Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ khoảng 60 tiếng/phúttrả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đã học ở kì một HS khá, giỏi đọc[r]
(1)TUẦN 18 Từ ngày 29/12/2009 đến 02/01/2010 Thứ/ ngày Tiết Môn Chào cờ Toán Thứ hai Tập đọc 29/12/08 TĐ-KC Thứ ba 30/1208 Thứ tư 31/12/08 Thứ năm 01/01/09 Thứ sáu 02/01/09 (Chiều) Thể dục Toán Chính tả Tập đọc Tên bài dạy Chu vi hình chữ nhật Ôn tập kiểm tra tiết ĐT: Quê hương Ôn TKT Tiết 2- ĐT: Chõ bánh khúc dì tôi ĐHDDN và BT Rèn luyện tư Chu vi hình vuông Ôn TKT tiết – ĐT: Luôn nghỉ đến miền Nam Ôn TKT tiết – ĐT: Vàm cỏ Đông – Một trường Toán LT & Câu TNXH Mỹ thuật Âm nhạc Đạo đức Toán Chính tả Tập viết Luyện tập Ôn TKT Tiết – ĐT Nhà bố Ba điều ước Ôn tập học kỳ Vẽ theo mẫu: Vẽ cái lọ Toán Tập làm văn TNXH Thủ công Sinh hoạt Kiểm tra học kì I Kiểm tra viết Vệ sinh môi trường Cắt, dán chữ VUI VẼ Sinh hoạt Thực hành kỹ học kỳ Luyện tập chung Ôn TKT tiết ĐT: Âm thành phố KT đọc Ngày soạn: 26/12/2009 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 29 tháng 12 năm 2009 Tiết 1: CHÀO CỜ -Tiết Toán: Lop3.net (2) CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT A/ Mục tiêu :Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng ) - Giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình chữ nhật - GDHS yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học:- Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm và dm C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài * Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật: - Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng: - Quan sát hình vẽ 2dm - HS tự tính chu vi hình tứ giác MNPQ - HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung 4dm 3dm + + + = 14 ( dm ) 5dm - Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác MNPQ - Treo tiếp hình chữ nhật có số đo dm và dm vẽ sẵn lên bảng 4dm - Tiếp tục quan sát và tìm cách tính chu vi hình chữ nhật 3dm - em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu HS tính chu vi HCN + + + = 14 ( dm ) - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng - Theo dõi GV hướng dẫn để đưa phép - Từ đó hướng dẫn HS đưa phép tính tính: (4 + 3) x = 14 (dm) ( + ) x = 14 ( dm ) + Muốn tính chu vi HCN ta làm nào? + Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài - Ghi quy tắ lên bảng cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo ) - Cho HS học thuộc quy tắc nhân với - Học thuộc QT - 1HS đọc yêu cầu BT Lop3.net (3) b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật tự làm bài - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài - Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp - Nhận xét chữa bài Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Nhận xét chữa bài Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Gọi em nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải -Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Tiết ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 1) ĐỌC THÊM: QUÊ HƯƠNG - em nêu cách tính chu vi hình chữ nhật - Cả lớp làm bài vào đổi để KT bài - em lên bảng trình bày bài làm, lớp bổ sung a) Chu vi hình chữ nhật là : (10 + 5) x = 30 (cm) b) đổi 2dm = 20 cm Chu vi hình chữ nhật là : (20 + 13) x = 66 (cm ) - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung Giải : Chu vi mảnh đất hình chữ nhật : ( 35 + 20 ) x = 110 (m) Đ/S: 110 m - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Chu vi hình chữ nhật ABCD là : ( 63 + 31 ) x = 188 (m Chu vi hình chữ nhật MNPQ là : ( 54 + 40 ) x = 188 ( m ) Vậy chu vi hai hình chữ nhật đó - 2HS nhắc lại QT tính chu vi HCN Tập đọc: Lop3.net (4) A/ Mục tiêu : Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) Nghe viết đúng trình bày , đúng quy định bài chính tả ( tốc đọ khoảng 60 chữ /phút ) không mắc quá lỗi bài GDHS yêu thích học tiếng việt B / Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài tập đọc C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài : * Kiểm tra tập đọc: - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài - Kiểm tra số học sinh lớp chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định phiếu học tập định phiếu - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Nhận xét ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại - Lắng nghe GV đọc bài *) Bài tập 2: - em đọc lại bài chính tả, lớp đọc a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: thầm - Đọc lần đoạn văn “ Rừng cây nắng" - Tìm hiểu nghĩa số từ khó - Yêu cầu 2HS đọc lại, lớp theo dõi sách giáo khoa + Tả cảnh đẹp rừng cây nắng - Giải nghĩa số từ khó: uy nghi , - Đọc thầm lại bài, viết từ hay viết tráng lệ sai nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn - Giúp học sinh nắm nội dung bài chính thẳng, xanh thẳm, tả - Nghe - viết bài vào + Đoạn văn tả cảnh gì ? - Dò bài ghi số lỗi ngoài lề - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát từ dễ viết sai viết nháp để ghi nhớ Lop3.net (5) * ) Đọc cho học sinh viết bài *) Chấm, chữa bài 3) Củng cố, dặn dò : Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài TĐ đã học, sau KT Lop3.net (6) TUẦN 18 Thứ hai ngày tháng 01 năm 2011 NGHỈ BÙ TẾT DƯƠNG LICH - Tiết 1: Thứ ba ngày tháng 01 năm 2011 Tiếng Việt : Bài 73: IT IÊT (Tiết 1) I Mục tiêu: Kiến thức: - HS đọc, viết it, iêt, trái mít, chữ viết Đọc các từ ngữ và câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết Kĩ năng: Rèn đọc, viết vần, tiếng, từ Nói – câu theo chủ đề Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - GV: Thẻ từ viết từ úng dụng - HS: Bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài 72 - HS đọc CN - Yêu cầu HS viết bảng : ut, ưt, bút - HS viết bảng chì, mứt gừng - GV chỉnh sửa cho HS Cho điểm Bài : a Giới thiệu bài : - HS lắng nghe - GV ghi bảng vần it, iêt đọc mẫu - HS đọc cá nhân – nhóm – lớp - GV chỉnh sửa cho HS b Dạy vần : Vần it: * Nhận diện vần : it - Vần it tạo nên từ: i và t - Vần ay gồm âm i và âm t - So sánh vần it với ut + Giống kết thúc t + Khác : it bắt đầu i, ut bắt đầu u - GV hướng dẫn đánh vần : i - tờ - it / it - HS đánh vần CN – nhóm – lớp - GV chỉnh sửa cho HS - Yêu cầu ghép vần it - HS ghép + Đã có vần it , muốn có tiếng mít ta - Ghép thêm âm m ghép thêm âm gì ? Yêu cầu HS ghép - HS ghép tiếng mít - HS đọc trơn tiếng mít - GV ghi bảng tiếng mít , yêu cầu HS - HS đánh vần CN – nhóm – lớp Lop3.net (7) đọc - GV hướng dẫn HS đánh vần : mờ - it – mit - sắc mít / mít - GV chỉnh sửa cho HS - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ + Bức tranh vẽ gì ? - GV nhận xét , rút từ khoá , ghi bảng trái mít - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích , gọi số HS đọc - Yêu cầu HS đọc phân tích , tổng hợp vần , tiếng , từ - GV chỉnh sửa cho HS * Vần iêt : (Tiến hành tương tự) - Vần iêt tao nên từ iê và t - So sánh vần it và vần iêt - GV hướng dẫn đánh vần : iê - tờ - iêt / iêt - GV chỉnh sửa cho HS - Yêu cầu ghép vần iêt + Đã có vần iêt , muốn có tiếng viết ta ghép thêm âm gì ? Yêu cầu HS ghép tiếng viết - GV ghi bảng tiếng viết , yêu cầu HS đọc - GV hướng dẫn HS đánh vần : Vờ - iết viết - sắc - viết / viết - GV chỉnh sửa cho HS - GV nhận xét, rút từ khoá, ghi bảng chữ viết - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích , gọi số HS đọc - Yêu cầu HS đọc phân tích, tổng hợp