Từ đó GV dẫn vào bài : Tiết học hoâm nay seõ giuùp cho chuùng ta hiểu được và sống lại kỷ niệm trong đêm trước ngày khai trường để vào lớp 1 của con những người mẹ đã làm gì và nghĩ gì..[r]
(1)Tuaàn : Tieát : Ngày soạn: Ngaøy daïy: CỔNG TRƯỜNG MỞ RA *LÍ LAN* I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Thấy tình cảm sâu sắc người mẹ thể tình đặc biệt: đêm trước ngày khai trường - Hiểu tình cảm cao quí, ý thức trách nhiệm gia đình trẻ em – tương lai nhân loại - Hiểu giá trị hình thức biểu cảm chủ yếu văn nhật dụng II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Kiến thức - Tình cảm sâu nặng cha mẹ, gia dình với cái, ý nghĩa lớn lao nhà trường đời người, là với tuổi thiếu niên, nhi đồng - Lời văn thể tâm trạng người mẹ văn Kó naêng - Đọc – hiểu văn biểu cảm viết dòng nhật kí người mẹ - Phân tích số chi tiết tiêu biểu diễn tả tâm trạng người mẹ - Lieân heä vaän duïng vieát baûi vaên bieåu caûm III HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung baøi Hoạt động 1: Khởi động: (5’) * OÅn ñònh : (1’) -Lớp trưởng báo cáo Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : (2’) Kiểm tra chuẩn bị sách học sinh; việc soạn bài hoïc sinh * Giới thiệu bài: (2’) Gợi lại kĩ niệm ngày khai trường đầu tiên vào lớp học sinh: Bằng bài hát “Ngày đầu tiên học” Trong ngày đầu tiên học đưa em đến Lop7.net (2) trường? Em hãy tưởng tượng và nhớ lại đêm hôm trước ngày khai trường đó,mẹ em đã làm gì cho em vaø suy nghó gì khoâng? Từ đó GV dẫn vào bài : Tiết học hoâm seõ giuùp cho chuùng ta hiểu và sống lại kỷ niệm đêm trước ngày khai trường để vào lớp người mẹ đã làm gì và nghĩ gì Và qua đó thấy ý nghĩa lớn lao nhà trường đời người Học sinh nhớ lại và tưởng tượng lại thông qua ngày học đầu tiên cuûa caùc em nhoû… Các em nói mẹ đã làm gì, nhöng caùc em khoù maø bieát mẹ đã nghĩ gì -Nghe và ghi tựa bài vào tập Hoạt động 2: Tìm hiểu chung: (5’) - Baèng suy nghó cuûa mình haõy I Tìm hieåu chung cho bieát giaùo duïc coù vai troø ntn - Hs suy nghó + phaùt bieåu yù kieán phát triển xã hoäi? - Giáo dục có vai trò to lớn đối Vì giáo dục cần phải - Là quốc sách hàng đầu với phát triển xã hội xem trọng Hiện nước ta - Giáo dục là nghiệp đặït giáo dục vị trí nào? (Sự - Là nghiệâp toàn xã hội toàn xã hội nghieäp giaùo duïc coù laø cuûa rieâng khoâng? - Quan hệ gia đình, nhà - Cổng trường mở là văn Cổng trường mở là văn trường và trẻ em nhật dụng đề cập tới mối nhật dụng, văn này đề quan hệ gia đình, nhà cập đến mối quan hệ trường và trẻ em naøo? Hoạt động 3: Đọc – Hiểu văn (25’) - Theo em cần đọc vbản Đọc: Nhỏ nhẹ, tha thiết, chậm II Phân tích: gioïng ñieäu naøo? raõi -Hs tập đọc theo giọng điệu đó (4 hs đọc vbản) - Cho hs tìm hieàu phaàn chuù Chuù thích : SGK/Tr Noäi dung thích? - Theo doõi ND vbaûn, em haõy cho bieát vaên baûn naøy nhaèm: Keå chuyện nhà trường,chuyện đưa đến trường hay biểu - Văn nhằm biểu tâm tư a Những tình cảm dịu tâm tư người mẹ? người mẹ mà người mẹ dành cho con: Lop7.net (3) - Neáu theá nhaân vaät chính tong vaên baûn naøy laø ai? - Nhân vật chính: Người mẹ Bình: Người mẹ văn nhà văn nữ đầy tài Lí Lan khắc họa sắc nét thông qua Những tình cảm dịu ngoït daønh cho vaø Taâm trạng người mẹ đêm - Boá cuïc: phaàn: không ngủ “Từ đầu … ngủ sớm” - Em haõy xaùc ñònh phaàn ND “phaàn coøn laïi” đó trên vbản? - HS nhắc lại nội dung đó - Không ngủ vì hồi hôïp, vui sướng và hi vọng - Quan taâm trìu meán: + Quan saùt bieåu hieän cuûa + Voã veà cho nguû - Chúng ta tìm qua nội + Chuẩn bị sẵn sàng thứ dung aáy treân vaên