-Yêu cầu liên hệ bản thân phải làm gì để bảo vệ động vật quý hiếm. -Cá nhân tự hoàn thiện câu trả lời- Yêu cầu:[r]
(1)Tuần 33 Ngày soạn Tiết 65 Ngày dạy
Bài 60: ĐỘNG VẬT QUÝ HIẾM
I MỤC TIÊU: Học xong HS phải: 1 Kiến thức:
- Nắm khái niệm động vật quý
- Thấy mức độ tuyệt chủng động vật quý Việt Nam - Đề biện pháp bảo vệ động vật quý
2 Kĩ năng: Hình thành cho HS kỷ quan sát so sánh, phân tích tổng hợp, hoạt động nhóm. 3 Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ động vật quý hiếm.
II.
CHUÂN BỊ : 1 Giáo viên:
- Tranh số động vật quý - Một số tư liệu động vật quý 2 Học sinh: Kẻ bảng vào
3.PP: Đàm thoại, trưc quan. III.
TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1
Ổn định lớp: 2 Kiểm tra cũ:
- Nêu biện pháp đấu tranh sinh học ?
- Nêu ưu điểm hạn chế biện pháp đấu tranh sinh học cho ví dụ ? 3 Hoạt động dạy học:
* Mỡ bài: Trong tự nhiên có số lồi động vật có giá trị đặc biệt lại có nguy bị tiệt chủng động vật nào?
Hoạt động Nội dung
Giáo viên Học sinh
Hoạt động 1: Thế động vật quí ?
MT: Động vật quý có giá trị kinh tế 1: Thế động vật quíhiếm ? - Động vật quý những động vật có giá trị nhiều mặt có số lượng giảm sút - Cho HS nghiên cứu SGK, trả lời câu
hỏi:
+ Thế gọi động vật quý hiếm? + Kể tên số động vật quý mà em biết?
- Phân tích thêm động vật quý hiếm: vừa có nhiều giá trị có số lượng - Thông báo thêm cho HS động vật q như: sói đỏ, bướm phượng cánh nheo, phượng hoàng đất… - Yêu cầu HS rút kết luận
- Đọc thông tin SGK trang 196 thu nhận kiến thức Yêu cầu:
+ Động vật quý có giá trị kinh tế + Kể lồi
- Đại diện trình bày ý kiến học sinh nhận xét bổ sung
B ng 1: M t s ng v t quý hi m Vi t Nam.ả ộ ố độ ậ ế ệ
TT Tên động vật
quý hiếm
Cấp độ đe dọa tuyệt chủng
Giá trị động vật quý hiếm
2
Ốc xà cừ Tôm hùm đá Cà cuống Cá ngựa gai Rùa núi vàng
Rất nguy hiểm Nguy cấp Sẽ nguy cấp Sẽ nguy cấp Nguy cấp
Kỹ nghệ khảm trai
Thực phẩm ngon, Xuất
(2)6 10
Gà lơi trắng Khướu đầu đen Sóc đỏ
Hươu xạ Khỉ vàng
Ít nguy cấp Ít nguy cấp Ít nguy cấp Rất nguy cấp Ít nguy cấp
sản gia vị Dược liệu chữa bệnh hen
Dược liệu đồ kỹ nghệ
ĐV đặc hữu, làm cảnh
ĐV đặc hữu, làm cảnh
Thẫm mĩ, làm cảnh
Dược liệu sản suất nước hoa Giá trị dược liệu, vật mẫu y học
-Hỏi: qua bảng cho biết: +Động vật quý có giá trị gì? +Em có nhận xét cấp độ đe dọa tuyệt chủng động vật quý hiếm?
+Hãy kể thêm động vật quý khác mà em biết?
-Yêu cầu HS rút kết kuận
-Cá nhân dựa vào kết bảng Yêu cầu nêu được:
+Giá trị nhiều mặt trình sống
+Một số lồi nguy tuyệt chủng cao, tùy vào giá trị sử dụng người
+Sao la, tê giác sừng, phượng hoàng đất… Hoạt động 3:
Bảo vệ động vật quí hiếm MT: Cần có biện pháp để bảo vệ động
vật quý
3: Bảo vệ động vật quí hiếm - Các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm:
- Bảo vệ môi trường sống
- Cấm săn bắn, buôn bán, giữ trái phép - Chăn ni, chăm sóc dầy đủ
- Xây dựng khu dự trữ thiên nhiên -Yêu cầu:
+Vì phải bảo vệ động vật quý hiếm?
+Cần có biện pháp để bảo vệ động vật quý hiếm?
-Yêu cầu liên hệ thân phải làm để bảo vệ động vật quý hiếm?
-Cá nhân tự hoàn thiện câu trả lời-Yêu cầu:
+Bảo vệ động vật q chúng có nguy tuyệt chủng +Cấm săn bắn, bảo vệ môi trường sống chúng…
(3)-Cho HS rút kết luận
-Yêu cầu:+Tuyên truyền giá trị động vật quý
+Thông báo nguy tuyệt chủng động vật quý
Hoạt động 4:Vai trò động vật MT: Liên hệ thực
tế nêu vai trò động vật
4:Vai trò động vật + Làm nguồn thực phẩm
+ Dược liệu + Làm cảnh GV : Yêu cầu HS
nêu số vai trò số đông vật mà em biết
HS nghiên cứu thong tin SGK liên hệ thực tế nêu vai trò động vật
4 Củng cố:Gọi HS đọc ghi nhớ SGK
+ Thế động vật quý hiếm?
+ Phải bảo vệ động vật quý nào? 5 Dặn dò :
- Học trả lời câu hỏi SGK Đọc mục “Em có biết” - Tìm hiểu động vật có giá trị kinh tế địa phương
*Rút kinh nghiệm: