Tuần 25. Bé nhìn biển

Thứ tư ngày 1 tháng 3 năm 2010 Tập đọc BÀI CŨ Câu 1 : Những ai đến cầu hôn Mị Nương ? Câu 2 : Hùng Vương phân xử hai vị thần cùng cầu hôn như thế nào ? Câu 3 :.Kể lại cuộc chiến đấu giữa 2 vị thần . Thứ tư ngày 1 tháng 3 năm 2010 Tập đọc Thứ tư ngày 1 tháng 3 năm 2010 Tập đọc Tưởng rằng, bãi giằng Khỏe, bễ, gọng vó Luyện đọc Từ ngữ - Còng: - Sóng lừng: - Bễ: - Lon ta lon ton: - Phì phò: Trần Mạnh Hảo Thứ tư ngày 1 tháng 3 năm 2010 Tập đọc Tìm hiểu nội dung bài 1 Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng? Tưởng rằng biển nhỏ/ Mà to bằng trời. Như con sông lớn / Chỉ có một bờ. Biển to lớn thế Tưởng rằng biển nhỏ/ Mà to bằng trời. Như con sông lớn / Chỉ có một bờ. Biển to lớn thế Những hình ảnh nào cho thấy biển giống như trẻ con? 2 Bãi giằng với sóng/ Chơi trò kéo co.// Nghìn con sóng khỏe/ Lon ta lon ton // Biển to lớn thế/ Vẫn là trẻ con. Bãi giằng với sóng/ Chơi trò kéo co.// Nghìn con sóng khỏe/ Lon ta lon ton // Biển to lớn thế/ Vẫn là trẻ con. 3 Em thích khổ thơ nào nhất ? Vì sao ? Trần Mạnh Hảo Thứ tư ngày 1 tháng 3 năm 2010 Tập đọc Hoc thuộc lòng bài thơ Nghỉ hè với bố Bé ra Tưởng rằng Mà to Như con Chỉ có Bãi giằng Chơi trò Phì phò Biển mệt Còng giơ Định khiêng biển chơi biển nhỏ bằng trời sông lớn một bờ với sóng kéo co thở rung gọng vó sóng lừng như bễ Trần Mạnh Hảo Đọc khổ thơ Em thích Như Như Nghỉ Nghỉ Phì Phì phò phò Môn: Tập đọc Lớp 2A Giáo viên: inh Th Thỳy Mai S/65 Luyn c Tởng , sông bãi giằng,lớn Thở rung Sóng Nghỉ hè với bố/ lừng Bé biển chơi// Tởng biển nhỏ/ Mà to trời// T ng - Phì phò Luyn c T ng Tng rng ,sụng ln - Phì phò bãi ging - Lon ta lon ton Sóng lừng Thở rung Nghỉ hè với bố Bé biển chơi Tởng biển nhỏ Mà to trời Nh sông lớn có bờ Bãi giằng với sóng Chơi trò kéo Phì phò nh bễ Biển mệt thở rung Còng giơ gọng vó Định khiêng sóng Nghìn sóng lừng khoẻ Lon ta lon ton Biển to lớn Vẫn trẻ KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn TẬP ĐỌC TC Bài dạy: BÉ NHÌN BIỂN (tuần 25) Lớp:2 I. MỤC TIÊU -Đọc đúng các tiếng,từ ngữ khó -Đọc trôi chảy cả bài,ngắt giọng đúng. -Đọc diễn cảm cả bài thơ. -Hiểu nội dung,ý nghĩa của bài :Bé rất yêu biển,bé thấy biển to,rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ con. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Luyện đọc :15’ 2.Tìm hiểu bài:5’ 3.Đọc diễn cảm 12’ -Yêu cầu 4 hs đọc cả bài nối tiếp hết cả lớp -Gv lưu ý hs đọc đúng ngữ điệu ,cách ngắt giọng phù hợp. -Gv lắng nghe sữa lỗi cho hs -Gọi 1 số hs đọc lại toàn bài -Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng? -Những hình ảnh nào cho thấy biển rất giống trẻ con? -Em thích khổ thơ nào nhất ?vì sao? -Nội chung chính của bài là gì? -Gv nhận xét trả lời của hs *Gv gọi 1 số hs đọc lại toàn bài - Gv treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc thuộc long và diễn cảm toàn bài thơ. -Yêu cầu Hs luyện đọc. -Cả lớp đọc nối tiếp - Hs nối tiếp nhau đọc -Lắng nghe -Hs đọc -Lắng nghe +Tưởng rằng biển nhỏ.mà to bằng trời.như con sông lớn.Chỉ có một bờ.Biển to lơn thế. +Bãi giằng với sóng.Chơi trò kéo co.Lon ta lon ton. +Hs tựu trả lời. + Bé rất yêu biển,bé thấy biển to,rộng mà ngộ nghĩnh như trẻ con. Lắng nghe. -1 số hs đọc. -Hs luyện đọc theo từng cặp -Hs thi đọc diễn cảm -Hs lắng nghe,nhận xét giọng đọc của bạn. -Tổ chức cho Hs thi đọc diễn cảm và thuộc long bài thơ. -Nhận xét về giọng đọc và cho điểm Hs. 3.Củng cố,dặn dò 3’ -Khen những hs đọc tốt,khuyến khích những hs đọc kém -Dặn hs về nhà tập đọc bài tập đọc tiếp theo. -Lắng nghe Người soạn: Ngày soạn: Ngày dạy: Thứ bảy ngày 19 tháng 3 năm 2011 Tuần: 25 Mơn: Tập đọc Lớp: 2 Bài: BÉ NHÌN BIỂN I. Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tươi, hồn nhiên. - Hiểu bài thơ: Bé rất yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghónh như trẻ con. (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 3 khổ thơ đầu) II. Chuẩn bò - GV: Tranh minh hoạ. Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy và học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cu õ Sơn Tinh, Thủy Tinh - Gọi 3HS đọc bài (mỗi HS 1 đoạn và trả lời câu hỏi tương ứng) 2. Bài mới a) Giới thiệu: GV giới thiệu trực tiếp b) Bài mới: * Hoạt động 1: Luyện đọc * Đọc mẫu - Đọc mẫu toàn bài lần 1. Chú ý giọng vui tươi, thích thú. * Luyện phát âm - GV ghi các từ khó phát âm lên bảng. Đọc mẫu. - Yêu cầu HS đọc cá nhân, đồng thanh. - Yêu cầu HS đọc từng câu nối tiếp đến hết - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi - Nghe GV đọc, theo dõi và đọc thầm theo. - HS đọc cá nhân, đồng thanh: bãi giằng, giơ gọng, sóng lừng, lon ta lon ton, tưởng rằng, bễ. - HS đọc từng câu nối tiếp đến hết bài bài. * Luyện đọc từng khổ thơ trước lớp - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp. * Đọc từng khổ thơ trong nhóm - Tôt chức cho HS luyện đọc từng khổ thơ trong nhóm nhỏ. Mỗi nhóm 4HS. * Thi đọc giữa các nhóm. - Tổ chức cho HS thi đọc từng khổ thơ, cả bài. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Hỏi: Tìm những câu thơ cho thấy biển rất rộng. - Những hình ảnh nào cho thấy biển giống như trẻ con? - Em thích khổ thơ nào nhất, vì sao? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - GV hướng dẫn cho HS học thuộc bài thơ - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ. 3. Củng cố – Dặn do ø : - Chuẩn bò bài sau: Tôm Càng và Cá Con. - HS đọc nối tiếp từng khổ thơ trước lớp. - HS luyện đọc từng khổ thơ trong nhóm nhỏ. Mỗi nhóm 4HS. - HS thi đọc từng khổ thơ, cả bài Tưởng rằng biển nhỏ Mà to bằng trời Như con sông lớn Chỉ có một bờ Biển to lớn thế Bãi giằng với sóng Chơi trò kéo co Lon ta lon ton Biển to lớn thế Vẫn là trẻ con. - HS nêu câu trả lời - Học thuộc lòng bài thơ. - HS thi đọc THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Chính tảBài : NV – BÉ NHÌN BIỂN.Tuần : 25Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: - Nghe và viết lại chính xác bài thơ “Bé nhìn biển”.- Củng cố quy tắc chính tả: tr/ ch, thanh hỏi/ thanh ngã.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Tranh vẽ minh hoạ bài thơ.- Bảng phụ ghi các quy tắc chính tả.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’- Gọi 3 HS lên bảng viết các từ sau: Số chẵn, số lẻ, chăm chỉ, lỏng lẻo, buồn bã, mệt mỏi.3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài15’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn viết chính tả.Mục tiêu : HS viết đúng 3 khổ thơ đầu của bài.Cách tiến hành : + Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết.GV đọc bài thơ ‘ Bé nhìn biển”.- Lần đầu tiên ra biển, Bé thấy biển như thế nào ?- Hướng dẫn cách trình bày.- Bài thơ có mấy khổ, mỗi khổ có mấy câu ?- Mỗi câu thơ có mấy chữ ?+ Hướng dẫn viết từ khó.Yêu cầu HS đọc các từ dễ lẫn và các từ khó viết.- Viết chính tả.GV đọc bài cho HS viết.- Soát lỗi.- Chấm bài.10’ 3. Họat động 3 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả.Mục tiêu : Củng cố các qui tắc chính tả với ch/ tr, thanh hỏi/ thanh ngã.Cách tiến hành : - Theo dõi GV đọc 1 HS đọc lại bài.