baûn? cho ngày đầu tiên đến - Trong đêm trước ngày vào - Đêm trước ngày vào lớp trường lớp tâm trạng người mẹ không ngủ meï ntn? - Vì người mẹ không ngủ Là vì lo cho cho - hồi hôïp, vui sướng và hi vọng được? - Xuất phát từ tình yêu thương lo lắng, người mẹ đã thể gì vaø laøm gì cho ñöaù cuûa mình? (Còn bây … mút kẹo; háo hức ) – dựa vào đâu người mẹ biết điều này - Quan sát, quan tâm moät caùch trìu meán con? b Tâm trạng người mẹ - Đắp mền, buông mùng, lượm đêm không ngủ được: đồ chơi, nhìn ngủ, - Hồi tưởng lại kỷ niệm sâu đậm - Xem lại thứ đã chuẩn bị thân ngày đầu tiên saün saøng chöa ñi hoïc - Qua các cử đó thể Một lòng vì con, lấy giấc ngủ cuûa laøm nieàm vui cho meï tình caûm gì cuûa meï? - Suy nghó veà vai troø cuûa giaùo dục hệ tương lai GV bình : Đó là đức hi sinh Vẻ đẹp giản dị mà lớn lao tình mẫu tử sống người mẹ VN Đức hi sinh còn thể rõ hôn qua vieäc khaéc hoïa taâm trạng người mẹ đêm Lop7.net (4) không ngủ - Trong ñeâm khoâng nguû, taâm trí mẹ đã sống lại kỷ niệm quá khứ nào? - Nhớ ngày bà ngoại dắt tay mẹ vào lớp - Nhớ tâm trạng hồi hợp trước b Nghệ thuật cổng trường - Sử dụng ngôi kể thứ I để bộc bạch tâm tình người mẹ đối - Thông qua câu chuyện - Khẳng định vai trò giáo dục với ngày khai trường Nhật, người hệ tương lai - Ngôn từ giàu cảm xúc meï muoán khaúng ñònh ñieàu gì? - Caâu vaên naøo noùi leân vai troø vaø - Ai cuõng bieát raèng moãi sai laàm c YÙ nghóa vaên baûn Vaên baûn Giuùp ta hieåu theâm tầm quan trọng to lớn nhà sau này taám loøng thöông yeâu, tình caûm trường hệ trẻ? + đoạn cuối sâu nặng người mẹ - Câu nói mẹ : “Bước qua và vai trò to lớn nhà cánh cổng trường là giới * HS thảo luận nhóm : kì diệu mở ra.” Em hiểu câu - Khẳng định vai trò nhà trường sống người đó ntn? trường: Mang lại cho em tri thức, tình cảm tư tưởng, đạo lí… - Văn sử dụng ngôi kể naøo? Keå nhö vaäy coù taùc duïng gì? - Xúc động - Đọc bài văn em cảm thấy gì? - Ngôn từ giàu cảm xúc - Vì đâu mà ta có cảm xúc aáy? - Hs phát biểu Ghi nhớ Sgk Tr9 - Baøi vaên giuùp ta hieåu theâm gì? * GV bình : Vaên baûn Coång trường mở vì là bài ca tình mẫu tử, bài ca hi vọng cái và nhà trường * Gv hướng dẫn chi học sinh nhaø laøm baøi taäp 1,2 /tr Hoạt động 3: Luyện tập :(2’) Moät baïn cho raèng, coù raát Yeâu caàu: nhiều ngày khai trường, Viết cảm xúc thật Nghĩ ngày khai trường vào lớp Một là nào viết cần ngày có dấu ấn sâu đậm cô đọng, hàm xúc tâm hồn người Em có tán thành ý kiến đó khoâng? Vì sao? Hãy nhớ lại và viết thành đoạn văn kỉ niệm đáng nhớ ngày khai trường đầu Lop7.net (5) tieân cuûa mình HÑ 4: Cuûng coá, daën doø.(8’) - Xem lại phần nội dung + nghệ thuật + yÙ nghĩa văn Cổng trường mở - Laøm caùc baøi taäp Luyeän taäp - Đọc văn trường học - Soạn bài : “Mẹ tôi” Chuù yù : + VB là thư người bố gởi cho tác giả lấy nhan đề là mẹ tôi? + Thái độ người bố En.ri.cô qua thư là thái độ nào? Dựa vào đâu mà em biết được? Lí gì đã khiến ông có thái độ ấy? + Theo em điều gì đã khiến En.ri.cô “xúc động vô cùng” đọc thư bố? + Trong truyện có hình ảnh chi tiết nào nói người mẹ En.ri.cô? Qua đó em hiểu mẹ En.ri.cô là người nào? + Theo em người bố không nói trực tiếp với En.ri.cô mà lại viết thư? + Sưu tầm số bài ca dao, thơ nói tình cảm mẹ dành cho và tình cảm cha meï * RUÙT KINH NGHIEÄM -Noäi dung:…….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Phöông phaùp: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -ÑDDH: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Thời gian : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop7.net (6)