Đang tải... (xem toàn văn)
Cuộc đời của Bác là một cuộc đời trong sáng cao đẹp của một người cộng sản vĩ đại, một anh hùng dân tộc kiệt xuất, một chiến sĩ quốc tế lỗi lạc, đã đấu tranh không mệt mỏi và hiến dâng c[r]
(1)Câu 1: Ngày - 12 - 2012, UNESCO thức cơng nhận tín ngưỡng Việt N am Di sản văn hóa phi vật thể đại diện cho nhân loại. Anh (chị) cho biết tín ngưỡng gì? Nêu điều mà anh (chị) tâm đắc thời đại nguồn gốc hình thành nên tín ngưỡng đó.
Trả lời:
Ngày - 12 - 2012, UNESCO thức cơng nhận Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương Phú Thọ-Việt Nam di sản văn hóa phi vật thể đại diện nhân loại
Những điều tâm đắc thời đại Hùng Vương:
Lạc Long Quân Âu Cơ Truyền thuyết kể rằng: Âu Cơ lấy Lạc Long Quân thời gian sinh Bọc trăm trứng, trứng nở 100 người
(2)cho biết, cứu giúp lẫn nhau, đừng có quên”
Hai người từ biệt nhau, trăm người tỏa nơi, trăm người trở thành tổ tiên người Bách Việt Người trưởng lại đất Phong Châu, tôn làm vua nước Văn Lang lấy hiệu Hùng Vương
Vua Hùng chia làm 15 bộ, đặt tướng văn, võ gọi lạc hầu, lạc tướng Con trai vua gọi Quan Lang, gái vua gọi Mỵ Nương Ngôi vua đời đời gọi chung danh hiệu Hùng Vương
Là tổ tiên dân tộc Việt sinh từ bọc trăm trứng sâu nặng tình nghĩa anh em nhà Như vậy, nhân dân Việt Nam thờ chung vị Vua Tổ, thể đạo lý "Uống n ước nhớ nguồn"; "Ăn nhớ người trồng cây" thủy chung son sắt điều em tâm đắc mà hệ tiền nhân gửi lại cho hậu hôm mai sau
(3)Trả lời:
Cách mạng tháng (19/8/1945) thành công kiện lịch sử trọng đại dân tộc Việt Nam Em sinh thời kỳ hồ bình độc lập, em hiểu rõ với sống mưu sinh ngày vất vả, khó khăn hồ chiến đấu giành lại tự do, độc lập cho dân tộc, cho đất nước cịn khó khăn, gian khổ gấp Theo sách sử ghi lại rằng: Vào thời khắc lịch sử Chủ tịch Hồ Chí Minh lời kêu
gọi: “Giờ định cho vận mệnh dân tộc ta đến Toàn thể đồng bào ta đứng dậy đem sức ta mà giải phóng cho ta” Dưới lãnh đạo Đảng, 20 triệu nhân dân ta từ Bắc đến Nam tiến hành cuốc tổng khởi nghĩa cách mạng tháng tám thành cơng Cuộc mít tinh phát động khởi nghĩa giành quyền Mặt trận Việt Minh tổ chức Nhà hát Lớn Hà Nội ngày 19/8/1945
(4)Ngày 02/9/1945, Quảng trường Ba Đình Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tun ngơn độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ Cộng hòa Cách mạng tháng tám kiện vĩ đại lịch sử dân tộc, toàn thể thiếu niên Việt Nam phải rèn đức luyện tài, sống chiến đấu, học tập để xây dựng bảo vệ cha ơng ta đánh đổi bao mồ hơi, nước mắt xương máu có ngày hôm
Câu 3: Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, anh (chị) yêu thích nhân vật lịch sử nào? Vì sao?
Hãy trình bày hiểu biết anh (chị) về nhân vật đó.
Trả lời:
Trong lịch sử dân tộc Việt Nam, em u thích Bác Hồ, vì: Ai u Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng!
