Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1 : Thực hành cách thở sâu Mục tiêu : HS nhận biết được sự thay đổi của lồng ngực khi ta hít vào thật sâu và thở ra hết[r]
(1)Trường Tiểu học Đông Hải I Tuaàn naêm 2006 GV: Lê Thị Xuân Thứ ngaøy thaùng Bài HOẠT ĐỘNG THỞ VAØ CƠ QUAN HÔ HẤP I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng : - Nhận biết thay đổi lồng ngực ta thở và hít vào - Quan sát hình minh hoạ, và nêu tên các quan hô hấp - Biết và đường không khí ta hít vào và thở - Hiểu vai trò quan hô hấp người - Bước đầu có ý thức giữ vệ sinh quan hô hấp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hình SGK trang 4, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kieåm tra baøi cuõ Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Thực hành cách thở sâu Mục tiêu : HS nhận biết thay đổi lồng ngực ta hít vào thật sâu và thở Caùch tieán haønh : Bước : Trò chơi - GV cho lớp thực động tác : “Bịt mũi nín - HS thực thở” - GV hỏi : Cảm giác các em sau nín thở - Thở gấp hơn, sâu lúc bình laâu ? thường Bước : - GV gọi HS lên trước lớp thực động tác - HS lên trước lớp thực thở sâu hình trang SGK để lớp quan saùt - GV yêu cầu HS lớp đứng chỗ đặt tay - HS lớp cùng thực lên ngực và cùng thực hít vào thật sâu và thở - GV hướng dẫn HS vừa làm, vừa theo dõi cử - HS trả lời theo câu hỏi gợi ý động phồng lên xẹp xuống lồng ngực các em hít vào và thở để trả lời theo gợi ý sau: + Nhận xét thay đổi lồng ngực hít vào thật sâu và thở Kế hoạch bài học: Tự nhiên và xã hộiLop3.net Lớp (2) Trường Tiểu học Đông Hải I GV: Lê Thị Xuân + So sánh lồng ngực hít vào, thở bình thường và thở sâu + Nêu ích lợi việc thở sâu Kết luận : Khi ta thở, lồng ngực phồng lên, xẹp xuống đặn đó là cử động hô hấp Cử động hô hấp gồm hai động tác : hít vào và thở Khi hít vào thật sâu thì phổi phồng lên để nhận nhiều không khí, lồøng ngực nở to Khi thở hết sức, lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí từ phổi ngoài - Löu yù : GV coù theå duøng hai quaû boùng hôi baèng cao su tượng trưng cho hai lá phổi Khi thổi nhieàu khoâng khí vaøo, boùng seõ caêng to Luùc xaû thì bóng xẹp xuống để HS dễ hiểu * Hoạt động : Làm việc với SGK Muïc tieâu : - Chỉ trên sơ đồ và nói tên các phận quan hô hắp - Chỉ trên sơ đồ và nói đường không khí ta hít vào và thở - Hiểu vai trò hoạt động thở sống người Caùch tieán haønh : Bước : Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS mở SGK, quan sát hình trang - Từng cặp hai HS hỏi và trả lời SGK Yêu cầu hỏi và trả lời theo hướng dẫn : + HS A : Baïn haõy chæ vaøo hình veõ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp + HS B : Bạn hãy đường không khí treân hình trang SGK + HS A : Đố bạn biết mũi dùng để làm gì ? + HS B : Đố bạn biết khí quản, phế quản có chức gì ? + HS A : Phổi có chức gì ? + HS B : Chỉ tren hình tranh SGK đường không khí ta hít vào và thở Bước : Làm việc lớp - GV gọi số cặp HS lên hỏi, đáp trước lớp và - Vài cặp lên thực hành khen caëp naøo coù caâu hoûi saùng taïo - GV giúp HS hiểu quan hô hấp là gì và chức phận quan hô hấp Keát luaän : - Cơ quan hô hấp là quan thực trao đổi khí thể và môi trường bên ngoài - Cô quan hoâ haáp goàm : muõi, khí quaû, pheá quaûn vaø hai laù phoåi - Mũi, khí quản và phế quản là đường dẫn khí Kế hoạch bài học: Tự nhiên và xã hộiLop3.net Lớp (3) Trường Tiểu học Đông Hải I GV: Lê Thị Xuân - Hai lá pổi có chức trao đổi khí - Kết thúc tiết học, GV cho HS liên hệ với thực tế sống hàng ngày : Tránh không để dị vật thức ăn, nước uống, vật nhỏ,… rơi vào đường thở HS có thể thảo luận câu hỏi : Điều gì xảy có dị vật làm tắc đường thở ? - GV giúp HS hiểu : Người bình thường có thể nhịn ăn vài ngày chí lâu không thể nhịn thở quá phút Hoạt động thở bị ngừng trên phút thể bị chết Bởi vậy, bị dị vật làm tắc đường thở cần phải cấp cứu Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò Kế hoạch bài học: Tự nhiên và xã hộiLop3.net Lớp (4) Trường Tiểu học Đông Hải I Tuaàn 2006 GV: Lê Thị Xuân Thứ ngaøy thaùng naêm Bài NÊN THỞ NHƯ THẾ NAØO? I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng : - Hiểu ta nên thở băng mũi mà không nên thở bằêng miệng - Nói ích lợi việc hít thở không khí lành và tác haiï việc hít thở không khí có nhiều khí các - bô - níc, nhiều khói, bụi sức khoẻ người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hình SGK trang 6, - Gương soi nhỏ đủ cho các nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - GV goïi HS laøm baøi taäp VBT - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu : Giải thích ta nên thở băng mũi mà không nên thở bằêng mieäng Caùch tieán haønh : - GV hướng dẫn HS lấy gương soi để quan sát - HS lấy gương soi vàå quan phía loã muõi cuûa mình Neáu khoâng coù saùt göông coù theå quan saùt loã muõi cuûa baïn beân caïnh và trả lời câu hỏi: Các em nhìn thấy gì muõi? - Tieáp theo, GV ñaët caâu hoûi : - HS trả lời + Khi bị sổ mũi, em thấy có gì chảy từ hai lỗ muõi ? + Haèng ngaøy, duøng khaên saïch lau phía muõi, em thaáy treân khaên coù gì ? + Tại thở mũi tốt thở miệng ? - GV giaûng : - HS nghe giaûng + Trong lỗ mũi có nhiều long để cản bớt bụi khoâng khí ta hít vaøo + Ngoài mũi còn có nhiều tuyến tiết Kế hoạch bài học: Tự nhiên và xã hộiLop3.net Lớp (5) Trường Tiểu học Đông Hải I GV: Lê Thị Xuân dịch nhầy để cản bụi, diệt khuẳn, tạo độ ẩm, đồøng thời có nhiều mao mạch sưởi ấm không khí hít vaøo Kết luận : Thở mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho sức khoẻ, vì chúng ta nên thở mũi * Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu : Nói ích lợi việc hít thở không khí lànhvà tác hại việc hít thở không khí có nhiều khói, bụi sức khoẻ Caùch tieán haønh : Bước : Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS cùng quan sát các hình 3, 4, - Từng cặp hai HS quan sát và trang SGK và thảo luận theo gợi ý sau : thaûo luaän caâu hoûi + Bức tranh nào thể không khí lành, tranh nào thể không khí có nhiều khói buïi ? + Khi thở nơi không khí lành bạn caûm thaáy theá naøo ? + Nêu cảm giác bạn phải thở không khí coù nhieàu khoùi, buïi ? Bước : Làm việc lớp - GV chæ ñònh soá HS leân trình baøy keát quaû thaûo - HS leân trình baøy luận theo cặp trước lớp - GV yêu HS lớp cùng suy nghĩ và trả lời các caâu hoûi : + Thở không khí lành có lợi gì ? + Thở không khí có nhiều khói, bụi có hại gì ? Kết luận : Không khí lành là không khí có nhiều khí ô - xi, ít khí các - bô níc và khói, bụi,… Khí ô - xi cần cho hoạt động sống thể Vì thở không khí lành giúp chúng ta khoẻ mạnh Không khí chứa nhiều khí các - bô níc, khói, bụi,…là không khí bị ô nhiễm Vì thở không khí bị ô nhiễm có hại cho sức khoẻ Hoạt động 3: củng cố, dặn dò Kế hoạch bài học: Tự nhiên và xã hộiLop3.net Lớp (6) Trường Tiểu học Đông Hải I GV: Lê Thị Xuân Tuaàn Thứ ngaøy thaùng