Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 - Tiết 73 đến tiết 98

-Gọi HS đọc y/c bài tập -§äc 1/SGK/35 -§¹i diÖn -Yªu cÇu hs cử đại diện trình tr¶ lêi bày nhận xét của em về nhân vật Kiều Phương trong đó miêu tả người em Kiều Phương theo tưởng tượng c[r]

TiÕt ( tkb)……….Ngµy d¹y……………….SÜ sè………… Bài 18 Tiết 73+74 Văn : bài học đường đời đầu tiên ( TrÝch : DÕ MÌn phiªu l­u kÝ) ( T« Hoµi) Môc tiªu bµi häc: -Giúp hs hiểu nội dung, ý nghĩa văn : Bài học đường đời đầu tiên; ThÊy ®­îc t¸c dông cña mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt ®­îc sö dông ®o¹n trÝch -GD ý thức tôn trọng người khác -RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch c¸c nh©n vËt ®o¹n trÝch +VËn dông ®­îc c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt vµo viÖc t¹o lËp v¨n b¶n KNS +Môi trường: a KNS : -Tự nhận thức và xác định cách ứng xử : Sống khiêm tốn, biết cách tôn trọng người khác -Giao tiếp, phản hồi, lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, ý tưởng, cảm nhận cña b¶n th©n vÒ nh÷ng gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña truyÖn b Môi trường ( không) ChuÈn bÞ: -GV : Gi¸o ¸n, TLTK, b¶ng phô -HS : §äc, so¹n v¨n b¶n TiÕn tr×nh bµi d¹y: a KiÓm tra: KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña hs b D¹y bµi míi: H§ cña GV H§ cña HS Kiến thức cần đạt HĐ Hướng dẫn hs tìm hiểu vài nét tác giả, tác phẩm I Giíi thiÖu t¸c gi¶, t¸c -§äc phÈm: -Gọi hs đọc chú thích *.sgk T¸c gi¶: -T« Hoµi ( 1920), lµ nhµ v¨n -Em haõy cho bieát ñoâi neùt veà -Tr¶ lêi thµnh c«ng trªn ®­êng tác giả Tô Hoài? nghệ thuật từ trước cách mạng -Tr¶ lêi -§o¹n trÝch ®­îc trÝch tõ t¸c th¸ng T¸m 1945, cã nhiÒu t¸c phÈm nµo? phÈm viÕt cho thiÕu nhi -Tr¶ lêi T¸c phÈm: Bµi häc ®­êng -Neâu noäi dung chính cuûa taùc đời đầu tiên trích từ truyện: Dế phaåm ? MÌn phiªu l­u kÝ Lop6.net HĐ Hướng dẫn hs đọc và tìm hiểu chung văn -Hướng dẫn hs đọc văn và II §äc – T×m hiÓu chung: tãm t¾t ®o¹n trÝch -Nghe §äc – KÓ tãm t¾t -Gọi hs đọc và tóm tắt đoạn -§äc trÝch -T×m hiÓu Chó thÝch /sgk -Hướng dẫn hs tìm hiểu chú chó thÝch thÝch? -Tr¶ lêi Ng«i kÓ : ng«i thø nhÊt ( -Cho bieát nhaân vaät chính theo lêi cña nh©n vËt DÕ MÌn) Bè côc : ®o¹n: truyeän laø ? -Tr¶ lêi -Đoạn 1: Từ đầu ->Sắp đứng - Lời tả và lời kể ®Çu thiªn h¹ råi: Miªu t¶ vÎ truyện là lời nhân vật -Tr¶ lêi đẹp cường tráng Dế Mèn naøo ? -Tr¶ lêi -§o¹n 2: Cßn l¹i: C©u chuyÖn -Văn chia làm bài học đường đời đầu tiên đoạn ? Hãy đặt tiêu đề chính DÕ MÌn cho đoạn ? HĐ 3.Hướng dẫn hs phân tích văn III Ph©n tÝch: 1: Nhaân vaät Deá Meøn -Giáo viên mời hs đọc lại -§äc a/ Hình daùng đoạn “Từ đầu ………………vuốt -Ñoâi caøng maãn boùng raâu” -Tr¶ lêi -Những cái vuốt cứng và -Hình daùng cuûa Deá Meøn nhoïn hoaét tác giả miêu tả nh­ thÕ nµo? - Ñuoâi caùnh daøi xuoáng ñuoâi -NhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt miªu - Đầu to nỗi tảng t¶ cña t¸c gi¶? bướng -Tác giả đã sử dụng từ loại - Răng đen …như lưỡi liềm nµo? maùy -T¸c dông nh­ thÕ nµo? -Tr¶ lêi - Raâu daøi cong - Qua caùc chi tieát treân em coù ->Chaøng Deá nieân nhaän xeùt gì veà hình daùng cuûa -§äc cường tráng , đẹp trai và ưa Deá Meøn ? nhìn -Gv mời hs đọc lại đoạn “Tôi b/ Hành động -Tr¶ lêi ñi……haï roài” - Dám cà khịa với bà -Em haõy chæ caùc chi tieát -Tr¶ lêi xoùm miêu tả hành động cu¶ DÕ - Quaùt maáy chò caøo caøo