Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 3: HS quan sát ghi chép những đặc điểm của ngôi nhà hoặc căn phòng em đang ở GV hướng dẫn hs tự làm Câu4: Tìm những từ ngữ so sánh liên tưởng để tả về quang cảnh buổi sáng -Mặt trời [r]
(1)Nguyễn Thị Mai Trường THCS Hoà Phát Tập làm văn QUAN SÁT, TƯỞNG TƯỢNG, SO SÁNH VÀ NHẬN Tiết 79,80 T20 XÉT TRONG VĂN MIÊU TẢ Soạn 22.01.07 A/ Mục tiêu cần đạt: Giúp hs: -Thấy vai trò và tác dụng quan sát, tưởn tượng, so sánh và nhận xét văn miêu tả -Bước đầu hình thành cho hs kĩ quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét miêu tả -Nhận diện và vận dụng thao tác trên đọc và viết văn miêu tả B/ Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ -HS: Đọc và tìm hiểu bài trước nhà C/ Các bước lên lớp: I Ổn định: II.Bài cũ: Văn miêu tả là gì? Nếu phải viết đoạn văn tả cảnh mùa đông, thì em nêu đặc điểm bật nào? III Bài mới: 1.Giới thiệu: 2.Tổ chức các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng *Hoạt động1: Giới thiệu các thao tác miêu tả -HS đọc đoạn văn miêu 1.Tìm hiểu bài: tả sgk/27 -Chia lớp thành nhóm: -Nhóm 1,2 thảo luân câu a -Đ1:Tái hình ảnh ốm yếu, tội -Nhóm 3,4 thảo luận câu b nghiệp chú Dế -Nhóm 5,6 thảo luận câu c -Đại diện các nhóm trả lời câu Choắt hỏi, các hs khác theo dõi, bổ -Đ2: Tả quang cảnh sung vừa đẹp, thơ mộng, vừa mênh mông, *GV nhận xét và nhấn mạnh: hùng vĩ sông a Đ1: Tái hình ảnh ốm yếu, tội nghiệp chú Dế Choắt nướ Cà Mau Đ2:Tả quang cảnh vừa đẹp, thơ mộng, -Đ3: Miêu tả hình vừa mênh mông hùng vĩ sông nước ảnh đầy sức sống Cà Mau cây gạo vào mùa xuân Đ3: Miêu tả hình ảnh đầy sức sống cây gạo vào mùa xuân b Những đặc điểm trên thể qua các từ ngữ, hình ảnh: Đ1:gầy gò, lêu nghêu, bè bè, nặng nề, ngẩn ngẩn, ngơ ngơ… Đ2: giăng chi chít mạng nhện, trời xanh, nước xanh, rừng xanh, rì rào, bất tận, mênh mông, ầm ầm thác… Đ3: chim ríu rít, cây gạo tháp đèn khổng lồ, … c Những câu văn có liên tưởng, so sánh đoạn : Đ1: so sánh dáng vẻ “gầy gò và dài lêu Lop6.net (2) Nguyễn Thị Mai Trường THCS Hoà Phát nghêu” Dế Choắt với dáng vẻ “gã nghiện thuốc phiện”.Đôi cánh ngắn củn Dế Choắt “người cởi trần mặc áo ghi lê” Đ2: sông ngòi, kênh rạch…so sánh mạng nhện, dòng sông so sanh thác, cá nước bơi người bơi ếch, rừng đước dãy trường thành vô tận Đ3: cây gạo tháp đèn, hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn lửa hồng tươi, hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến xanh ?Sự tưởng tượng và so sánh có gì độc -Sự độc đáo: thể đúng, rõ đáo? hơn, cụ thể đối tượng và gây bất ngờ, lý thú cho người đọc -GV treo bảng phụ ?Hãy so sánh với đoạn nguyên văn trên -ầm ầm thác, nhô lên hụp và đoạn này bỏ chữ gì? xuống…, dãy trường thành vô tận ?Những từ ngữ bị lượt bỏ có ảnh hưởng -những chữ bị lượt bỏ là gì đến giá trị đoạn văn? động từ, tính từ, từ để so sánh tưởng tượng, liên tưởng, bỏ thì đoạn văn trở nên chung chung, khô khan ?Vậy muốn miêu tả ta phải làm gì? -HS trả lời Ghi nhớ: Muốn miêu tả trước hết người ta phải biết quan sát, từ đó nhận xét, liên tưởng, tưởng tượng, ví von, so sánh…để làm bật lên đặc điểm vật -HS nhắc lại ghi nhớ HẾT TIẾT 1: *Hoạt động 2: Luyện tập Câu 1: Đoạn văn miêu tả cảnh Hồ Gươm, tác giả đã quan sát và lựa chon hình ảnh tiêu biểu, đặc sắc: mặt hồ sáng long lanh, cầu Thê Húc màu son…Đền Ngọc Sơn, gốc đa già, rễ xum xuê, Tháp Rùa xây trên gò đất hồ Đó là đặc điểm bậc mà các hồ khác không có -Các từ ngữ ngoặc là từ tính chất và đặc điểm hồ Gươm -Thứ tự điền: 1.gương bầu dục, 2.cong cong, 3.lấp ló, 4.cổ kính, 5.xanh um Câu 2: hình ảnh tiêu biểu và đặc sắc: -Rung rinh, màu nâu bóng mỡ, đầu to, tảng, bướng, đen nhánh, nhai ngoàm ngoạp, râu dài, uốn cong, lấy làm hãnh diện, trịnh trọng, khoan thai, đưa chân lên vuốt râu Câu 3: HS quan sát ghi chép đặc điểm ngôi nhà phòng em (GV hướng dẫn hs tự làm) Câu4: Tìm từ ngữ so sánh liên tưởng để tả quang cảnh buổi sáng -Mặt trời (như thau đồng đỏ ối, mâm lửa…) -Bầu trời (sáng và mát mẻ, lồng bàn khổng lồ…) -Những hàng cây tường thành cao vút… Lop6.net (3) Nguyễn Thị Mai Trường THCS Hoà Phát -Núi đồi bát úp… -Những ngôi nhà từ trên cao nhìn xuống bao diêm… Câu 5: Viết đoạn văn tả cảnh dòng sông hay khu rừng mà em đã có dịp quan sát (VN làm) IV/ Củng cố: Muốn miêu tả ta phải làm gì? V/ Dặn dò: -Học thuộc ghi nhớ -Làm các bài tập còn lại -Chuẩn bị “ Luyện nói quan sát, tưởng tượng …” Lop6.net (4)