Bác Hồ tên khai sinh Nguyễn Sinh Cung Bác sinh ngày 19/5/1890 gia đình nhà nho, nguồn gốc nơng dân, làng Hồng Trù, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An
Thân phụ Bác cụ Phó Bảng Nguyễn Sinh Sắc bà Hoàng Thị Loan Với tinh thần
yêu nước nồng nàn, thương dân sâu sắc, nhạy bén trị, Người bắt đầu suy nghĩ nguyên nhân thành bại phong trào yêu nước lú c tâm tìm đường để cứu dân, cứu nước ngày 05 tháng 06 năm 1911 Sau 30 năm bôn ba nước ngoài, đến tháng 7/1920, Bác đọc tác phẩm V.I Lênin: Sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa, đăng báo,
L'Humanité, số ngày 16 17-7-1920 Người nói: "Luận cương Lênin làm cho tơi cảm động, phấn khởi, sáng tỏ, tin tưởng biết bao! Tơi vui mừng đến phát khóc lên Ngồi buồng mà tơi nói to lên nói trước quần chúng đơng đảo: Hỡi đồng bào bị đọa đày đau khổ! Đây cần thiết cho chúng ta, đường giải phóng chúng ta!”
Ngày 3/2/1930, Cửu Long (Hồng Kông), Người triệu tập Hội nghị hợp tổ chức cộng sản nước, thống thành Đảng Cộng sản Việt Nam
(5)Công nông Đông Nam châu Á Ngày 2/9/1969, Bác từ trần, hưởng thọ 79 tuổi
Chuyện kể Bác có nhiều em thích chuyện “Quả táo Bác Hồ” Qua câu chuyện chứng tỏ Bác quan tâm đến hệ chúng em, hệ tương lai đất nước Cuộc đời Bác đời sáng cao đẹp người cộng sản vĩ đại, anh hùng dân tộc kiệt xuất, chiến sĩ quốc tế lỗi lạc, đấu tranh khơng mệt mỏi hiến dâng đời Tổ quốc, nhân dân, lý tưởng cộng sản chủ nghĩa, độc lập, tự dân tộc, hịa bình cơng lý giới
Cuộc họp lần thứ 24, năm 1987 tổ chức giáo dục, khoa học văn hóa liên hợp quốc UNESCO nghị kỷ niệm 100 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh "Anh hùng giải phóng dân tộc Việt Nam nhà văn hóa lớn"
Câu 4: Ở tỉnh, thành phố quê hương anh (chị) có di sản văn hóa (vật thể phi vật thể) tiêu biểu nào? Anh (chị) giới thiệu di sản văn hóa quê hương mà anh (chị) ấn tượng Theo anh (chị), cần phải làm để bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa đó?
Trả lời:
Tỉnh Quảng Trị quê em nơi có khối lượng di sản văn hóa đồ sộ
(6)Các di sản văn hóa gồm: Chùa Bão Đồng lăng mộ Trần Đình Ân, Đình làng Nghĩa An, Chiến khu Ba Lòng, Địa điểm chiến thắng Làng Vây, Nhà tù Lao Bảo
(7)Địa Đạo Vịnh Mốc
(8)Khu Chính phủ Cách mạng lâm thời Cộng hịa miền Nam Việt Nam
(9)Sân bay Tà Cơn
(10)Đền tưởng niệm vụ thảm sát Mỹ Thủy - Hải An
(11)Các trò chơi đánh chòi
(12)Về di sản văn hóa phi vật thể: Đó lễ hội dân gian truyền thống như Tết Nguyên đán, Tết Đoan Ngọ; Tết cơm mới; lễ hội Cầu Ngư; lễ hội tôn giáo lễ Vu Lan, rước kiệu Đức Mẹ La Vang; lễ hội cách mạng lịch sử hình thành phát triển lễ hội "Uống nước nhớ nguồn", “Huyền thoại cõi Trường Sơn” kỷ niệm ngày Thương binh liệt sĩ 27-7 hình thức thả hoa sơng Thạch Hãn; lễ hội "Thống non sông" đôi bờ sơng Bến Hải Ngồi lễ hội kể trên, Quảng Trị cịn có trị chơi dân gian thường diễn Tết Nguyên đán Tết đến, nhiều làng mở hội, vui xuân như: Chạy cù, đánh đu, đánh chòi, đua ghe, hát bội, đánh vật, đá gà
