Giáo án Lớp 3 Tuần 16 - GV: Lê Phước Tuấn - Trường Tiểu Học Thanh

Giáo án dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh những người nông dân làm ra lúa gạo.trả lời được các CH trong SGK, thuộc 10 dòng thơ đầu II - Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ.. - Câu chuyện[r]

Giáo án dạy học Tiết 1: Toán: TG 5’ 1’ 5’ 10’ 10’ 5’ Trường Tiểu Học Thanh TUẦN 16 Thứ hai, ngày 12 tháng 12 năm 2011 LUYỆN TẬP CHUNG I - Mục tiêu: - Biết làm tính và giải toán có hai phép tính BTCL: BT1,2,3,4(cột 1,2,4) II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phếu III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét - Học sinh làm bài Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Thực hành: Bài 1: - Đọc yêu cầu - Kẻ sẵn bảng - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm các - Nhắc lại cách tìm thành phần chưa thành phần chưa biết phép nhân biết phép nhân - Nhận xét, chữa bài - Nhẩm và điền kết Bài 2: - Nêu phép tính - Làm bảng - Nhận xét, chữa bài Bài 3: - Tóm tắt - Đọc đề bài - Hướng dẫn, phân tích - Làm bài vào + Tìm số bơm đã bán - Học sinh chữa bài + Tìm số bơm còn lại Bài giải: Số bơm đã bán là: 36 : = (máy bơm) Số bơm còn lại là: - Nhận xét 36 - = 32 (máy bơm) Bài 4:(Cột 1,2,4) Đáp số: 32 máy bơm - Yêu cầu học sinh nêu làm phép tính gì “thêm”, “bớt”, “gấp”, “giảm” - Nhận xét 4’ Củng cố, dặn dò: - Chốt kiến thức - Nhận xét học - Về ôn các bảng chia và chuẩn bị bài ———————————— Tiết 2: Tập đọc ĐÔI BẠN GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh I - Mục tiêu - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn và tình cảm thủy chung người thành phố với người đả giúp mình khó khăn.(trả lời các CH1,2,3,4 ) * Các KNS giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ tự nhận thức thân, xác định giá trị, lắng nghe tích cực * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Trình bày ý kiến cá nhân - Trải nghiệm - Trình bày phút II - Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò ’ A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: - Đọc bài: Nhà rông Tây Nguyên ’ 1 Giới thiệu bài: - Giới thiệu chủ điểm 10’ Luyện đọc: - Đọc mẫu - Lắng nghe - Hướng dẫn học sinh đọc - Đọc nối tiếp câu - Chia đoạn - Tìm và luyện từ khó - Giải nghĩa từ - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Theo dõi, hướng dẫn học sinh đọc - Đọc đoạn nhóm đúng - Thi đọc các nhóm 13’ 10’ Tìm hiểu bài: - Thành và Mến là bạn vào dịp nào ? - Lần đầu thị xã chơi Mến thấy có gì lạ ? - Ở công viên có trò chơi gì ? - Mến đã có hành động gì đáng khen ? - Mến thể đức tính gì ? * Muốn tình bạn ngày càng thắm thiết em phải làm gì ? * Trong sống chúng ta cần biết chia sẽ, giúp đỡ, yêu thương - Chốt lại nội dung: Phẩm chất tốt đẹp người sống nông thôn ? Luyện đọc lại: - Giặc Mĩ ném bom miền Bắc - Cái gì lạ: nhà cửa san sát, - Đu quay, cầu trượt, - Cứu bạn chết đuối - Quên mình cứu bạn - Học sinh trả lời - Lắng nghe - Suy nghĩ trả lời GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học - Chọn đoạn và đọc mẫu - Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc Trường Tiểu Học Thanh - Lắng nghe - Xung phong đọc diễn cảm đoạn, phân vai - Thi đọc diễn cảm - Nhận xét chung 2’ C - Củng cố, dặn dò: - Em nghĩ gì người dân sống nông thôn ? - Nhận xét học - Khen ngợi em kể hay, sáng tạo - Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe ———————————— Tiết 3: Kể chuyện: ĐÔI BẠN I - Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyên theo gợi ý * Các KNS giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ tự nhận thức thân, xác định giá trị, lắng nghe tích cực * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Trình bày ý kiến cá nhân - Trải nghiệm - Trình bày phút II - Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn gợi ý III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò ’ A - Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm B - Dạy bài mới: ’ 1 Giới thiệu bài: 5’ Nêu yêu cầu nhiệm vụ - Nhìn sách đọc lại 5’ Hướng dẫn kể - Hướng dẫn gợi ý - Đọc gợi ý - Nhắc nhở thực đúng yêu cầu - Tập kể đoạn 10’ -Hướng dẫn hS kể đoạn - Thi kể nối tiếp đoạn 10’ -Hướng dẫn hs kể toàn câu chuyện - Kể toàn câu chuyện - Nhận xét chung - Nhận xét, bình chọn.nhóm kể hay 4’ C - Củng cố, dặn dò: - Tự nêu - Em nghĩ gì người dân sống nông thôn ? - Nhận xét học - Khen ngợi em kể hay, sáng tạo - Về ôn bài, kể lại chuyện cho người GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học thân nghe Tiết 4: Đạo đức: Trường Tiểu Học Thanh ———————————— BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (Tiết 1) I - Mục tiêu: - Biết công lao các anh thương binh,liệt sĩ quê hương đất nước - Kính trọng,biết ơn và quan tâm ,giúp đở các gia đình thương binh,liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả * Các KNS giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ trình bày suy nghĩ, thể cảm xúc người đả hi sinh xương máu vì Tổ Quốc Kĩ xác định giá trị người đã quên mình vì Tổ Quốc * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Trình bày phút - Thảo luận - Dự án II - Chuẩn bị: - Các bài hát; thơ các anh thương binh III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét - Học sinh nêu bài học Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài b Bài giảng: 18’ * HĐ1: Đọc và phân tích truyện - Giáo viên kể chuyện “Một chuyến - Học sinh nghe bổ ích” - Hai em đọc lại - Ngày 27-7 các bạn lớp 3A - Suy nghĩ, trả lời đâu ? - Qua câu chuyện đó, em hiểu thương - Là người làm nhiệm vụ cho binh, liệt sĩ là người nào đất nước, Tổ quốc ? - Chúng ta phải đối xử nào đối - Tự trả lời với gia đình thương binh, liệt sĩ ? - Thảo luận nhóm đôi liệt kê - Tổng kết, nhận xét chung việc cần làm 13’ * HĐ2: Thảo luận nhóm - Trình bày - Những việc cần làm để tỏ lòng biết ơn - Nhận xét thương binh, liệt sĩ ? - Kết luận - Học sinh liên hệ - Liên hệ thân - Nhấn mạnh lại việc cần làm 3’ Củng cố, dặn dò: - Chốt lại bài học GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh - Nhận xét học, tuyên dương bạn học tốt - Về tìm hiểu thêm các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa địa phương - Sưu tầm các bài thơ gương các anh hùng thương binh, liệt sĩ - Chuẩn bị cho bài sau ———————————— Thứ ba, ngày 13 tháng 12 năm 2011 Tiết 1: Thể dục: BÀI 31 I - Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số mình - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách di chuyển hướng phải, trái đúng cách II - Địa điểm-Phương tiện: - Sân III - Nội dung và phương pháp lên lớp: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 10’ Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Tập hợp lớp - Báo cáo sĩ số học - Khởi động - Chạy chậm quanh sân trường - Trò chơi: Kết bạn - Quan sát chung Phần bản: 13’ * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số: - Giáo viên điều khiển - Tiến hành thực liên hoàn 1-3 lần - Chia tổ tập luyện - Tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển - Quan sát chung 12’ * Di chuyển hướng phải trái - Điều khiển lần - Thực - Bổ sung, sửa chữa - Yêu cầu biểu diễn các tổ - Thi đua các tổ - Nhận xét, bình chọn - Quan sát , nhận xét 5’ Phần kết thúc: - Vỗ tay và hát - Hệ thống bài - Nhận xét học - Về ôn lại các động tác đã học ———————————— GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học Tiết 2: Toán: Trường Tiểu Học Thanh LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I - Mục tiêu: - Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức - Biết tính gia trị biểu thức đơn giản BTCL: BT1,2 II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Làm bài tập - Nhận xét Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: 10’ * Làm quen với biểu thức: 126 + 51 - Ta nói đó là biểu thức - Lắng nghe và nhắc lại - Nêu số ví dụ khác 62 - 11 13 x - Gọi tên biểu thức - Lấy ví dụ * Tính giá trị biểu thức: 126 + 51 = ? - Nhẩm và nêu 177 - Vậy 177 gọi là giá trị biểu thức c, Thực hành: - Tìm số ví dụ khác 10’ Bài 1: Tìm giá trị biểu thức sau (theo mẫu) Mẫu: 248 +10 = 294 - Đọc yêu cầu Giá trị biểu thức 284 + 10 là 294 a) 125 + 18; b) 161 - 150 c) 21 x c) 48 : - Làm phiếu - Nhận xét - Chữa bài 10’ Bài 2: Tính giá trị biểu thức - Đổi bài kiểm tra chéo - Hướng dẫn - Nhận xét, chữa bài - Đọc yêu cầu - Chốt lại ý đúng - Nhẩm và thi nói kết 4’ Củng cố, dặn dò: - Chốt kiến thức - Nhận xét học - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài ———————————— Tiết 3: Tập đọc: VỀ QUÊ NGOẠI I - Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát - Hiểu ND: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh người nông dân làm lúa gạo.(trả lời các CH SGK, thuộc 10 dòng thơ đầu) II - Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Kể chuyện “Đôi bạn” - Học sinh kể và trả lời câu hỏi - Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? - Cùng lớp nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài 7’ b, Luyện đọc: - Đọc bài - Lắng nghe - Hướng dẫn luyện đọc - Đọc nối tiếp câu - Chia đoạn + Tìm từ khó đọc - Luyện từ khó - Đọc khổ thơ - Giảng từ + Đọc chú giải, giảng từ - Quan sát - Đọc khổ nhóm - Thi đọc các nhóm 12’ c, Tìm hiểu bài: - Đọc đồng - Bạn nhỏ đâu thăm quê ? Câu nào cho em biết điều đó ? - Suy nghĩ trả lời - Quê ngoại bạn đâu ? - Bạn thấy quê có gì lạ ? - Ở nông thôn - Trăng gió , đường , bóng * Các em có nào quê chưa ? tre , vầng trăng - Tự liên hệ và nêu; có hàng tre, bờ Em thấy quê có gì đặc biệt ? * Cảnh vật nông thôn đẹp và đáng ruộng, đò, yêu, các em phải biết yêu quý và trân trọng vẻ đẹp đó - Bạn nghĩ gì người làm hạt gạo ? - Chuyến thăm quê làm cho bạn có gì - Suy nghĩ và nêu thay đổi ? - Thêm yêu sống người - Chốt lại nội dung 12’ d, Luyện đọc thuộc lòng: - Đọc lại bài - Hướng dẫn, đọc mẫu - Nêu nội dung 3’ - Nhận xét, ghi điểm - Cùng học sinh bình chọn bạn đọc hay Củng cố, dặn dò: - Em có cảm giác nào quê ? - Luyện đọc khổ thơ - Đọc bài - Thi đọc thuộc lòng - Bình chọn bạn đọc hay GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh - Nhận xét học - Về tiếp tục học thuộc lòng bài thơ - Tự liên hệ - Chuẩn bị bài học sau ———————————— Tiết 4: Chính tả: (nghe - viết) ĐÔI BẠN I - Yêu cầu: - Chép và trình bày đúng bài CT - Làm đúng BT(2)a/b BT CT phương ngữ GV soạn II - Chuẩn bị: - Viết sẵn bảng phụ bài tập 2a III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Học sinh làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: 20’ b, Hướng dẫn viết chính tả: - Đọc đoạn bài chính tả - Lắng nghe - Hai em đọc lại - Đoạn bài chính tả có câu ? - Trả lời - Lời nói bố viết - Sau dấu hai chấm, xuống