MÌn? - Ngứa chân đá anh gọng vó -Qua chi tiết đó đã -Tr¶ lêi ->Tính haêng , khinh boäc loä tính caùch cuûa Deá Meøn Lop6.net ntn ? -Qua hình daùng , tính neát cuûa Dế Mèn , em thấy Mèn đẹp điểm nào và xấu điểm naøo ? thường và ngạo mạn người c Cñng cè – luyÖn tËp: -S¬ kÕt néi dung -Hướng dẫn hs phân tích văn d HDVN : -Häc -So¹n tiÕt cña bµi **************************************************************** ******* TiÕt ( tkb)……….Ngµy d¹y……………….SÜ sè………… Bài 18 Tiết 74 Văn : bài học đường đời đầu tiên ( TrÝch : DÕ MÌn phiªu l­u kÝ) ( TiÕp ) ( T« Hoµi) Môc tiªu bµi häc: -Giúp hs hiểu nội dung, ý nghĩa văn : Bài học đường đời đầu tiên; ThÊy ®­îc t¸c dông cña mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt ®­îc sö dông ®o¹n trÝch -GD ý thức tôn trọng người khác -RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch c¸c nh©n vËt ®o¹n trÝch +VËn dông ®­îc c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt vµo viÖc t¹o lËp v¨n b¶n KNS +Môi trường: a KNS : -Tự nhận thức và xác định cách ứng xử : Sống khiêm tốn, biết cách tôn trọng người khác -Giao tiếp, phản hồi, lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, ý tưởng, cảm nhận cña b¶n th©n vÒ nh÷ng gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña truyÖn b Môi trường ( không) ChuÈn bÞ: Lop6.net -GV : Gi¸o ¸n, TLTK, b¶ng phô -HS : §äc, so¹n v¨n b¶n TiÕn tr×nh bµi d¹y: a KiÓm tra: KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña hs b D¹y bµi míi: H§ cña GV Kiến thức cần đạt H§ cña HS HĐ Hướng dẫn hs phân tích văn -§o¹n v¨n miªu t¶ dÕ Cho¾t ntn? -NhËn xÐt c¸ch miªu t¶? - DiÔn biÕn t©m lÝ cña MÌn truyện có thay đổi ko? -cô thÓ nh­ thÕ nµo? - Mèn đã xưng hô với Choắt ntn? -NhËn xÐt vÒ c¸ch x­ng h« đó? - Khi nghe choắt nhờ đào ng¸ch th«ng sang tæ cña MÌn thì thái độ Mèn sao? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch kÓ ë ®o¹n nµy? - Qua thái độ và lời nói MÌn em cã nhËn xÐt g× vÒ DÕ MÌn? - ThÊy chÞ Cèc ®ang kiÕm ¨n, -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi Lop6.net III Ph©n tÝch: 2.Bài học đường đời đầu tiên cña MÌn: a DÕ Cho¾t: + Người gầy gò và dài lêu nghªu nh­ mét g· nghiÖn thuèc phiÖn… + Cánh ngắn củn…như người cëi trÇn mÆc ¸o gi- lª + §«i cµng bÌ bÌ, r©u tia côt mét mÈu, mÆt mòi ngÈn ngÈn ng¬ ng¬, tÝnh nÕt ¨n xæi ë th×… -> Cho¾t lµ anh chµng xÊu xÝ, yÕu ®uèi, èm ®au b Bài học đường đời đầu tiên cña MÌn: -§èi xö víi DÕ Cho¾t: + X­ng h«: Ta- Chó mµy; Mµy tao + Thái độ: …hếch xì h¬i râ dµi…khinh khỉnh…mắng: …đào tổ nông th× cho chÕt ->MÌn kÎ c¶, h¸ch dÞch, coi thường người hàng xóm yếu ®uèi cña m×nh + NghÜ kÕ trªu chÞ Cèc: -Chui tät vµo hang, n»m khÓnh bông nghÜ thó vÞ -Khi chÞ Cèc mæ dÕ Cho¾t MÌn sî h·i n»m im thin thÝt + Khi cho¾t chÕt: MÌn ho¶ng MÌn nghÜ kÕ g× ? - XuÊt ph¸t tõ ®©u MÌn l¹i nghÜ nh­ vËy? - Thái độ sau trêu chị Cốc? - Thái độ với Choắt và với chị Cốc có đối lập không? - V× l¹i nh­ vËy? - Khi choắt chết, thái độ và viÖc lµm cña MÌn sao? -Vì mèn lại có thái độ vËy - Vậy bài học đường đời đầu tiªn cña MÌn lµ g×? -Qua lời nói ai, hãy đọc lại câu văn đó? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh©n vËt DÕ MÌn qua ®o¹n nµy? - C©u cuèi cïng cña ®o¹n v¨n có gì đặc sắc ? -Theo em MÌn cã ph¶i lµ mét kÎ ¸c, kÎ xÊu hay kh«ng? V× sao? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÖ thuËt kÓ, t¶ cña T« Hoµi? - Qua ®o¹n trÝch võa häc em häc tËp ®­îc g× ë DÕ mÌn vµ cần tránh xa đức tính gì cña DÕ MÌn? - Em cã biÕt t¸c phÈm nµo viÕt vÒ loµi vËt cã c¸ch viÕt tương tự truyện này? -H·y t×m hiÓu nh÷ng c©u v¨n liªn kÕt gi÷a ®o¹n vµ ®o¹n vµ nãi râ vai trß, chøc n¨ng cña nh÷ng c©u v¨n Êy.? -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi hèt n©ng ®Çu Cho¾t lªn mµ than:…"t«i hèi hËn l¾m"… đứng hồi lâu trước mộ Dế Cho¾t nghÜ vÒ bµi häc ®­êng đời đầu tiên - Mèn hống hách với người yếu đuối, hèn nhát trước kẻ mạnh, MÌn v« t×nh giÕt chÕt dÕ Cho¾t từ hành động ngỗ nghịch, tính kiªu c¨ng tù phô vµ rót bµi häc vÒ sù ngu xuÈn cña m×nh -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi c Cñng cè- LuyÖn tËp: - GV hÖ thèng bµi gi¶ng - Häc sinh kÓ tãm t¾t néi dung c©u truyÖn d.HDVN - Häc phÇn ph©n tÝch vµ ghi nhí Lop6.net NghÖ thuËt: -KÓ chuyÖn kÕt hîp víi miªu t¶ -Xây dựng hình tượng nhận vật DÕ MÌn gÇn gòi víi trÎ th¬ -Sö dông hiÖu qu¶ c¸c phÐp tu tõ Lùa chän lêi v¨n giµu h×nh ¶nh, c¶m xóc ý nghÜa: §o¹n trÝch nªu bµi häc : TÝnh kiªu c¨ng cña tuæi trÎ có thể làm hại người khác, khiến ta phải ân hận suốt đời - ChuÈn bÞ bµi Phã tõ ************************************************************** ****** TiÕt ( tkb) Ngµy d¹y SÜ sè TiÕt 75 phã tõ Môc tiªu bµi häc : -Giúp hs nắm đặc điểm phó từ và các loại phó từ -Nhận biết, phân biệt và sử dụng phó từ để đặt câu -Có ý thức sử dụng đúng phó từ KNS + môi trường : a KNS : -Ra định: Lựa chọn cách sử dụng các loại phó từ phù hợp với thực tiễn giao tiÕp -Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ, ý tưởng, thảo luận cách sử dụng phó từ giao tiÕp b Môi trường: (Không) ChuÈn bÞ: -GV : Gi¸o ¸n, TLTK, B¶ng phô -HS : TLTK, BTËp TiÕn tr×nh bµi d¹y: a KiÓm tra: -Phân tích bài học đường đời đầu tiên Dế Mèn? b D¹y bµi míi: H§ cña GV H§ cña HS Kiến thức cần đạt HĐ Hướng dẫn hs tìm hiểu khái niệm phó từ I Phã tõ lµ g×? BT -Gọi hs đọc bài tập 1/sgk -§äc C©u a: -§· bæ sung ý nghÜa cho tõ ®i -C¸c tõ in ®Ëm bµi tËp -Tr¶ lêi -Còng bæ sung ý nghÜa cho tõ đã cho bổ sung ý nghĩa cho nh÷ng tõ nµo? -VÉn, ch­a bæ sung ý nghÜa cho Lop6.net -Nh÷ng tõ ®­îc bæ sung ý nghi· thuéc tõ lo¹i nµo? -Hướng dẫ hs kẻ bảng xếp loại vị trí đứng phó từ c©u -Tr¶ lêi -KÎ b¶ng -Qua b¶ng xÕp lo¹i, h·y cho biết phó từ đứng vị trí nào c©u? -Tr¶ lêi -Hướng dẫn hs rút kết luận cña phã tõ? -Gọi hs đọc ghi nhớ/sgk -Yªu cÇu hs lÊy vÝ dô vÒ phã tõ? -Tr¶ lêi -§äc -Tr¶ lêi thÊy -ThËt bæ sung ý nghÜa cho lçi l¹c C©u b: -®­îc bæ sung ý nghÜa cho soi ( gương) -rÊt bæ sung ý nghÜa cho ­a nh×n -ra bæ sung ý nghÜa cho to -rất bổ sung ý nghĩa cho bướng *Nh÷ng tõ ®­îc bæ sung ý nghÜa thuéc tõ lo¹i: -Động từ : đi, ( câu đố), thấy, soi ( gương) -TÝnh tõ: Lçi l¹c, ­a nh×n, to, bướng BT VÞ trÝ cña phã tõ: đứng §T, tÝnh §øng trước tõ sau đã §i Còng Ra VÉn ThÊy ch­a ThËt Lçi l¹c Soi ®­îc RÊt ­a nh×n To Ra RÊt Bướng * Ghi nhí/sgk HĐ Hướng dẫn hs tìm hiểu các loại phó từ II C¸c lo¹i phã tõ: 1.BT Xác định phó từ: -Gọi hs đọc bài tập 1/sgk -§äc -C©u a: l¾m -Câu b: đừng, vào -T×m c¸c phã tõ bæ sung ý -Tr¶ lêi -Câu c: không, đã, nghĩa cho động từ, BT C¸c lo¹i phã tõ: tÝnh tõ in ®Ëm? ý nghÜa đứng đứng trước sau -Hướng dẫn hs kẻ bảng phân -KÎ b¶ng chØ q.hÖ t.g đã, lo¹i phã tõ ®ang mức độ ThËt, L¾m Lop6.net -Điền các phó từ đã tìm ë phÇn I vµ II vµo b¶ng ph©n lo¹i? -Tr¶ lêi rÊt Còng, vÉn chØ sù tiÕp diễn tương tù p.định Không, ch­a chØ sù cÇu đừng khiÕn chØ K.qu¶ vµ Vµo, hướng chØ kh¶ n¨ng ®­îc BT số phó từ khác:đã, -KÓ thªm nh÷ng phã tõ mµ -Tr¶ lêi ®ang, tõng, míi, s¾p, sÏ… em biÕt thuéc mçi lo¹i nãi -Tr¶ lêi trªn? * Ghi nhí/ sgk -Hướng dẫn hs tổng kết nội -§äc dung, gọi hs đọc ghi nhớ/sgk HĐ Hướng dẫn hs làm bài tập III LuyÖn tËp: BT Xác định phó từ: -Gọi hs đọc bài tập 1/sgk -§äc a đã- phó từ quan hệ t.gian -Không: phó từ phủ định -Hãy xác định các phó từ và -Tr¶ lêi -Cßn: phã tõ chØ sù tiÕp diÔn cho biÕt mçi phã tõ bæ sung tương tự cho động từ, tính từ ý nghĩa -đã-phó từ quan hệ t.gian g×? -đều: phó từ tiếp diễn tương tự -Yªu cÇu hs th¶o luËn nhãm -®­¬ng, s¾p: phã tõ chØ quan hÖ thêi gian -Gäi hs tr¶ lêi c©u hái theo -l¹i: phã tõ chØ sù tiÕp diÔn nhãm tương tự -ra-phó từ kết và hướng -GV cïng hs nhËn xÐt, gióp -Còng: phã tõ chØ sù tiÕp diÔn hs hoµn thiÖn bµi tËp tương tự -S¾p: phã tõ chØ quan hÖ thêi gian -§·: phã tõ chØ quan hÖ thêi gian -Còng: Phã tõ chØ sù tiÕp diÔn tương tự -S¾p: phã tõ chØ quan hÖ thêi Lop6.net gian b đã: phó từ quan hệ thời gian -§­îc : phã tõ chØ kÕt qu¶ BT ViÕt chÝnh t¶ -Hướng dẫn hs viết chính tả c Cñng cè - LuyÖn tËp: -S¬ kÕt néi dung -Hướng dẫn hs làm bài tập 2/sgk d HDVN : -Häc -ChuÈn bÞ bµi : T×m hiÓu chung vÒ v¨n miªu t¶ **************************************************************** * TiÕt ( tkb) .Ngµy d¹y SÜ sè TiÕt 76 t×m hiÓu chung vÒ v¨n miªu t¶ Môc tiªu bµi häc: -Giúp hs nắm mục đích và cách thức văn miêu tả -ThÊy ®­îc vai trß vµ ý nghÜa cña v¨n miªu t¶ cuéc sèng -NhËn diÖn ®­îc ®o¹n v¨n, bµi v¨n miªu t¶ KNS + môi trường: a KNS : -Giao tiếp : Trình bày suy nghĩ mục đích, đặc điểm văn miêu tả -Ra định: Lựa chọn phương thức biểu đạt phù hợp quá trình tạo lập v¨n b¶n b Môi trường ( không) ChuÈn bÞ: -GV : Gi¸o ¸n, TLTK, b¶ng phô -HS : §äc TLTK, bµi tËp TiÕn tr×nh bµi d¹y: a KiÓm tra: -Phã tõ lµ g×? LÊy vÝ dô minh häa? b D¹y bµi míi: Lop6.net H§ cña GV H§ cña HS Kiến thức cần đạt HĐ Hướng dẫn hs tìm hiểu chung văn miêu tả I ThÕ nµo lµ v¨n miªu t¶: -Gọi hs đọc các tình -§äc T×nh huèng viÕt v¨n miªu t¶: sgk -Yªu cÇu hs tr¶ lêi c¸c t×nh -Tr¶ lêi đã cho? -ViÕt thªm c¸c t×nh huèng -Tr¶ lêi khác tương tự? -Qua đó hãy rút nhận xét -Tr¶ lêi vÒ v¨n miªu t¶? -H·y chØ hai ®o¹n v¨n 2.Hai ®o¹n v¨n miªu t¶ DÕ MÌn miªu t¶ DÕ MÌn vµ DÕ -Tr¶ lêi vµ DÕ Cho¾t: Cho¾t v¨n b¶n : Bµi -§o¹n v¨n miªu t¶ DÔ MÌn: §«i học đường đời đầu tiên ? cµng vuèt r©u -Suy nghÜ vµ tr¶ lêi c¸c c©u -Tr¶ lêi -§o¹n v¨n t¶ DÔ Cho¾t: C¸i hái : chµng nh­ hang t«i +Hai ®o¹n v¨n cã gióp em hình dung đặc điểm -Tr¶ lêi næi bËt cña hai chó dÕ kh«ng ? +Nh÷ng chi tiÕt vµ h×nh -Tr¶ lêi ảnh nào đã giúp em hình dung điều đó ? -Cho hs rót néi dung -Tr¶ lêi *Ghi nhí /sgk phÇn ghi nhí/sgk HĐ Hướng dẫn hs luyện tập II LuyÖn tËp: BT -Yêu cầu hs đọc các đoạn -§äc -§o¹n 1: §Æc t¶ chó DÕ MÌn văn đã cho sgk vào độ tuổi “thanh niên cường tráng“ Những đặc điểm bật -Mçi ®o¹n miªu t¶ ë trªn -Tr¶ lêi : to, kháe vµ m¹nh mÏ t¸i hiÖn l¹i ®iÒu g×? -§o¹n 2: T¸i hiÖn l¹i h×nh ¶nh -Em hãy đặc -Tr¶ lêi chú bé liên lạc ( Lượm) Đặc ®iÓm næi bËt cña sù vËt, ®iÓm næi bËt: mét chó bÐ nhanh người và quang cảnh nhÑn, vui vÎ, hån nhiªn đã miêu tả ba -§o¹n 3: Miªu t¶ c¶nh mét ®o¹n v¨n, th¬ trªn? vùng bãi ven ao hồ ngập nước sau m­a §Æc ®iÓm næi bËt: mét