naêm 2006 Baøi VEÄ SINH HOÂ HAÁP I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng : - Nhận biết thay đổi lồng ngực ta thở và hít vào - Quan sát hình minh hoạ, và nêu tên các quan hô hấp - Biết và đường không khí ta hít vào và thở - Hiểu vai trò quan hô hấp người - Bước đầu có ý thức giữ vệ sinh quan hô hấp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hình SGK trang 4, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kieåm tra baøi cuõ Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Thực hành cách thở sâu Mục tiêu : HS nhận biết thay đổi lồng ngực ta hít vào thật sâu và thở Caùch tieán haønh : Bước : Trò chơi - GV cho lớp thực động tác: “Bịt mũi nín - HS thực thở” - GV hỏi: Cảm giác các em sau nín thở - Thở gấp hơn, sâu lúc bình laâu? thường Bước : - GV gọi HS lên trước lớp thực động tác - HS lên trước lớp thực thở sâu hình trang SGK để lớp quan saùt - GV yêu cầu HS lớp đứng chỗ đặt tay - HS lớp cùng thực lên ngực và cùng thực hít vào thật sâu và thở - GV hướng dẫn HS vừa làm, vừa theo dõi cử - HS trả lời theo câu hỏi gợi ý động phồng lên xẹp xuống lồng ngực các em hít vào và thở để trả lời theo gợi ý sau: Kế hoạch bài học: Tự nhiên và xã hộiLop3.net Lớp (7) Trường Tiểu học Đông Hải I GV: Lê Thị Xuân + Nhận xét thay đổi lồng ngực hít vào thật sâu và thở + So sánh lồng ngực hít vào, thở bình thường và thở sâu + Nêu ích lợi việc thở sâu Kết luận: Khi ta thở, lồng ngực phồng lên, xẹp xuống đặn đó là cử động hô hấp Cử động hô hấp gồm hai động tác: hít vào và thở Khi hít vào thật sâu thì phổi phồng lên để nhận nhiều không khí, lồøng ngực nở to Khi thở hết sức, lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí từ phổi ngoài - Löu y : Gv coù theå duøng hai quaû boùng hôi baèng cao su tượng trưng cho hai lá phổi Khi thổi nhieàu khoâng khí vaøo, boùng seõ caêng to Luùc xaû thì bóng xẹp xuống để HS dễ hiểu * Hoạt động : Làm việc với SGK Muïc tieâu: - Chỉ trên sơ đồ và nói tên các phận quan hô hắp - Chỉ trên sơ đồ và nói đường không khí ta hít vào và thở - Hiểu vai trò hoạt động thở sống người Caùch tieán haønh : Bước : Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS mở SGK, quan sát hình trang - Từng cặp hai HS hỏi và trả lời SGK Yêu cầu hỏi và trả lời theo hướng dẫn : + HS A : Baïn haõy chæ vaøo hình veõ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp + HS B : Bạn hãy đường không khí treân hình trang SGK + HS A : Đố bạn biết mũi dùng để làm gì ? + HS B : Đố bạn biết khí quản, phế quản có chức gì ? + HS A : Phổi có chức gì ? + HS B : Chỉ tren hình tranh SGK đường không khí ta hít vào và thở Bước : Làm việc lớp - GV gọi số cặp HS lên hỏi, đáp trước lớp và - Vài cặp lên thực hành khen caëp naøo coù caâu hoûi saùng taïo - GV giúp HS hiểu quan hô hấp là gì và chức phận quan hô hấp Keát luaän : - Cơ quan hô hấp là quan thực trao đổi khí thể và môi trường bên ngoài Kế hoạch bài học: Tự nhiên và xã hộiLop3.net Lớp (8) Trường Tiểu học Đông Hải I GV: Lê Thị Xuân - Cô quan hoâ haáp goàm : muõi, khí quaû, pheá quaûn vaø hai laù phoåi - Mũi, khí quản và phế quản là đường dẫn khí - Hai lá pổi có chức trao đổi khí - Kết thúc tiết học, GV cho HS liên hệ với thực tế sống hàng ngày : Tránh không để dị vật thức ăn, nước uống, vật nhỏ,… rơi vào đường thở HS có thể thảo luận câu hỏi : Điều gì xảy có dị vật làm tắc đường thở ? - GV giúp HS hiểu : Người bình thường