- To bằng trời và rất giống trẻ con.- HS trả lời.- Nghỉ hè, biển, chỉ có, bãi giằng, bễ, thở, khiêng…HS viết bài. + Bài 2: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? Chia lớp thành 4 nhóm phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm các loài cá, nhóm nào tìm nhiều từ sẽ thắng.+ Bài 3 : Yêu cầu HS tự đọc đề bài và làm bài vào giấy nháp.3’ 4. Họat động 4 : Củng cố dặn dò.- GV nhận xét tiết học. - Tìm tên các loài cá bắt đầu bằng âmch/ tr. - Các nhóm làm bài.IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Chào em học sinh lớp 2A Giáo viên: Trần Thị Bằng Vì Thủy TinhVương lại nổiyêu giậncầu cholà Lễ vật mà Hùng quân nhữngđánh gì? đuổi Sơn Tinh? Thứ tư ngày tháng năm 2013 Tập đọc Bé nhìn biển Thứ tư ngày tháng năm 2013 Tập đọc Bé nhìn biển Nghỉ hè với bố Bé biển chơi Tưởng biển nhỏ Mà to trời Phì phò bễ Biển mệt thở rung Còng giơ gọng vó Định khiêng sóng lừng Như sông lớn Chỉ có bờ Bãi giằng với sống Chơi trò kéo co Nghìn sống khỏe Lon ta lon ton Biển to lớn Vẫn trẻ Trần Mạnh Hảo Thứ tư ngày tháng năm 2013 Tập đọc Bé nhìn biển Kiểm tra cũ: Mở rộng vốn từ: từ ngữ loài thú Dấu chấm, dấu phẩy Bài tập: Hãy chọn tên vật thích hợp với chỗ trống đây: thỏ voi (cọp) sóc) sóc (thỏ, voi, hổ (cọp), a) Dữ … c) Khỏe … b) Nhát … d) Nhanh … Luyện từ câu Bài 1: Điền vào chỗ trống từ ngữ có tiếng biển: biển… … biển M: biển cả, biển xanh, M: tàu biển, nước biển, biển khơi, biển lớn,… sóng biển, bờ biển, bãi biển, biển, cá biển, cua biển, tôm biển, gió biển,… CÁ BIỂN SÓNG BIỂN BÃI BIỂN Thứ năm ngày tháng năm 2016 Luyện từ câu Bài 2: Nối từ cột A với lời giải nghĩa phù hợp cột B A hồ B Dòng nước chảy tự nhiên đồi núi suối Dòng nước chảy tương đối lớn, thuyền bè lại sông Nơi đất trũng chứa nước,tương đối rộng sâu, đất liền Suối Tranh - Phú Quốc Hồ Tuyền Lâm - Đà Lạt Sông Đồng sông Cửu Long Thứ năm ngày tháng năm 2016 Luyện từ câu Bài 3: Đặt câu hỏi cho phần in đậm câu sau: Không bơi đoạn sông có nước xoáy sao? Vì không bơi đoạn sông này? Luyện từ câu Bài 4: Dựa theo cách giải thích truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh, trả lời câu hỏi sau: a) Vì Sơn Tinh lấy Mị Nương Nương? đem lễ vật đến trước b) Vì Thủy Thủy Tinh Tinh dâng dâng nước nước đánh đánh Sơn Sơn Tinh? Tinh ghen tức, muốn giành lại Mị Nương c) Vì nước ta có nạn lụt? Ở nước ta có nạn lụt năm Thủy Tinh dâng nước lên để đánh Sơn Tinh 1 Câu 1: Các loại cá sống biển gọi gì? A Cá biển B Chó biển C Mực biển Câu 2: Dòng nước chảy tương đối lớn, thuyền bè lại được? A Hồ B B Sông Sông C Suối Câu 3: Đây gì? A Tôm biển B Sao Sao biển biển C Cua biển Câu 4: Phần tiếp giáp biển đất liền gọi gì? A Sóng biển B Gió biển C Bờ Bờ biển biển [...]... đánh Sơn Tinh 1 4 2 3 Câu 1: Các loại cá sống ở biển gọi là gì? A Cá biển B Chó biển C Mực biển Câu 2: Dòng nước chảy tương đối lớn, trên đó thuyền bè đi lại được? A Hồ B B Sông Sông C Suối Câu 3: Đây là con gì? A Tôm biển B Sao Sao biển biển C Cua biển Câu 4: Phần tiếp giáp giữa biển và đất liền gọi là gì? A Sóng biển B Gió biển C Bờ Bờ biển biển ... bố/ lừng Bé biển chơi// Tởng biển nhỏ/ Mà to trời// T ng - Phì phò Luyn c T ng Tng rng ,sụng ln - Phì phò bãi ging - Lon ta lon ton Sóng lừng Thở rung Nghỉ hè với bố Bé biển chơi Tởng biển nhỏ... có bờ Bãi giằng với sóng Chơi trò kéo Phì phò nh bễ Biển mệt thở rung Còng giơ gọng vó Định khiêng sóng Nghìn sóng lừng khoẻ Lon ta lon ton Biển to lớn Vẫn trẻ