giới động vật sinh động, ồn µo, huyªn n¸o… 10 Lop6.net c Cñng cè - LuyÖn tËp: -S¬ kÕt néi dung -Hướng dẫn hs thực đề luyện tập d HDVN : -Häc -Chuẩn bị bài : Sông nước Cà Mau **************************************************************** * TiÕt ( tkb)…… , Ngµy d¹y…………………SÜ sè……… Bài 19 Tiết 77+78 Văn : sông nước cà mau ( §oµn Giái) Môc tiªu bµi häc: - Giúp hs nắm sơ giản tác giả và tác phẩm Đất rừng Phương Nam +ND vµ mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt ®o¹n trÝch -Hiểu và cảm nhận phong phú, độc đáo thiên nhiên sông nước Cà Mau; cã lßng yªu vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn -Rèn kĩ đọc diễn cảm +NhËn biÕt c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt ®­îc sö dông v¨n b¶n vµ vËn dông chóng lµm v¨n miªu t¶ thiªn nhiªn KNS + Môi trường: a KNS : -Tự nhận thức giá trị môi trường thiên nhiên đất nước -Xác định giá trị thân : Tình thần, trách nhiệm thân việc bảo vệ môi trường thiên nhiên đất nước -Giao tiếp : Trao đổi, thảo luận vấn đề bảo vệ môi trường thiên nhiên b Môi trường : Liên hệ môi trường tự nhiên, hoang dã ChuÈn bÞ : -GV : Gi¸o ¸n, TLTK, b¶ng phô -HS : Đọc TLTK, soạn văn bản, sưu tầm tranh ảnh sông nước Cà Mau TiÕn tr×nh bµi d¹y: a KiÓm tra: -ThÕ nµo lµ v¨n miªu t¶? Nªu vµi t×nh huèng cÇn viÕt v¨n miªu t¶? b D¹y bµi míi: 11 Lop6.net H§ cña GV H§ cña HS Kiến thức cần đạt HĐ Hướng dẫn tìm hiểu vài nét tác giả và tác phẩm I Giíi thiÖu t¸c gi¶- t¸c phÈm: -Gọi hs đọc chú thích *sgk -§äc T¸c gi¶: -Em h·y nªu vµi nÐt vÒ t¸c -Tr¶ lêi -§oµn Giái ( 1925- 1989) quª gi¶? ë TiÒn Giang, lµ nhµ v¨n thường viết thiên nhiên và -Tr¶ lêi người Nam Bộ -V¨n b¶n ®­îc trÝch tõ t¸c Tác phẩm : Sông nước Cà phÈm nµo? -Tr¶ lêi Mau trÝch tõ t¸c phÈm §Êt -Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em rừng Phương Nam- tác tác phẩm Đất rừng phương phÈm thµnh c«ng cña nhµ v¨n Nam? viết vùng đất phương Nam cña Tæ Quèc HĐ 2.Hướng dẫn hs đọc- tìm hiểu chung văn II §äc- t×m hiÓu chung: -Hướng dẫn hs đọc văn -Nghe §äc -Gọi hs đọc văn -§äc Chó thÝch /sgk -Hướng dẫn hs tìm hiểu chú -T×m hiÓu thÝch /sgk chó thÝch Ng«i kÓ : ng«i thø nhÊt -TruyÖn kÓ theo ng«i thø -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi mÊy? Bè côc: phÇn: -Cách kể đó có tác dụng -P1:….®iÖu thÕ nµo? -Tr¶ lêi -P2: … ban mai -Nªu bè côc v¨n b¶n? -Tr¶ lêi -P3: cßn l¹i -Néi dung? HĐ Hướng dẫn hs phân tích văn III Ph©n tÝch : ấn tượng ban đầu toàn -Nh÷ng dÊu hiÖu nµo cña -Tr¶ lêi cảnh sông nước Cà Mau : thiªn nhiªn Cµ Mau gîi cho -S«ng ngßi, kªnh r¹ch chi chÝt người nhiều ấn tượng nh­ mµng nhÖn qua vùng đất này ? -Trời, nước, cây toàn màu s¾c xanh -Các ấn tượng đó diễn tả -Tr¶ lêi -TiÕng sãng biÓn bÊt tËn qua nhòng c¶m gi¸c nµo ? -> ấn tượng ban đâu tác -Qua đó, em thấy ấn tượng -Tr¶ lêi giả sông nước Cà Mau là ban ®Çu cña t¸c gi¶ vÒ s«ng kh«ng gian réng lín mªnh nước Cà Mau là gì ? m«ng víi s«ng ngßi, kªnh r¹ch -Em h×nh dung nh­ thÕ nµo vÒ -Tr¶ lêi bña gi¨ng chi chÝt vµ tÊt c¶ bao 12 Lop6.net cảnh Sông nước Cà Mau ? -§Ó lµm næi bËt c¶nh thiªn nhiên sông nước Cà Mau, tác giả đã sử dụng biện ph¸p nghÖ thuËt nµo ? -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi trïm mµu xanh cña trêi, nước, rừng cây-> thiên nhiªn cßn hoang s¬, ®Çy hÊp dÉn, bÝ Èn c Cñng cè - luyÖn tËp: -S¬ kÕt néi dung -Luyện tập đọc diễn cảm d HDVN : -Häc -ChuÈn