dòng, nào ? gạch đầu dòng - Những nào viết hoa ? - Quan sát, trả lời - Đọc cho học sinh viết từ khó - Tìm và viết vào bảng - Đọc cho học sinh ghi - Lắng nghe và chép bài vào - Theo dõi, uốn nắn - Chấm, chữa bài - Đổi kiểm tra - Nhận xét c, Làm bài tập: 10’ Bài 2a: - Nêu yêu cầu - Nêu lại yêu cầu - Hướng dẫn - Thảo luận nhóm đôi - Làm bài - Chốt câu đúng - Ba em chữa bài 4’ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về viết lại chính tả, xem lại bài tập đã làm và làm bài tập 2b - Chuẩn bị bài viết sau ———————————— Thứ tư, ngày 14 tháng 12 năm 2011 Tiết 1: Toán: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiết 1) GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh I - Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép cộng, phép trừ có phép nhân, phép chia -Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “ = ” “ <”“> ” BTCL: BT1,2,3 II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Nêu thành phần chưa biết biểu - Hai em nêu thức 76 + 15 - 81 96 : = 16 - Nhận xét Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Bài giảng: 5’ * Giới thiệu biểu thức 60 + 20 - - Vậy kết tính cách nào ? - Học sinh nêu: 60 + 20 = 80 + = 85 - Ví dụ: 20 + 10 + - Học sinh nêu cách tính - Yêu cầu học sinh rút quy tắc, viết - Rút quy tắc - Vài em nhắc lại bảng 3’ * Giới thiệu biểu thức: 49 : x - Tiến hành tương tự - Tiến hành tương tự c, Thực hành: 6’ Bài 1: Tính giá trị biểu thức - Nêu yêu cầu - Làm mẫu - Nhắc lại cách thực - Làm bài phiếu - Bốn em chữa bài trên bảng - Nhận xét - Nhận xét 10’ Bài 2: Tính giá trị biểu thức - Nêu yêu cầu -Yêu cầu nhắc lại quy tắc - Tự làm bài - Hướng dẫn - Nêu kết - Nhận xét - Nhận xét bổ sung 7’ Bài 3: - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn giải - Tính giá trị biểu thức + Để điền dấu chúng ta phải làm - Làm bài gì ? - Chấm bài, nhận xét 3’ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về ôn bảng nhân và chuẩn bị bài ———————————— GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học Tiết 2: Tập viết: Trường Tiểu Học Thanh ÔN CHỮ HOA M I - Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng), T,B (1 dòng) viết đúng tên riêng: Mạc Thị Bưởi (1 dòng) và câu ứng dụng: Một cây hòn núi cao (1 lần) cỡ chữ nhỏ II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ M,Tên riêng, câu ứng dụng Vở tập viết III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 3’ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra học sinh - Nhận xét 1’ 13’ Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Hướng dẫn viết bảng con: - Tìm các chữ hoa có bài ? - Viết mẫu, nhắc lại cách viết - Học sinh tìm và nêu - Quan sát, lắng nghe - Tập viết bảng - Luyện viết M - Kiểm tra, sửa chữa - Lắng nghe * Viết từ ứng dụng: là nữ du kích Hải Dương Chị hoạt động cách mạng dũng cảm và bị - Viết bảng địch cắt cổ - Viết mẫu - Lắng nghe - Nhận xét * Luyện viết câu ứng dụng: - Giải nghĩa - Quan sát, lắng nghe - Viết mẫu - Nhận xét 15’ 5’ 3’ c, Hướng dẫn viết vào vở: - Nêu yêu cầu số ô, số dòng chữ, khoảng cách các chữ - Quan sát, nhắc nhở cách viết d, Chấm, chữa bài: - Chấm số - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về luyện viết phần nhà, học thuộc - Lắng nghe - Quan sát - Viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng - Lắng nghe GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học câu ứng dụng Trường Tiểu Học Thanh - Viết bài - Nộp vở, lắng nghe ———————————— Tiết 3: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: THÀNH THỊ, NÔNG