Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức - Đặc điểm thể loại của ngụ ngôn trong văn bản Chân,Tay,Tai,Mắt ,Miệng - Nét đặc sắc của truyện : cách kể ý vị với ngụ ý sâu sắc khi đúc kết bài học về sự đoàn kết.. Kyõ naêng [r]
(1)TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH GIÁO ÁN NGỮ VĂN Tuaàn : 12 Tieát : 45 Nguyeãn Thò Kim Loan Ngày soạn : 20/10/2010 Ngaøy daïy : 28/10/ 2010 Vaên hoïc CHAÂN, TAY, TAI, MAÉT, MIEÄNG (Truyueän nguï ngoân) I MUÏC TIEÂU - Hieåu noäi dung , yù nghóa cuûa truyeän Chaân,Tay,Tai,Maét ,Mieäng - Hieåu moät soá neùt chính veà ngheä thuaät cuûa truyeän II.KIEÁN THÖC CHUAÅN Kiến thức - Đặc điểm thể loại ngụ ngôn văn Chân,Tay,Tai,Mắt ,Miệng - Nét đặc sắc truyện : cách kể ý vị với ngụ ý sâu sắc đúc kết bài học đoàn kết Kyõ naêng - Đọc-hiểu văn truyện ngụ ngôn theo đặc trưng thể loại - Phaân tích , hieåu nguï yù cuûa truyeän - Kể lại truyện III.HƯỚNG DẪN- THỰC HIỆN Hoạt động giáo viên + Hoạt động : Khởi động - Ổn định lớp - Kieåm tra Hoûi: Em hieåu nhö theá naøo veà yù nghóa caâu thaønh ngữ “Thầy bói xem voi”, “Đeo nhạc cho mèo”? - Giới thiệu bài : Đây là truyện ngụ ngôn mượn hình ảnh các phận thể øi để nói người , để hiểu rõ ta cùng tìm hiểu bài học hoâm + Hoạt động 2: hướng dẫn đọc hiểu vaên baûn - GV hướng dẫn HS đọc - GV đọc mẫu trước đoạn sau đó phân vai cho HS đọc - GV phân vai cho HS đọc - GV nhận xét cách đọc HS , sửa chữa , uốn naén - Yêu cầu HS tìm hiểu số từ khó chú thích daáu SGK Hỏi: Truyện thuộc thể loại gì ? * GV choát => Hỏi:Đề tài truyện nói lên điều gì ? * GV choát => Hoạt động học sinh Nội dung hoạt động - Baùo caùo sæ soá - HS thực theo yêu cầu cuûa GV - HS laéng nghe I TÌM HIEÅU CHUNG - HS thực theo yêu cầu cuûa GV - HS thực theo yêu cầu cuûa GV - Đọc chú thích SGK - Thể loại truyện : ngụ ngôn - Đề tài truyện : mượn các phận thể người để nói chuyện người Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop6.net Trang (2) TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH Nguyeãn Thò Kim Loan GIÁO ÁN NGỮ VĂN + Hoạt động 3: Phân tích Hoûi: Truyeän coù bao nhieâu nhaân vaât? Caùch ñaët tên nhân vật gợi cho em suy nghĩ gì? - Nhận xét câu trả lời HS Hỏi: Trước định chống lại lão miệng, các thành viên: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng đã sống với nào? II PHAÂN TÍCH - nhaân vaät, teân giaûn dò, coù Noäi dung duïng yù -Sống thân thiện, đoàn kết - Sự việc chính truyện : moät cô theå Chaân , Tay , Tai , Maét ñình coâng đòi bình đẳng việc đòi hưởng thụ với Miệng Hoûi: Vì coâ Maét, caäu Chaân , caäu Tay, baùc Tai so bì với lão miệng? - Yêu cầu HS xem lại đoạn “Cô Mắt ….kéo -Dựa vào bài trả lời:cho raèng laõo Mieäng sung söông veà” Hỏi: Sau bàn bạc thống nhất, họ đến nhà lão Đọc thầm Miệng với thái độ nào? Họ nói gì với - Phát thái độ tức giận uất ức -> “Từ chúng tôi laõo Mieäng? không làm để nuôi lão nữa” - GV nhaän xeùt – Dieãn giaûng theâm laøm noåi baät thái độ uất ức, làm cho giận họ Hoûi: Keát quaû cuûa vieäc laøm noùng voäi cuûa Chaân, Tay, Tai, Maét laø gì? * GV choát => - Keát quaû laø chính hoï phaûi chòu haäu quaû cuûa vieäc Mieäng khoâng ăn : Miệng nhợt nhạt , hai hàm khô cứng maø caû chaân , Tay , Tai , Maét không cất mình lên Bài học rút từ truyện : Hỏi: Vậy theo em so bì họ có hợp lí + Đóng góp cá nhân khoâng? Vì sao?(Cho HS thaûo luaän) với cộng đồng họ thực - HS thực theo yêu cầu chức , nhiệm vụ Hỏi: Hành động ứng xử người cuûa GV thaân mình theá naøo ? + Hành động , ứng xử người vừa tác động đến chính - HS chia nhoùm thaûo luaän họ lại vừa tác động đến tập thể Hỏi : Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì Ngheä thuaät trình bày đáp án truyeän ? Sử dụng nghệ thuật ẩn dụ ( * GV choát => - HS thực theo yêu cầu mượn các phận thể cuûa GV người để nói chuyện người ) YÙ nghóa vaên baûn Truyeän neâu baøi hoïc veà vai troø cuûa moãi thaønh vieân coäng Hoûi: Truyeän neâu baøi hoïc gì cho baûn thaân ? vaø đồng Vì , thành viên ý nghĩa bài học đó ? không thể sống đơn độc , tách * GV choát => biệt mà cần đoàn kết , nương tựa , gắn bó vào để cùng - HS thực theo yêu cầu tồ và phát triển cuûa GV + Chân, Tay: không hoạt Hoûi :Vieäc laøm aáy coù yù nghóa nhö theá naøo? - GV nhận xét và liên hệ câu nói Bác Hồ: động + Mắt: lờ đờ “Đoàn kết là sống………” + Tai: uø Hỏi : Qua truyện em rút bài học gì ? + Miệng nhợt nhạt * GV choát => - Thaûo luaän + Hoạt động 4: Luyện tập Hỏi: Hãy nhắc lại định nghĩa truyện ngụ ngôn - Trả lời – nhận xét - Đọc ghi nhớ SGK và tên gọi các truyện ngụ ngôn đã học Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop6.net III LUYEÄN TAÄP - Nhaéc khaùi nieäm -Kể tên các truyện ngụ ngôn đã Trang (3) TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH Nguyeãn Thò Kim Loan GIÁO ÁN NGỮ VĂN hoïc + Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò Hỏi: Từ bài học, em có suy nghĩ gì tình đoàn keát? HƯỚNG DẪN TỰ HỌC -Yeâu caàu HS: hoïc thuoäc baøi , naém noäi dung baøi - Học tất các bài TV đã học - Chuaån bò: kieåm tra tieáng Vieät -Caù nhaân neâu caûm nhaän veà tình đoàn kết - Thực theo yêu cầu cuûa GV Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop6.net Trang (4)