có thể nhịn ăn vài ngày chí lâu không thể nhịn thở quá phút Hoạt động thở bị ngừng trên phút thể bị chết Bởi vậy, bị dị vật làm tắc đường thở cần phải cấp cứu Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò VÒ nhµ häc bµi lµm bµi tËp, liªn hÖ thùc tÕ tèt Kế hoạch bài học: Tự nhiên và xã hộiLop3.net Lớp (9) Trường Tiểu học Đông Hải I Tuaàn 2006 GV: Lê Thị Xuân Thứ ngaøy thaùng naêm Bài PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng : - Hiểu ta nên thở băng mũi mà không nên thở bằêng miệng - Nói ích lợi việc hít thở không khí lành và tác haiï việc hít thở không khí có nhiều khí các - bô - níc, nhiều khói, bụi sức khoẻ người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hình SGK trang 6, - Gương soi nhỏ đủ cho các nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - GV goïi HS laøm baøi taäp VBT - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu : Giải thích ta nên thở băng mũi mà không nên thở bằêng mieäng Caùch tieán haønh : - GV hướng dẫn HS lấy gương soi để quan sát - HS lấy gương soi vàå quan phía loã muõi cuûa mình Neáu khoâng coù saùt göông coù theå quan saùt loã muõi cuûa baïn beân caïnh và trả lời câu hỏi : Các em nhìn thấy gì muõi ? - Tieáp theo, GV ñaët caâu hoûi : - HS trả lời + Khi bị sổ mũi, em thấy có gì chảy từ hai lỗ muõi ? + Haèng ngaøy, duøng khaên saïch lau phía muõi, em thaáy treân khaên coù gì ? + Tại thở mũi tốt thở miệng ? - GV giaûng : - HS nghe giaûng + Trong lỗ mũi có nhiều long để cản bớt bụi Kế hoạch bài học: Tự nhiên và xã hộiLop3.net Lớp (10) Trường Tiểu học Đông Hải I GV: Lê Thị Xuân khoâng khí ta hít vaøo + Ngoài mũi còn có nhiều tuyến tiết dịch nhầy để cản bụi, diệt khuẳn, tạo độ ẩm, đồøng thời có nhiều mao mạch sưởi ấm không khí hít vaøo Kết luận : Thở mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho sức khoẻ, vì chúng ta nên thở mũi * Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu : Nói ích lợi việc hít thở không khí lànhvà tác hại việc hít thở không khí có nhiều khói, bụi sức khoẻ Caùch tieán haønh : Bước : Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS cùng quan sát các hình 3, 4, - Từng cặp hai HS quan sát và trang SGK và thảo luận theo gợi ý sau : thaûo luaän caâu hoûi + Bức tranh nào thể không khí lành, tranh nào thể không khí có nhiều khói buïi ? + Khi thở nơi không khí lành bạn caûm thaáy theá naøo ? + Nêu cảm giác bạn phải thở không khí coù nhieàu khoùi, buïi ? Bước : Làm việc lớp - GV chæ ñònh soá HS leân trình baøy keát quaû thaûo - HS leân trình baøy luận theo cặp trước lớp - GV yêu HS lớp cùng suy nghĩ và trả lời các caâu hoûi : + Thở không khí lành có lợi gì ? + Thở không khí có nhiều khói, bụi có hại gì ? Kết luận : Không khí lành là không khí có nhiều khí ô - xi, ít khí các - bô níc và khói, bụi,… Khí ô - xi cần cho hoạt động sống thể Vì thở không khí lành giúp chúng ta khoẻ mạnh Không khí chứa nhiều khí các - bô níc, khói, bụi,…là không khí bị ô nhiễm Vì thở không khí bị ô nhiễm có hại cho sức khoẻ Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò Học sinh đọc lại phần ghi nhớ Kế hoạch bài học: Tự nhiên và xã hộiLop3.net 10 Lớp (11) Trường Tiểu học Đông Hải I GV: Lê Thị Xuân Thứ Tuần 2006 ngaøy thaùng naêm Tieát : BEÄNH LAO PHOÅI I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS bieát: Nêu nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại bệnh lao phổi Nêu