Giáo án Lớp 6 - Môn Toán - Tuần học 15

+ HS được hệ thống lại các kiến thức trọng tâm của Chương I, củng cố nội dung lý thuyết trong các vấn đề nhân chia đơn thức, đa thức, vận dung 7 HĐT đáng nhớ vào giải các BT, biết phân t[r]

KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y bé m«n To¸n N¨m häc 2010-2011 A-Yªu cÇu bé m«n To¸n Môc tiªu - Giúp HS, khả diễn đạt chính xác ý tưởng mình khả tưởng tượng và bước đầu hình thành cảm xúc thẩm mĩ phát triÓn t­ logÝc - Có kiến thức để tiếp tục học lên lớp trên học nghề KiÕn thøc HS cần đạt kiến thức: a) §¹i sè: -Hiểu và vận dụng các đẳng thức đáng nhớ - Vận dụng các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử -Hiểu các định nghĩa phân thức đại số,hai phân thức nhau.Vận dụng qui tắc nhân hai phân thức -Nhận biết phương trình ,hiểu nghiệm phương trình:”Một phương trình với ẩn số x có dạng A(x) = (Bx),trong đó vế trái A(x) và vế phải B(x) là hai biểu thức cùng biến x -Hiểu định nghĩa phương trình bậc nhất;ax+b=0 ( x là ẩn;a,b, là số,a  ) và nghiệm phương trình bậc -Nắm vững các bước giải bài toán cách lập phương trình -Nhận biết bất đẳng thức -Nhận biết bất phương trình bậc ẩn và nghiệm nó,hai bất phương trình tương đương b) H×nh häc -Hiểu định nghĩa tứ giác và, tứ giác lồi - Các khái niệm “ đói xứng trục” và “đối xứng tâm” - Trục đối xứng hình và hình có trục đói xứng Tâm đối xứng hình và hình có tâm đối xứng - Các khái niệm đa giác ,đa giác đều; - Quy ước thuật ngữ “ đa giác” dùng trường phổ thông; - Cách vẽ các hình đa giác có số cạnh là 3,6,12 ,4,8 - Hiểu cách xây dựng công thức tính diện tích hình tam giác,hình thang,các tứ giác đặc biệt thừa nhận (không chứng minh) công thức tính diện tích hình chữ nhật Lop8.net - Hiểu các định nghĩa ; Tỉ số hai đoạn thẳng,các đoạn thẳng tỉ lệ -Hiểu định lí Ta-lét và tính chất đường phân giác tam giác - Hiểu định nghĩa hai tam giác đồng dạng - Hiểu các định lí : + Các trường hợp đồng dạng hai tam giác + Các trường hợp đòng dạng hai tam giác vuông - Nhận biết hình lăng trụ đứng,hình chóp và các yếu tố chúng - Nhận biết các kết phản ánh hình hộp chữ nhật quan hệ song song và quan hệ vuông góc các đối tượng đường thẳng thẳng và mặt phẳng KÜ n¨ng : - Tính toán, sử dụng MTBT, thực các phép biến đổi tương đương, biến đổi biểu thức - Biến đổi biểu thức qua vận dụng các đẳng thức đáng nhớ - Giải phương trình bậc ẩn, giải phương trỡnh tớch,giải bất phương trình bậc ẩn, - Vẽ hình, ước lượng, dự đoán, - Bước đầu hình thành kĩ vận dụng kiến thức toán học vào đời sống và các môn khoa học khác ThiÕt bÞ d¹y häc - Tranh vÏ m« h×nh ,bảng phụ,máy chiếu - Bé d¹y thÓ tÝch khèi lăng trụ, hình chóp - Bộ dụng cụ thực hành đo chiều cao, đo khoảng cách mà không đo trực tiếp - Bộ thước vẽ toán ( Compa, êke,thước đo độ ,thước thẳng) - Bộ thước vẽ hỡnh đồng dạng - M¸y tÝnh bá tói KÕt qu¶ bé m«n n¨m häc 2009-2010 M«n Líp Sè HS Giái Sl To¸n 7A1 39 % 23 Chất lượng môn dạy Kh¸ TB Sl % Sl % 15 15 38 Lop8.net YÕu Sl % 24 HSG HuyÖn Không HSG TØnh Không To¸n 7A2 38 12 32 16 42 21 Không Không ChØ tiªu ®¨ng ký n¨m häc 2010-2011 M«n Líp % 26 Chất lượng môn dạy Kh¸ TB Sl % Sl % 21 12 35 32 15 Sè HS Giái To¸n 8A1 34 Sl To¸n 8A2 34 11 43 22 HSG HuyÖn YÕu Sl % 18 Không Không Không Không BiÖn ph¸p thùc hiÖn - Thực theo phân phối chương trình - Dạy theo phương pháp ( Lấy học sinh làm trung tâm , thầy là người chủ đạo hướng dẫn ) - Xây dựng động học tập đúng đắn cho HS - Lựa chon phương pháp dạy học phù hợp - Kết hợp với gia đình HS và nhà trường - Kiểm tra, đánh giá động viên khen thưởng kịp thời - Củng cố liên tục các bài trọng tâm chương các bài và khó Lop8.net HSG TØnh B-KÕ ho¹ch cô thÓ I- PHẦN ĐẠI SỐ TuÇn Tªn Bài dạy §1 Nhân đơn thức với đa thức Tiết (ñs) §2.Nhân đa thức với đa thức Luyeän taäp 2 (ñs) (ñs) Kiến thức trọng tâm §å dïng d¹y häc Biện pháp giảng dạy + HS nắm quy tắc nhân đơn thức với đa thức trên së nh©n sè víi tæng + Làm thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức, biết rút gọn kết với các đơn thức  + Lµm ®­îc c¸c bµi tËp v©n dông, rót gän biÓu thøc, rÌn luyÖn c¸c thao t¸c cÈn thËn chÝnh x¸c lµm to¸n * Trọng tâm: Giúp HS nắm quy tắc nhân đơn thức với mét ®a thøc trªn c¬ së + HS n¾m ®­îc quy t¾c nh©n mét ®a thøc víi mét ®a thøc + Làm thành thạo phép nhân đa thức với đa thức, đặc biệt với đa thức biến đã xếp và biết rút gọn kết + Lµm ®­îc c¸c bµi tËp v©n dông, rót gän biÓu thøc, rÌn luyÖn c¸c thao t¸c cÈn thËn chÝnh x¸c lµm to¸n * Träng t©m: HS cÇn n¾m ®­îc quy t¾c nh©n mét ®a thøc víi mét ®a thøc Baûng phuï, phaán maøu Đặt vấn đề, gợi mở Nhóm Baûng phuï, phaán maøu -Đặt vấn đề, gợi mở -Nhóm + HS luyÖn tËp cñng cè kÜ n¨ng nh©n ®a thøc víi c¸c d¹ng bµi tËp nh©n vµ rót