vần, tiếng, từ - GV chỉnh sửa cho HS d.Từ ứng dụng: - GV ghi các tiếng ứng dụng lên bảng vịt thời tiết đông nghịt hiểu biết - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích - Vẽ trái mít - HS quan sát - HS đọc CN – nhóm – lớp - HS đọc cá nhân - HS đọc cá nhân– nhóm – lớp - Vần iêt gồm âm iê và âm t - + Giống nhau: Kết thúc t + Khác : it bắt đầu i, iêt bắt đầu iê - HS đánh vần CN – nhóm – lớp - HS ghép - Ghép thêm âm v - HS ghép tiếng viết - HS đọc trơn - HS đánh vần CN – nhóm – lớp - HS đọc CN – nhóm – lớp - HS đọc CN - HS đọc CN – nhóm – lớp Lop3.net (8) + Em hãy tìm tiếng gạch chân vần vừa học các từ ứng dụng - Cho HS đọc từ ứng dụng đ Hướng dẫn viết : - GV viết mẫu , nêu quy trình viết.(Chú ý các nét nối, dấu thanh, Khoảng cách các tiếng, các từ) - Yêu cầu HS viết vào bảng ( - HS tập viết vào bảng vần, từ) - GV chỉnh sửa tư viết cho HS Củng cố: + Các em vừa học vần gì? tiếng gì ? từ - HS tìm tiếng mang vần ay, ây gì? - GV nhận xét học Dặn dò: - Chuyển tiết Tiết 2: Tiếng Việt : Bài 73: IT IÊT ( Tiết 2) I Mục tiêu: Kiến thức: - HS đọc, viết it, iêt, trái mít, chữ viết Đọc các từ ngữ và câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết Kĩ năng: Rèn đọc, viết vần, tiếng, từ Nói – câu theo chủ đề Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - GV: Thẻ từ viết từ úng dụng - HS: Bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài - Gv nhận xét, cho điểm Hoạt động trò - HS đọc bài Lop3.net (9) Luyện tập : a Luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài tiết - HS luyện đọc CN – nhóm – lớp - GV chỉnh sửa cho HS * Đọc câu ứng dụng: - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh - HS quan sát nhận xét Con gì có cánh hoạ Mà lại biết bay Ngày xuống ao sâu Đêm đẻ trứng - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu - HS luyện đọc CN– nhóm – lớp - HS đọc cá nhân HS đọc - GV chỉnh sửa cho HS - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc - HS tìm CN - Y/cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học câu ứng dụng b Luyện viết: - HS viết bài - Yêu cầu HS luyện viết.( tập viết) - Gv hướng dẫn, nêu quy trình viết ( Chú ý cách nối các chữ tiếng, khoảng - Thu chấm khoảng 10 bài cách tiếng, từ) - GV theo dõi , chỉnh sửa tư viết cho HS c Luyện nói: - GV nêu chủ đề bài luyện nói , ghi bảng - Em tô, vẽ, viết - Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận - HS thảo luận ND tranh + Trong tranh vẽ gì? Em gọi tên hoạt - Vẽ bạn trai tô màu, động tranh bạn gái vẽ, ( Tô, vẽ, viết) - Gọi số cặp lên thảo luận trước lớp - GV nhận xét , khen nhóm thảo luận tốt d Hướng dẫn HS đọc bài SGK - Yêu cầu HS mở SGK ( trang 74) - GV hướng dẫn cách đọc - Cả lớp đọc đồng - HS đọc trang thứ - HS đọc trang thứ hai - HS : vần it, iêt - 1HS đọc bài - Cả lớp đọc đồng Củng cố : - HS nhà học bài + Các em vừa học vần gì ? - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.” Ôn tập” Lop3.net (10) Tiêt 3: Toán (70): ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG I Mục tiêu: Kiến thức: HS có biểu tượng “ dài hơn”, “ ngắn hơn”; có biể tượng độ dài đoạn thẳng; biết so sánh độ dài hai đoạn thẳng trực tiếp hay giấn tiếp Kĩ năng: Vận dụng kiến thức vùa hcọ vào làm bài tập Thái độ: Giáo dục hS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, bảng phụ BT1, BT3 - HS: SGK, màu vẽ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc ten các điểm và đoạn thẳng - 2HS đọc tên điểm A B C D - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: * Giới thiệu bài: * Nội dung bài: + Dạy biểu tượng dài hơn, ngắn hơn, so sánh trực tiếp đoạn thẳng - GV giơ thước kẻ dài, ngắn khác - HS quan sát trực tiếp