1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Tải Cổng trường mở ra - Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm - Tác giả tác phẩm lớp 7 Cổng trường mở ra

4 142 1

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 12,39 KB

Nội dung

- Từ câu chuyện về ngày khai trường ở Nhật, người mẹ bày tỏ suy nghĩ về vai trò của nhà trường đối với việc giáo dục thế hệ trẻ: “Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bướ[r]

(1)

Cổng trường mở - Hoàn cảnh sáng tác, Dàn ý phân tích tác phẩm I Đơi nét tác giả Lí Lan (1957)

- Quê quán: Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương

- Cuộc đời: Tám năm đầu đời Lý Lan sống quê mẹ (Quảng Đơng, Trung Quốc), sau mẹ gia đình Chợ Lớn định cư

- Con người: phụ nữ đa tài, vừa nhà giáo, nhà văn đồng thời dịch giả tiếng

- Tác phẩm tiêu biểu: Chàng nghệ sĩ (truyện dài, 1978), Cỏ hát (truyện ngắn, 1983), Ngôi nhà cỏ (tập truyện, Nhà xuất Kim Đồng, 1984), Bí mật tơi thằn lằn đen (Nhà xuất văn nghệ, 2008)…

- Phong cách nghệ thuật: dịu dàng, đằm thắm dạt cảm xúc trang viết

II Đôi nét tác phẩm Cổng trường mở ra

1 Hoàn cảnh sáng tác (xuất xứ) văn Cổng trường mở ra

- Văn Cổng trường mở in báo Yêu trẻ, số 166, ngày 1-9-2000 - Văn ghi lại chân thực cảm xúc người mẹ đêm trước ngày khai trường

2 Tóm tắt văn Cổng trường mở ra

Trước ngày tựu trường con, người mẹ không ngủ Khi đứa ngủ say, người mẹ bồi hồi nhớ lại hoạt động ngày nhớ kỉ niệm thân ngày khai trường Người mẹ nghĩ tương lai đứa con, liên tưởng tới ngày khai giảng Nhật - ngày hội thực toàn xã hội - nơi mà người thể quan tâm tới hệ tương lai

3 Thể loại

- Văn nhật dụng viết theo thể kí 4 Phương thức biểu đạt

- PTBĐ tự kết hợp miêu tả biểu cảm 5 Ngôi kể

(2)

- Tác dụng: giúp cảm xúc, suy tư người mẹ truyền tải cách tự nhiên hơn, chân thật cảm động

6 Bố cục văn Cổng trường mở ra - Gồm phần:

STT Giới hạn Nội dung

Phần Từ đầu → giới mà mẹ vừa bước vào

Tâm trạng, suy nghĩ người mẹ đêm trước ngày khai trường

Phần Phần lại Vai trò Nhà trường giáo dục hệ trẻ

7 Giá trị nội dung văn Cổng trường mở ra

Như dịng nhật kí tâm tình, nhỏ nhẹ sâu lắng, văn giúp ta hiểu thêm lịng u thương, tình cảm sâu nặng người mẹ vai trò to lớn Nhà trường sống người

8 Giá trị nghệ thuật văn Cổng trường mở ra

Lựa chọn hình thức tự bạch, dịng nhật kí tâm tình, thủ thỉ mẹ

Ngôn ngữ giàu sức biểu cảm, để lại ấn tượng sâu đậm lòng bạn đọc 9 Ý nghĩa nhan đề văn Cổng trường mở ra

"Cổng trường mở ra" không đơn giản cánh cửa mở em học sinh bước vào trường Đây hình ảnh hốn dụ, cánh cổng cịn cánh cổng mở không gian mới, chân trời với điều lạ kì thú Bước qua cánh cổng học điều hay, làm quen với nhiều thầy cô, bè bạn Và hết, rời xa vòng tay mẹ, tự bước đơi chân Ở giới đó, có lúc vui, có lúc buồn, có lúc mệt mỏi có lúc mạnh mẽ Nhưng tất làm cho ngày trưởng thành Cổng trường mở để chào đón, mời gọi dẫn lối cho em bước vào xứ sở diệu kì Đúng nội dung tác phẩm - ngổn ngang, suy ngẫm người mẹ trước khoảnh khắc thiêng thiêng, khoảnh khắc đứa thân yêu thức trở thành học sinh, tự vẫy cánh bay vào chân trời trí thức