gän, t×m x, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc, chøng minh biÓu thøc kh«ng phô thuéc vµo biÕn + Làm các bài tập vân dụng, bước đầu tìm hiểu đặc điểm phÐp nh©n ®a thøc gièng + HS cã kÜ n¨ng giê luyÖn tËp vµ rÌn tÝnh cÈn th©n tÝnh to¸n * Träng t©m: HS cè kÜ n¨ng nh©n ®a thøc víi c¸c d¹ng bµi tËp nh©n vµ rót gän, t×m x, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề gợi mở Chuù troïng caùc baøi taäp reøn luyeän nhân hai đa thức Chuù ý đến HS yếu phải giải các bài tập theo ví dụ Lop8.net Bổ sung sau tiết dạy Ghi chú §3.Những đẳng thức đáng nhớ Luyeän taäp §4 Những đẳng thức đáng nhơ (tieáp theo) §5.Những đẳng thức đáng nhơ (tiếp theo) (ñs) Luyeän taäp §6.Phân tích đa thức thành nhân tử phöông phaùp ñaët nhân tử chung + HS nắm dạng khai triển các đẳng thức (a + b)2, (a - b)2, a2 - b2 HiÓu ®­îc b¶n chÊt vµ r¸c dông cña c¸c H§T nµy + Làm các bài tập vân dụng HĐT để tính nhanh, tính nhẩm mét c¸ch hîp lý + RÌn tÝnh chÝnh x¸c vµ cÈn thËn ¸p dông H§T * Träng t©m:3 H§T (a + b)2, (a - b)2, a2 - b2 + HS ®­îc cñng cè néi dung kiÕn thøc vÒ c¸c H§ §ång thêi thÊy ®­îc sù øng dông c¸c H§T nµy tÝnh to¸n th«ng qua BT cô thÓ + RÌn luyÖn c¸ch nh×n H§T theo chiÒu thµnh th¹o BiÕt ®­îc mối quan hệ các HĐT1 và HĐT2 đồng thời biết phát triển më réng 2H§1 cho tõ sè h¹ng trë lªn + RÌn tÝnh cÈn thËn tÝnh to¸n * Träng t©m: ¸p dông thµnh th¹o H§T ®Çu tiªn + HS n¾m ®­îc c¸c H§T tiÕp theo (a + b)3; (a  b)3 + Biết vận dụng các HĐT đã học cùng với HĐT đầu tiên để vận dông vµo BT + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x· viÖc nh©n ®a thøc, rót gọn các đơn thức đồng dạng * Träng t©m: HS n¾m ®­îc c¸c H§T tiÕp theo (a + b)3; (a  b)3 3 3 3 + HS n¾m ®­îc c¸c H§T tiÕp theo a + b ; a – b vÒ lËp phương tổng và hiệu + Biết vận dụng các HĐT đã học cùng với HĐT đã học để vận dông vµo BT + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c viÖc nh©n ®a thøc, rót gọn các đơn thức đồng dạng Nêu vấn đề, gợi mở, suy dieãn Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở, suy dieãn Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở, suy dieãn Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở, suy dieãn * Träng t©m: HS n¾m ®­îc c¸c H§T a + b ; a – b + HS củng cố dạng thức khai triển HĐT đáng nhớ theo chiÒu vµ vËn dông chóng vµo lµm c¸c bµi tËp, nh©n ®a thøc, rót gän ®a thøc + HS cã kÜ n¨ng ¸p dông thµnh th¹o vµo BT + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c viÖc nh©n ®a thøc, rót gọn các đơn thức đồng dạng * Träng t©m:Ap dông H§T vµo BT + HS hiÓu thÕ nµo lµ ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö + Biết tìm nhân tử chung các hạng tử để đặt thừa số chung + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c viÖc ®­a nh©n tö chung, vận dụng tốt để làm BT * Trọng tâm: Biết tìm nhân tử chung các hạng tử để đặt thừa sè chung Lop8.net Baûng phuï, phaán maøu §7 Phân tích đa thức thành nhân tử phöông phaùp duøng đẳng thức §8.Phân tích đa thức thành nhân tử phöông phaùp nhoùm các hạng tử Luyeän taäp §9.Phân tích đa thức thành nhân tử cách phối hợp nhiều phöông phaùp Luyeän taäp 10 11 12 13 14 + HS biÕt sö dông c¸c H§T mµ mét vÕ chÝnh lµ cã d¹ng ®a thøc còn vế chính là đã phân tích thành nhân tử + Biết tìm HĐT phù hợp để phân tích, biết cách biến đổi để áp dông ®­îc linh ho¹t + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c viÖc ®­a H§T, vËn dụng tốt để làm BT * Träng t©m : HS biÕt sö dông c¸c H§T vµo ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö + HS biết nhóm các hạng tử cách thích hợp để phân tích đa thøcthµnh nh©n tö + Biết áp dụng các HĐT cách linh hoạt để giải các bài tập + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c viÖc nhãm c¸c h¹ng tö * Trọng tâm: Biết áp dụng các phương pháp để giải các bài tập + HS củng cố phương pháp nhóm hạng tử để PT đa thức thµnh nh©n tö qua c¸c BT vËn dông + Biết áp dụng linh hoạt phương pháp đồng thời để ph©n tÝch ®a thøc + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c viÖc nhãm c¸c h¹ng tö Vận dụng để tính nhanh giải PT tích mà vế trái cần PT thành nh©n tö * Trọng tâm: HS củng cố phương pháp nhóm hạng tử để PT ®a thøc thµnh nh©n tö qua c¸c BT + HS biết lựa chọn các phương pháp để phân tích đa thức thành nh©n tö qua c¸c BT vËn dông + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c viÖc nhãm c¸c h¹ng tö Vận dụng để tính nhanh giải PT tích mà vế trái cần PT thành nh©n tö + HS cã kü n¨ng vËn dông thµnh th¹o viÖc ¸p dung c¸c p2 vµo bµi tËp * Träng t©m: Phèi hîp c¸c p2 vµo ph©n tÝch ®a thøcthµnh nh©n tö + HS củng cố phương pháp nhóm hạng tử để PT đa thức thµnh nh©n tö qua c¸c BT vËn dông + Biết áp dụng linh hoạt phương pháp đồng thời để ph©n tÝch ®a thøc + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c viÖc nhãm c¸c h¹ng tö Vận dụng để tính nhanh giải PT tích mà vế trái cần PT thành nh©n tö * Trọng tâm: HS củng cố phương pháp nhóm hạng tử để PT ®a thøc thµnh nh©n tö qua c¸c BT Lop8.net Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở §10 Chia đơn thức cho đơn thức §11.Chia đa thức cho đơn thức §12.Chia đa thức biến đã xếp Luyeän taäp OÂn taäp chöông I 10 15 16 17 18 19-20 + HS hiểu khái niệm phép chia đơn thức A cho đơn thức B + Nắm nào đơn thức A chia hết cho đơn thức B Nắm vững kỹ chia đơn thức thành thạo + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c viÖc thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh lµm c¸c BT vËn dông * Trọng tâm: Phép chia đơn thức cho đơn thức + HS hiểu điều kiện đủ để đa thức chia hết cho đơn thức + Nắm vững quy tắc chia đa thức cho đơn thức + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c viÖc thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh chia lµm c¸c BT vËn dông * Trọng tâm: Nắm vững quy tắc chia đa thức cho đơn thức + HS hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ phÐp chia hÕt, thÕ nµo lµ phÐp chia cã d­ + N¾m v÷ng ®iÒu kiÖn vµ quy t¾c chia ®a thøc mét biÕn cïng loại đã xếp + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c viÖc thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh chia lµm c¸c BT vËn dông * Träng t©m: N¾m v÷ng ®iÒu kiÖn vµ quy t¾c chia ®a thøc mét biến cùng loại đã xếp + HS hiÓu ®­îc thÕ nµo lµ phÐp chia hÕt, thÕ nµo lµ phÐp chia cã d­ + N¾m v÷ng ®iÒu kiÖn vµ quy t¾c chia ®a thøc mét biÕn cïng loại đã xếp + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c viÖc thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh chia lµm c¸c BT vËn dông * Trọng tâm: Quy tắc chia đa thức biến cùng loại đã xÕp + HS tiếp tục ôn tập nội dung kiến thức trọng tâm Chương I, chủ yếu vấn đề chia đa thức biến đã xếp, dạng BT chứng minh bất đẳng thức, tập dượt các dạng toán chuẩn bị cho tiÕt sau kiÓm tra +Cñng cè l¹i c¸c quy t¾c chia ®a thøc, ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö, bµi to¸n t×m x + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c viÖc thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh * Trọng tâm: Chủ yếu vấn đề chia đa thức biến đã xếp, dạng BT chứng minh bất đẳng thức Lop8.net Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại, diễn dòch Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Kiểm tra chương I 21 11 §1.Phân thức đại số §2.Tính chaát cô baûn phân thức 12 §3.Ruùt goïn phaân thức luyeän taäp 13 22 23 24 25 + Kiểm tra đánh giá kết học tập HS qua nội dung kiến thức trọng tâm Chương I, + Chủ yếu vấn đề chia đa thức biến đã xếp, dạng BT cã sö dông c¸c H§T thøc, ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö, bµi to¸n t×m x + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c viÖc thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh * Trọng tâm: Kiến thức chương I + HS hiểu rõ khái niệm phân thức đại số, hình thành khái niêm phân thức để nắm vững tính chất phân thức đại số + Biết nhận dạng phân thức đại số, nhận xét phân thức đại số b»ng + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c lµm c¸c BT vËn dông * Trọng tâm: Phân Thức đại số + HS nắm vững tính chất phân thức đại số Nắm quy tắc đổi dấu từ tính chất phân thức + Biết vận dụng tính chất phân thức để rút gọn phân thøc + Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác và phương pháp tư lµm c¸c BT vËn dông * Trọng tâm: Biết vận dụng tính chất phân thức để rút gän ph©n thøc + HS n¾m ®­îc quy t¾c rót gän ph©n thøc trªn c¬ së ¸p dông tÝnh chất phân thức đại số + Biết tìm nhân tử chung để thực rút gọn đồng thời vận dụng quy tắc đổi dấu linh hoạt để rút gọn + Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác và phương pháp tư lµm c¸c BT vËn dông * Trọng tâm: Biết tìm nhân tử chung để thực rút gọn + HS biÕt ¸p dông quy t¾c rót gän ph©n thøc trªn c¬ së ¸p dông tÝnh chÊt c¬ b¶n + Rèn kỹ tìm nhân tử chung để thực rút gọn đồng thời vận dụng quy tắc đổi dấu linh hoạt + Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác và phương pháp tư lµm c¸c BT vËn dông * Träng t©m: Rút gọn phân thức Lop8.net §Ò kiÓm tra Baûng phuï, phaán màu,thước thaúng, Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại, diễn dòch Baûng phuï, phaán màu,thước thaúng, Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại, diễn dòch Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại §4.Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức Luyeän taäp 26 27 14 §5.Pheùp coäng caùc phân thức đại số Luyeän taäp 15 28 29 (ñs) + HS biÕt c¸ch t×m mÉu thøc chung trªn c¬ së ph©n tÝch c¸c mÉu riêng thành nhân tử Nắm quy trình quy đồng mẫu thức các ph©n thøc + RÌn luyÖn kü n¨ng t×m mÉu thøc chung, nhËn xÐt t×m nh©n tö chung tập hợp có nhiều nhân tử đối Biết tìm nhân tử phụ cho phân thức riêng để thực nhân + Cñng cè rÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c * Trọng tâm: Nắm quy trình quy đồng mẫu thức các phân thøc + HS củng cố phương pháp tìm mẫu thức chung trên sở ph©n tÝch c¸c mÉu riªng thµnh nh©n tö BiÕt rót gän c¸c ph©n thøc trước quy đồng để MTC đơn giản + NhËn xÐt t×m nh©n tö chung tËp hîp cã nhiÒu nh©n tö đối Biết tìm nhân tử phụ cho phân thức riêng để thực hiÖn nh©n + Cñng cè rÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c thùc hiÖn gi¶i c¸c BT * Träng t©m: RÌn luyÖn kü n¨ng t×m mÉu thøc chung, + HS nắm vững các quy tắc cộng phân thức đại số + Biết vận dụng quy tắc để trình bày phép cộng các phân thức theo các bước: Tìm mẫu thức chung, quy đồng các phân thức, cộng các tử thức đã quy đồng, giữ nguyên MTC, thu gọn các hạng tử đồng dạng có và rút gọn kết + Cñng cè rÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c thùc hiÖn gi¶i c¸c phÐp céng ph©n thøc * Trọng tâm: Biết vận dụng quy tắc để trình bày phép cộng các ph©n thøc + HS củng cố phương pháp công hay nhiều phân thức thực quy đồng + Vận dụng các quy tắc và tính chất đã học để cộng các PT c¸ch thµnh th¹o + Làm BT SGK qua đó củng cố rèn luyện tính cẩn thËn, chÝnh x¸c lµm BT * Trọng tâm: Vận dụng các quy tắc và tính chất đã học để cộng c¸c PT mét c¸ch thµnh th¹o Lop8.net Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại, diễn dòch Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại §6.Phép trừ các phân thức đại số Luyeän taäp §7 Pheùp nhaân caùc phân thức đại số 30 (ñs) 31 (ñs) 32 (ñs) + HS cách viết phân thức đối phân thức cho trước kết hợp với quy tắc đổi dấu để trừ hai phân thức chúng đã cùng mẫu thøc + Vận dụng các quy tắc và tính chất đã học để trừ các PT cách thành thạo, hiểu việc cộng và từ các phân thức đại số giống thực tổng đại số các phân thức + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c thùc hiÖn tÝnh to¸n c¸c ph©n thøc * Trọng tâm: Phép trừ phân thức đại số + HS cách viết phân thức đối phân thức cho trước kết hợp với quy tắc đổi dấu để trừ hai phân thức chúng đã cùng mẫu thøc + Vận dụng các quy tắc và tính chất đã học để trừ các PT cách thành thạo, hiểu việc cộng và từ các phân thức đại số giống thực tổng đại số các phân thức + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c thùc hiÖn tÝnh to¸n c¸c ph©n thøc * Trọng tâm: Vận dụng các quy tắc và tính chất đã học để trừ các PT mét c¸ch thµnh th¹o + HS n¾m v÷ng vµ vËn dông quy t¾c nh©n hai ph©n thøc + BiÕt vµ vËn dông tèt c¸c tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp nhân và có ý thức nhận xét bài toán cụ thể để vận dụng giải bài tËp BiÕt rót gän kÕt qu¶ thùc hiÖn phÐp nh©n + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c thùc hiÖn nh©n c¸c ph©n thøc * Träng t©m: HS n¾m v÷ng vµ vËn dông quy t¾c nh©n hai ph©n thøc + HS nắm nghịch đảo phân thức 16 quy t¾c chia §8.Pheùp chia caùc phân thức đại số 33 (ñs) Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại A lµ ph©n thøc B vµ Baûng phuï, phaán maøu B A Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại A : C  A.D B D B C + Biết vận dụng quy tắc nhân đã học để làm phép tính và rút gọn kÕt qu¶ + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c thùc hiÖn phÐp chia c¸c ph©n thøc * Trọng tâm: Biết vận dụng quy tắc nhân đã học để làm phép tÝnh Lop8.net §9.Biến đổi các biểu thức hữu tỉ 34 (ñs) Luyện tập 35 OÂn taäp HKI 36 17 OÂn taäp HKI 18 kieåm tra HKI (90’ đại số và hình hoïc) 37 36 37 + HS n¾m ®­îc kh¸i niªm biÓu thøc h÷u tû, c¸c phÐp to¸n trªn c¸c phân thức đại số, các tìm điều kiện biến số để giá trị phân thức xác định + Biết thực thành thạo các phép toán trên phân thức đại số, biết tìm điều kiện biến số mẫu thức để phân thức xác định Biết cách biến đổi biểu thức hữu tỷ + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh và phép biến đổi biểu thức hữu tỷ * Trọng tâm: HS nắm các phép toán trên các phân thức đại số, các tìm điều kiện biến số để giá trị phân thức xác định Biết thực thành thạo các phép toán trên phân thức đại số, biết tìm điều kiện biến số mẫu thức để phân thức xác định Biết cách biến đổi biểu thức hữu tỷ Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại + HS hệ thống các kiến thức trọng tâm phần đại sè Trong tiÕt thø nhÊt tËp trung «ng tËp cho HS c¸c kiÕn thøc vÒ thùc hiÖn c¸c phÐp to¸n nh©n chia rót gän trªn c¸c ®a thøc, ph©n tích đa thức thành nhân tử, củng cố HĐT đáng nhớ Dành các BT trọng tâm để ôn tập phần nội dung này + RÌn cho HS cã kü n¨ng thµnh th¹o thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh vµ vËn dông lµm bµi tËp * Träng t©m: ¤n tËp c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n cña häc k× I + HS hệ thống các kiến thức trọng tâm phần đại sè Trong tiÕt thø nhÊt tËp trung «ng tËp cho HS c¸c kiÕn thøc vÒ thùc hiÖn c¸c phÐp to¸n nh©n chia rót gän trªn c¸c ®a thøc, ph©n tích đa thức thành nhân tử, củng cố HĐT đáng nhớ Dành các BT trọng tâm để ôn tập phần nội dung này + RÌn cho HS cã kü n¨ng thµnh th¹o thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh vµ vËn dông lµm bµi tËp * Träng t©m: ¤n tËp c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n cña häc k× I Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Theo đề sở, phòng Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Lop8.net OÂn taäp Traû baøi Kieåm tra HKI(phần đại số) §1.Mở đầu phöông trình 40 41 HKII 19 §2.Phöông trình baäc nhaát moät aån vaø caùch giaûi 42 + HS hệ thống các kiến thức trọng tâm phần đại sè Tr­ong tiÕt thø hai nµy tËp trung «ng tËp cho HS c¸c kiÕn thøc thực các phép toán trên phân thức đại số Dành các BT trọng tâm để ôn tập phần nội dung này + RÌn cho HS cã kü n¨ng thµnh th¹o thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh quy đồng mẫu thức, phép tính phân thức, tìm điều kiện để phân thức xác định, tính giá trị phân thức cho giá trị biÕn + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh vµ vËn dông lµm bµi tËp * Träng t©m : HS ®­îc hÖ thèng c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n träg t©m phần đại số + HS ®­îc cñng cè kiÕn thøc th«ng qua bµi kiÓm tra Häc kú I §­îc biÕt kÕt qu¶ kiÓm tra cña m×nh GV th«ng qua ®iÓm sè GV qua bµi häc nµy sÏ yªu cÇu HS cÇn ph¸t huy nh÷ng ­u ®iÓm và khắc phục nhược điểm kiến thức, kỹ và tư toµn thùc hiÖn bµi tËp + RÌn cho HS cã kü n¨ng lµm bµi + HS nắm các khái niệm ban đầu: phương trình, nghiệm, số nghiệm phương trình Biết kiểm tra giá trị biến có là nghiệm phương trình hay không? Nắm khái niệm khái niệm phương trình tương đương, biết kiểm tra phương trình có tương đương hay không? + RÌn cho HS cã kü n¨ng thµnh th¹o thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh tìm nghiệm đơn giản + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh vµ vËn dông lµm bµi tËp * Trọng tâm: HS nắm các khái niệm ban đầu: phương trình, nghiệm, số nghiệm phương trình + HS nắm nào là phương trình bậc ẩn và cách gi¶i + Rèn cho HS có kỹ thành thạo nhận dạng phương trình bậc ẩn, giải thành thạo các phương trình bậc đơn giản + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh vµ vËn dông lµm bµi tËp * Trọng tâm: HS có kỹ thành thạo nhận dạng phương tr×nh bËc nhÊt Èn, Lop8.net Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán maøu Đàm thoại, gợi mở thuyÕt tr×nh Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại §3.Phöông trình ñöa veâ daïng ax + b = 20 Luyeän taäp §4.Phöông trình tích 21 Luyeän taäp §5.Phaàn 1: Phöông trình chứa ẩn mẫu thức 43 44 45 46 47 + HS củng cố phương pháp biến đổi phương trình (quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân) để đưa phương trình dạng ax + b = Nắm vững các phương pháp giải phương trình, vận dụng QT và phép thu gọn để đưa chúng phương trình bậc + Rèn cho HS có kỹ thành thạo biến đổi phương trình theo quy tắc đã học + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c thùc hiÖn c¸c phÐp biÕn đổi và vận dụng làm bài tập * Trọng tâm: Nắm vững các phương pháp giải phương trình + HS thực hành biến đổi các phương trình để đưa phương trình bậc ax + b = cách vận dụng các bước biến đổi đã học tiết trước + Rèn cho HS có kỹ thành thạo biến đổi phương trình Giải phương trình thành thạo để tìm nghiệm nó Chú ý vận dụng các phương pháp đặc biệt để phát triển tư + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c thùc hiÖn c¸c phÐp biÕn đổi và vận dụng làm bài tập * Trọng tâm: Giải phương trình thành thạo để tìm nghiệm nã + HS nắm vữngkhái niệm và phương pháp giải phương trình tích (ë d¹ng cã tõ hoÆc nh©n tö bËc nhÊt) Qua bµi häc «n l¹i c¸c phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử + Rèn cho HS có kỹ thành thạo quy trình các bước giải phương trình tích: phân tích thành nhân tử; giải phương trình bậc nhÊt + Giúp HS phát triển lực liên quan, phương pháp tư tương tự, khái quát hoá, rèn ý thức cẩn thận trình bày * Trọng tâm: Các bước giải phương trình tích + HS củng cố khái niệm và phương pháp giải phương trình tÝch th«ng qua viÖc ¸p dông gi¶i c¸c BT + Rèn cho HS có kỹ thành thạo quy trình các bước giải phương trình tích: phân tích thành nhân tử; giải phương trình bậc nhÊt + Giúp HS phát triển lực liên quan, phương pháp tư tương tù, kh¸i qu¸t ho¸, rÌn ý thøc cÈn thËn tr×nh bµy * Trọng tâm: Các BT giải phương trình tích (SGK) + HS nắm vững khái niệm ĐKXĐ phương trình Cách giải phương trình kèm theo ĐKXĐ cụ thể là phương trình chứa ẩn ë mÉu + Nâng cao khái niệm tìm điều kiện để giá trị phân thức xác định Củnc cố kỹ biến đổi các phân thức dạng đã học * Trọng tâm: Giải các phương trình chứa ẩn mẫu Lop8.net Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại 22 §5.Phaàn 2: Phöông trình chứa ẩn mẫu thức (tiếp theo) Luyeän taäp 23 §6.Giải bài toán baèng caùch laäp phöông trình §7.Giải bài toán baèng caùch laäp phöông trình (tt) 24 Luyeän taäp Luyeän taäp 25 OÂn taäp chöông III với trợ giúp maùy tính CASIO máy tính töông ñöông 48 49 50 51 52 + HS nắm vững khái niệm ĐKXĐ phương trình Cách giải phương trình kèm theo ĐKXĐ cụ thể là phương trình chứa ẩn ë mÉu + Nâng cao khái niệm tìm điều kiện để giá trị phân thức xác định Củnc cố kỹ biến đổi các phân thức dạng đã học * Trọng tâm: Giải các phương trình chứa ẩn mẫu + HS thực hành tìm ĐKXĐ phương trình Cách giải phương trình kèm theo ĐKXĐ cụ thể là phương trình chứa ẩn mÉu + Nâng cao khái niệm tìm điều kiện để giá trị phân thức xác định Củng cố kỹ biến đổi các phân thức dạng đã học * Trọng tâm: Làm các BT giải các phương trình chứa ẩn mẫu Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại + HS nắm các bước giải bài toán cách lập phương trình + Vận dụng kiến thức để giải số bài toán cách lập phương trình bậc không quá phức tạp * Trọng tâm: Làm các BT giải bài toán cách lập phương tr×nh + HS nắm các bước giải bài toán cách lập phương trình + Vận dụng kiến thức để giải số bài toán cách lập phương trình bậc không quá phức tạp * Trọng tâm: Làm các BT giải bài toán cách lập phương tr×nh + HS luyện tập các bước giải bài toán cách lập phương trình Nhất là việc chọn ẩn, giải phương trình + HS ®­îc rÌn luyÖn c¸c kü n¨ng ph©n tÝch bµi to¸n + HS ®­îc rÌn tÝnh cÈn thËn, ãc s¸ng t¹o ph©n tÝch bµi to¸n * Trọng tâm: Làm các BT giải bài toán cách lập phương tr×nh Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại + HS ôn lại các kiến thức trọng tâm Chương III Chủ yếu là giải phương trình ẩn + HS rèn luyện kỹ giải thành thạo phương trình ẩn theo các phương pháp khác + HS ®­îc rÌn tÝnh cÈn thËn, ãc s¸ng t¹o gi¶i c¸c bµi tËp vËn dông * Trọng tâm: Ôn tập các bài toán phương trình bậc ẩn và phương trình đưa phương trình bậc Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại 53 54 Lop8.net OÂn taäp chöông III với trợ giúp maùy tính CASIO máy tính töông ñöông 55 26 Kieåm tra chöông III §1.Liên hệ thứ tự và phép cộng 27 28 §2.Liên hệ thứ tự và phép nhân Luyeän taäp 56 56 57 59 + HS ôn lại các kiến thức trọng tâm Chương III Chủ yếu là giải phương trình ẩn + HS rèn luyện kỹ giải thành thạo phương trình ẩn theo các phương pháp khác + HS ®­îc rÌn tÝnh cÈn thËn, ãc s¸ng t¹o gi¶i c¸c bµi tËp vËn dông * Trọng tâm: Ôn tập các bài toán phương trình bậc ẩn và phương trình đưa phương trình bậc + Kiểm tra kết học tập HS sau học xong Chương III + HS kiểm tra khả giải phương trình đặc biệt là phương tr×nh chøa Èn ë mÉu + HS ®­îc rÌn luyÖn kü n¨ng gi¶i thµnh th¹o c¸c bµi to¸n b»ng cách lập phương trình Kỹ trình bày bài giải đồng thời HS ®­îc rÌn tÝnh cÈn thËn, ãc s¸ng t¹o gi¶i c¸c bµi tËp vËn dông + HS nắm khái niệm bất đẳng thức, nhận biết vế trái và vế phải bất đẳng thức + HS n¾m ®­îc tÝnh chÊt liªn hÖ gi÷a thø tù vµ phÐp céng (khi cộng hai vế bất đẳng thức với cùng số thì bất đẳng thức cùng chiều với bất đẳng thức đã cho) + HS rèn cách chứng minh bất đẳng thức cách tính giá trị vế bất đẳng thức Rèn tính cẩn thận chính xác trình bµy * Trọng tâm: Chứng minh bất đẳng thức và tính chất bất đẳng thức + HS n¾m ®­îc tÝnh chÊt liªn hÖ gi÷a thø tù vµ phÐp nh©n ë d¹ng bất đẳng thức, tính chất bắc cầu thứ tự + HS biết sử dụng các tính chất để chứng minh các bất đẳng thức hÆc so s¸nh c¸c biÓu thøc sè BiÕt kÕt hîp sö dông tÝnh chÊt céng để làm BT + HS rÌn tÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c tr×nh bµy * Trọng tâm: Tính chất nhân bất đẳng thức (số âm số dương)  Làm BT lớp + HS n¾m ®­îc tÝnh chÊt liªn hÖ gi÷a thø tù vµ phÐp nh©n ë d¹ng bất đẳng thức, tính chất bắc cầu thứ tự + HS biết sử dụng các tính chất để chứng minh các bất đẳng thức hÆc so s¸nh c¸c biÓu thøc sè BiÕt kÕt hîp sö dông tÝnh chÊt céng để làm BT + HS rÌn tÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c tr×nh bµy * Träng t©m: Lµm BT t¹i líp Lop8.net Baûng phuï, phaán maøu, fx 500 Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Đề kiểm tra Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại §3.Baát phöông trình moät aån §4.Baát phöông trình baäc nhaát moät aån 60 61 29 29 §4.Baát phöông trình baäc nhaát moät aån (tieáp