thực hành hỏi - Làm nào để biết cái nào dài hơn, cái - Chập hai thước kẻ cho chúng có nào ngắn ? đầu nhau, nhìn vào đầu kia, nào dài hơn, nào ngắn - Yêu cầu HS so sánh hai que tính - Cho HS quan sát hình vẽ SGK (96), nêu - Thước trên dài thước dưới, thước ý kiến ngắn thước trên - Cho HS đo độ dài trên bảng gang - HS thực hành đo Đoạn thẳng AB ngắn đoạn thẳng CD tay Đoạn thẳng CD dài đoạn thẳng AB - Cho HS thảo luận cách đo khác - HS đo gang tay Đoạn thẳng dài đoạn thẳng trên Lop3.net (11) *Thực hành: Bài 1: - GV nêu yêu cầu - Cho HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm - Mời đại diện nhóm lên bảng trình bày - Đại diện các nhóm nêu ý kiến - Cho HS quan sát nhận xét A B C D Đoạn thẳng AB dài đoạn thẳng CD M N P Q Đoạn thẳng PQ ngắn đoạn thẳng - GV nhận xét MN Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ, ghi số vào - HS nêu yêu cầu SGK - HS làm bài vào SGK - Gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm - GV nhận xét Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS so sánh độ dài băng giấy - HS đọc yêu cầu cách đếm số ô vuông - HS đếm số ô vuông các băng giấy - HS tô màu vào băng giấy ngắn - HS tô màu vào SGK - GV nhận xét Củng cố: - Gọi HS nhắc lại nội dung học - GV nhận xét học Lop3.net (12) Dặn dò: - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau Tiết 4: - HS nhắc lại nội dung bài học Tự nhiên và Xã hội ( 18): CUỘC SỐNG XUNG QUANH I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp HS biết: Quan sát và nói số nét chính hoạt động sinh sống nhân dân địa phương Kĩ năng: Tham gia tích cực vào các hoạt động xung quanh Thái độ: Giáo dục HS có ý thức gắn bó, yêu quê hương II Đồ dùng dạy học: - GV : Một số đồ dùng vệ sinh lớp học - HS: SGK, bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Hãy nêu đồ dùng để làm cho lớp - HS trả lời học đẹp? - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: * Giới thiệu bài: * Nội dung bài: - Hoạt động 1: Tham quan hoạt động sinh sống nhân dân khu vực xung quanh - GV phổ biến yêu cầu nôi quy - HS thực thăm quan + Đảm bảo hàng ngũ không lại tự + Trật tự để nghe hướng dẫn GV - Cho HS quan sát thực tế đường xá, nhà ở, các quan khu vực trường + Quang cảnh trên đường đông hay vắng? - HS quan sát cảnh hai bên đường người bên đường, xe cộ các loại : xe máy, Họ phương tiện gì ? + Quang cảnh hai bên đường ô tô, xe đạp nào ? - Đưa HS tham quan - HS tiên hành tham quan quanh khu Lop3.net (13) vực trường mình đóng và quan sát xung quanh - Đưa HS lớp - Hoạt động 2: HS thảo luận điều - HS thảo luận mà mình vừa quan sát - Yêu cầu HS nói nét bật - HS lắng nghe, nhận xét, bổ sung công việc sản xuất buôn bán nhân dân địa phương - Yêu cầu HS liên hệ thực tế đến - HS liên hệ đến sống gia đình hàng sống gia đình hàng ngày ngày Củng cố: - HS nhắc lại nội dung học - HS nhắc lại nội dung bài học - GV nhận xét học Dặn dò: - Về nhà thực hành quan sát tiếp các hoạt động noi mình ở, nơi mình - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau sinh sống để sau học tiếp CHIỀU Tập đọc: ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 2) I Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì (HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2) - GDHS yêu thích học tiếng việt II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra Hoạt động trò - Lớp theo dõi lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học số HS lớp - Yêu cầu em lên bốc thăm để chọn - Lần lượt em nghe gọi tên lên bài đọc bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra Lop3.net (14) - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút và gấp sách giáo khoa - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo lại - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc thành tiếng bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo - Cả lớp đọc thầm sách giáo khoa khoa - Giải nghĩa từ “ nến” - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Cả lớp thực làm bài vào bài tập - Gọi nhiều em tiếp nối nêu lên các - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến vật so sánh - Cùng lớp bình chọn lời giải đúng - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào - Yêu cầu HS chữa bài bài tập Các vật so sánh là : a/ Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời cây nến khổng lồ b/ Đước mọc san sát thẳng đuột hà sa số cây dù cắm trên bãi 4)Bài tập - Mời em đọc yêu cầu bài tập - Một em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp suy nghĩ và nêu nhanh - Lớp đọc thầm theo sách giáo cách hiểu mình các từ nêu khoa - Nhận xét bình chọn HS có lời giải thích - Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu nghĩa đúng từ : “ Biển” câu : Từ biển lá xanh rờn …không phải là vùng nước mặn mà “ biển” lá ý nói lá rừng nhiều trên vùng đất rộng lớn - Lớp lắng nghe bình chọn câu giải thích Lop3.net (15) đúng 5) Củng cố dặn dò : - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ tuần đến tuần 18 để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học Tin: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY Toán CHU VI HÌNH VUÔNG I Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh nhân 4) - Vận dụng quy tấc để tình chu vi hình vuông và giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông - GDHS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: - Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm III Các hoạt đông dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1em lên bảng làm lại BT2 tiết trước, - 1HS lên bảng làm bài Chu vi hình chữ nhật là: em làm câu ( 35 + 20 ) x = 110 (m) - Nhận xét ghi điểm Đáp số: 110m 3.Bài mới: - Cả lớp theo dõi a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Xây dựng quy tắc: - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Vẽ hình vuông ABCD cạnh 3dm - Yêu cầu tính chu vi hình vuông đó Lop3.net (16) - Quan sát - Tự tính chu vi hình vuông, nêu kết quả: + + + = 12 ( dm ) 3dm - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng: Chu vi hình vuông ABCD là: + + + = 12 (dm) - Yêu cầu HS viết sang phép nhân x = 12 (dm) - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào ? - Ghi quy tắc lên bảng - Yêu cầu học thuộc quy tắc tính chu vi hình vuông c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại cách tính chu vi hình vuông - Yêu cầu tự làm vào - Viết thành phép nhân: x = 12 (dm) - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Đổi chéo để kiểm tra bài bạn - Lấy số đo cạnh nhân với - Nhắc lại quy tắc tính chu vi hình vuông - 1HS nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách tính chu vi hình vuông - Cả lớp thực làm vào - Một em lên bảng tính kết quả, lớp bổ sung Cạnh 8cm 12cm 31cm Chu vi 32cm 48cm 124cm - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - HS lên bảng trình bày bài làm, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Độ dài đoạn dây là: 10 x = 40 (cm) Đáp số: 40 cm - GV nhận xét đánh giá Bài 3: Lop3.net (17) - Gọi HS đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi HS lên bảng giải - Một HS đọc bài toán - Nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Tự làm bài vào - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét Giải : Chiều dài hình chữ nhật là : 20 x = 60 (cm ) Chu vi hình chữ nhật là : ( 60 + 20 ) x = 160 ( cm ) Đáp số: 160 cm - GV nhận xét đánh giá