việc nên làm và không nên làm để phòng bệnh lao phổi Nói với bố mẹ thân có dấu hiệu bị mắc bệnh đường hô hấp để đưa khám và chữa bệnh kịp thới Tuaân theo caùc chæ daãn cuûa baùc só II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Caùc hình SGK trang 12, 13 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kieåm tra baøi cuõ GV gọi HS làm bài tập 1, 2,3 / VBT Tự nhiên xã hội Tập GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu : Nêu nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại bệnh lao phổi Caùch tieán haønh : Bước : - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 1, 2, 3, 4, - HS quan saùt hình 1trong SGK trang 12 SGK trang 12 - Yêu cầu các nhóm cùng thảo luận -Làm việc theo nhóm caùc caâu hoûi SGV trang 28 Bước : - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết thảo - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän cuûa nhoùm mình Moãi nhoùm chæ trình baøy luaän cuûa nhoùm mình Caùc nhoùm khaùc boå sung moät caâu Caùc nhoùm khaùc boå sung goùp yù goùp yù - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời Keát luaän: + Nguyeân nhaân : Do vi khuaån lao gaây + Biểu hiện: Người bệnh cảm thấy mệt mỏi, kém ăn, gầy và sốt nhẹ chiều + Đường lây: Bệnh lây từ người bệnh sang người lành đường hô hấp + Tác hại: Làm suy giảm sức khỏe người bệnh, không chữa trị kịp thời nguy hại đến tính mạng Làm tốn kém tiền Có thể lây sang người xung quanh không giữ vệ sinh Hoạt động : Thảo luận nhóm Muïc tieâu : Nêu việc nên làm và không nên làm để phòng bệnh lao phổi Kế hoạch bài học: Tự nhiên và xã hộiLop3.net 11 Lớp (12) Trường Tiểu học Đông Hải I Caùch tieán haønh : Bước : - GV chia nhoùm vaø yeâu caàu HS quan saùt hình SGK trang 13 ; kết hợp với liên hệ thực tế để trả lời các câu hỏi SGV trang 29 Bước : - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän cuûa nhoùm mình Moãi nhoùm chæ trình baøy moät caâu Caùc nhoùm khaùc boå sung goùp yù - GV giảng thêm cho HS việc làm và hoàn cảnh dễ làm mắc bệnh viêm phổi Bước :Liên hệ - GV hỏi : Em và gia đình cần làm gì để phòng traùnh beänh lao phoåi ? GV: Lê Thị Xuân - HS quan sát hình SGK và trả lời câu hoûi - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän cuûa nhoùm mình - Luôn quét dọn nhà cửa, mở cửa cho ánh nắng mặt trời chiếu vào nhà ; không hút thuoác laù, thuoác laøo ; laøm vieäc vaø nghæ ngôi điều độâ ; … Keát luaän : - Lao laø moät beänh truyeàn nhieãm vi khuaån gaây - Ngày nay, không có thuốc chữa khỏi bệnh lao mà còn có thuốc tiêm phòng lao - Trẻ em tiêm phòng lao có thể không bị mắc bệnh này suốt đời Hoạt động : Đóng vai Muïc tieâu : - Biết nói với bố mẹ thân có dấu hiệu bị mắc bệnh đường hô hấp để đưa khám và chữa bệnh kịp thới - Bieát tuaân theo caùc chæ daãn cuûa baùc só ñieàu trò neáu coù beänh Caùch tieán haønh : Bước : - GV neâu tình huoáng : - Nghe GV neâu tình huoáng Bước : - Gọi các nhóm xung phong lên trình bày trước - Các nhóm xung phong lên trình diễn lớp Các HS khác nhận xét xem các bạn đã biết cách nói để biết bố mẹ bác sĩ biết tình trạng sức khỏe mình chưa Kết luận : Khi bị sốt, mệt mỏi, chúng ta cần phải nói với bốmẹ để đưa khám bệnh kịp thời Khi đến gặp bác sĩ, chúng ta cần phải nói rõ xem mình bị đau đâu để bác sĩ chuẩn đoán đúng bệnh ; có bệnh phải uống thuốc đủ liều theo đơn bác sĩ Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS đọc nội dung bạn cần