- Bản thân là một Giáo viên trẻ mới ra trường công tác chưa đầy 5 năm, đây là năm thứ hai được giảng dạy bộ môn Tiếng Anh ở cấp Tiểu học nên kinh nghiệm giảng dạy còn hạn chế.. c, Phươ[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT CHI LĂNG
TRƯỜNG TH MAI SAO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH
Công tác cá nhân năm học: 2010-2011 Môn: Tiếng Anh
- Căn vào “hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2010-2011” sở GD-ĐT
- Căn vào “hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2010-2011” phòng GD-ĐT
- Căn vào tiêu, kế hoạch hoạt động điều kiện sở vật chất nhà trường
- Căn vào kế hoạch năm học nhà trường thực trạng học sinh lớp giảng dạy xây dựng kế hoạch công tác cá nhân năm học 2010-2011như sau:
PHẦN I
KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009 - 2010 1 Nhiệm vụ phân công:
- Giảng dạy môn Tiếng Anh khối lớp với tổng số học sinh 16 em (KT: 01) - Thư ký hội đồng Nhà trường
2 Kết thực nhiệm vụ trọng tâm chất lượng giảng dạy bộ môn Tiếng Anh:
- Tổng số HS: 16 em (KT: 01) - Trong đó:
+ Giỏi : em đạt 20% + Khá : em đạt 20%
+ TB : 10 em chiếm 60% (KT: 01) 3 Bài học kinh nghiệm: Ứng dụng CNTT giảng dạy
Bản thân tham gia lớp tập huấn ƯDNCTT giảng dạy sử dụng tương đối thành thạo việc soạn thảo văn bản, soạn giảng điện tử, điều kiện thực tế chưa cho phép nên việc ƯDCNTT giảng dạy chưa thực
PHẦN II
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010 - 2011 1 Đặc điểm tình hình chung:
a, Thuận lợi:
(2)- Chi BGH nhà trường lãnh đạo đạo sát tới công tác dạy học
- Nhìn chung học sinh trường em vùng nên tương đối đảm bảo tốt giấc lại
- Cơ sở vật chất nhà tường có đủ phịng học hai buổi ngày - Thiết bị đồ dùng dạy học tương đối đầy đủ
- Đa số em học sinh ngoan có ý thức học tập b, Khó khăn:
- Đây năm thứ hai em học sinh trường làm quen với môn Tiếng Anh – thứ tiếng nước ngồi Do vậy, khơng tránh khỏi việc học sinh cịn gặp nhiều khó khăn, bỡ ngỡ việc học tập môn học
- Tiếng Anh môn học mới, môn học tự chọn không tham gia vào đánh giá xếp loại học tập cuối năm nên số em chưa thực coi trọng môn học
- Về đặc thù mơn địi hỏi phải có nhiều tranh hình sinh động số đồ dùng cần thiết có liên quan, đặc biệt đài cassette Và năm thứ hai tiến hành áp dụng giảng dạy tai trường nên thiếu thốn trang thiết bị giảng dạy không tránh khỏi
- Bản thân Giáo viên trẻ trường công tác chưa đầy năm, năm thứ hai giảng dạy môn Tiếng Anh cấp Tiểu học nên kinh nghiệm giảng dạy hạn chế
c, Phương pháp giảng dạy: - Học sinh ý lắng nghe
- Tích cực, hăng hái phát biểu xây dựng
- Mạnh dạn giao tiếp, đối thoại với bạn bè lớp Tiếng Anh - Giáo viên chuẩn bị tốt, sử dụng nhiều giáo cụ trực quan sinh động gây hứng thú học tập cho học sinh
d Đồ dùng cần thiết cho môn học:
- Let’s learn English – student’s book – Book 1,2 - Let’s learn English – work’s book – Book 1,2 - Let’s learn English – Teacher’s guide – Book 1,2 - Vở tập Tiếng Anh lớp 3,4
- Đĩa Audio CD (đĩa tiếng) Book 1,2 - Đài đĩa
- Bộ tranh (12 tranh + keo dính Bultach + túi) e Tổng số học sinh : 47 (KT: 1)
Gồm có: lớp (01 khối lớp 3, 01 khối lớp 4) Trong đó:
+ Tổng số học sinh khối lớp là: 31 em
+ Tổng số học sinh khối lớp là: 16 em (KT: 1) 2 Nhiệm vụ:
Nhiệm vụ trọng tâm năm học 2010-2011 là: “Năm học tiếp tục thực hiện đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”.