Bài 4: - Gọi HS nêu bài tập - Một em đọc đề bài - Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông - Thực đo độ dài cạnh hình vuông(3 tính chu vi hình vuông cm) tính chu vi hình vuông - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - HS lên bảng trình bày bài giải Giải : Chu vi hình vuông MNPQ là x = 12 (cm) Đáp số: 12 cm - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Củng cố: - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm - Vài HS nhắc lại quy tắc tính chu vi hình nào? vuông - GV nhận xét học Dặn dò: - Dặn nhà học và làm bài tập và chuẩn - HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau bị bài sau Lop3.net (18) Thứ tư ngày tháng 01 năm 2011 Tập đọc: ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 3) Tiết 1: I Mục tiêu : - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Điền đúng nội dung vào giấy mời theo mẫu (BT2) - GDHS yêu thích học Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ dầu năm đến III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sách HS Bài mới: a) Giới thiệu bài : Hoạt động trò - Lớp lắng nghe GV để nắm yêu cầu tiết học b) Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra số HS lớp ( lượt gọi thứ 3) - Yêu cầu HS lên bốc thăm để chọn bài đọc -Yêu cầu HS đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn HS vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại c) Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa - Nhắc nhở HS phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời Lop3.net - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thầm (19) - Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in - Cả lớp thực làm bài vào mẫu giấy sẵn mời in sẵn - Gọi HS đọc lại giấy mời - em đọc lại giấy mời trước lớp - GV cùng lớp bình chọn lời giải đúng - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài Củng cố : - Gọi HS nhắc lại nội dung bài học - HS nhắc lại nội dung bài - GV nhận xét học Dặn dò: - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài - Về nhà ôn lại các bài tập đọc đã học TĐ đã học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra Tiết 2: Âm nhạc: GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY - Tiết 3: Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết tình chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học - GDHS tính cẩn thận làm bài II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm BT: Tính chu vi - 2HS lên bảng làm bài, em làm hình vuông biết cạnh là: a) 25cm ; b) câu 123cm Chu vi hình vuông là: 25 x = 100 (cm) Chu vi hình vuông là : 123 x = 492 (cm) - GV nhận xét, ghi điểm - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 3.Bài mới: Lop3.net (20) a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời HS lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài -Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm HS Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu HS tự làm bài - Gọi số HS nêu miệng bài làm - 1HS nêu yêu cầu BT: Tính chu vi hình chữ nhật - Cả lớp thực làm vào - Một em thực trên bảng, lớp bổ sung Giải : Chu vi hình chữ nhật là : ( 30 + 20 ) x = 100 (m) Đáp số: 100m Giải: Chu vi hình chữ nhật là: ( 15 + ) x = 46 (cm) Đáp số: 46cm - Đổi kiểm tra chéo - HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - HS lên bảng thực - Cả lớp theo dõi bổ sung tự sửa bài (nếu sai) Giải: Chu vi khung tranh hình vuông là : 50 x = 200 (cm ) = 2m Đáp số: 2m - HS nêu yêu cầu bài - Tìm điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi.(Tính cạnh hình vuông biết chu vi hình vuông là 24cm) - Cả lớp thực vào - em nêu miệng bài làm Lớp nhận xét bổ sung Lop3.net (21)