huy can ngữ văn 9 nguyễn thị thu hiền thư viện tư liệu giáo dục

STT Chuẩn kiến thức, kĩ năng quy định trong chương trình Mức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú 1 Nêu được giới hạn nguy hiểm của hiệu điện thế và cường độ. dòng đ[r]

(1)

Lớp 7

A - QUANG HỌC I CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG

CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ

1 Sự truyền thẳng ánh sáng

a) Điều kiện nhìn thấy vật

b) Nguồn sáng Vật sáng c) Sự truyền thẳng ánh sáng d)Tia sáng

Kiến thức

- Nhận biết rằng, ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta

- Nêu ví dụ nguồn sáng vật sáng

- Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng

- Nhận biết ba loại chùm sáng: song song, hội tụ phân kì Kĩ năng

- Biểu diễn đường truyền ánh sáng (tia sáng) đoạn thẳng có mũi tên

- Giải thích số ứng dụng định luật truyền thẳng ánh sáng thực tế: ngắm đường thẳng, bóng tối, nhật thực, nguyệt thực

- Hiểu nguồn sáng vật tự phát ánh sáng, vật sáng vật có ánh sáng từ truyền đến mắt ta Các vật đề cập phần Quang học cấp THCS hiểu vật sáng

- Khơng u cầu giải thích khái niệm mơi trường suốt, đồng tính, đẳng hướng

- Chỉ xét tia sáng thẳng

2 Phản xạ ánh sáng a) Hiện tượng phản xạ ánh sáng

Kiến thức

- Nêu ví dụ tượng phản xạ ánh sáng - Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng

(2)

b) Định luật phản xạ ánh sáng

c) Gương phẳng

d) Ảnh tạo gương phẳng

- Nêu đặc điểm chung ảnh vật tạo gương phẳng: ảnh ảo, có kích thước vật, khoảng cách từ gương đến vật ảnh

Kĩ năng

- Biểu diễn tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến phản xạ ánh sáng gương phẳng

- Vẽ tia phản xạ biết tia tới gương phẳng, ngược lại, theo hai cách vận dụng định luật phản xạ ánh sáng vận dụng đặc điểm ảnh tạo gương phẳng

- Dựng ảnh vật đặt trước gương phẳng 3 Gương cầu

a) Gương cầu lồi

b) Gương cầu lõm

- Nêu đặc điểm ảnh ảo vật tạo gương cầu lõm tạo gương cầu lồi

- Nêu ứng dụng gương cầu lồi tạo vùng nhìn thấy rộng ứng dụng gương cầu lõm biến đổi chùm tia tới song song thành chùm tia phản xạ tập trung vào điểm, biến đổi chùm tia tới phân kì thích hợp thành chùm tia phản xạ song song

Không xét đến ảnh thật tạo gương cầu lõm

II HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN

1 NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG - NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG STT Chuẩn kiến thức, kĩ năng

quy định chương trình

Mức độ thể cụ thể chuẩn kiến thức, kĩ

năng Ghi chú

1 Nhận biết rằng, ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta

[NB].

Chúng ta nhận biết ánh sáng có ánh sáng truyền vào mắt

(3)

2 Nêu ví dụ nguồn sáng vật sáng

[NB].

Nguồn sáng vật tự phát ánh sáng: Mặt trời, lửa, đèn điện, laze

Vật sáng gồm nguồn sáng vật hắt lại ánh sáng chiếu vào nó: Mặt Trăng, hành tinh, đồ vật

SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG STT Chuẩn kiến thức, kĩ năng

quy định chương trình

Mức độ thể cụ thể chuẩn kiến thức,

kĩ năng Ghi chú

1 Phát biểu định luật

truyền thẳng ánh sáng [NB].đồng tính, ánh sáng truyền theo đường Trong mơi trường suốt thẳng

Ví dụ mơi trường suốt, đồng tính khơng khí , thủy tinh, nước

2 Biểu diễn đường truyền ánh sáng (tia sáng) đoạn thẳng có mũi tên

Nhận biết ba loại chùm sáng: song song, hội tụ phân kì

[NB].

- Biểu diễn đường truyền ánh sáng (tia sáng) đường thẳng có mũi tên hướng

- Chùm sáng song song gồm tia sáng không giao đường truyền chúng

- Chùm sáng hội tụ gồm tia sáng gặp đường truyền chúng

(4)

+ Chùm sáng phân kì gồm tia sáng loe rộng đường truyền chúng

3 ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG CỦA ÁNH SÁNG

STT quy định chương trìnhChuẩn kiến thức, kĩ năng Mức độ thể cụ thể chuẩn kiến thức,kĩ năng Ghi chú Giải thích số ứng

dụng định luật truyền thẳng ánh sáng thực tế: ngắm đường thẳng, bóng tối, nhật thực, nguyệt thực

[VD]. Vận dụng để ngắm đường thẳng

[VD] Giải thích có vùng sáng, vùng tối, vùng nửa tối, tượng nhật thực, nguyệt thực

Ví dụ:

1 Để phân biết sắt hay gỗ có thẳnh hay khơng ta thường ngắm chúng từ đầu đến đầu

2 Đặt vật chắn sáng trước nguồn sáng rộng khoảng khơng gian sau vật chắn sáng có ba vùng: vùng sáng, vùng bóng nửa tối vùng bóng tối Vì ánh sáng truyền theo đường thẳng theo phương từ nguồn sáng, nên:

- Vùng sáng vùng ánh sáng truyền tới từ nguồn sáng mà không bị vật chắn sáng chắn lại

- Vùng bóng tối vùng khơng gian phía sau vật chắn sáng khơng nhận ánh sáng từ nguồn sáng truyền tới

(5)

Mặt Trăng chuyển động xung quanh Trái Đất, Trái Đất chuyển động xung quanh Mặt Trời Có thời điểm mà ba nằm đường thẳng: + Nếu Mặt Trăng nằm Trái Đất Mặt Trời xảy tượng nhật thực: vùng bóng tối Mặt Trăng, Trái Đất quan sát Nhật thực tồn phần; vùng bóng nửa tối Trái Đất, quan sát nhật thực phần

+ Nếu Trái Đất nằm Mặt Trời Mặt Trăng xảy tượng nguyệt thực, Mặt Trăng nằm vùng bóng tối Trái Đất

4 ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG

STT quy định chương trìnhChuẩn kiến thức, kĩ năng Mức độ thể cụ thể chuẩn kiến thức,kĩ năng Ghi chú Nhận biết tia tới, tia

phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến phản xạ ánh sáng gương phẳng

Phát biểu định luật phản xạ ánh sáng

[NB] Chỉ hình vẽ thí nghiệm đâu điểm tới, tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ

[TH]. Định luật phản xạ ánh sáng:

+ Tia phản xạ nằm mặt phẳng chứa tia tới pháp tuyến gương điểm tới

+ Góc phản xạ góc tới (Hình vẽ)

Khơng u cầu học thuộc lòng định nghĩa điểm tới, pháp tuyến, tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ

S N R

(6)

2 Nêu ví dụ tượng phản xạ ánh sáng Vẽ tia phản xạ biết trước tia tới gương phẳng ngược lại, theo cách áp dụng định luật phản xạ ánh sáng

[TH]. Lấy 02 ví dụ tượng phản xạ ánh sáng

[VD]. Giải tập: Biết tia tới vẽ tia phản xạ ngược lại cách:

+ Dựng pháp tuyến điểm tới

+ Dựng góc phản xạ góc tới ngược lại dựng góc tới góc phản xạ 5 ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG

STT Chuẩn kiến thức, kĩ năng quy định chương trình

1 Nêu đặc điểm chung ảnh vật tạo gương phẳng, ảnh ảo, có kích thước vật, khoảng cách từ gương đến vật đến ảnh

[NB]. Biết đặc điểm chung ảnh tạo gương phẳng

- Ảnh vật tạo gương phẳng không hứng chắn, gọi ảnh ảo

- Độ lớn ảnh vật tạo gương phẳng độ lớn vật

- Khoảng cách từ điểm vật đến gương khoảng cách từ ảnh điểm đến gương

2 Dựng ảnh vật qua gương phẳng

[VD]. Vẽ ảnh điểm sáng qua gương hai cách:

+ Vận dụng định luật phản xạ ánh sáng + Vận dụng tính chất ảnh tạo gương phẳng

[VD]. Dựng ảnh vật sáng có hình dạng đơn giản đoạn thẳng mũi tên

Cách dựng: Ảnh vật sáng (đoạn thẳng AB) tập hợp ảnh tất điểm sáng vật

(7)

6 THỰC HÀNH - QUAN SÁT VÀ VẼ ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG

STT quy định chương trìnhChuẩn kiến thức, kĩ năng Mức độ thể cụ thể chuẩn kiến thức,kĩ năng Ghi chú Dựng ảnh vật

tạo gương phẳng

[VD]. Vẽ ảnh trường hợp: + Vật ảnh song song chiều

+ Vật ảnh nằm đường thẳng ngược chiều

[VD]. Xác định vùng nhìn thấy gương phẳng khoảng không gian mà mắt ta quan sát qua gương phẳng

Vùng nhìn thấy gương phẳng phụ thuộc vào khoảng cách mắt trước gương phẳng (khoảng cách mắt gương phẳng nhỏ vùng nhìn thấy gương phẳng lớn ngược lại) 7 GƯƠNG CẦU LỒI

STT Chuẩn kiến thức, kĩ năng quy định chương trình

1 Nêu đặc điểm ảnh ảo vật tạo gương cầu lồi

[NB]. Ảnh vật tạo gương cầu lồi ảnh ảo nhỏ vật

2 Nêu ứng dụng gương cầu lồi tạo vùng nhìn thấy rộng

[NB]. Vùng nhìn thấy gương cầu lồi rộng vùng nhìn thấy gương phẳng có kích cỡ

[VD]. Nêu ứng dụng gương cầu lồi đời sống

Do vùng nhìn thấy gương cầu lồi lớn, nên người ta sử dụng gương cầu lồi làm gương quan sát đặt đoạn đường quanh co mà mắt người không quan sát trực tiếp làm gương quan sát phía sau phương tiện giao thơng, ôtô, xe máy

8 GƯƠNG CẦU LÕM

(8)

quy định chương trình kĩ năng Nêu đặc điểm

ảnh ảo vật tạo gương cầu lõm

[NB]. Đặt vật gần sát gương cầu lõm, nhìn vào gương ta thấy ảnh ảo lớn vật

2 Nêu ứng dụng gương cầu lõm biến đổi chùm tia song song thành chùm tia phản xạ tập trung vào điểm, biến đổi chùm tia tới phân kì thành chùm tia phản xạ song song

[NB]. - Tác dụng gương cầu lõm: + Gương cầu lõm có tác dụng biến đổi chùm tia tới song song thành chùm tia phản xạ hội tụ vào điểm + Gương cầu lõm có tác dụng biến đổi chùm tia tới phân kì thích hợp thành chùm tia phản xạ song song

[TH]. - Ứng dụng gương cầu lõm: ứng dụng gương cầu lõm biến đổi chùm tia song song thành chùm tia phản xạ tập trung vào điểm, biến đổi chùm tia tới phân kì thành chùm tia phản xạ song song

Ví dụ : Làm pha đèn để tập trung ánh sáng theo hướng mà ta cần chiếu sáng

B - ÂM HỌC I - CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG

1 Nguồn âm Kiến thức

- Nhận biết số nguồn âm thường gặp - Nêu nguồn âm vật dao động Kĩ năng

(9)

2 Độ cao, độ to của âm

Kiến thức

- Nhận biết âm cao (bổng) có tần số lớn, âm thấp (trầm) có tần số nhỏ Nêu ví dụ

- Nhận biết âm to có biên độ dao động lớn, âm nhỏ có biên độ dao động nhỏ Nêu ví dụ

Ở lớp 7, chân khơng hiểu khoảng khơng gian khơng có khí

3 Mơi trường

truyền âm Kiến thức- Nêu âm truyền chất rắn, lỏng, khí khơng truyền chân khơng

- Nêu mơi trường khác tốc độ truyền âm khác 4 Phản xạ âm

Tiếng vang Kiến thức- Nêu tiếng vang biểu âm phản xạ

- Nhận biết vật cứng, có bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt vật mềm, xốp, có bề mặt gồ ghề phản xạ âm

- Kể số ứng dụng liên quan tới phản xạ âm Kĩ năng

- Giải thích trường hợp nghe thấy tiếng vang tai nghe âm phản xạ tách biệt hẳn với âm phát trực tiếp từ nguồn

5 Chống ô nhiễm tiếng ồn

Kiến thức

- Nêu số ví dụ nhiễm tiếng ồn

- Kể tên số vật liệu cách âm thường dùng để chống ô nhiễm tiếng ồn

Kĩ năng

- Đề số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn trường hợp cụ thể

- Kể tên số vật liệu cách âm thường dùng để chống ô nhiễm tiếng ồn

II HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN.

(10)

STT Chuẩn kiến thức, kĩ quy định trong chương trình

Mức độ thể cụ thể chuẩn kiến

thức, kĩ năng Ghi chú

1 Nhận biết số nguồn âm

thường gặp [NB].- Vật phát âm gọi nguồn âm

- Những nguồn âm thường gặp cột khí ống sáo, mặt trống, sợi dây đàn,

loa,… chúng dao động Nêu nguồn âm vật dao

động

[NB]. Khi phát âm, vật dao động

3 Chỉ vật dao động số nguồn âm trống, kẻng, ống sáo, âm thoa,…

[VD]. Bộ phận dao động phát âm trống mặt trống; kẻng thân kẻng; ống sáo cột khơng khí ống sáo

10 ĐỘ CAO CỦA ÂM

1 Nhận biết âm cao (bổng) có tần số lớn, âm thấp (trầm) có tần số nhỏ

[NB] Số dao động giây gọi tần số Đơn vị tần số héc, kí hiệu Hz

[TH]. Vật dao động nhanh tần số dao động vật lớn ngược lại vật dao động chậm tần số dao động vật nhỏ

[TH]. Tần số dao động vật lớn âm phát cao, gọi âm cao hay âm bổng Ngược lại, tần số dao động vật nhỏ, âm phát thấp gọi âm thấp hay âm trầm

(11)

là tần số dao động vật âm bổng tần số dao động vật dao động dây đàn lớn, âm phát cao ngược lại

11 ĐỘ TO CỦA ÂM

1 Nhận biết âm to có biên độ dao động lớn, âm nhỏ có biên độ dao động nhỏ

[NB]. Biên độ dao động độ lệch lớn vật dao động so với vị trí cân

[TH]. Độ to âm phụ thuộc vào biên độ dao động nguồn âm Biên độ dao động nguồn âm lớn âm phát to

[NB]. Đơn vị đo độ to âm là: đêxiben, kí hiệu dB

2 Nêu thí dụ độ to âm [VD] Nêu ví dụ độ to âm phụ thuộc vào biên độ dao động

Ví dụ: Khi gõ trống, ta gõ mạnh, biên độ dao động mặt trống lớn, ta nghe thấy âm to ngược lại

