TAÄP ÑOÏC BEÙ NHÌN BIEÅN I.MỤC TIÊU.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.[r]
(1)TẬP ĐỌC BÉ NHÌN BIỂN I.MỤC TIÊU. 1.Kiến thức :
- Bước đầu biết đọc rành mạch, thể giọng vui tươi, nhí nhảnh
- Hiểu nội dung thơ : Bé yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh trẻ
2.Kỹ :
-Rèn nghe,đọc,hiểu 3.Thái độ :
-HS u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
1.GV: Tranh minh hoạ tập đọc SGK Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc
2.HS: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
TG ND Hoạt động GV Hoạt động HS
3’
1’ 14’
9’
1 Bài cũ
2 Bài *Giớithiệu: Hoạt động 1: Luyện đọc
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Gọi HS lên bảng đọc Sơn Tinh,Thuỷ Tinh trả lời câu hỏi nội dung
- Nhận xét HS
a) Đọc mẫu
b) Đọc dòng trước lớp
- Yêu cầu HS tìm từ cần ý phát âm:
c)Đọc khổ thơ trước lớp - Gọi HS đọc giải
d)Đọc khổ thơ nhóm e) Thi đọc nhóm
- Tổ chức cho HS thi đọc khổ thơ, đọc
g) Đọc đồng - Gọi HS đọc
- Hỏi: Tìm câu thơ cho thấy biển rộng
- HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV
- Theo dõi
-Mỗi HS đọc câu Đọc từ đầu hết
- tưởng rằng, nhỏ, bãi giằng, bễ, vẫn, trẻ,…
- Tiếp nối đọc hết
- Mỗi nhóm cử HS thi đọc
- HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi trang SGK - HS thảo luận cặp đôi phát biểu ý kiến:
Những câu thơ cho thấy biển rộng là:
(2)8’
2’
Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ
3.Củng cố-Dặn dị
- Những hình ảnh cho thấy biển giống trẻ con?
- Em thích khổ thơ nhất, sao?
* GV treo bảng phụ chép sẵn thơ, yêu cầu HS đọc đồng thơ, sau xố dần thơ bảng cho HS học thuộc lòng
- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng thơ
- Nhận xét học.
Mà to trời Như sơng lớn Chỉ có bờ Biển to lớn
- Những câu thơ cho thấy biển giống trẻ là: Bãi giằng với sóng Chơi trò kéo co Lon ta lon ton
- HS lớp đọc lại trả lời:
+ Em thích khổ thơ 1, khổ thơ cho em thấy biển rộng
+ Em thích khổ thơ thứ 2, biển em, trẻ thích chơi kéo co
+ Em thích khổ thơ thứ 3, khổ thơ tả biển thật sinh động
+ Em thích khổ thơ 4, em thích sóng chạy lon ton vui đùa biển