¸n: vËt lý Câu (3 điểm): Một HS từ nhà đến trờng 20 phút Đoạn đờng từ nhà đến trờng dài 1,5km a) Có thể nói HS đó chuyển động đợc không? b) Tính vận tốc chuyển động Vận tốc này gọi là vận tốc gì? Câu (1,5 điểm): Một ngời xe đạp trên đoạn đờng Nửa đoạn đờng thứ vận tốc trung bình ngời này là 8km/h và nửa đoạn đờng thứ vận tốc trung bình là 12km/h Tính vận tốc trung bình trên đoạn đờng Bµi lµm (§èi víi phÇn tù luËn) uÇn vii : ngµy so¹n: 23/ 09/ 2010 Ngµy d¹y : S¸ng 05/ 10/ 2010.TiÕt líp 8B ;S¸ng 08/ 10/ 2010.TiÕt líp 8A §iÒu chØnh :………………………………………………………………………… Tݪt : Bµi 7: ¸p suÊt A - Môc tiªu: KiÕn thøc: - Phát biểu định nghĩa áp lực và áp suất - Viết công thức tính áp suất, nêu tên và đơn vị các đại lượng có mặt c«ng thøc Kü n¨ng: - Vận dụng công thức tính áp suất để giải các bài tập áp lực, áp suất - Nêu cách làm tăng, giảm áp suất đời sống và giải thích số tượng đơn giản thường gặp Thái độ : - Cẩn thận , nghiêm túc và hợp tác làm thí nghiệm B - ChuÈn bÞ: *GV: Chậu nhựa đựng bột mịn, ba thỏi kim loại giống nhau,hình vẽ 7.4, 7.1 *HS: Mỗi nhóm chậu nhựa đựng bột mịn, ba miếng kim loai hình chữ nhật C - Tæ chøc d¹y, häc trªn líp HĐ : Kiểm tra bài cũ - Đặt vấn đề (8phút) *KiÓm tra bµi cò - HS1 : Lùc ma s¸t sinh nµo ? H·y biÓu diÔn lùc ma s¸t mét vËt ®îc kÐo trªn mÆt đất chuyển động thẳng - HS2 : Ch÷a bµi tËp 6.4 SBT *Đặt vấn đề: GV đặt vấn đề SGK Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ2 : Xây dựng định nghĩa áp lực (10 phút) I- ¸p lùc lµ g×? GV: Y/C HS tr¶ lêi c©u C1 HS: Tr¶ lêi c©u C1 GV: Ph¹m V¨n TuÊn Lop8.net N¨m häc: 2011 - 2012 (20) trường thcs văn trị gi¸o ¸n: vËt lý Ha: Lùc t¸c dông cña m¸y kÐo t¸c dông lªn mÆt ®êng Hb: C¶ hai lùc áp lực là lực ép có phương vuông góc với mÆt bÞ Ðp ? VËy ¸p lùc lµ g×? ? T×m thªm vÝ dô vÒ ¸p lùc GV: Y/C c¸c nhãm häc sinh lµm thÝ nghiÖm h×nh 7.1 ? So sánh độ lún trường hợp (1) vµ (2) ? Trong hai trường hợp đại lượng nào thay đổi, đại lượng nào cố định? C¸c nhãm häc sinh lµm thÝ nghiÖm h×nh 7.1 H§ : Nghiªn cøu ¸p suÊt (16phót) 1- T¸c dông cña ¸p suÊt phô thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo? ? Trong hai trường hợp đại lượng nào thay đổi, đại lượng nào cố định? ? Trong trường hợp và độ lún nào lớn hơn? Trong hai trường hợp này so sánh đại lượng p và s ? Tõ b¶ng so s¸nh em rót kÕt luËn GV: Đưa công thức tính áp suất, đơn vị các đại lượng công thức - C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt GV: ¸p suÊt lµ g×? GV: - §é Lín ¸p lùc lµ F - DiÖn tÝch mÆt bi Ðp lµ S VËy ¸p suÊt ®îc tÝnh nh thÕ nµo? - GV : Th«ng b¸o cho HS kÝ hiÖu cña ¸p suÊt lµ P - §¬n vÞ ¸p suÊt lµ g×? HS: Tr¶ lêi… T¸c dông cña ¸p suÊt cµng lín ¸p lùc cµng lín vµ diÖn tÝch bÞ Ðp cµng nhá HS: §äc nghiªn cøu tµi liÖu HS: áp suất là độ lớn áp lực trên đơn vị diện tích bị ép HS: C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt P= F Trong đó: F là áp lực tác dụng S S lµ diÖn tÝch mÆt bÞ Ðp P lµ ¸p suÊt - §¬n vÞ F lµ Niu t¬n (N) - §¬n vÞ S lµ mÐt vu«ng (m2) Đơn vị áp suất thường dùng là: N/m2 gọi là Pa Pa = 1N/m2 H§ : VËn dông _ Cñng cè (10phót) GV: Ph¹m V¨n TuÊn Lop8.net N¨m häc: 2011 - 2012 (21)