12 MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM STT Chuẩn kiến thức, kĩ quy định

trong chương trình

1 Nêu âm truyền chất rắn, lỏng, khí khơng truyền chân không

[NB]. Âm truyền môi trường rắn, lỏng, khí khơng truyền chân khơng

Khơng u cầu giải thích âm khơng truyền chân không

2 Nêu môi trường

(12)

khác [NB]. Vận tốc truyền âm chất rắn lớn chất lỏng, chất lỏng lớn chất khí

13 PHẢN XẠ ÂM - TIẾNG VANG STT Chuẩn kiến thức, kĩ quy định

1 Nêu tiếng vang biểu âm phản xạ

Giải thích trường hợp nghe thấy tiếng vang tai nghe âm phản xạ tách biệt hẳn với âm phát trực tiếp từ nguồn

[NB]. Âm phát từ nguồn âm lan truyền khơng khí đến gặp vật chắn bị phản xạ trở lại truyền đến tai người nghe Âm phản xạ lại đến tai nghe gọi tiếng vang

[TH]. Tiếng vang nghe thấy âm phản xạ cách âm phát từ nguồn khoảng thời gian 1/15 giây

[VD]. Giải thích hang động lớn, nói to ta nghe tiếng vang

Biết tính khoảng cách tối thiểu từ nguồn âm tới vật phản xạ âm để nghe tiếng vang

Ví dụ: Âm phát truyền đến vách đá bị phản xạ truyền trở lại tai ta Vì khoảng cách ta vách đá lớn, nên thời gian từ lúc phát đến nghe âm phản xạ lớn 1/15 giây Vì ta nghe tiếng vang

2 Nhận biết vật cứng, có bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt vật mềm, xốp, có bề mặt gồ ghề phản xạ âm

[NB]. Những vật cứng, có bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt vật mềm, xốp, có bề mặt gồ ghề phản xạ âm

1 Những vật cứng có bề mặt nhẵn phản xạ âm tốt (hấp thụ âm kém): mặt tường nhẵn, kim loại, mặt gương, …

2 Những vật mềm, xốp, có bề mặt gồ ghề phản xạ âm (hấp thụ âm tốt): miếng xốp, tường sần sùi, xanh, …

3 Kể số ứng dụng liên

(13)

nhung để làm giảm âm phản xạ

2 Người ta thường sử dụng phản xạ siêu âm để xác định độ sâu biển

14 CHỐNG Ô NHIỄM TIẾNG ỒN STT Chuẩn kiến thức, kĩ quy định

1 Nêu số ví dụ nhiễm tiếng ồn

[NB]. Tiếng ồn gây ô nhiễm tiếng ồn to kéo dài làm ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ người

Tiếng ồn thành phố lớn, tiếng ồn nhà máy khai thác chế biến đá

2 Kể tên số vật liệu cách âm thường dùng để chống ô nhiễm tiếng ồn

[VD] Những vật liệu cách âm thường dùng để chống ô nhiễm tiếng ồn: Xốp, cao su xốp, vải nhung,…trong phịng cần cách âm, kính hai lớp, xanh, tường bêtơng, gạch có lỗ, …

3 Đề số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn trường hợp cụ thể

[NB]. - Nêu ba biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn

1 Tác động vào nguồn âm: Giảm độ to nguồn âm treo biển cấm gây tiếng động mạnh

2 Phân tán âm đường truyền: Trồng nhiều xanh, xây tường,

3 Ngăn chặn truyền âm: Dùng vật liệu cách âm xốp, phủ (nhung), cửa kính hai lớp,

- Nêu ví dụ cụ thể thường gặp

(14)

hàng ngày để chống ô nhiễm thiếng ồn C - ĐIỆN HỌC I - CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG

1 Hiện tượng nhiễm điện a) Hiện tượng nhiễm điện cọ xát

b) Hai loại điện tích

c) Sơ lược cấu tạo nguyên tử

Kiến thức

- Mô tả vài tượng chứng tỏ vật bị nhiễm điện cọ xát - Nêu hai biểu vật nhiễm điện hút vật khác làm sáng bút thử điện

- Nêu dấu hiệu tác dụng lực chứng tỏ có hai loại điện tích nêu hai loại điện tích

- Nêu sơ lược cấu tạo ngun tử: hạt nhân mang điện tích dương, êlectrơn mang điện tích âm chuyển động xung quanh hạt nhân, nguyên tử trung hoà điện

Kĩ năng

- Giải thích số tượng thực tế liên quan tới nhiễm điện cọ xát

Không yêu cầu học sinh nêu vật mang điện dương, vật mang điện âm thí nghiệm cọ xát hai vật

Khơng u cầu giải thích chất tượng nhiễm điện cọ xát

Ví dụ: Khi bóc vỏ nhựa bọc miệng chai nước khống mảnh vỏ nhựa bóc dính vào tay 2 Dòng điện.