biết - 1, HS đọc nội dung bạn cần biết SGK SGK - GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën HS veà nhaø chuaån bò baøi sau Kế hoạch bài học: Tự nhiên và xã hộiLop3.net 12 Lớp (13) Trường Tiểu học Đông Hải I GV: Lê Thị Xuân Thứ Tuần 2006 ngaøy thaùng naêm Tiết 6: MÁU VAØ CƠ QUAN TUẦN HOAØN I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: Trình bày sơ lược cấu tạo và chức máu Nêu chức quan tuần hoàn Kể tên các phận quan tuần hoàn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Caùc hình SGK trang 14, 15 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kieåm tra baøi cuõ GV gọi HS làm bài tập 1, / VBT Tự nhiên xã hội Tập GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : Quan sát và thảo luận Muïc tieâu : - Trình bày sơ lược cấu tạo và chức máu - Nêu chức quan tuần hoàn Caùch tieán haønh : Bước : - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 1, 2, - HS quan saùt hình SGK trang 14 vaø SGK trang 14 và kết hợp quan sát thảo luận câu hỏi theo nhóm ống máu đã chống đông đem đến lớp và cuøng thaûo luaän caâu hoûi SGV trang 32 Bước : - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình Moãi thaûo luaän cuûa nhoùm mình Caùc nhoùm nhoùm chæ trình baøy moät caâu Caùc nhoùm khaùc boå sung goùp yù khaùc boå sung goùp yù - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời Keát luaän : Nhö SGV trang 32 Hoạt động : LAØM VIỆC VỚI SGK Muïc tieâu : Kế hoạch bài học: Tự nhiên và xã hộiLop3.net 13 Lớp (14) Trường Tiểu học Đông Hải I GV: Lê Thị Xuân Kể tên các phận quan tuần hoàn Caùch tieán haønh : Bước : - GV yeâu caàu HS quan saùt hình trang - Laøm vieäc theo caëp 15 SGK, bạn hỏi, bạn trả lời Bước : - Gọi đại diện số cặp HS trình bày - Đại diện các nhóm trình bày kết keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình Caùc thaûo luaän cuûa nhoùm mình nhoùm khaùc boå sung goùp yù Kết luận : Cơ quan tuần hoàn gồm có : tim và các mạch máu Hoạt động : CHƠI TRÒ CHƠI TIẾP SỨC Muïc tieâu : Hiểu mạch máu tới quan thể Caùch tieán haønh : Bước : - GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn HS - Nghe GV hướng dẫn caùch chôi Bước : - HS chơi đã hướng dẫn - Tiến hành chơi theo hướng dẫn GV - Keát thuùc troø chôi, GV nhaän xeùt, keát luận và tuyên dương đội thắng Kết luận : Nhờ có mạch máu đem máu đến phận thể để tất các quan thể có đủ chất dinh dưỡng và ô-xi để hoạt động Đồng thời, máu có chức chuyên chở khí các-bô-níc và chất thải quan thể đến phổi và thận để thải chúng ngoài Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS đọc nội dung bạn cần biết - 1, HS đọc nội dung bạn cần biết SGK SGK - GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën HS veà nhaø chuaån bò baøi sau Kế hoạch bài học: Tự nhiên và xã hộiLop3.net 14 Lớp (15) Trường Tiểu học Đông Hải I Tuần 2006 GV: Lê Thị Xuân Thứ ngaøy thaùng naêm Tiết 7: HOẠT ĐỘNG TUẦN HOAØN I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS bieát: Thực hành nghe nhịp đập tim và đếm nhịp mạch đập Chỉ đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhoû II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Caùc hình SGK trang 16, 17 Sơ đồ vòng tuần hoàn và các phiếu rời ghi tên các loại mạch máu vòng tuần hoàn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kieåm tra baøi cuõ GV gọi HS làm bài tập 1, / VBT Tự nhiên xã hội Tập GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : THỰC HAØNH Muïc tieâu : Biết nghe nhịp đập tim và đếm nhịp mạch đập Caùch tieán haønh : Bước : - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 1, 2trong - HS quan saùt hình SGK trang 16 SGK trang 16 - GV hỏi : Các bạn hình làm - HS trả lời gì ? Bước : - Yêu cầu HS ngồi cạnh thực - Thực hành nghe và đếm nhịp đập hành nghe và đếm nhịp tim, số lần mạch tim đập vòng phút - Yêu cầu HS đọc nội dung thực hành - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm in trang 16, SGK và thực theo, GV bấm cho HS lớp thực hành Bước : Kế hoạch bài học: Tự nhiên và xã hộiLop3.net 15 Lớp (16) Trường Tiểu học Đông Hải I GV: Lê Thị Xuân - Yêu cầu HS báo cáo kết thựuc - Một số HS báo cáo trước lớp theo haønh cuûa mình trình tự : + Số lần đập tim mình và tim bạn phuùt + Số lần đập mạch mình và mạch baïn voøng phuùt Kết luận : Tim luôn đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập, máu không lưu thông các mạch máu, thể chết Hoạt động : LAØM VIỆC VỚI SGK Muïc tieâu : Chỉ đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhoû Caùch tieán haønh : Bước : - GV chia nhoùm vaø yeâu caàu HS quan saùt - HS quan saùt hình SGK vaø traû hình SGK trang 17 và trả lời các lời câu hỏi caâu hoûi SGV trang 35 Bước : - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình Moãi thaûo luaän cuûa nhoùm mình nhoùm chæ trình baøy moät caâu Caùc nhoùm khaùc boå sung goùp yù - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời Keát luaän : Nhö SGV trang 35 Hoạt động : CHƠI TRÒ CHƠI GHÉP CHỮ VAØO HÌNH Mục tiêu : Củng cố kiến thức đã học vòng tuần hoàn Caùch tieán haønh : Bước : - GV phổ biến tên trò chơi và luật chơi : - HS chia đội và tiến hành chơi theo hướng dẫn Bước : - HS chơi đã hướng dẫn - Tiến hành chơi theo hướng dẫn GV - Keát thuùc troø chôi, GV nhaän xeùt, keát luận và tuyên dương đội thắng Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS đọc nội dung bạn cần biết - 1, HS đọc nội dung bạn cần biết SGK SGK Kế hoạch bài học: Tự nhiên và xã hộiLop3.net 16 Lớp (17) Trường Tiểu học Đông Hải I GV: Lê Thị Xuân - GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën HS veà nhaø chuaån bò baøi sau Thứ Tuần ngaøy thaùng naêm 2006 Tiết : VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOAØN I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS bieát: So sánh mức độ làm việc tim chơi đùa quá sức lúc làm việc nặng nhọc với lúc thể nghỉ ngơi, thư giãn Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan tuần hoàn Tập thể dục đặn, vui chơi, lao động vừa sức để bảo vệ quan tuần hoàn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Caùc hình SGK trang 18, 19 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kieåm tra baøi cuõ GV gọi HS làm bài tập 1, / 10 VBT Tự nhiên xã hội Tập GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : Quan sát và thảo luận Muïc tieâu : So sánh mức độ làm việc tim chơi đùa quá sức lúc làm việc nặng nhọc với lúc thể nghỉ ngơi, thư giãn Caùch tieán haønh : Bước : - HS chơi theo hướng dẫn - GV cho HS chôi troø chôi “Con thoû” - Sau cho HS chơi xong, GV hỏi : Các - HS trả lời em coù caûm thaáy nhòp tim vaø maïch cuûa mình nhanh hôn luùc chuùng ta ngoài yeân khoâng ? Bước : - GV cho HS chơi trò chơi đòi hỏi - HS chơi theo hướng dẫn vận động nhiều trò chơi đổi chỗ cho Kế hoạch bài học: Tự nhiên và xã hộiLop3.net 17 Lớp (18) Trường Tiểu học