Nghĩa của CDT cụ thể hơn so với một mình danh từ nhờ có các từ nọ, ấy, kia xác định vị trí sự vật trong không gian. Kết luận: Ghi nhớ (sgk)[r]
(1)CHỈ TỪ I.MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Giúp HS:
- Hiểu ý nghĩa công dụng từ; - Nắm hoạt động từ câu; 2 Kĩ năng: Rèn luyện cho HS:
- Nhận diện từ câu
- Sử dụng hiệu từ nói viết
3 Thái độ: GDHS ý thức trau dồi kiến thức, rèn luyện kĩ sử dung từ giao tiếp tạo lập văn
=> Năng lực – phẩm chất: Tự chủ tự học; Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo; Ngôn ngữ
II CHUẨN BỊ
1 Giaó viên: GV nghiên cứu bài, soạn bài; dự kiến tổ chức hoạt động cho HS. 2 HS: Học cũ, soạn bài, trả lời câu hỏi hướng dẫn học tập sgk.
III TIẾN TRÌNH 1 Ổn định tổ chức: 2 Kiểm tra cũ: Câu hỏi:
Tìm cụm danh từ đoạn văn đặt vào mơ hình cụm. “Có ếch sống lâu ngày giếng Xung quanh có vài nhái, cua, ốc bé nhỏ Hàng ngày cất tiếng kêu ồm ộp làm vang động giếng, khiến vật hoảng sợ Ếch tưởng bầu trời đầu bé vung oai vị chúa tể (Ếch ngồi đáy giếng)
Đáp án:
Phụ trước Trung tâm Phụ sau
một ếch
một giếng
vài nhái, cua, ốc bé nhỏ
các vật
một vị chúa tể
GV dẫn vào mới: 3 Bài mới:
3.1: HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
3.2 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung ghi bảng - GV hướng dẫn HS đọc ví dụ sgk, trả
lời câu hỏi
? Xác định từ in đậm? Cho biết từ đó bổ sung ý nghĩa cho từ nào?
I CHỈ TỪ LÀ GÌ? a Ví dụ (sgk) b Nhận xét:
1 ông vua, nhà viên quan
(2)? Vậy từ in đậm bổ sung ý nghĩa gì cho danh từ đứng trước nó?
- GV hướng dẫn HS so sánh danh từ với CDT đề rút ý nghĩa từ in đậm
- GV trình chiếu ngữ liệu mục ? Nghĩa từ vd (3) có điểm giống khác so với trường hợp trên?
? Đứng trước loại danh từ gì
? Trong ví dụ loại danh từ gì? - hồi, đêm ý nghĩa thời gian ? Này, nọ, ấy, từ Vậy chỉ từ gì?
Bài tập vận dụng
? Đặt câu có từ xác định vị trí sự vật khơng gian?
? Đặt câu có từ xác định vật, việc thời gian.
- Phòng học lớp 6A; - Hôm học muộn
2 Nghĩa CDT cụ thể so với danh từ nhờ có từ nọ, ấy, xác định vị trí vật khơng gian
3 nọ, định vị vật thời gian
c Kết luận: Ghi nhớ (sgk)
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu ? Trong câu dẫn, từ đảm nhiệm chức vụ gì?
- GV trình chiếu ví dụ
? Trong câu “Đó… chắn.”, xác định CN, VN câu?
? Cái điều chắn? (Đó) ? “Đó” đại từ thay cho thành hần nào đoạn?
? “đấy” thành phần câu?
II HOẠT ĐỘNG CỦA CHỈ TỪ TRONG CÂU
1. Chỉ từ thương làm phụ ngữ CDT
2. Chỉ từ làm TN CN câu