Nguồn điện Kiến thức- Mơ tả thí nghiệm dùng pin hay acquy tạo dịng điện nhận biết dịng điện thơng qua biểu cụ thể đèn bút thử điện sáng, đèn pin sáng, quạt quay…

- Nêu dịng điện dịng điện tích dịch chuyển có hướng

- Nêu tác dụng chung nguồn điện tạo dòng điện kể tên nguồn điện thông dụng pin acquy

- Nhận biết cực dương cực âm nguồn điện qua kí hiệu (+), (-) có ghi nguồn điện

(15)

- Mắc mạch điện kín gồm pin, bóng đèn pin, công tắc dây nối 3 Vật liệu dẫn

điện vật liệu cách điện

Dòng điện trong kim loại

Kiến thức

- Nhận biết vật liệu dẫn điện vật liệu cho dòng điện qua, vật liệu cách điện vật liệu khơng cho dịng điện qua

- Kể tên số vật liệu dẫn điện vật liệu cách điện thường dùng - Nêu dịng điện kim loại dịng êlectrơn tự dịch chuyển có hướng

Khơng yêu cầu học sinh giải thích êlectron tự kim loại

4 Sơ đồ mạch điện Chiều dòng điện

Kiến thức

- Nêu quy ước chiều dòng điện Kĩ năng

- Vẽ sơ đồ mạch điện đơn giản mắc sẵn kí hiệu quy ước

- Mắc mạch điện đơn giản theo sơ đồ cho - Chỉ chiều dòng điện chạy mạch điện

- Biểu diễn mũi tên chiều dòng điện chạy sơ đồ mạch điện

Mạch điện đơn giản gồm nguồn điện, bóng đèn, dây dẫn, cơng tắc

5 Các tác dụng

của dòng điện Kiến thức- Kể tên tác dụng nhiệt, quang, từ, hoá, sinh lí dịng điện nêu biểu tác dụng

- Nêu ví dụ cụ thể tác dụng dòng điện 6 Cường độ

dòng điện Kiến thức- Nêu tác dụng dịng điện mạnh số ampe kế lớn, nghĩa cường độ lớn.

- Nêu đơn vị đo cường độ dịng điện Kĩ năng

- Sử dụng ampe kế để đo cường độ dòng điện

Không yêu cầu phát biểu định nghĩa cường độ dòng điện

7 Hiệu điện thế a) Hiệu điện hai cực nguồn điện

b) Hiệu điện

Kiến thức

- Nêu được: hai cực nguồn điện có hiệu điện

- Nêu được: mạch hở, hiệu điện hai cực pin hay acquy (còn mới) có giá trị số vơn ghi vỏ nguồn điện

- Nêu đơn vị đo hiệu điện

(16)

giữa hai đầu dụng

cụ dùng điện - Nêu có hiệu điện hai đầu bóng đèn có dịng điện chạy qua bóng đèn

- Nêu dụng cụ điện hoạt động bình thường sử dụng với hiệu điện định mức ghi dụng cụ

Kĩ năng

- Sử dụng vôn kế để đo hiệu điện hai cực pin hay acquy mạch điện hở

- Sử dụng ampe kế để đo cường độ dịng điện vơn kế để đo hiệu điện hai đầu bóng đèn mạch điện kín

8 Cường độ dịng điện và hiệu điện đối với đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song

Kiến thức

- Nêu mối quan hệ cường độ dòng điện đoạn mạch nối tiếp song song

- Nêu mối quan hệ hiệu điện đoạn mạch nối tiếp song song

Kĩ năng

- Mắc hai bóng đèn nối tiếp, song song vẽ sơ đồ tương ứng - Xác định thí nghiệm mối quan hệ cường độ dòng điện hiệu điện đoạn mạch nối tiếp song song

- Chỉ xét đoạn mạch gồm hai bóng đèn

9 An toàn sử

dụng điện Kiến thức- Nêu giới hạn nguy hiểm hiệu điện cường độ dòng điện thể người

Kĩ năng

- Nêu thực số quy tắc để đảm bảo an toàn sử dụng điện II - HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN

15 SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁT

(17)

trong chương trình thức, kĩ năng Mơ tả vài tượng

chứng tỏ vật bị nhiễm điện cọ xát

[NB]. Mô tả tượng chứng tỏ vật nhiễm điện cọ sát

Những vật sau cọ sát có khả hút vật nhẹ phóng điện qua vật khác gọi vật bị nhiễm điện hay vật mang điện tích

Ví dụ:

1 Thước nhựa sau cọ xát vào vải khơ có khả hút vật nhỏ, nhẹ (các vụn giấy, cầu bấc treo sợi tơ)

2 Sau dùng mảnh len cọ xát mảnh phim nhựa nhiều lần làm sáng bóng đèn bút thử điện chạm bút thử điện vào tôn đặt mặt mảnh phim nhựa

Không yêu cầu học sinh nêu vật mang điện âm, vật mang điện dương thí nghiệm cọ xát hai vật

2 Nêu hai biểu vật nhiễm điện

[NB].

- Có thể làm vật nhiễm điện cách cọ xát

- Vật bị nhiễm điện (vật mang điện tích) có khả hút vật nhỏ, nhẹ làm sáng bóng đèn bút thử điện

Khơng u cầu nói cách khác để nhiễm điện cho vật

3 Vận dụng giải thích số tượng thực tế liên quan tới nhiễm điện cọ xát

[VD]. Giải thích tượng thực tế liên quan tới nhiễm điện cọ sát

1 Tại chải tóc lược nhựa, lược nhựa lại hút tóc?

2 Khi lau chùi hình ti vi khăn bơng khơ ta thấy có bụi vải bám vào hình? Giải thích:

1 Khi chải tóc lược nhựa, lược nhựa cọ xát vào tóc làm cho lược nhựa tóc bị nhiễm điện, nên chúng hút

(18)