(3)- Tiếp tục thực vận động "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh" theo Chỉ thị 06-CT/TW ngày 07 tháng 11 năm 2006 Bộ Chính trị
- Cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học và sáng tạo" phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
- Hưởng ứng vận động “Hai không” với bốn nội dung
“Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục Nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo HS ngồi nhầm lớp” b, Thực kế hoạch giáo dục, kế hoạch thời gian:
- Chấp hành nghiêm chỉnh phân công BGH
- Quán triệt nâng cao tinh thần trách nhiệm, hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, đạt tiêu phấn đấu, thực xuất sắc nhiệm vụ chung, nâng cao hiệu chất lượng đào tạo giáo dục năm học 2010-2011
- Thực chương trình, khơng cắt xén dồn ép chương trình, đảm bảo công ngày công
- Soạn đầy đủ, chất lượng trước lên lớp, giảng dạy phương pháp đặc trưng mơn, nhiệt tình u nghề, mến trẻ, đơng viên khuyến khích tinh thần học tập HS
c, Nội dung đăng ký đổi mới:
- Rèn kỹ viết Tiếng Anh cho học sinh Tiểu học d, Đảm bảo chất lượng giáo dục:
- Luôn quán xuyến nhắc nhở HS học làm đầy đủ đảm bảo thời gian HS học lớp
- Duy trì sĩ số 100%
3 Chỉ tiêu phấn đấu năm học 2010-2011:
* Chỉ tiêu phấn đấu chất lượng môn Tiếng Anh: Lớp Tổng
số HS
Giỏi Khá TB Yếu
SL % SL % SL % SL %
3 16 20 33,3 53,3 0
4 31 6,5 16,1 24 77,4 0
Cộng: 5 10,9 10 21,7 32 69,6 0 0
* Đăng ký danh hi u thi ua:ệ đ
- Phụ nữ giỏi
- Đồn viên cơng đồn xuất sắc - Giáo viên dạy giỏi cấp trường - Lao động tiên tiến
- Chiến sĩ thi đua cấp sở 4 Giải pháp thực hiện:
- Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việc chuẩn bị HS - Thực tốt thị vận động hai không với bốn nội dung
(4)- Tiếp tục năm học “Năm học tiếp tục thực đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục”.
- Có kế hoạch giảng dạy kịp thời tuần phân phối chương trình
- Tìm hiểu kĩ hồn cảnh HS, cá tính HS để kịp thời có phương pháp giảng dạy, giáo dục phù hợp
- Sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả, phát huy tính tích cực HS
- Đảm bảo công ngày công, nghỉ phải báo cáo tổ để bố trí dạy thay kịp thời - Tham gia dự theo cụm, rút kinh nghiệm học hỏi
- Tham khảo tài liệu phục vụ giảng dạy nhằm cao trình độ trình độ chun mơn nghiệp vụ tay nghề
- Tham gia đầy đủ buổi hội thảo trường phịng u cầu - Hồn thành đầy đủ loại sổ sách
- Tham gia kiểm tra dân chủ theo kế hoạch Tổ, Trường
- Tham gia sinh hoạt chuyên môn theo định kì lần tháng nhằm trao đổi học tập chuyên môn, xây dựng chuyên đề
- Tổ chức ngoại khoá để nâng cao, mở rộng kiến thức cho HS
- Phối hợp với gia đình HS, đoàn thể kịp thời giáo dục HS cá biệt, động viên HS ngoan học giỏi
- Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở giúp HS có thói quen tự học nhà trường
PHẦN III
KẾ HOẠCH THỜI GIAN THỰC HIỆN Tháng 8+9/2010