Đông Hải I GV: Lê Thị Xuân - Sau cho HS vận động mạnh, GV - Làm việc theo nhóm cho HS thaûo luaän caâu hoûi : So saùnh nhòp đập tim và mạch vận động mạnh với vận động nhẹ nghỉ ngơi Kết luận : Khi ta vận động mạnh lao động chân tay thì nhịp đập tim và mạch nhanh bình thường Vì vậy, lao động và vui chơi có lợi cho hoạt động tim mạch Tuy nhiên, lao động hoạt động quá sức, tim có thể bị mệt, có hại cho sức khỏe Hoạt động : THẢO LUẬN NHÓM Muïc tieâu : - Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan tuần hoàn - Có ý thức tập thể dục đặn, vui chơi, lao động vừa sức để bảo vệ quan tuần hoàn Caùch tieán haønh : Bước : - GV yêu cầu các nhóm trưởng điều - Làm việc theo nhóm khieån caùc baïn nhoùm quan saùt hình trang 19 SGKvà kết hợp với hiểu biết cuûa baûn thaân ñeâ thaûo luaän caùc caâu hoûi trang 38 SGV Bước : - Gọi đại diện số cặp HS trình bày - Đại diện các nhóm trình bày kết keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình Caùc thaûo luaän cuûa nhoùm mình nhoùm khaùc boå sung goùp yù - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời Kết luận : - Tập thể dục thể thao, bộ, …có lợi cho tim mạch Tuy nhiên, vận động lao động quá sức không có lợi cho tim mạch - Cuộc sống vui vẻ, thư thái, tránh xúc động mạnh hay tức giận, … giúp quan tuần hoàn hoạt động vừa phải, nhịp nhàng, tránh tăng huyết áp và co, thắt tim đột ngột có thể gây nguy hiểm đến tính mạng - Cac loại thức ăn : các loại rau, các loại quả, thịt bò, thịt gà, thịt lợn, cá, lạc vừng, …đều có lợi cho tim mạch Các thức ăn chứa nhiều chất béo mỡ động vật ; các chất kích thích rượu, thuốc lá, ma túy, … làm tăng huyết áp, gây xơ vữa động maïch Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS đọc nội dung bạn cần biết - 1, HS đọc nội dung bạn cần biết SGK SGK Kế hoạch bài học: Tự nhiên và xã hộiLop3.net 18 Lớp (19) Trường Tiểu học Đông Hải I GV: Lê Thị Xuân - GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën HS veà nhaø chuaån bò baøi sau Kế hoạch bài học: Tự nhiên và xã hộiLop3.net 19 Lớp (20) Trường Tiểu học Đông Hải I GV: Lê Thị Xuân Tuần Tieát 9: PHOØNG BEÄNH TIM MAÏCH I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS bieát: Kể tên số bệnh tim mạch Nêu nguy hiểm và nguyên nhân gây bệnh thấp tim trẻ em Kể số cách đề phòng bệnh thấp tim II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Caùc hình SGK trang 20, 21 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) GV gọi HS làm bài tập 1, / 12 VBT Tự nhiên xã hội Tập GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : ĐỘNG NÃO Muïc tieâu : Kể tên số bệnh tim mạch Caùch tieán haønh : - GV yeâu caàu HS keå teân moät soá beänh tim - Moãi HS keå teân moät beänh veà tim maïch maïch maø caùc em bieát - GV ghi teân caùc beänh veà tim cuûa HS leân baûng - GV giảng thêm cho HS kiến thức moät soá beänh tim maïch - GV giới thiệu bệnh thấp tim : là bệnh thường gặp trẻ em, nguy hiểm Hoạt động : ĐÓNG VAI Muïc tieâu : Nêu nguy hiểm và nguyên nhân gây bệnh thấp tim trẻ em Caùch tieán haønh : Bước : - GV ø yeâu caàu HS quan saùt hình 1, 2, - HS quan saùt hình 1, 2, SGK SGK trang 20 và đọc các lời hỏi trang 20 và đọc các lời hỏi đáp đáp nhân vật các hình nhaân vaät caùc hình Bước : - GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm - Laøm vieäc theo nhoùm caùc caâu hoûi SGV trang 40 Kế hoạch bài học: Tự nhiên và xã hộiLop3.net 20 Lớp (21)