16 HAI LOẠI ĐIỆN TÍCH

STT Chuẩn kiến thức, kĩ quy địnhtrong chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn kiếnthức, kĩ năng Ghi chú Nêu dấu hiệu tác dụng lực

chứng tỏ có hai loại điện tích nêu hai loại điện tích

[NB]. Có trường hợp hai vật bị nhiễm điện đẩy nhau, lại có trường hợp hai vật nhiễm điện lại hút Đó vì:

+ Có hai loại điện tích điện tích âm (-) điện tích dương (+)

+ Các vật nhiễm điện loại đẩy nhau, nhiễm điện khác loại hút

- Hai mảnh ni lông sau cọ sát vải khơ đặt gần chúng đẩy

- Thanh thủy tinh nhựa sau cọ sát vải khơ đặt gần chúng hút

2 Nêu sơ lược cấu tạo nguyên

tử [TH].Mọi vật cấu tạo từ cắc nguyên Sơ lược cấu tạo nguyên tử tử Mỗi nguyên tử hạt nhỏ gồm hạt nhân mang điện tích dương nằm tâm, xung quanh có êlectron mang điện tích âm chuyển động

Tổng điện tích âm eelectrơn có trị số tuyệt đối điện tích dương hạt nhân Do bình thường ngun tử trung hịa điện

[TH]. Êlectron dịch chuyển từ nguyên tử sang nguyên tử khác, từ vật sang vật khác

(19)

mất bớt êlectron 17 DÒNG ĐIỆN - NGUỒN ĐIỆN

STT Chuẩn kiến thức, kĩ quyđịnh chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú Nhận biết dịng điện thơng

qua biểu cụ thể

Nêu dịng điện gì?

[NB]

- Bóng đèn điện sáng, quạt điện quay… biểu chứng tỏ có dịng điện chạy qua thiết bị

- Dịng điện dịng dịch chuyển có hướng điện tích

2 Nêu tác dụng chung nguồn điện tạo dòng điện kể tên nguồn điện thông dụng pin, acquy Nhận biết cực dương cực âm nguồn điện qua kí hiệu (+), (-) có ghi nguồn điện

[TH].

- Nguồn điện thiết bị tạo trì dịng điện

- Các nguồn điện thường dùng thực tế pin acquy

- Nguồn điện có hai cực cực âm, kí hiệu dấu trừ (-) cực dương, kí hiệu dấu cộng (+)

- Nhận biết cực dương cực âm loại nguồn điện khác (pin thỏ, pin dạng cúc áo, pin dùng cho máy ảnh, ắc quy…)

3 Mắc mạch điện kín gồm pin, bóng đèn, cơng tắc dây nối

[VD]. Mắc mạch điện kín gồm pin, bóng đèn, công tắc dây nối

18 CHẤT DẪN ĐIỆN VÀ CHẤT CÁCH ĐIỆN DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠI STT Chuẩn kiến thức, kĩ quy

định chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú Nhận biết vật liệu dẫn

(20)

đi qua vật liệu cách điện vật liệu không cho dòng điện qua

Kể tên số vật liệu dẫn điện vật liệu cách điện thường dùng

hay phận dẫn điện

Chất dẫn điện thường dùng đồng, nhơm, chì, hợp kim, [NB] Chất cách điện chất khơng cho dịng điện qua Chất cách điện gọi vật liệu cách điện dùng để làm vật hay phận cách điện

Chất cách điện thường dùng nhựa, thuỷ tinh, sứ, cao su,

hợp kim

Vật liệu điện thường dùng: Vỏ nhựa, sứ, băng cách điện

2 Nêu dòng điện kim loại dòng êlectron tự dịch chuyển có hướng

[NB]. Dịng điện kim loại dịng chuyển dời có hướng êlectron tự

Không yêu cầu HS giải thích êlectron tự kim loại 19 SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN - CHIỀU DÒNG ĐIỆN

STT Chuẩn kiến thức, kĩ quy

định chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú Vẽ sơ đồ mạch điện

đơn giản mắc sẵn kí hiệu quy ước

[VD].

Ghi nhớ kí hiệu thiết bị điện sơ đồ mạch điện gồm nguồn điện, bóng điện, dây dẫn, cơng tắc đóng cơng tắc mở

Vẽ sơ đồ mạch điện kín gồm: nguồn điện, cơng tắc, dây dẫn, bóng đèn

2 Nắm quy ước chiều

dòng điện [NB].và thiết bị điện tới cực âm nguồn điện Chiều dòng điện chiều từ cực dương qua dây dẫn Chỉ chiều dòng điện

chạy mạch điện Biểu diễn mũi tên chiều dòng điện chạy sơ đồ mạch điện

[VD]. Dùng mũi tên để biểu diễn chiều dòng điện sơ đồ mạch điện hình vẽ 21.1 - SGK

(21)

định chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú Nêu dịng điện có tác

dụng nhiệt biểu tác dụng

Lấy ví dụ cụ thể tác dụng nhiệt dòng điện

[TH]. Khi dòng điện chạy qua vật dẫn điện thơng thường làm vật dẫn nóng lên Điều đó, chứng tỏ dịng điện có tác dụng nhiệt