bÞ tiÕt cña bµi **************************************************************** * TiÕt ( tkb)…… , Ngµy d¹y…………………SÜ sè……… Bài 19 Tiết 78 Văn : sông nước cà mau ( TiÕp theo) ( §oµn Giái) Môc tiªu bµi häc: - Giúp hs nắm sơ giản tác giả và tác phẩm Đất rừng Phương Nam +ND vµ mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt ®o¹n trÝch -Hiểu và cảm nhận phong phú, độc đáo thiên nhiên sông nước Cà Mau; cã lßng yªu vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn -Rèn kĩ đọc diễn cảm +NhËn biÕt c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt ®­îc sö dông v¨n b¶n vµ vËn dông chóng lµm v¨n miªu t¶ thiªn nhiªn KNS + Môi trường: a KNS : -Tự nhận thức giá trị môi trường thiên nhiên đất nước -Xác định giá trị thân : Tình thần, trách nhiệm thân việc bảo vệ môi trường thiên nhiên đất nước -Giao tiếp : Trao đổi, thảo luận vấn đề bảo vệ môi trường thiên nhiên b Môi trường : Liên hệ môi trường tự nhiên, hoang dã ChuÈn bÞ : -GV : Gi¸o ¸n, TLTK, b¶ng phô -HS : Đọc TLTK, soạn văn bản, sưu tầm tranh ảnh sông nước Cà Mau 13 Lop6.net TiÕn tr×nh bµi d¹y: a KiÓm tra: -ấn tượng chung ban đầu tác giả vùng sông nước Cà Mau là gì? b D¹y bµi míi: H§ cña GV H§ cña HS HĐ Hướng dẫn hs phân tích văn III Ph©n tÝch: 2.C¶nh s«ng ngßi, kªnh r¹ch Cµ Mau: a) Keânh raïch: -raïch Maùi Giaàm, keânh Boï maét, keânh Ba Khía -Noäi dung chính cuûa phaàn -Tr¶ lêi laø gì? -Em coù nhaän xeùt gì veø keânh -Tr¶ lêi rạch đây qua miêu tả cuûa taùc giaû? -Taùc giaû goïi teân caùc vuøng đất và sông đây là gì? -Tr¶ lêi -Dựa vào đâu mà tác giả laïi goïi nhö theá? -Tr¶ lêi -Dựa vào cách gọi tên đó, em nhaän xeùt gì veà thieân nhiên và người đây? ->gọi tên sông, tên đất theo đặc điểm vùng ->thieân nhieân phong phuù hoang dã, người giản dị, chaát phaùc -Tr¶ lêi b) Soâng ngoøi: -Rộng ngàn thước -Tr¶ lêi -Nước ầm ầm đổ biển ngày ñeâm nhö thaùc -Nội dung chính đoạn -Tr¶ lêi sau đã miêu tả kênh rạch CàMau? -Tr¶ lêi -Sông Năm Căn miêu tả qua chi tiết nào? -Cá nước bơi hàng đàn đen truõi -Rừng đước cao ngất màu xanh laù maï, xanh reâu, xanh chai loï Từ chi tiết ấy, em có -Tr¶ lêi nhaän xeùt gì veà soâng naøy? -Tìm từ ngữ miêu tả hoạt động thuyền và khác từ đó? (HSTL) Kiến thức cần đạt ->vẻ rộng lớn, hùng vĩ soâng -Tr¶ lêi -Nếu thay đổi trình tự 14 Lop6.net từ câu thì có ảnh hưởng gì đến nội -Tr¶ lêi dung diễn đạt không? Vì sao? -Tìm đoạn văn từ miêu tả màu sắc rừng đước và nhận xét caùch mieâu taû maøu saéc cuûa taùc giaû? Cảnh vật không đẹp qua hình aûnh, maøu saéc maø nó cần có sống động Hoạt động người chính là nét tô điểm cho caûnh vaät -Nội dung đoạn cuối là gì? -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi 3/ Cảnh chợ Năm Căn: -sát bờ sông ồn ào, tấp nập -Tr¶ lêi -đống gỗ cao núi -Điều đó thể quan chi tiết nào? -beán Vaän Haø nhoän nhòp -những ngôi nhà bè nhữngkhu phố -Em coù nhaän xeùt gì veà ngheä thuật miêu tả đoạn vaên naøy? -nhieàu daân toäc: Hoa, Chaêm, Chaø Chaâu Giang ->trù phú, động vui, độc đáo c Cñng cè - LuyÖn tËp: -S¬ kÕt néi dung - Em hãy đọc lại bài văn và cho biết cảm tưởng mình? d HDVN : -Häc -ChuÈn bÞ bµi : So s¸nh 15 Lop6.net **************************************************************** * TiÕt ( tkb)……Ngµy d¹y………… SÜ sè…… TiÕt 83 V¨n b¶n : bøc tranh cña em g¸I t«I ( tiÕp) T¹ Duy Anh 1.Môc tiªu bµi häc : -Đã xác định tiết 82 KNS +môi trường: a.KNS : -Tự nhận thức và xác định cách ứng xử: Sống khiêm tốn, biết tôn trọng người kh¸c -Giao tiếp, phản hồi, lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, ý tưởng, cảm nhận cña b¶n th©n vÒ nh÷ng gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña truyÖn b Môi trường : ( Không) ChuÈn bÞ : -GV : Gi¸o ¸n, TLTK, b¶ng phô, tranh ¶nh liªn quan -HS : §äc, so¹n v¨n b¶n TiÕn tr×nh bµi d¹y: a KiÓm tra : -Em hãy nhận xét phương thức kể chuyện tác giả truyện : Bức tranh cña em g¸i t«i? b D¹y bµi míi: H§ cña GV H§ cña HS Kiến thức cần đạt HĐ Hướng dẫn hs phân tích văn III Ph©n tÝch: -Tìm chi tiết truyện thể -Tr¶ lêi Nhận vật người anh: tâm trạng người anh -Tr¶ lêi em gái có tài hội hoạ? *Khi tài hội hoạ em Theo em đó là tâm trạng gì? phát -Tr¶ lêi -Từ tâm trang đó, người anh -Thấy em có tài hội hoạ, đối xử với người em cảm thấy thất vọng, mình bất -Tr¶ lêi nào? Nhận xét em tâm tài, muốn khóc trang ấy? ->Tự tị, mặc cảm -Tr¶ lêi -Vì người anh không thân -Không thân với em trước 16 Lop6.net với em nữa? -Trước tài em gái, người anh đã hành động nào? Tâm trạng người anh đó sao? -Dưới mắt người anh, tranh nào?Thái độ người anh xem tranh? Em có nhận xét gì thái độ người anh lúc này? -Vẻ mặt ngộ nghĩnh em gái trước người anh thấy nào? -Đó là tâm trạng gì? (Ghen tị) -Thái độ người anh nào nghe tin em gái tham dự trại thi vẽ quốc tế? -Trong niềm vui đạt giải em gái lao vào ôm anh, người anh có hành động gì? -Quan sát đoạn truyện từ “trong gian phòng …” đến hết và cho biết :Bức tranh vẽ ai? Vẽ nào? Đứng trước tranh ấy, người anh có thái độ, cử nào? -Vì người anh lại sững người, ngỡ ngàng? Vì lại hãnh diện? -Tại người anh lại xấu hổ? -Khi nghe mẹ hỏi “Con có nhận không?” Người anh có tâm trạng gì? -Người anh nói với mẹ tranh nói câu gì? Em hiểu gì câu nói ấy? -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi nữa, lỗi nhỏ gắt um lên ->Tự ái, xa lánh em Xem trộm tranh em gái Thấy tranh đẹp thì thở dài ->Thầm cảm phục em không công khai, biểu lộ -Cảm thấy vẻ mặt em ngộ nghĩnh trước chọc tức mình -> Ghen tị -Không vui tin em tham dự trại thi vẽ quốc tế Đẩy nhẹ em em ôm cổ mình niềm vui đạt giải -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi *.Khi đứng trước tranh giải em gái + Giật đứng người, ngỡ ngàng, hãnh diện, xấu hổ ,muốn khóc + Muốn nói với mẹ không phải đâu, là tâm hồn, là lòng nhân hậu em ->Ích kỷ thức tỉnh và tự nhận lỗi lầm mình -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi 18 Lop6.net Nhân vật em gái Kiều -Người anh đã nhận cách xử mình với em gái có đúng đắn không? -Quan sát phần đầu truyện, người em gái giới thiệu qua chi tiết nào? (từ lời người anh) -Kiều Phương là em bé có nét gì đáng chú ý phần câu chuyện? Sau phát là có tài hội hoạ Kiều Phương có thay đổi gì không quan hệ với anh trai và người? Tranh em gái đánh giá nào? -Khi hay tin em mình đạt giải nhất, cô em gái đã có hành động gì với anh -Nhận xét gì nhân vật Kiều Phương ? -Nêu vài nét nghệ thuật truyện ? -Em hãy nêu ý nghĩa văn ? -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi Phương Mặt luôn bị bôi bẩn, thích thú lục lọi các đồ vật Tự chế thuốc vẽ Tranh vẽ độc đáo Nghe tin đạt giải nhất, lao vào ôm cổ anh muốn cùng anh nhận giải => Hồn nhiên, sáng, say mê hội họa, nhân hậu 3.Nghệ thuật: -Kể chuyện bắng ngôi thứ tạo nên chân thật cho câu chuyện -Miêu tả chân thực diến biến tâm lí nhân vật 4.Ý nghĩa văn : Tình cảm sáng , nhân hậu lớn hơn, cao đẹp lòng ghen ghét, đố kị * Ghi nhớ: sgk c Cñng cè- LuyÖn tËp: -S¬ kÕt néi dung -Em có suy nghĩ nào diễn biến tâm trạng nhân vật người anh? d HDVN : -Häc -Chuẩn bị bài : Luyện nói quan sát, tưởng tượng……… **************************************************************** ** TiÕt (tkb)……Ngµy d¹y…………… SÜ sè……… 19 Lop6.net Tiết 84+85 luyện nói quan sát, tưởng tượng, so s¸nh vµ nhËn xÐt v¨n miªu t¶ Môc tiªu bµi häc: -Giúp hs nắm yêu cầu cần đạt việc luyện nói; kiến thức quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu tả -Mạnh dạn trước đám đông -Nói trước tập thể rõ ràng, mạch lạc KNS + môi trường : a KNS : -Suy nghĩ sáng tạo, nêu vấn đề, tìm kiếm và xử lí thông tin để vấn đề quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu tả -Giao tiếp, ứng xử : trình bày suy nghĩ, ý tưởng quan sát, tưởng tượng, so s¸nh vµ nhËn xÐt v¨n miªu t¶ b Môi trường : ( không) ChuÈn bÞ : -GV : gi¸o ¸n, TLTK, b¶ng phô -HS : §äc TLTK, chuÈn bÞ theo yªu cÇu SGK TiÕn tr×nh bµi d¹y: a KiÓm tra : -Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật người anh văn : Bøc tranh cña em g¸i t«i b D¹y bµi míi : H§ cña GV H§ cña HS Kiến thức cần đạt HĐ Hướng dẫn hs củng cố lại kiến thức -GV nói rõ vai trò quan trọng I Củng cố kiến thức : -Nghe, tiÕp việc luyện nói : để thực thu thành công tiết học yêu cầu HS phải chuẩn bị dàn bài nhà đến lớp nói thành văn trôi chảy, rõ ràng HĐ Hướng dẫn hs thực hành luyện nói II.Thực hành luyện nói -GV chia các bài tập cho các Bài tập 1/35 (SGK) -Tæ choc -Từ truyện “Bức tranh em gái nhóm khác Các nhóm nhãm, cử đại diện trình bày kết tôi” hãy lập dàn ý để trình bày ý nhËn thảo luận nhóm trước lớp kiến em trước lớp nhiÖm vô -Yªu cÇu HS các tổ theo dõi, a) Kiều Phương : là cô bé -Th¶o nhanh nhẹn, giàu tình cảm, có óc nhận xét và bổ sung  GV 20 Lop6.net nhận xét và bổ sung cho hoàn luËn, thèng nhÊt ý kiÕn hảo chung -Gọi HS đọc y/c bài tập -§äc 1/SGK/35 -§¹i diÖn -Yªu cÇu hs cử đại diện trình tr¶ lêi bày nhận xét em nhân vật Kiều Phương đó miêu tả người em Kiều Phương theo tưởng tượng em (không gò bó) -Nhận xét nhân vật Kiều -Tr¶ lêi Phương: -Tr¶ lêi +Ngoại hình? -Tr¶ lêi +Hành động? +Tình cảm? -Anh Kiều Phương là người nào ? -Hình ảnh người anh tranh và người anh thực Kiều Phương có khác không ? -Tr¶ lêi -Tr¶ lêi quan sát và trí tưởng tượng phong phú , cô bé đáng yêu +Ngoại hình : gương mặt bầu bĩnh thường lem luốc , đôi mắt đen ,rèm mi uốn cong ,răng khểnh +Hành động : nhanh nhẹn ,kĩ lưỡng pha chế các màu để vào lọ, gặp bạn thì thường mừng quýnh lên +Tình cảm : hồn nhiên sáng xem vật nhà thân thiết , là anh trai b) Nhân vật người anh : -Hình dáng : không tả rõ có thể suy từ cô em gái, chẳng hạn : cao , đẹp trai, sáng sủa -Tính cách : ghen tị, nhỏ nhen, mặc cảm, ân hận, ăn năn , hối lỗi Hình ảnh người anh thực và người anh tranh , xem kĩ thì không khác Hình ảnh người anh tranh thể chất tính cách người anh qua caias nhìn sáng , nhân hậu cô em gái Bài 2/ SGK/ 36 Trình bày anh, chị, em mình: -Hình dáng ; -Tính cách ; -Tình cảm c Cñng cè- LuyÖn tËp : -S¬ kÕt néi dung -Hướng dẫn hs chuẩn bị bài tập cho tiết d HDVN : -Häc -ChuÈn bÞ tiÕt cña bµi **************************************************************** ******* 21 Lop6.net