Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới: * Giới thiệu bài: Cũng như ẩn dụ, hoán dụ cùng là một biện pháp chuyển đổi tên gọi của sự vật, hiện tượng dựa trên quan hệ gần gũi nhau nhằm tạo các sắc thái biểu cảm.. Bài học [r]
(1)Tuần: 26 Tiết: 101 Ngày soạn: 20/02/2011 Ngày dạy: 21/2/2011 HOÁN DỤ A.Mức độ cần đạt: - Nắm khái niệm hoán dụ, các kiểu hoán dụ - Hiểu tác dụng hoán dụ -Biết vận dụng kiến thức hoán dụ vào việc đọc-hiểu băn B Trọng tâm kiến thức, kĩ 1.Kiến thức: - Nắm khái niệm hoán dụ, các kiểu hoán dụ -Tác dụng hoán dụ 2.Kĩ năng: Kỹ nhận biết, phân tích và sử dụng hoán dụ nói, viết 3.Thái độ: Giáo dục tình cảm yêu quý tiếng mẹ để, yêu thích môn học C Phương pháp: Phân tích, thuyết trình, thảo luận… D.Tiến trình bài dạy: 1.Ổn định lớp: Kiểm diện sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ: : - Ẩn dụ là gì ? ( 2đ ) - Hãy nêu các kiểu ẩn dụ thường gặp Lấy ví dụ ( gạch ẩn dụ và nêu tác dụng ) Bài mới: * Giới thiệu bài: Cũng ẩn dụ, hoán dụ cùng là biện pháp chuyển đổi tên gọi vật, tượng dựa trên quan hệ gần gũi nhằm tạo các sắc thái biểu cảm Bài học hôm giúp các em tìm hiểu phép tu từ này Hoạt động GV & HS Nội dung kiến thức I.Hoạt động I: Hoán dụ là gì? I Tìm hiểu chung - Học sinh đọc ví dụ ? Hoán dụ là gì ? - Các từ in đậm dùng để ? Giữa a Ví dụ : Áo nâu liền với áo xanh “ áo nâu” và “ áo xanh” là vật có mối quan hệ Nông thôn cùng với thị thành đứng lên nào ? Giữa nông dân và “ thị thành” - Áo nâu : người nông dân với vật có mối quan hệ - Áo xanh : ngừơi công nhân - Nông thôn : người sống nông thôn nào ? - Thị thành : người sống thành thị - Hãy nêu tác dụng cách diễn đạt nào ? ->Cách diễn đạt ngắn gọn, tăng tính hình ảnh và hàm - Hoán dụ là gì ? súc =>Gọi tên vật này tên vật khác có quan hệ gần gũi => Hoán dụ - Học sinh đọc mục ghi nhớ ? II Hoạt động II: Các kiểu hoán dụ b Ghi nhớ : SGK - Học sinh đọc ví dụ ? Học sinh đọc câu a : từ ngữ in đậm để ? Mối quan hệ vật 2.Các kiểu hoán dụ a Ví dụ : * Bàn tay ta làm nên tất bàn tay -> người lao động Lop6.net (2) - Ở ví dụ b ‘ một” và “ba” với số lượng mà nó biểu thị có quan hệ nào ? - “ Đổ máu” với tượng mà nó biểu thị ví dụ có quan hệ nào ? ( phận ) ( toàn thể ) * Một -> số ít bà -> số nhiều ( cụ thể) ( trừu tượng) * Đổ máu -> hi sinh mát người ( dấu hiệu) ( vật) * Khi thành phố đấu tranh anh vững vàng tay súng ( vật chứa đựng) ( vật bị chứa đựng ) - Có kiểu hoán dụ nào ? II Hoạt động 2: Luyện tập b Ghi nhớ : SGK II Luyện tập 1/ Bài : : Học sinh nhà làm 2/ Bài : So sánh ẩn dụ và hoán dụ - Giáo viên hướng dẫn bài – nhà - Giống : Gọi tên vật tượng này làm vật, tượng khác - Bài : - Khác : Học sinh thảo luận theo nhóm trả lời + Ẩn dụ : Dựa vào mối quan hệ tương đồng - Giáo viên nhận xét + Hoán dụ : Dựa vào mối quan hệ gần gũi - Giáo viên đọc – học sinh viết 3/ Viết chính tả : - Học sinh trao đổi bài , sửa lỗi III Hướng dẫn tự học: Học bài, làm bài tập vào Viết đoạn văn có sử dụng hoán dụ: Chuẩn bị “ Tập làm thơ chữ” E.Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………… Lop6.net (3)