Ví dụ:

- Chạm tay vào bóng đèn pin, đèn pha xe máy sáng, ta thấy nóng Khơng khí nhà nóng lên lị sưởi điện nhà hoạt động

- Khi cho dòng điện chạy qua bàn bàn nóng lên - Khi dịng điện chạy qua bếp điện bếp điện nóng đỏ Nêu tác dụng phát sáng

của dịng điện

[NB]. Dịng điện làm phát sáng bóng đèn bút thừ điện đèn điơt phát quang đèn chưa nóng tới nhiệt độ cao

Quan sát bóng đèn bút thử điện sáng, ta thấy vùng chất khí hai đầu dây bóng đèn phát sáng

Điơt phát quang (LED) cho dòng điện qua theo chiều định đèn sáng Nêu ứng dụng tác

dụng nhiệt tác dụng phát sáng dòng điện thực tế

[VD]. Dựa vào tác dụng nhiệt, tác dụng phát sáng dòng điện, người ta chế tạo thiết bị điện để phục vụ đời sống người như: bàn là, bếp điện, ấm điện, lò sưởi, loại đèn điện

21 TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HĨA HỌC VÀ TÁC DỤNG SINH LÍ CỦA DÒNG ĐIỆN STT Chuẩn kiến thức, kĩ quy

(22)

dụng từ dòng điện

Nêu ví dụ cụ thể tác dụng từ dòng điện

quấn quanh lõi sắt có dịng điện chạy qua

[NB]. Biểu tác dụng từ dòng điện: Dòng điện chạy qua nam châm điện có tác dụng làm quay kim nam châm hút vật sắt thép Hiện tượng chứng tỏ dịng điện có tác dụng từ

Dựa vào tác dụng từ dòng điện, người ta chế tạo động điện, chuông điện,

2 Nêu biểu tác dụng hóa học dịng điện

[NB]. Khi cho dòng điện qua dung dịch muối đồng sau thời gian, thỏi than nối với cực âm nguồn điện phủ lớp đồng Hiện tượng đồng tách từ dung dịch muối đồng có dịng điện chạy qua, chứng tỏ dịng điện có tác dụng hóa học

Dựa vào tác dụng hố học dịng điện, người ta mạ kim loại, đúc điện, luyện kim, …

3 Nêu biểu tác dụng sinh lí dịng điện

[TH]. Dòng điện chạy qua thể người làm người bị co giật, làm tim ngừng đập, ngạt thở thần kinh bị tê liệt Đó tác dụng sinh lí dịng điện Trong y học, người ta ứng dụng tác dụng sinh lí dịng điện thích hợp để chữa số bệnh, châm cứu dùng điện (điện châm)

Cần phải đảm bảo an toàn sử dụng điện

22 CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN STT Chuẩn kiến thức, kĩ quy

định chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú Nêu tác dụng dịng

điện mạnh số ampe kế lớn, nghĩa cường độ lớn

[NB]. Tác dụng dòng điện mạnh số ampe kế lớn, nghĩa cường độ lớn Số ampe kế cho biết mức độ mạnh yếu dòng điện giá trị cường độ dòng điện

(23)

lớn Nêu đơn vị đo cường độ

dịng điện [NB] cường độ dịng điện ampe, kí hiêu A; để đo dịng điệnKí hiệu cường độ dịng điện chữ I Đơn vị đo có cường độ nhỏ ta dùng đơn vị mili ampe, kí hiệu mA [TH] 1A = 1000mA; 1mA = 0,001A

Không yêu cầu phát biểu định nghĩa cường độ dòng điện

3 Sử dụng ampe kế để đo

cường độ dịng điện [NB].Trên mặt ampe kế có ghi chữ A mA Mỗi ampe kế Ampe kế dụng cụ dùng để đo cường độ dịng điện có GHĐ ĐCNN định, có 02 loại ampe kế thường dùng ampe kế dùng kim thị ampe kế số Ở chốt nối dây dẫn ampe kế có chốt ghi dấu (-) chốt cịn lại ghi dấu (+), ngồi cịn chốt điều chỉnh kim thị

[VD]. Sử dụng ampe kế phù hợp để đo cường độ dòng điện chạy qua bóng đèn

Mắc mạch điện theo sơ đồ 24.3 - SGK tiến hành đo cường độ dịng điện chạy qua bóng đèn đèn sáng bình thường, yếu bình thường, sáng bình thường

23 HIỆU ĐIỆN THẾ

định chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú Nêu được: hai cực

nguồn điện có hiệu điện

[NB]. Nguồn điện tạo hai cực hiệu điện

Hiệu điện gọi điện áp

2 Nêu đơn vị đo hiệu điện

[NB]. Hiệu điện kí hiệu U Đơn vị hiệu điện vôn, kí hiệu V; Đối với hiệu điện nhỏ lớn, người ta dùng đơn vị mili vôn (mV) kilô vôn (kV); 1V = 1000mV

1kV = 1000 V Sử dụng vôn kế để đo

hiệu điện hai cực pin hay acquy mạch điện hở

[NB]. Vôn kế dụng cụ dùng để đo hiệu điện

Trên bề mặt vơn kế có ghi chữ V mV Mỗi vơn kế có GHĐ ĐCNN định có 02 loại vơn kế thường dùng vôn kế dùng kim thị vôn kế số Ở

