Mỗi hành động nói có thể được thực hiện bằng kiểu câu có chức năng chính phù hợp với hành động đó ( cách dùng trực tiếp ) hoặc bằng kiểu câu khác ( cách dùng gián tiếp )... LUYỆN TẬ[r]
(1)Nhiệt liệt chào Mừng các thầy, c« vỊ dù
giê, thĂm líp.
(2)KiĨm tra bµi cị
Em hãy cho biết hành động nói gì?
Nêu kiểu hành động nói thường gặp?
TrẢ Ờ L I
* Hành động nói hành động thực lời nói nhằm mục đích định.
* Người ta dựa theo mục đích hành động nói mà đặt tên cho nó.
(3)1/ Vậy bữa sau ăn đâu ?
2/ Con có ăn khơng bảo ?
-Kiểu câu:câu hỏi
-Kiểu hành động nói: hỏi
-Kiểu câu:
-Kiểu hành động nói:
câu hỏi
(4)(1)Tinh thần yêu nước thứ quý.(2)Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy.(3) Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hòm.(4) Bổn phận làm cho quý kín đáo đưa trưng bày.(5) Nghĩa phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến
( Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước nhân dân ta)
1 2 3 4 5
Hỏi
Trình bày Điều khiền Hứa hẹn
Bộc lộ cảm xúc
câu
(5)Nghi vấn Cầu khiến Cảm thán Trần thuật
Hỏi
Trình bày Điều khiền Hứa hẹn
Bộc lộ cảm xúc
Kiểu câu Kiểu hđ nói
Anh đâu?
Đẹp nhỉ?
Anh tắt thuốc có khơng?
Anh đi !
Chao ôi đẹp ! Anh
Anh cịn phải Tơi
Một hoa đẹp!
Cách
dùng trực tiếp
(6)2/ Kết luận
(7)II LUYỆN TẬP
1/ Tìm câu nghi vấn Hịch tướng sĩ Trần Quốc Tuấn Cho biết câu dùng làm Vị trí câu nghi vấn đoạn văn có liên quan đến mục đích nói nó?
“ Từ xưa…khơng có?”: Hỏi để khẳng định
“ Lúc bấy…muốn vui vẻ…không?: Hỏi để phủ định
“Lúc bấy…không muốn vui vẻ…khơng?”: Hỏi để khẳng định “Vì vậy?”: Hỏi để giải thích
“Nếu vậy…đất nữa?”: Hỏi để phủ định Đáp án:
* Những câu nghi vấn cuối đoạn dùng để khẳng định ( phủ định) điều nêu
(8)Bài 2: Nhiều ng ời có nhận xét nói, viết mỡnh, Chủ tịch Hồ Chí Minh th ờng kêu gọi chiến sĩ, đồng bào nh ng câu trần thuật Hãy ữ tỡm câu trần thuật có mục đích cầu khiến đoạn trích d ới Ng ời cho biết hỡnh thức diễn đạt có tác dụng nh việc động viên quần chúng.
a Vỡ vậy, nhiệm vụ thiêng liêng toàn dân ta lúc phải nâng cao tinh thần quyết chiến thắng, tâm giải phóng miền Nam, bảo vệ miền Bắc, tiến tới hoà bỡnh thèng nhÊt Tỉ qc.
Hễ cịn tên xâm l ợc đất n ớc ta, thỡ ta cịn phải tiếp tục chiến đấu, qt sạch đi.
Đång bµo vµ chiÕn sÜ miỊn Nam anh hùng, d ới cờ vẻ vang mặt trận Dân tộc Giải phóng, liên tục tiến công, liên tục dậy, kiên tiến lên, giành lấy thắng lợi hoàn toàn.
(9)Bi 2: Nhiều ng ời có nhận xét nói, viết mỡnh, Chủ tịch Hồ Chí Minh th ờng kêu gọi chiến sĩ, đồng bào những câu trần thuật Hãy tỡm câu trần thuật có mục đích cầu khiến đoạn trích d ới Ng ời cho biết hỡnh thức diễn đạt có tác dụng nh việc động viên quần chúng.
b Cuối cùng, để lại muôn vàn tỡnh thân yêu cho toàn dân, toàn Đảng, cho toàn thể đội, cho cháu niên nhi đồng.
(…) Điều mong muốn cuối : Toàn ảng, toàn ta đoàn kết phấn đấu Đ xây dựng n ớc Việt Nam hoà bỡnh, thống nhất, độc lập, dân chủ giầu mạnh, và góp phần xứng đáng vào nghiệp cách mạng giới.
(Di chóc)
(10)Bài 3: Tỡm câu có mục đích cầu khiến đoạn trích sau Mỗi câu thể mối quan hệ nhân vật tính cách nhân vật nh nào?
Dế Choắt trả lời giọng buồn rÇu:
- Th a anh em muốn khôn nh ng khôn không đ ợc Đụng đến việc gỡ em thở rồi, khơng cịn sức đâu mà đào bới n a [ữ ….] Hay em nghĩ này….Song anh cho phép em dám nói…
Råi DÕ Cho¾t loanh quanh, bn khon Tôi phải bảo: - ợc mày nói thẳng thừng nào.
Dế Choắt nhỡn mà rằng:
- Anh nghĩ th ơng em nh thỡ anh đào giúp cho em ngách
sang bên nhà anh, phòng tối lửa tắt đèn có đứa đến bắt nạt thỡ em chạy sang…
Ch a nghe hết câu , hếch lên, xỡ rõ dài Rồi với điệu khinh khỉnh, mắng:
- Hức ! Thông ngách sang nhà ta? Dễ nghe nhỉ! Chú mày hôi nh cú mèo nh này, ta chịu đ ợc Thôi, im điệu hát m a dầm sùi sụt tỉ n«ng thì cho chÕt!
T«i về, không chút bận tâm
(11)4/ Trong cách hỏi đây, em nên dùng cách
nào để hỏi người lớn?
a) Bác có biết bưu điện đâu khơng ạ?
b) Bác làm ơn giùm cháu bưu điện đâu không ? c) Bưu điện đâu, bác?
d) Chỉ giùm cháu bưu điện đâu với !
e) Bác giúp cháu bưu điện đâu không ạ?e b
(12)5/ Trong quán ăn, người nói với người bên cạnh:
“Anh chuyển giúp lọ gia vị không ạ?” Theo em, trong hành động đây, người nghe nên chọn hành động nào?
a) Lẳng lặng đưa lọ gia vị cho người kia.
b) Trả lời người kia: “ Có Cái lọ khơng nặng đâu mà !”
c) Đưa lọ gia vị cho người nói: “ Mời anh.”( “Mời chị.”, “Mời bác.”…)
c
(13)(14)* CÇn nhí :
Hành động nói
Khái niệm Các kiểu hành
ng núi