T×m hiÓu mét vµi nÐt.. vÒ lÞch sö.[r]
(1)Ngày dạy: 06/09/2014 Tiết 2: Thêng thøc mü thuËt:
sơ lợc mỹ thuật việt nam thời kỳ cổ đại I.Mục tiêu.
*Kiến thức: - HS đợc củng cố thêm lịch sử Vit Nam thi k c i
*Kỹ năng: - HS hiểu thêm giá trị thẩm mỹ ngời Việt cổ thông qua tác phẩm mỹ thuật
*Thỏi độ: - HS trân trọng nghệ thuật đặc sắc cha ụng li II.Chun b.
1.Đồ dùng dạy häc
Giáo viên: - Tranh ảnh, hình vẽ mỹ thuật thời cổ đại - Bộ ĐDDH lớp
Học sinh: - Bài viết mỹ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại bào chí…
2.Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, vấn đáp, minh họa tranh ảnh thảo luận III Tiến trình dạy học
1.Tæ chøc
2.Kiểm tra đồ dùng 3.Bài
Thêi
gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thiết bịtài liệu Hoạt động Tìm hiểu vài nét
về lịch sử. GV đặt câu hỏi:
? Em biết thời kỳ đồ đá Việt Nam
? Thời kỳ đồ đồng lịch sử Việt Nam
GV gợi ý để HS nhận thấy:
+Thời kỳ đồ đá chia thành: đồ đá cũ đồ đá
+Thời kỳ đồ đồng chia làm giai đoạn là: Phùng Nguyên, Đồng Đậu, Gị Mun Đơng Sơn
GV kết luận: vật nhà khảo cổ học phát đợc cho thấy Việt nam nôi phát triển loài ngời, Nghệ thuật cổ đại Việt Nam có phát triển liên tục, trải dài qua nhiều kỷ đạt đ-ợc nhiều đỉnh cao sáng tạo Hoạt động Tìm hiểu mỹ thuật cổ đại Việt Nam
* Thời kỳ đồ đá
GV híng dÉn HS quan s¸t c¸c hình vẽ SGK ý nội dung: + Hình vẽ
+ Vị trí hình vẽ + NghÖ thuËt
Sau HS nhận xét GV kết luận: - Các hình vẽ cách khoảng vạn năm dấu ấn nghệ thuật nguyên thủy đợc phát Việt
I Vµi nÐt bối cảnh lịch sử HS trả lời câu hỏi theo sù
nhËn biÕt cđa m×nh
HS nghe vµ ghi chÐp
HS quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi
Hình họa
và tài liệu
Hình m×nh häa
(2)Nam
- Trong nhóm hình vẽ mặt ngời có nam nữ, đợc phân biệt nét mặt kích thớc Các mặt ngời có sừng cong bên
- Các hình vẽ khắc sâu 2cm Hình mặt ngời đợc diễn tả góc đọ diện, đờng nét dứt khoát rõ ràng, bố cục cân xứng, tỷ lệ hợp lí tạo đợc cảm giác hài hịa
* Thời kỳ đồ đồng GV lu ý đIểm sau:
- Sự xuất kim loại thay đổi xã hội Việt Nam, từ hình tháI nguyên thủy sang xã hội Văn minh
- Thêi k× văn hóa Tiền Đông sơn có giai đoạn văn hóa nhau: Phùng Nguyên, Đồng Đậu Gò Mun
GV cho HS quan sát tranh ảnh đặt câu hỏi
? Có đồ vật làm đồng
? Đặc đIểm chung đồ vật đồng
GV kết luận: đồ đồng thời kỳ đợc trang trí đẹp tinh tế, phối kết hợp nhiều hoa văn, phổ biến sóng nớc, thừng bện hình chữ S….nh rìu, thạp, dao găm…
GV cho HS quan sát hình mặt trống đồng Đơng Sơn
? Bè cơc MỈt trèng ? NghƯ thuật trang trí ? Hoa văn diễn tả
GV kết luận: Đặc điểm quan trọng nghệ thuật hình ảnh ngời chiếm vị trí chủ đạo giới mn lồi ( hình trang trí trống đồng; giã gạo, chèo thuyền, chiến binh vũ nữ….)
Hoạt động Đánh giá kết học tập
GV đặt câu hỏi ngắn để HS nhận xét đánh giá
? Thời kỳ đồ đá để lại dấu ấn lịch sử
? Tại nói Trống đồng Đơng sơn mỹ thuật tuyệt đẹp Việt Nam thời kỳ cổ đại
GV kết luận chung: MT Việt Nam thời kì cổ đại có phát triển liên tục suốt hàng chục nghìn năm Mỹ thuật
HS nghe vµ ghi chÐp
HS nghe thuyết trình
HS trả lời câu hỏi
HS nghe vµ ghi chÐp
HS trả lời câu hỏi
HS nghe ghi nhớ
Hình họa
và tài liệu
Hình họa
(3)Việt nam thời kỳ cổ đại mỹ thuật mở, giao lu cung với mỹ thuật khác thời nh Hoa Nam, Đông Nam lục địa hải đảo HDVN:-
- Học xem kĩ tranh minh học SGK
- Chuẩn bị học sau