theo) Luyeän taäp 30 62 63 + HS giới thiệu bất phương trình bậcnhất ẩn Biết kiểm tra giá trị có là nghiệm bất phương trình bậc mét Èn + HS biết sử trục số để biểu diễn tập nghiệm bất phương trình bậc ẩn Hiểu khai niệm hai bất phương trình tương tương + HS rÌn tÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c tr×nh bµy néi dung c¸c bµi tËp * Trọng tâm: Bất phương trình bậc ẩn (cách giải, tập nghÞªm, biÓu diÔn) Baûng phuï, phaán maøu, thứơc thẳng Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại + HS nhận biết bất phương trình bậc ẩn Biết ấp dụng quy tắc biến đổi bất phương trình để giải các bất phương trình đơn giản Biết sử dụng các quy tắc biến đổi bất phương trình để giải thích tương đương bất phương trình + HS biểu diễn tập nghiệm bất phương trình theo tập hợp và trôc sè + HS rÌn tÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c tr×nh bµy néi dung c¸c bµi tËp * Trọng tâm: Hai quy tắc biến đỏi bất phương trình bậc Èn + HS ®­îc cñng cè c¸c néi dung kiÕn thøc sau: * Hai QT biến đổi bất phương trình * Biết giải và trình bày lời giải bất phương trình bậc ẩn * Biết cách giải số bất phương trình đưa dạng bất phương trình bậc ẩn + HS rèn kỹ giải thành thạo bất phương trình bậc mét Èn ViÕt tËp nghiÖm vµ biÓu diÔn tËp nghiÖm trªn trôc sè + HS rÌn tÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c tr×nh bµy néi dung c¸c bµi tËp Ph¸t triÓn t­ häc to¸n * Trọng tâm: Giải bất phương trình bậcnhất ẩn + HS ®­îc luyÖn tËp c¸c néi dung sau: * Cách giải bất phương trình bậc ẩn * Luyện tập cách giải bất phương trình đưa dạng bất PT bËc nhÊt mét Èn * Củng cố hai quy tắc biến đổi tương đương bất phương trình + HS rèn kỹ giải thành thạo bất phương trình bậc mét Èn ViÕt tËp nghiÖm vµ biÓu diÔn tËp nghiÖm trªn trôc sè ¸p dụng linh hoạt các phép biến đổi tương đương + HS rÌn tÝnh cÈn thËn chÝnh x¸c tr×nh bµy néi dung c¸c bµi tËp Ph¸t triÓn t­ häc to¸n * Trọng tâm: Giải bất phương trình bậcnhất ẩn SGK (BT 28, 31, 34) Baûng phuï, phaán maøu, thước thẳng Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Lop8.net §5.Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối OÂn taäp chöông IV 31 ¤n tËp cuèi n¨m 64 65 66 ¤n tËp cuèi n¨m 67 Kiểm tra HKII 68-69 32 3334 35 34 Trả bài kiểm tra cuối năm - Học sinh biết phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối, biết áp dụng qui tắc biến đổi phương trình để giải phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối - Biết áp dụng qui tắc biến đổi phương trình để giải thích tương đương phương trình * Träng t©m: Cách giải phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối + HS ôn lại các kiến thức trọng tâm Chương IV Chủ yếu là giải bất phương trình bậc ẩn ẩn + HS ®­îc rÌn luyÖn kü n¨ng gi¶i thµnh th¹o BPT bËc nhÊt mét Èn theo các phương pháp khác + HS ®­îc rÌn tÝnh cÈn thËn, ãc s¸ng t¹o gi¶i c¸c bµi tËp vËn dông * Träng t©m: ¤n tËp c¸c bµi to¸n vÒ BPT bËc nhÊt Èn + HS hệ thống lại các kiến thức trọng tâm Chương I, củng cố nội dung lý thuyết các vấn đề nhân chia đơn thức, đa thức, vận dung HĐT đáng nhớ vào giải các BT, biết phân tích đa thức thành nhân tử nhiều phương pháp và ứng dụng kết vào các BT liên quan (đặc biệt là tam thức bậc hai có nghiÖm) + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c viÖc thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh * Trọng tâm: Hệ thống kiến thức cho HS chương I + HS hệ thống lại các kiến thức trọng tâm Chương I, củng cố nội dung lý thuyết các vấn đề nhân chia đơn thức, đa thức, vận dung HĐT đáng nhớ vào giải các BT, biết phân tích đa thức thành nhân tử nhiều phương pháp và ứng dụng kết vào các BT liên quan (đặc biệt là tam thức bậc hai có nghiÖm) + RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c viÖc thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh * Trọng tâm: Hệ thống kiến thức cho HS chương I 70 Lop8.net Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán maøu, thước thẳng gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán maøu Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại II- PHẦN HÌNH HỌC TuÇn Tªn Bài dạy §1.Tứ giác Tiết (hh) Kiến thức trọng tâm Kiến thức trọng tâm Baûng phuï, phaán màu,thước thẳng, thước ño goùc Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại + Nắm định nghĩa hình thang, hình thang vuông, các yếu tố Baûng phuï, phaán màu,thước thẳng, thước ño goùc,EÂke Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại thang vu«ng + BiÕt vÏ h×nh thang, h×nh thang vu«ng vµ tÝnh ®­îc sè ®o gãc cña §2.Hình thang (hh) Biện pháp giảng dạy Biện pháp giảng dạy + N¾m ®­îc §N tø gi¸c, tø gi¸c låi, tæng c¸c gãc cña tø gi¸c låi + Biết vẽ hình, xác định các yếu tố tứ giác, biết tính số ®o cña