THÔN DẤU PHẨY TG 5’ 1’ 13’ 10’ 9’ I - Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ nói chủ điểm thành thị và nông thôn(BT1,BT2) - Đặt dấu phẩy vào chổ thích hợp đoạn văn(BT3) II - Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn bài tập III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Làm bài tập - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, bổ sung Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu học b, Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Hãy kể tên: a) Một số thành phố nước ta b) Một vùng quê mà em biết - Đọc yêu cầu bài tập - Hướng dẫn - Trao đổi nhóm đôi - Trình bày kết - Nhận xét - Nhận xét * Nơi em sống thuộc thành phố - Chữa bài vào - Học sinh trả lời hay nông thôn ? * Em thấy môi trường sống nông thôn và thành phố có gì khác ? - Nhấn mạnh lại Bài 2: Kể tên vật và công việc + Ở thành thị: - Đọc yêu cầu và nội dung + Ở nông thôn: - Hướng dẫn - Làm bài - Trình bày - Chữa bài - Chốt lại và bổ sung lời giải công việc:Buôn bán * Nơi em sống thuộc thành phố + Thành thị: vật: xe cộ, nhà hay nông thôn ? tầng, Bài 3: Đặt dấu phẩy vào chỗ GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học thích hợp - Chép sẵn bài trên bảng - Hướng dẫn Trường Tiểu Học Thanh - Đọc yêu cầu - Suy nghĩ, làm bài - Chữa bài - Nhận xét - Đọc đoạn văn đã hoàn thành - Chấm bài - Chốt lại ý đúng 2’ Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh bài học - Nhận xét học - Về xem lại các bài tập đã làm, chuẩn bị bài ———————————— Tiết 4: Tự nhiên - xã hội: HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI I - Mục tiêu: - Kể tên số hoạt động công nghiệp, thương mại mà em biết - Nêu lợi ích hoạt động công nghiệp, thương mại * Các KNS giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát tìm kiếm thông tin các hoạt động công nghiệp thương mại nơi mình sống Tổng hợp các thông tin liên quan đến hoạt động nông nghiệp và thương mại nơi mình sống * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Hoạt động nhóm - Trò chơi II - Đồ dùng dạy học: - Hình trang 60, 61 - Sưu tầm tranh ảnh các hoạt động mua bán III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Nêu số hoạt động nông nghiệp - Hai em nêu địa phương em - Nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: 1’ a Giới thiệu bài: - Lắng nghe b Bài giảng: 9’ * HĐ 1: Thảo luận nhóm - Chia nhóm và nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm * Kể tên số hoạt động công nghiệp - Đại diện trình bày - Bổ sung địa phương em ? - Kết luận: Nhà máy xăm lốp Superhst Lao Bảo, nhà máy sắn Tân Long GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh * Những hoạt động đó đem lại - Suy nghĩ trả lời lợi ích gì ? Nếu người công nhân nhà máy làm việc không đúng kĩ thuật thì điều gì xảy ? - Nhấn mạnh lại 9’ * HĐ 2: Thảo luận + Nêu tên các hoạt động hình - Thảo luận - Trình bày trang 60, 61 ? + Nêu lợi ích các hoạt động - Nhận xét, bổ sung đó ? - Chốt lại: Khoan dầu: cung cấp chất đốt - Lắng nghe và nhiên liệu Khai thác than: cung cấp nhiên liệu cho nhà máy Dệt cung cấp vải - Hoạt động dệt, khai thác gọi là hoạt động công nghiệp 8’ * HĐ 3: Hoạt động lớp - Kể tên số chợ, siêu thị mà em biết - Học sinh tự nêu ? Ở đó người ta mua bán gì ? - Những hoạt động hình gọi là hoạt động gì ? Những hoạt động đó em - Hoạt động mua bán, thấy chợ và thấy đâu ? - Liên hệ: Kể tên số chợ huyện cửa hàng em ? - Kể tên chợ địa phương em ? - Học sinh kể * Em thấy khu công nghiệp, chợ thì môi trường sống thường - Học sinh nêu nào ? - Chốt lại các nội dung 5’ * HĐ 4: Trò chơi “Bán hàng” - Phân vai, đóng vai người mua, - Giáo viên chia nhóm bán 3’ - Nhận xét Củng cố - dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét học - Dặn học sinh tìm hiểu thêm các hoạt động công nghiệp địa phương em ———————————— Tiết 5: Myõ thuaät Veõ maøu vaøo hình coù saün I Mục tiêu bài dạy: - Kiến thức: Hiểu thêm tranh dân gian Việt Nam - Kỹ năng: Biết cách chọn màu, tô màu phù hợp - Thái độ: Tô màu vào hình có sẵn - Hs K,G: Tô màu đều, gọn vào hình, màu sắc phù hợp, rõ hình ảnh GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh II.Phương pháp dạy học: Phương pháp trực quan, vấn đáp, luyện tập, gợi mở III Chuẩn bị: - GV: + Sưu tầm tranh dân gian Đông Hồ và Hàng trống + Một số bài tập vẽ màu HS lớp trước - HS: + Vở tập vẽ, màu vẽ IV Tiến trình bài dạy: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 3’ I Ổn định tổ chức: 5’ II Kiểm tra bài cũ: III Dạy bài - HS quan sát số tranh dân gian 1’ 1, Giới thiệu bài: Tranh dân gian là như: đánh ghen, hứng dừa, đấu vật, dòng tranh cổ truyền Việt Nam có phú quý, tính nghệ thuật độc đáo, đậm đà sắc dân tộc Hôm cô giới thiệu các - HS tiếp thu bài giảng vừa quan sát em làm quen với số tranh dân gian tranh nhé 2, Triển khai bài: 9’ Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian + Tranh dân gian thường vẽ, in bán vào các dịp lễ tết nên còn gọi là - HS quan sát tranh - Tranh vẽ người, có màu chủ tranh tết + Tranh dân gian nhiều nghệ nhân yếu: trắng, đen, vàng Nội dung sáng tác và sản xuất mang tính truyền diễn tả cặp đấu vật với nhau, nghề từ đời này sang đời khác, bật với các vật sinh động, khỏe là dòng tranh Đông Hồ (Bắc Ninh) khoắn Hai người ỏ hai bên ngồi + Tranh dân gian có nhiều đề tài khác xem, pháo hoa dây như: tranh sinh hoạt xã hội, lao - HS làm bài, vẽ màu theo ý thích động sản xuất, tranh châm biếm các thói hư, tật xấu đời sống, 9’ Hoạt động 2: Cách vẽ màu - GV cho HS xem tranh “Đấu vật” để - HS nhận xét, đánh giá bài bạn các em nhận các hình vẽ tranh, các theo yêu cầu GV dáng ngồi, các vật - Gợi ý HS tìm màu theo ý thích để vẽ người, khố, đai thắt lưng, tràng pháo và màu  Có thể vẽ màu trước, sau đó vẽ màu các hình người sau ngược lại 8’ Hoạt động 3: Thực hành Bài tập: Em hãy vẽ màu vào hình có sẵn trên đây Yêu cầu: HS vẽ màu đều, không GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh ngoài hình vẽ 5’ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cho số bài lên để HS nhận xét, đánh giá màu sắc Sau đó GV tổng kết ý kiến, đánh giá xếp loại và tuyên dương HS ———————————— Thứ năm, ngày 15 tháng 12 năm 2011 Tiết 1: Toán: TG 5’ 1’ 5’ 5’ 7’ 5’ TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (tiết 2) I - Mục tiêu: - Biết cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng, sai biểu thức BTCL: BT1,2,3 II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, viết sẵn bài tập III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Nêu quy tắc tính giá trị biẻu thức - Học sinh nhắc lại quy tắc biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: * Giới thiệu biểu thức 60 + 35 : - Nhận xét các dấu phép - Hướng dẫn cách thực tính 60 + 35 : = 60 + = 67 - Học sinh thưc * Biểu thức 60 - 10 : - Nhận xét - Học sinh tự làm 60 - 10 : = 60 - = 58 - Viết quy tắc - Nêu quy tắc c, Thực hành: - Nhắc lại quy tắc Bài 1: Tính giá trị biểu thức - Yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc - Đọc yêu cầu - Nhận xét - Hai em nhắc lại - Làm Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S - Viết sẵn lên bảng - Đọc yêu cầu - Nhẩm kết - Phân tích, hướng dẫn - Thi điền đúng, sai - Nhận xét, chữa bài GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học 10’ Bài 3: - Tóm tắt Mẹ hái: 60 táo Chị hái 35 táo Xếp hộp Mỗi hộp: ? Trường Tiểu Học Thanh - Đọc bài tập - Phân tích, hướng dẫn - Làm bài - Chữa bài - Nhận xét - Nhận xét, chữa bài 2’ Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh lại bài học - Nhận xét học - Về ôn lại cách tính giá trị biểu thức - Chuẩn bị cho tiết sau ———————————— Tiết 2: Chính tả:(Nhớ - viết): VỀ QUÊ NGOẠI I - Mục tiêu: - Nhớ, viết đúng bài CT; Trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát - Làm đúng BT(2)a/b BT CT phương ngữ GV soạn II - Đồ dùng dạy học: - Bảng viết sẵn bài tập III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Viết bảng: châu chấu, chật chội - Nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài 20’ b, Hướng dẫn tập nhớ viết: - Hai em đọc 10 dòng đầu - Bài viết có câu ? - Tìm và nêu - Có tên riêng nào ? - Tìm và trả lời - Những chữ nào dễ sai ? - Dòng tiếng, dòng tiếng - Cách trình bày thể thơ lục bát - Viết chữ khó nào ? - Đọc các chữ khó - Nhớ viết bài - Quan sát lớp viết bài - Đổi chữa bài 10’ - Chấm, chữa bài c, Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: * Điền vào chỗ trống tr hay ch * Đặt dấu hỏi, dấu ngã trên chữ in đậm, - Nêu yêu cầu và đọc nội dung bài tập GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học giải câu đố - Hướng dẫn kĩ cho học sinh Trường Tiểu Học Thanh - Thảo luận - Nhóm đôi lên điền - Nhận xét - Nhận xét, chốt ý đúng: - Giúp học sinh hiểu nghĩa câu ca dao - Đọc câu ca dao 3’ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Nhắc nhở học sinh luyện viết chính tả, học thuộc câu ca dao và làm bài tập 2b - Chuẩn bị cho tiết sau ———————————— Tiết 3: Tự nhiên xã hội: LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ I - Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm làng quê và đô thị * Các KNS giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: So sánh tìm đặc điểm khác biệt làng quê và thành thị Tư sáng tạo thể đặc trưng làng quê, đô thị * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Thảo luận nhóm - Vẽ tranh II - Đồ dùng dạy học: - Các hình vẽ SGK III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: - Kể trung tâm thương mại địa - Học sinh trả bài phương em ? - Nhận xét, ghi điểm Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: 8’ * HĐ1: Hoạt động nhóm - Quan sát tranh SGK và ghi lại kết theo - Thảo luận nhóm bảng mẫu - Trình bày nội dung tranh - Bổ sung - Nhận xét, đánh giá chung + Ở làng quê người dân sống chủ yếu - Lắng nghe trồng trọt, chăn nuôi Ngoài làm chài lưới và các nghề thủ công quanh nhà thường có vườn cây, ao cá đường nhỏ, dân cư ít Ở đô thị thì ngược lại 5’ * HĐ2: Thảo luận nhóm đôi GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh - Kể tên nghề nghiệp người dân làng - Thảo luận nhóm đôi quê hay đô thị thường làm ? - Chốt lại - Trình bày nội dung * Liên hệ: Nêu nghề mà người dân - Bổ sung làng em thường làm ? - Chốt lại - Tự liên hệ 18’ * HĐ3: Vẽ tranh - Vẽ tranh nơi em - Quan sát chung - Nhận xét chung - Làm bài cá nhân 3’ Củng cố, dặn dò: - Chốt lại kiến thức - Trình bày nội dung tranh cho * Qua bài học, em nào cho thầy biết môi lớp nghe trường sống làng quê và đô thị có gì khác - Học sinh nêu ? * Chốt lại - Nhận xét học tuyên dương em học tốt - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài cho tiết sau ———————————— Tiết 4: Thủ công: CẮT DÁN CHỮ E TG 5’ 1’ 5’ 7’ I - Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ: E - Kẻ, cắt, dán chữ : E Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ đã cắt - Quy trình - Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thước III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Chấm bài học sinh chưa hoàn - Học sinh nộp thành tiết trước - Nhận xét Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: b Bài giảng: * HĐ 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét: - Giới thiệu mẫu chữ - Quan sát - Nửa trên và nửa nào ? - Nhận xét: Rộng 2,5 ô, dài ô * HĐ 2: Hướng dẫn mẫu - Giống - Kẻ chữ E GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh + Bước 1: Kẻ chữ + Bước 2: Cắt (gấp đôi và cắt phần gạch - Quan sát chéo theo đường kẻ) + Bước 3: Dán chữ 20’ * HĐ 3: Thực hành - Nhắc lại - Quan sát, hướng dẫn thêm - Cho học sinh nhắc lại các bước - Tổ chức cho học sinh trưng bày sản - Lớp thực hành phẩm 5’ * HĐ4: Đánh giá sản phẩm - Nhận xét, đánh giá sản phẩm học - Đổi chéo nhận xét, đánh giá sinh 2’ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học và kết học tập học sinh - Về thực hành lại, chuẩn bị dụng cụ cho tiết học sau cắt chữ VUI VẺ ———————————— Tiết 5: H.Đ.N.G.L.L: TÌM HIỂU VỀ NGÀY QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN 22-12 I - Mục tiêu: - Hiểu biết lịch sử ngày Quốc phòng toàn dân 22/ 12/ 1944 - Biết làm công việc để động viên, đền đáp công ơn gia đình thương binh, liệt sĩ * Giáo dục học sinh lòng kính yêu các chú đội, người đã có công giữ gìn bảo vệ Tổ quốc II - Đồ dùng dạy học: - Tài liệu Hoạt động ngoài lên lớp III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Khởi động: - Bắt nhịp bài hát - Lớp hát Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Bài giảng: 15’ * HĐ1: Tìm hiểu ngày QPTD - Nêu nội dung bài học - Em có hiểu biết gì lịch sử ngày 22/ - Thảo luận nhóm đôi trả lời 12 ? - Nhận xét, chốt lại - Ngày 22/ 12 là ngày gì ? - Trả lời - Chốt lại - Ngày đó đã đổi tên gì ? - Thảo luận trả lời - Nêu ý nghĩa ngày 22/ 12 ? GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net Giáo án dạy học Trường Tiểu Học Thanh - Nhận xét, nêu ý nghĩa ngày đó - Vài em nhắc lại 15’ * HĐ2: Kể chuyện các gương anh đội - Kể vài mẫu chuyện các gương - Suy nghĩ, nhớ lại và kể chuyện các anh đội chiến đấu - Cần học tâp theo gương chú đội * Chúng ta cần làm gì để tỏ lòng biết ơn các gia đình thương binh, liệt sĩ ? - Cần viết thư thăm hỏi các anh đội - Luôn thăm hỏi động viên gia đình 4’ Củng cố, dặn dò: phút thương binh, liệt sĩ - Nhấn mạnh bài học - Nhận xét chung học - Luôn thăm hỏi động viên gia đình thương binh, liệt sĩ - Mỗi em viết thư thăm hỏi các chú đội ———————————— Thứ sáu, ngày 16 tháng 12 năm 2011 Tiết 1: Thể dục: BÀI 32 I - Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số mình - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách di chuyển hướng phải, trái đúng cách II - Địa điểm-Phương tiện: - Sân III - Nội dung và phương pháp lên lớp: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 10’ Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số học - Khởi động - Chạy chậm theo hàng dọc - Trò chơi: Tìm người huy - Quan sát chung - Chơi trò chơi Phần bản: 18’ * Ôn tập hợp, dóng hàng, điểm số: - Nêu động tác cần ôn tập - Quan sát , nhận xét - Tiến hành ôn luyện - Cán điều khiển - Chia tổ tập luyện - Trình diễn theo tổ - Tập phối hợp các động tác - Thực GV: Lê Phước Tuấn Lop3.net