Trong di sản văn hóa Quảng Trị di sản gây cho em nhiều ấn tượng Thành cổ Quảng Trị Thành cổ Quảng Trị 21 di tích lịch sử địa bàn tỉnh Quảng Trị Nhà nước xếp hạng di tích quốc gia di tích đặc biệt quan trọng nước
Cách 40 năm Thành cổ Quảng Trị thị xã Quảng Trị làm thức tỉnh loài người toàn giới chiến 81 ngày đêm, vào mùa hè đỏ lửa năm 1972 Sự kiện lịch sử góp phần vào thắng lợi bàn đàm phán Paris tạo đà cho Đại thắng toàn dân tộc năm 1975, giải phóng hồn tồn miền Nam, thống đất nước
Mùa hè năm 1972 với tâm giành thắng lợi chiến trường Quảng Trị ta tổng động viên đưa vào sư đoàn chủ lực nhiều tiểu đoàn, trung đoàn thuộc nhiều binh chủng khác Trong số có hàng ngàn sinh viên trường đại học, cao đẳng miền Bắc theo tiếng gọi thiêng liêng Tổ quốc Những người ưu tú xếp bút nghiên lên đường cầm súng tiến thẳng chiến trường mang biết ước mơ hồi bão Trong có khơng chàng sinh viên khai thêm tuổi để đủ tuổi vào tham gia chiến trường Quảng Trị Cuộc chiến khốc liệt đẫm máu diễn chốt bảo vệ vịng ngồi thị xã, cách trung tâm Thành cổ khoảng 20 km hướng nam chốt, chiến sĩ giải phóng quân bất chấp gian khổ hy sinh, cản bước tiến quân thù tâm không cho địch vào Thành cổ thị xã Quảng Trị Người ngã xuống người khác đứng lên thay với lời thề: "Còn người trận địa, Di vật liệt sĩ Lê Văn Huỳnh trưng bày
(13)quyết tử cho Tổ quốc sinh" Bị quân dân ta giam chân vịng ngồi địch điên cuồng cho không quân hải quân ném bom bắn phá vào Thành cổ thị xã Quảng Trị Có thể so sánh: Tổng số bom, đạn Mỹ, ngụy ném xuống Thành cổ thị xã Quảng Trị chiến dịch tái chiếm 81 ngày đêm năm 1972 sức công phá bom nguyên tử thị xã nhỏ bé chưa đầy số vuông Người ta ví nơi túi bom máy xay thịt khổng lồ Trung bình chiến sĩ Giải phóng quân phải hứng chịu 100 bom 200 đạn pháo Mặc dù mưa bom bão đạn chiến sĩ giải phóng qn tấc khơng đi, ly không rời Người ngã xuống, người khác đứng lên thay Cuộc chiến lúc diễn khốc liệt
Vào cuối tháng 8/1972, lực lượng hỏa lực pháo binh lớn tuyến phịng thủ bên ngồi ta bị vỡ dần Lúc địch tràn vào lòng thị xã, chiến giáp cà Ta bảo vệ bờ tường, mảng hào, mơ đất Các chiến sĩ Giải phóng quân cho dù bị thương không rời trận địa tâm chiến đấu thở cuối Máu bác anh hòa vào nắm đất nơi
Thành cổ Quảng Trị nơi tôn vinh, tri ân cho anh hùng liệt sĩ ngã xuống độc lập tự Tổ quốc trường tồn dân tộc Nơi mãi địa đỏ để giáo dục truyền thống yêu nước tinh thần bất khuất kiên trung dân tộc anh hùng cho hệ hôm mai sau
Thành Cổ Quảng Trị di sản nhà nước xếp hạng di tích quốc gia, việc bảo tồn phát huy di sản văn hóa đặt lên hàng đầu Là người quê hương Quảng Trị, theo em cần có việc làm cụ thể sau:
Trước hết việc trùng tu, tơn tạo di tích năm gần cấp quyền trọng, quan tâm Tuy nhiên, việc trùng tu tôn tạo cần nghiên cứu, thực theo qui định nghiêm ngặt Nhà nước, tránh làm tùy tiện gây biến dạng di tích hao tốn tiền của nhân dân
Bên cạnh đó, việc tuyên truyền, giáo dục ý thức tơn trọng bảo vệ di tích cho nhân dân du khách thập phương việc làm cần thực thường xuyên liên tục để góp phần làm cho di tích mãi bền vững với thời gian
Các trường học đóng địa bàn nên có kế hoạch tổ chức viếng thăm, thắp hương tỏ lòng biết ơn hệ trẻ anh hùng liệt sỹ ngã xuống bình yên đất nước Tổ chức buổi lao động vệ sinh môi trường để bảo vệ di tích Qua đó, giáo dục tinh thần yêu nước, niềm tự hào quê hương anh hùng
Lồng ghép tiết dạy lịch sử, đặc biệt tiết dạy lịch sử địa phương để học sinh hiểu di tích
Câu 5: “Dân ta phải biết sử ta,
Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”
Anh (chị) cho biết hai câu thơ Nêu ý nghĩa hai câu thơ Theo anh (chị), cần phải làm để người học u thích mơn Lịch sử?
(14)Hai câu thơ Bác Hồ
Ý nghĩa hai câu thơ trên: Dân tộc Việt Nam có lịch sử lâu đời với nhiều thành tựu chiến công huy hoàng đáng tự hào nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc Lịch sử dân tộc Việt Nam từ ngàn xưa đến lịch sử đấu tranh dựng nước giữ nước Nội dung lịch sử dân tộc ta thật vô rộng lớn, phong phú bao gồm mặt hoạt động khác xã hội người Việt Nam khứ
Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy:
“Dân ta phải biết sử ta
Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”
“Biết sử ta” đơn ghi nhớ số kiện, vàì chiến cơng nói lên tiến trình lên dân tộc hay ghi nhớ công lao số người làm nên nghiệp to lớn đó, mà cịn phải biết tìm hiểu “cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”, tiếp nhận nét đẹp đạo đức, đạo lý làm người Việt Nam Vì gốc nghiệp lớn hay nhỏ dân tộc, thời xưa mà ngày mai sau
Nắm vững lịch sử dân tộc không từ hiểu biết tổ tiên, đất nước, dân tộc việc xây dựng “non sơng gấm vóc ” để góp phần bồi dưỡng tình u ơng bà, cha mẹ, yêu quê hương đất nước lòng tự hào dân tộc Nếu biết trình đấu tranh dựng giữ nước đầy máu nước mắt ông cha biết ơn, kính trọng hệ trước nhận thức trách nhiệm việc giữ gìn phát huy truyền thống dân tộc Có hiểu tường tận lịch sử dân tộc hiểu giá trị sống có nhìn đắn sống tại, đặt sở cho phát triển tương lai
Để người học u thích mơn lịch sử trước hết: - Người dạy phải người yêu thích lịch sử
- Dạy lịch sử cần phải liên hệ với thực tế địa danh lịch sử đâu? Tên gọi thay đổi nào? Những vật dụng thời xa xưa thay đổi qua thời gian? Nếu có hình ảnh minh hoạ trực quan tốt
- Người dạy phải hướng người học vào câu chuyện lịch sử, dẫn giải bước giống đoạn phim ngắn tập phim dài, làm cho người học háo hức chờ đợi đến hồi
nh Quảng Trị