Đang tải... (xem toàn văn)
b.quy taéc: muoán ruùt goïn phaân soá ta chia cả tử và mẫu của phân số cho 1 ước chung khaùc 1 vaø – 1 cuûa chuùng... GV: caùc soá nguyeân toá cuøng nhau coù ñaëc dieåm gì?[r]
(1)TIEÁT 73: RUÙT GOÏN PHAÂN SOÁ I MUÏC TIEÂU: HS hieåu theá naøo laø ruùt goïn phaân soá vaø bieát caùch ruùt goïn phaân soá HS hieåu theá naøo laø phaân soá toái giaûn vaø bieát caùch ñöa phaân soá veà daïng toái giaûn II CHUAÅN BÒ : GV: HS: duïng cuï hoïc taäp III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ phát biểu tính chất HS1: trả lời a a.m phaân soá? Vieát daïng toång quaùt? = với m Z, m b b.m BT: baøi 12 SGK a a:n viết các phân số sau = với n ƯC(a,b) b b:n daïng maãu döông: 52 31 HS2: ; 52 52 31 31 71 33 = ; = 33 từ đẳng thức: (-2).(-14)= 4.7 hãy 71 71 33 14 laäp caùc phaân soá baèng nhau? = ; = ; = ; 14 14 2 GV: nhaän xeùt cho ñieåm Hoạt động 2: rút gọn phân số GV: ghi đề bài: 28 Xeùt phaân soá: 42 GV: tìm các ƯC > tử và HS: 1,2,7,14 maãu phaân soá? 28 28 : 14 GV: Ta thaáy laø ÖC (28,42) HS: = = vaäy theo tính chaát cô baûn cuûa 42 42 : 21 28 phaân soá thì phaân soá baèng 42 phaân soá naøo? GV: tưiơng tự hãy tìm 14 14 : ÖC(14,21) vaø tìm phaân soá khaùc HS: = = 14 21 21 : với phân số ? 21 28 14 14 HS: rút gọn phân số là biến đổi GV: và từ đến , từ 42 21 21 phân số đã cho thành phân số nó đơn giản Để đến gọi là rút gọn phân rút gọn phân số ta chia tử và số Vậy nào là rút gọn phân mẫu phân số cho cùng ước soá? Caùch ruùt goïn phaân soá? chung khaùc vaø – cuûa chuùng GV: rút gọn phân số HS: dựa trên tính chất thực trên sở nào? phaân soá Lop6.net Noäi dung ghi baûng 14 = 2 quy taéc ruùt goïn phaân soá: a khaùi nieäm: rút gọn phân số là biến đổi phân số đã cho thành phaân soá baèng noù nhöng ñôn giaûn hôn b.quy taéc: muoán ruùt goïn phaân soá ta chia tử và mẫu phân số cho ước chung (khaùc vaø – 1) cuûa chuùng (2) 18 19 = ; = ; = 10 33 11 57 36 ; = = -3 12 Hoạt động 3: phân số tối giản GV: vì BT ?1 ta lại dừng HS: vì không thể rút gọn 1 caùc keát quaû: ; ; ; ? 11 GV: caùc em coù nhaän xeùt gì veà HS: tử và mẫu nó là số tử và mẫu cacù phân số này? nguyên tố cùng GV: caùc soá nguyeân toá cuøng coù ñaëc dieåm gì? HS: coù ÖCLN baèng GV: các phân số này gại laø caùc phaân soá toái giaûn Vaäy theá HS: phaân soá toái giaûn laø phaân soá naøo laø phaân soá toái giaûn? mà tử và mẫu có ƯCLN là và GV: yeâu caàu HS laøm ?2 –1 14 ; ; ; ; 1 12 16 63 HS: ; GV: döa vaøo ?1: laøm theá naøo 16 để đưa phân số chưa tối giản veà daïng toái giaûn? HS: để rút gọn phân số GV: yêu cầu HS đọc nhận xét dạng tối giản ta thực chia tử GV: yêu cầu HS đọc chú ý và mẫu phân số với UCLN noù GV: goïi HS neâu quy taéc GV: yeâu caáu HS laøm ?1 HS: Phaân soá toái giaûn: a ñònh nghóa: phaân soá toái giaûn (hay phaân số không rút gọn được) là phân số mà tử và mẫu coù ÖCLN laø vaø – b nhaän xeùt: để rút gọn phân số dạng tối giản ta thực chia tử và mẫu phân số với UCLN nó c chuù yù: sgk/14 Hoạt động 4: luyện tập củng cố phaùt bieåu quy taéc ruùt goïn phaân HS: soá, theá naøo laø phaân soá toái giaûn? chú ý thực rút HS: hoạt động theo nhóm 3.5 3.5 22 22 : 11 goïn phaân soá ? a = = a = = = baøi 15/SGK 55 55 : 11 8.24 8.8.3 8.8 64 baøi 17 a,d 8.5 8.2 8.(5 2) 63 63 : 7 b = = b = = cho HS laøm baøi theo nhoùm 81 81 : 9 8.2 16 Hướng dẫn các nhóm có thể thực 20 2.0 : 20 c = = rút gọn bước rút 140 140 : 20 7 goïn moät laàn 25 25 : 25 d = = GV: đưa bài làm nhóm đúng 75 75 : 25 GV: ngoài cách rút gọn HS: biến đổi tử và mẫu thành dạng tích rối rút gọn các thừa số phân số ta đã học ta còn có thể gioáng ruùt goïn phaân soá baèng caùch naøo? Hoạt động 5: hướng dẫn nhà Hoïc baøi Laøm caùc BT coøn laïi SGK, baøi 25, 26 SBT Oân laïi ñònh nghóa hai phaân soá baèng nhau, tính chaát cô baûn cuûa phaân soá, ruùt goïn Phaân soá vaø xem trước các BT phần luyện tập Lop6.net (3) Lop6.net (4)