- Tập trung HS - Lao động đầu năm - Nhận tài liệu giảng dạy - Học thức
- Khai giảng ngày 05/09/2010 - Kiểm tra khảo sát đầu năm
- Hoàn thành loại sổ sách, kế hoạch chuyên môn, kế hoạch chủ nhiệm, kế hoạch tổ
- Ký cam kết GV với nhà trường, HS với GV - Đăng kí thi đua
- Đại hội Cơng đồn Hội nghị cơng chức - Hội nghị phụ huynh lần
……… ……… ……… ……… ……… ………
Tháng 10/2010
(5)- Khám sức khoẻ HS đợi
- Kiểm tra ki I (toán, tiếng việt)
……… ……… ……… ……… ……… ………
Tháng 11/2010 - Thăm lớp dự
- Hội giảng cấp trường lần
- Tổng kết đợi thi đua chào mừng ngày 20/11 - Thi chữ đẹp cấp trường
- Mít tinh chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11
- Tiếp tục phong trào thi đua trào mừng ngày hội quốc phịng tồn dân 22/12 - Ơn luyện HS giỏi Bồi dưỡng chưa đạt chuẩn
- Thi HS giỏi cấp trường
……… ……… ……… ……… ……… ………
Tháng 12/2010
- Tăng cường bồi dưỡng HS giỏi, Bồi dưỡng chưa đạt chuẩn
- Kiểm tra chế độ cho điểm, rà sốt chương trình, thực hiệnn quy chế chuyên môn
- Kiểm tra cuối học kì
- Hồn thành chương trình học kì
- Tổng kết phong trào thi đua chào mừng ngày 22/12 - Kiểm tra dân chủ đợt
……… ……… ……… ……… ……… ………
Tháng 1+2/2011
- Tiếp tục phong trào thi đua chào mừng ngày 02/03, 08/03, 26/03 - Hoàn thành loại báo cáo
- Hoàn thành xếp loại hai mặt giáo dục học kì - Bình xét danh hiệu thi đua học kì GV - HS - Sơ kết học kì lớp, trường
(6)- Trực tết lịch
- Ra quân đầu năm ngày trồng - Ôn định lớp, HS học bình thường
- Tiếp tục ơn luyện HS giỏi, Bồi dưỡng chưa đạt chuẩn - Thăm lớp dự
- Hội nghị phụ huynh lần
……… ……… ……… ……… ……… ………
Tháng 3/2011
- Tổng kết phong trào thi đua - Toạ đàm 08/03, mít tinh 26/03
- Tăng cường ơn luyện HS giỏi, HS chưa hồn thành - Kiểm tra học kì (tốn, tiếng việt)
- Hội giảng cấp trường lần - Tiếp tục thăm lớp dự - Hội nghị phụ huynh lần
……… ……… ……… ……… ……… ………
Tháng 4/2011
- Tiếp tục phong trào thi đua trào mừng ngày 15/05, 19/05 - Rà soát hồ sơ HS
- Kiểm tra dân chủ lần - Khám sức HS lần
- Ôn luyện HS giỏi, Bồi dưỡng chưa đạt chuẩn - Thăm lớp dự giờ, kiểm tra giáo án
……… ……… ……… ……… ……… ………
Tháng 5/2011
- Tổng kết phong trào thi đua
- Tuyên truyền cho HS ngày 15/05,19/05 - Kiểm tra cuối năm
(7)- Bình xét thi đua GV-HS - Tổng kết năm học lớp, trường
……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
Tháng 6+7/2011
- Xây dựng kế hoạch hè
- Bàn giao HS thôn sinh hoạt hè - Trực hè theo lịch nhà trường
……… ……… ……… ……… ……… ……… Trên kế hoạch công tác cá nhân năm học 2010-2011 thân tôi, phần kế hoạch hàng tháng có điều chỉnh bổ sung cụ thể theo kế hoạch tháng tổ, trường
Qua kế hoạch cá nhân, mong tổ chuyên mơn, BGH nhà trường đóng góp tạo điều kiện giúp đỡ lớp hoàn thành nhiệm vụ, kế hoạch đề
Tổ trưởng chun mơn
Vi Thị Chìu
Mai Sao, ngày 20 tháng năm 2010
Người lập kế hoạch
Nguyễn Thị Thành
Ngày tháng năm2010