(24)

Nêu được: mạch hở, hiệu điện hai cực pin hay acquy (cịn mới) có giá trị số vôn kế ghi vỏ nguồn điện

chốt nối dây dẫn vơn kế có chốt ghi dấu (-) chốt lại ghi dấu (+), ngồi cịn chốt điều chỉnh kim thị

[VD]. Sử dụng vôn kế phù hợp để đo hiệu điện hai cực nguồn điện

[NB]. Khi mạch hở, hiệu điện hai cực pin hay acquy có giá trị số vôn ghi vỏ nguồn điện 24 HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DỤNG CỤ DÙNG ĐIỆN

định chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú Sử dụng ampe kế để đo

cường độ dòng điện vôn kế để đo hiệu điện hai đầu bóng đèn mạch điện kín

Nêu có hiệu điện hai đầu bóng đèn có dịng điện chạy qua bóng đèn

[VD]. Sử dụng vôn kế để đo hiệu điện hai đầu bóng đèn sử dụng ampe kế để đo cường độ dịng điện chạy qua bóng đèn

[TH]. Rút kết luận:

+ Khi hiệu điện hai đầu bóng đèn khơng khơng có dịng điện chạy qua bóng đèn

+ Khi có hiệu điện hai đầu bóng đèn, có dịng điện chạy qua bóng đèn Hiệu điện hai đầu bóng đèn cao dịng điện chạy qua bóng đèn có cường độ lớn

Mắc mạch điện theo sơ đồ 26.2 - SGK tiến hành đo hiệu điện hai đầu bóng đèn cường độ dịng điện chạy qua đèn mạch kín, mạch hở

2 Nêu dụng cụ điện hoạt động bình thường sử dụng với hiệu điện định mức ghi dụng cụ

[NB]. Số vôn ghi dụng cụ dùng điện giá trị hiệu điện định mức

Mỗi dụng cụ điện hoạt động bình thường sử dụng với hiệu điện định mức

(25)

định chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú Mắc mạch điện gồm hai

bóng đèn nối tiếp vẽ sơ đồ tương ứng

[VD] Mắc mạch điện gồm haibóng đèn mắc nối tiếp (hình 27.1a 27.1b - SGK) Vẽ sơ đồ mạch điện

2 Nêu xác định thí nghiệm mối quan hệ cường độ dòng điện, hiệu điện đoạn mạch mắc nối tiếp

[VD]. Đo cường độ dòng điện hiệu điện đoạn mạch gồm hai bóng đèn mắc nối tiếp hoàn thành báo cáo thực hành theo mẫu (tr.78-SGK)

[TH] Trong đoạn mạch nối tiếp:

- Dòng điện có cường độ vị trí khác mạch

I1 = I2 = I3

- Hiệu điện hai đầu đoạn mạch tổng hiệu điện phần đoạn mạch

U13 = U12 + U23

Chỉ xét đoạn mạch gồm hai bóng đèn mắc nối tiếp

26 THỰC HÀNH: ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH SONG SONG STT Chuẩn kiến thức, kĩ quyđịnh chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú

1 Mắc mạch điện gồm hai bóng đèn song song vẽ sơ đồ tương ứng

[VD] Mắc mạch điện gồm hai bóng đèn mắc song song (hình 28.1a 28.1b - SGK) Vẽ sơ đồ mạch điện

2 Nêu xác định thí nghiệm mối quan hệ cường độ dòng điện, hiệu điện đoạn mạch mắc song song

[VD]. Đo cường độ dòng điện hiệu điện đoạn mạch gồm hai bóng đèn mắc song song hoàn thành báo cáo thực hành theo mẫu (tr.81 - SGK)

[TH]. Trong đoạn mạch song song:

- Dịng điện mạch có cường độ tổng cường độ dòng điện qua đoạn mạch rẽ I = I1 + I2

- Hiệu điện hai đầu đoạn mạch hiệu điện

(26)

giữa hai đầu đoạn mạch rẽ U = U1 = U2

27 AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN

STT Chuẩn kiến thức, kĩ quyđịnh chương trình Mức độ thể cụ thể chuẩn kiến thức, kĩ năng Ghi chú Nêu giới hạn nguy hiểmcủa hiệu điện cường độ

dòng điện thể người

[NB].

- Dịng điện có cường độ 10mA qua người làm co mạnh, duỗi tay khỏi dây điện chạm phải

- Dòng điện có cường độ 25mA qua ngực gây tổn thương tim

- Dịng điện có cường độ 70mA trở lên qua thể người, tương ứng với hiệu điện từ 40V trở lên đặt lên thể người làm tim ngừng đập

2 Nêu tác dụng cầu chì trường hợp đoản mạch

[TH]. Cầu chì tự động ngắt mạch điện dịng điện có cường độ tăng q mức, đặc biệt đoản mạch

3 Nêu thực số quy tắc để đảm bảo an toàn sử dụng điện

[TH-VD].

- Chỉ làm thí nghiệm với nguồn điện có hiệu điện 40V

- Phải sử dụng dây dẫn có vỏ cách điện

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	38,83 KB