c¸c gãc mét tø gi¸c låi (dùa trªn tæng c¸c gãc cña  đã học học lớp 7) + Biết vận dụng kiến thức để làm bài tập * Trọng tâm: Nắm định nghĩa tứ giác, Biết vẽ hình, xác định ®­îc c¸c yÕu tè cña tø gi¸c biÕt tÝnh sè ®o cña c¸c gãc mét tø gi¸c låi cña h×nh thang, biÕt chøng minh mét tø gi¸c lµ h×nh thang, h×nh §å dïng d¹y häc h/thang, h/thang vu«ng, biÕt kiÓm tra tø gi¸c lµ h×nh thang, biÕt nhËn d¹ng h×nh thang ë nh÷ng vÞ trÝ kh¸c + Biết vận dụng kiến thức để làm bài tập * Träng t©m: §Þnh nghÜa h×nh thang, h×nh thang vu«ng, c¸c yÕu tè cña h×nh thang, biÕt chøng minh mét tø gi¸c lµ h×nh thang, h×nh thang vu«ng Lop8.net + Nắm định nghĩa hình thang cân, các tính chất, các dấu hiệu nhËn biÕt h×nh thang c©n + Biết vẽ hình thang cân, biết sử dụng định nghĩa và tính chất §3.Hình thang caân (hh) h×nh thang c©n tÝnh to¸n vµ chøng minh, biÕt chøng minh Baûng phuï, phaán màu,thước thẳng, thước ño goùc,EÂke Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán màu,thước thẳng, thước ño goùc,EÂke Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán màu,thước thẳng, thước ño goùc,EÂke Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán màu,thước thẳng, thước ño goùc,EÂke Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại mét tø gi¸c lµ h×nh thang c©n + Biết vận dụng kiến thức để làm bài tập, rèn luyện tính chính xác vµ c¸ch lËp luËn chøng minh h×nh häc * Träng t©m: C¸c dÊu hiÖu nhËn biÕt h×nh thang c©n + HS củng cố lý thuyết định nghĩa, tính chất, các dấu hiệu nhËn biÕt h×nh thang c©n Luyeän taäp §4.Phần 1: Đường trung bình cuûa tam giaùc (hh) + Rèn luyện phương pháp tư duy, kỹ thực hành giải các bài tập hình học, củng cố các kiến thức đã học trước đó * Träng t©m: TÝnh chÊt, c¸c dÊu hiÖu nhËn biÕt h×nh thang c©n, vËn dông gi¶i bµi tËp + HS nắm định nghĩa và nội dung các ĐL1, ĐL2 đường TB tam gi¸c + Biết vận dụng các định lý vào BT tính độ dài đoạn thẳng, c/m ®o¹n th¼ng = nhau, 2®t// + RÌn luyÖn c¸ch lËp luËn c/m c¸c §L vµ BT (nhÊt lµ c¸c bµi to¸n thùc tÕ * Trọng tâm: HS nắm định nghĩa và nội dung các ĐL1, §L2 vÒ ®­êng TB tam gi¸c + HS nắm định nghĩa và tính chất đường trung bình h×nh thang §4.Phần 2: Đường trung bình cuûa hình thang + BiÕt vËn dông dÊu hiÖu nhËn biÕt ®­êng trung b×nh cña h×nh thang để giải các BT tính toán + TiÕp tôc rÌn cho häc sinh biÕt c¸ch lËp luËn, vÏ h×nh vµ chøng minh các định lý * Träng t©m:§Þnh nghÜa vµ tÝnh chÊt h×nh thang Luyện tập Lop8.net §5.Dựng hình thước và compa – Dựng hình thang Luyeän taäp §6.Đối xứng trục Luyeän taäp 10 11 §7.Hình bình haønh 12 + HS nắm vai trò các dụng cụ thước và com pa việc dựng hình Biết phân tích để thực các bước dựng hình theo số liệu đã cho bài toán +BiÕt tr×nh bµy chøng minh vµ tËp suy luËn sè nghiÖm h×nh cã thÓ cã sau mçi thao t¸c dùng + Rèn luyện kỹ vẽ chính xác đúng, đẹp các hình vẽ * Trọng tâm: HS nắm cách dựng hình thước và com pa viÖc dùng h×nh + HS củng kiến thức các bài toán dựng hình để áp dông vµo dùng h×nh thang + Rèn luyện kỹ suy luận để tìm các bước cách dùng + Rèn tính cẩn thận, vẽ chính xác, đẹp * Trọng tâm:HS nắm các bước dựng hình thước và compa + HS hiểu nào là điểm đối xứng qua đường thẳng, đoạn thẳng đối xứng qua đường thẳng Biết vẽ điểm , đoạn thẳng đối xứng với điểm hay đoạn thẳng cho trước qua đường thẳng + Nhận biết số hình có trục đối xứng, biết gấp hình để tạo trục đối xứng + HS có kĩ nhận thấy ứng dụng đối xứng trục thực tÕ * Trọng tâm:HS nắm điểm đối xứng qua đường thẳng, đoạn thẳng đối + HS củng cố rèn luyện kỹ xác định trục đối xứng hình Biết quan sát thực tế các hình biển báo có trục đối xøng + HS thấy cái đẹp tự nhiên và các sản phẩm người tạo qua việc phất trục đối xứng nó * Träng t©m: Sư dụng đối xứng trục để chứng minh Baûng phuï, phaán màu,thước thaúng, compa, t.ño goùc Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán màu,thước thaúng, th ño goùc,compa Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán màu,thước thaúng,EÂke Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Baûng phuï, phaán màu,thước thẳng, thước ño goùc,EÂke Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại + HS hiểu định nghĩa hình bình hành, các tính chất hình b×nh nhµnh, c¸c dÊuhiÖu nhËn biÕt mét tõ gi¸c lµ h×nh b×nh hµnh + HS biÕt vÏ mét tø gi¸c lµ h×nh b×nh hµnh, biÕt chøng minh mét tø gi¸c lµ h×nh b×nh hµnh + TiÕp tôc cñng cè rÌn luyÖn kh¶ n¨ng chøng minh h×nh häc, chøng minh ®o¹n th¼ng, gãc b»ng nhau, ®iÓm th¼ng hµng, vận dụng DH nhậnbiết hbh để chứng minh đường thẳng song song *Träng t©m: HS biÕt vÏ mét tø gi¸c lµ h×nh b×nh hµnh, biÕt chøng minh mét tø gi¸c lµ h×nh b×nh hµnh Baûng phuï, phaán màu,thước thẳng, thước ño goùc,EÂke Nêu vấn đề, gợi mở,đàm thoại Lop8.net