(3)

1 Mở bài

- Giới thiệu tác giả Lí Lan (tiểu sử, nghiệp sáng tác, phong cách nghệ thuật,…)

- Giới thiệu văn “Cổng trường mở ra” (hoàn cảnh đời, xuất xứ, khái quát giá trị nội dung nghệ thuật…)

2 Thân bài

a Tâm trạng người mẹ đêm trước ngày khai trường - Những tình cảm dịu mẹ dành cho con:

+ Trìu mến quan sát việc làm (giúp mẹ thu dọn đồ chơi, háo hức ngày mai thức dậy cho kịp giờ,…)

+ Vỗ cho ngủ, xem lại thứ chuẩn bị cho ngày đến trường,

- Tâm trạng người mẹ đêm trước ngày khai trường – không ngủ được:

+ Suy nghĩ việc làm cho ngày học có ý nghĩa

+ Hồi tưởng lại kỉ niệm quên thân ngày học

+ Hôm nay, mẹ không tập trung vào việc + Mẹ lên giường trằn trọc… không ngủ

+ Mẹ nhớ nôn nao, hồi hộp bà ngoại gần tới cổng trường nỗi chơi vơi, hốt hoảng cổng trường đóng lại

⇒ u thương con, tình cảm sâu nặng luôn lo lắng, suy nghĩ cho

- Sự đối lập tâm trạng mẹ đêm trước ngày khai trường:

Người mẹ Người con

- Không ngủ Mẹ lên giường trằn trọc, đêm mẹ không ngủ dù tới trường cách năm năm mẹ cảm thấy khác hồn tồn

- Mẹ khơng tập trung vào việc

- Đêm có niềm háo hức

- Còn giấc ngủ đến với cách dễ dàng

(4)

cả

- Nhìn ngủ… xem lại thứ chuẩn bị

- Mẹ lên giường trằn trọc… Nhớ lại ngày khai trường

→Tâm trạng mẹ: Thao thức, bồn chồn triền miên suy nghĩ, ngủ Tâm trạng mẹ bồi hồi thao thức mẹ lo lắng cho ngày tới trường, tình cảm mẹ người vô lớn

tựa nghiêng gối mềm

- Khơng có mối quan tâm khác việc thức dậy cho kịp

→ Tâm trạng con: Ngây thơ, hồn nhiên, vô tư, thản ngủ cách ngon lành Người vơ tư hồn nhiên có cảm giác bồn chồn việc xua tan hồn nhiên đứa trẻ

b Vai trò nhà trường giáo dục hệ trẻ

- Từ câu chuyện ngày khai trường Nhật, người mẹ bày tỏ suy nghĩ vai trò nhà trường việc giáo dục hệ trẻ: “Đi con, can đảm lên, giới con, bước vào cánh cổng trường giới kì diệu mở ra”

- Khẳng định vai trò to lớn nhà trường người niềm tin vào nghiệp giáo dục

III Kết bài

- Khái quát lại giá trị nội dung nghệ thuật văn bản:

+ Nội dung: Văn “Cổng trường mở ra” giúp hiểu thêm tình yêu thương, lo lắng người mẹ đứa con, đồng thời, qua cịn cho thấy vai trị nhà trường q trình phát triển người

+ Nghệ thuật: lựa chọn hình thức tự bạch lời tâm sự, ngon ngữ giàu sức biểu cảm, giọng văn tâm tình, thủ thỉ, nhẹ nhàng,…

- Liên hệ, mở rộng: kỉ niệm, ấn tượng, cảm xúc thân ngày khai trường

ch i: https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-7

Ngày đăng: 17/02/2021, 12:39

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w