Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động của thầy và trò - GV: Khi tạo trang tính, dữ liệu được lưu trong ô đúng thứ tự em nhập vào, khi sử dụng em có thể sắp xếp lại chúng để dễ so sánh - VD: Để dễ tra cứu tên bạn tr[r]
(1)- Ngày soạn: 25/ 01/2010 - Ngày giảng: 7B: 26/ 01/ 2010, 7C: 04/ 02/2010 Tiết 41 BÀI 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH I Mục đích và yêu cầu bài học Kiến thức: Học sinh học và sử dụng lệnh xem trước in trang tính, học các thao tác định dạng trang in, giấy in Kỹ Năng: Học sinh biết cách định dạng trang in, biết xem trang in trước cho in máy Thái độ: Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận quá trình thực hành phòng máy II Phương pháp và phương tiện dạy học chủ yếu: - Giáo trình, Phòng máy - Chuẩn bị bài nhà - Vấn Đáp; Thực hành III Tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số: 7B: , 7C: - Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS : Thực hành trên máy các yêu cầu sau: - Định dạng phông chữ các ô tính - Tô màu cho các ô tính - Kẻ đường biên các ô tính GV: Quan sát – Nhận xét và cho điểm 11 Lop8.net (2) IV Kế hoạch cụ thể: Hoạt động thầy và trò Nội dung Xem trước in GV: Thuyết trình và minh hoạ tranh cho học sinh thấy hình ảnh xem trước in - Nháy vào nút Print Preview (xem trước in) trên công cụ HS : Nghe và quan sát GV: Giới thiệu vài nút lệnh chuyên dụng (Next, Previous ) GV: Chương trình bảng tự động phân trang tuỳ theo kích cỡ trang tính GV: Để tự điều chỉnh cách ngắt trang theo ý Điều chỉnh ngắt trang - Để Điều chỉnh ngắt trang ta sử mình ta làm sau: - Các đường viền xanh là các dấu ngắt trang dụng lệnh Page Break Preview Chúng cho biết các trang in đượcphân chia (xem ngắt trang) bảng chọn View nào HS : Thực trên máy tính cá nhân 12 Lop8.net (3) GV: Thao tác trên máy chiếu cho học sinh quan - Hiển thị trang tính chế độ sát Page Break Preview HS : Thực trên máy tính cá nhân - Đưa trỏ vào đường kẻ xanh để phân chia - kéo thả đường xanh đến vị trí tuỳ ý muốn * Củng cố: - Để thực xem trang in ta làm nào? - Yêu cầu học sinh thực các thao tác đã giới thiệu trên máy tính cá nhân - Trả lời câu hỏi 1, sgk * Dặn dò: - Học và đọc theo nội dung SGK - Thực hành có điều kiện V Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 13 Lop8.net (4) - Ngày soạn: 25/ 01/2010 - Ngày giảng: 7B: 26/ 01/ 2010, 7C: 04/ 02/2010 Tiết 42 BÀI 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH (tt) I - Mục đích và yêu cầu bài học: Kiến thức: Học sinh học và sử dụng lệnh xem trước in trang tính, học các thao tác định dạng trang in, giấy in Kỹ Năng: Học sinh biết cách định dạng trang in, biết xem trang in trước cho in máy Thái độ: Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận quá trình thực hành phòng máy II Phương pháp và phương tiện dạy học chủ yếu: - Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy - Học sinh: Chuẩn bị bài nhà - Vấn Đáp; Thực hành III Tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số: 7B: , 7C: - Kiểm tra bài cũ: ? Nêu tác dụng lệnh Print Preview? Thao tác trên máy tính? TL: Nút lện h Print Preview có tác dụng xem trước trang in - HS thao tác trên máy GV quan sát và cho điểm 14 Lop8.net (5) IV Kế hoạch cụ thể: Hoạt động thầy và trò Nội dung Đặt lề và hướng giấy in GV: Thông thường các trang in đặt kích thước lề mặc định và hướng giấy in là hướng đứng - Nháy chuột bảng chọn File -> Page Setup (hình vẽ) - Nháy chuột để mở trang Margins Các HS: Quan sát trên máy tính theo dẫn lề liệt kê các ô Top, giáo viên Bottom Right, Left GV: Ta có thể thực việc thay đổi các - Thay đổi các thông sô các ô lề và hướng giấy in cho phù hợp với yêu Top, Bottom Right, Left để thiết đặt cầu mình lề HS: Thực trên máy tính cá nhân * Để thay đổi hướng giấy: - Nháy chuột mở trang Page - Chọn Potrait cho hướng giấy đứng Landscape cho hướng giấy nằm 15 Lop8.net (6) GV: Hướng dẫn học sinh cách để in trang tính giấy Làm mẫu trực tiếp trên máy In trang tính HS : Thực trên máy tính - Nháy chuột vào nút Print trên HS : Quan sát và ghi chép công cụ để in trang tính (hoặc sử dụng bảng chọn) * Củng cố: - Để thực xem trang in ta làm nào? - Yêu cầu học sinh thực các thao tác đã giới thiệu trên máy tính cá nhân - Trả lời câu hỏi 3, sgk * Dặn dò - Học và đọc theo nội dung SGK - Thực hành có điều kiện V Rút kinh nghiệm: 16 Lop8.net (7) - Ngày soạn: 01/ 02/2010 - Ngày giảng: 7B: 02/ 02/ 2010, 7C: 04/ 03/2010 Tiết 43 BÀI THỰC HÀNH: IN DANH SÁCH LỚP EM I - Mục đích và yêu cầu bài học: Kiến thức: Học sinh biết vận dụng lệnh xem trước in trang tính, các thao tác định dạng trang in, giấy in Kỹ Năng: - Biết kiểm tra trang tính trước in - Thiết lập lề và hướng giấy cho trang in - Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in Thái độ: Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận quá trình thực hành phòng máy II Phương pháp và phương tiện dạy học chủ yếu: - Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy - Học sinh: Chuẩn bị bài nhà - Thực hành trực tiếp trên máy III Tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số: 7B: , 7C: - Kiểm tra bài cũ: HS1: Làm cách nào để có thể điều chỉnh trang in hợp lý? HS2 Làm nào để có thể thay đổi hướng giấy in? TL: Để điều chỉnh trang in hợp lý ta dùng bảng chọn File Print prewiew Để thay đổi hướng giấy in ta vào bảng chọn File Page Setup 17 Lop8.net (8) IV Kế hoạch cụ thể: Hoạt động thầy và trò HĐ HS Nội dung Bài tập Kiểm tra trang tính trước in GV: Yêu cầu HS mở bảng HS: Quan sát trên a) Sử dụng công cụ Print tính Bảng điểm lớp em (đã màn chiếu và thực Preview để xem trang tính lưu bài thực hành 6) theo các yêu trước in cầu giáo viên Quan sát thay đổi màn Ngoài nút lệnh Next và hình và các đối tượng trên màn Previous trên công hình Sử dụng các nút lệnh thay cụ Print Preview còn có HS: Thực hành đổi màn hình và các đối các nút lệnh khác vói trên máy cá nhân tượng trên màn hình Sử dụng chức để phóng các nút lệnh Next và Previous to/Thu nhỏ trang in, mở trên công cụ để xem các hộp thoại Page Setup để trang in thiết đặt trang in, xem chi b) Tìm hiểu chức các tiết các lề trang in, nút lệnh khác trên công chuyển sang chế độ xem cụ Print Preview trang in với các dấu ngắt HS: Sử dụng bảng trang và đóng chế độ xem tính Bảng điểm trước in, trở chế độ lớp em và thực bình thường hành theo yêu cầu GV: Yêu cầu HS tiếp tục cỷa giáo viên c) Sử dụng nút lệnh để xem các dấu ngắt trang sử dụng bảng tính Bảng d) Ghi nhận các khiếm khuyết điểm lớp em ngắt trang trên các trang in; liệt kê hướng khắc phục a) Mở hộp thoại Page khuyết điểm đó 18 Lop8.net (9) Setup Trên trang Margins Bài tập Thiết đặt lề trang in, hộp thoại, quan sát và hướng giấy và điều chỉnh các ghi nhận các thông số dấu ngắt trang ngầm định các ô Top, Bottom, Left và Right, sau đó thay đổi các thông số này Nháy OK sau lần thay đổi thông số để thấy tác dụng trên trang in HS: Quan sát trên Cuối cùng đặt các thông số màn hình giáo này tương ứng là 2; 1.5; 1.5 viên và thực và theo các yêu cầu b) trên trang Page hộp giáo viên thoại Page Setup , quan sát và ghi nhận các thiết đặt ngầm định Portrait ( đứng ) Đánh dấu chọn ô Landscape và quan sát tác HS: Quan sát trên dụng Cuối cùng đặt lại màn hình giáo hướng giấy đứng c) Trở lại với các thiết đặt trang đứng và không có tỷ viên và thực theo các yêu cầu giáo viên lệ, kiểm tra các trang chế độ hiển thị Page Break Preview Kéo thả chuột để điều chỉnh lại cho các cột in hết trên HS: Quan sát trên màn hình giáo 20 Lop8.net (10) trang, trang in khoảng viên và thực 25 hàng (hình) theo các yêu cầu giáo viên * Củng cố - Xem lại các nội dung tiết vừa thực hành * Dặn dò: - Xem lại các nội dung thực hành SGK - Thực hành lại nhà có điều kiện V Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… - Ngày soạn: 01/ 02/2010 - Ngày giảng: 7B: 02/ 02/ 2010, 7C: 04/ 03/2010 Tiết 44 BÀI THỰC HÀNH: IN DANH SÁCH LỚP EM(tt) I - Mục đích và yêu cầu bài học: Kiến thức: Học sinh biết vận dụng lệnh xem trước in trang tính, các thao tác định dạng trang in, giấy in Kỹ Năng: - Biết kiểm tra trang tính trước in - Thiết lập lề và hướng giấy cho trang in - Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in 21 Lop8.net (11) Thái độ: Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận quá trình thực hành phòng máy II Phương pháp và phương tiện dạy học chủ yếu: - Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy - Học sinh: Chuẩn bị bài nhà - Thực hành trực tiếp trên máy III Tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số: 7B: , 7C: - Kiểm tra bài cũ: IV Kế hoạch cụ thể: Hoạt động thầy và HĐ HS Nội dung trò - Yêu cầu: Dữ liệu Bài tập 3: Định dạng và trình hàng tiêu đề ( hàng 3) bày trang tính với kiểu HS: Quan sát trên chữ đậm và cỡ chữ to màn hình giáo - Dữ liệu các cột Stt, viên và thực chiều cao, cân nặng theo các yêu cầu a) Thực các định dạng cần thiết để có trang tính tương tự hình 81 ( sgk) giữa; các cột Họ giáo viên và tên, Địa chỉ, Điện thoại b) Xem trước trang in, kiểm tra – tráI; cột Ngày các dấu ngắt trang và thiết đặt sinh – phải hướng trang nằm ngang để in - Dữ liệu cột chiêu hết các cột trên trang, thiết cao định dạng với đặt lề thích hợp và lựa chọn để hai chữ số thập phân in nội dung trang giấy theo - Các hàng tô màu chiều ngang phân biệt để dễ tra c) Lưu bảng tính và thực cứu lệnh in 22 Lop8.net (12) * Củng cố - Xem lại các nội dung tiết vừa thực hành * Dặn dò: - Xem lại các nội dung thực hành SGK - Thực hành lại nhà có điều kiện V Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… - Ngày soạn: 22/ 02/ 2010 - Ngày giảng: 7B: 23/ 02/ 2010, 7C: 11/ 03/ 2010 Tiết 45 BÀI 8: SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU I Mục đích yêu cầu bài học: - Hiểu nhu cầu xếp liệu - Các bước cần thực xếp II Phương pháp và phương tiện dạy học chủ yếu: - Máy tính - Máy chiếu - SGK, SGV - Thuyết trình III Tổ chức lớp - Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sĩ số: 7B:………………………, 7C:………………………… IV Kế hoạch cụ thể - Bài mới: 23 Lop8.net (13) Nội dung Hoạt động thầy và trò - GV: Khi tạo trang tính, liệu lưu ô đúng thứ tự em nhập vào, sử dụng em có thể xếp lại chúng để dễ so sánh - VD: Để dễ tra cứu tên bạn bảng điểm lớp em thường xắp xếp theo thứ tự bảng chữ cái - GV: Ngoài chúng ta có thể xếp theo bảng điểm từ cao xuống thấp ta có thẻ lọc danh sách người có điểm trung bình cao bài Sắp xếp liệu - GV: Sắp xếp liệu là ta hoán đổi vị trí các hàng để giá trị liệu hay nhiều cột xắp xếp theo thứ tự tăng dần giảm dần - GV: Mặc định thứ tự cột có liệu kiểu kí tự là thứ tự theo bảng chữ cáI tiếng anh - GV: Để xếp lliệu em thực các bước sau: Nháy chuột chọn ô cột em cần xếp liệu Nháy nút tăng dần giảm dần GV: Nừu các em không nhìn thấy các nút lệnh trên công cụ em hãy thực các bước sau: - Nháy nút \ add or remore buttons\ Standard \ nháy nút để chọn các lệnh cần thiết - GV: Yêu cầu học sinh suy ngĩ và làm bài tập hình 87 (SGK- 72) Yêu cầu: Sắp xếp hạng các nước theo tổng số huy chương đã đạt * Củng cố bài giảng: - Làm cách nào ta có thể xếp liệu theo chiều tăng dần giảm dần 24 Lop8.net (14) * Dặn dò: - Về nhà học bài - Chuẩn bị nội dung V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Ngày soạn: 08/ 03/ 2010 - Ngày giảng: 7B: 09/ 03/ 2010, 7C: 11/ 03/ 2010 Tiết 46 BÀI 8: SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU I Mục đích yêu cầu bài học: - Hiểu nhu cầu lọc liệu - Biết các bước cần thực và lọc liệu II Phương pháp và phương tiện dạy học chủ yếu: - Máy tính - Máy chiếu - SGK, SGV - Thuyết trình III Tổ chức lớp - Kiểm tra bài cũ: + Vì trước in trang tính em cần phải vào print preview + Làm nào để có trang in, hợp lí + Trình bày các bước để thay đổi hướng giấy bảng tính 25 Lop8.net (15) - Kiểm tra sĩ số: 7B:………………………, 7C:………………………… IV Kế hoạch cụ thể - Bài mới: Nội dung Hoạt động thầy và trò Lọc liệu - GV: Như em muốn lọc đúng giá trị huy chương vàng - Lọc liệu là chọn và nước hiển thị các hàng thoả mãn - GV: Kết lọc liệu hiển thị theo thứ tự ban các tiêu chuẩn định nào đầu còn các hàng khác lại ẩn đó - GV: Để lọc liệu em cần sử dụng lệnh Filter bảng chọn Data Quá trình lọc gồm bước chính Bước 1: Chuẩn bị Nháy chuột chọn ô vùng liệu cần lọc Mở bảng chọn Data\ Filter\ Auto Filter trên bảng chọn Bước 2: Lọc - Nháy nút trên tiêu đề cột - GV: Sau lọc có kết em cần thực - Data\ Filter\ Show all (hiển thị tất cả) - Để thoát khỏi chế độ lọc em cần chọn lệnh Data\ Filter và nháy chuột chọn xoá dấu bỏ Auto Filter trên bảng chọn Filter Lọc các hàng có giá trị lớn (hay nhỏ nhất) - GV: Khi nháy chuột mũi tên trên tiêu đề cột phía trên danh sách chọn em còn thấy lựa chọn, lựa chọn này dùng để lọc các hàng có giá trị liệu thuộc số giá trị (3 hàng) lớn hay nhỏ cột đó: Bước 1: Chọn Top (lớn nhất) Botom (nhỏ nhất) 26 Lop8.net (16) Bước 2: Chọn nhập số hàng cần lọc - GV: Kết hiển thị các hàng có giá trị liệu lớn nhỏ cột đó - Lưu ý: Lựa chọn này không sử dụng với các cột có kiểu liệu kí tự * Củng cố bài giảng: - Nêu các bước lọc liệu * Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài V.Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………….… …………………………………………………………………………………….…… ………………………………………………………………………………….……… ……………………………………………………………………………….………… ………………………………………………………………………………………… - Ngày soạn: 08/ 03/ 2010 - Ngày giảng: 7B: 09/ 03/ 2010, 7C: 11/ 03/ 2010 TIẾT 47 BÀI THỰC HÀNH 8: AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI ? I Mục đích và yêu cầu bài học: - Biết và thực các thao tác xếp liệu II Phương pháp và phương tiện dạy học chủ yếu: * Giáo viên: - Các máy tính phòng máy đó cú đầy đủ bài thực hành số 6: bang diem lop em, cac nuoc DNA 27 Lop8.net (17) - Bài giảng trình bày trên PowerPoint - Máy Projector, phiếu học tập phát cho Hs * Học sinh: - SGK đầy đủ - Xem lại kiến thức lý thuyết bài số - Cần chuẩn bị đầy đủ các bài thực hành bài thực hánh số để các nhóm Hs có đầy đủ bài tập thực hành - Cần gây hứng thú học sinh cách yêu cầu học sinh đối chiếu kết thực trên máy với cách thực cách suy nghĩ thông thường - Lưu ý học sinh sau thực hành xếp trang tớnh khụng cũn trật tự ban dầu nên nhắc nhở Hs không lưu kết để có thể mở lại bảng tính ban đầu và thực hành lại các bước theo yêu cầu bài học III Tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số: 7B:……………………, 7C:…………………… - Kiểm tra bài cũ: IV/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trũ * Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức cũ; Mục tiêu: Giúp Hs nhớ lại các bước thực xếp và lọc liệu Thực theo yêu cầu Gv Yêu cầu Hs khởi động máy, khởi động bảng tính excel ( gọi đại diện Hs lên thực trên máy chiếu) Hãy mở lại bài thực hành số 6: Mở lại bài thực hành đó lưu buổi 28 Lop8.net (18) Bang diem lop em thực hành trước đó Hãy đọc thật kỹ đề bài bài tập Đọc đề bài và nêu yêu cầu đề bài ? Phát biểu yêu cầu đề bài Hãy nêu cỏc bước xếp liệumà em đó học? B1: Nháy chuột chọn ụ cột cần xếp liệu B2: nháy nút trờn công cụ để xếp liệu theo thứ tự tăng dần (hoặc nháy nút để xếp theo thứ tự giảm dần) Hãy nêu các bước xếp liệu mà em đó học? B1: Nháy chuột chọn ô vùng liệu cần lọc Mở bảng chọn Data, trỏ vào lệnh Filter và nháy chọn AutoFilter trờn bảng chọn B2: Chọn tiêu chuẩn để lọc trên hàng tiêu đề * Hoạt động 2: Thực hành bài tập theo nhúm Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố lại kiến thức đó học Phát phiếu học tập cho nhúm Nhận phiếu học tập và lắng yêu cầu hoạt động học sinh nhóm Yêu cầu Hs ghi lại các bước thực hành và kết Quan sát việc thực hành nhóm Các nhóm thảo luận và thực hành theo yêu cầu học sinh, giúp đỡ các nhóm thực đề bài và viết các bước thực hành lên phiếu hành học tập Nhận phiếu học tập học sinh, Lắng nghe nhận xột Gv và rút kinh nêu nhận xột phần thực hành nghiệm cho bài thực hành bài tập sau nhúm 29 Lop8.net (19) * Củng cố bài giảng: * Hướng dặn nhà: - Xem lại các bước thực xếp và lọc liệu - Thực hành lại các bài tập có điều kiện - Xem trước bài V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Hoạt động thầy Hoạt động trũ Hoạt động 3: Thực hành bài tập theo nhúm Mục tiờu: Giúp Hs thành thao với các bước thực hành Hóy mở lại bài thực số 6: cỏc Mở lại bài theo yờu cầu Gv nước khu vực Đông Nam Á Đọc đề bài tập và nêu yêu Đọc đề, nêu yêu cầu đề bài cầu cần thực bài tập này Gọi Hs khỏ nờu các bước thực bài tập Nêu các bước thực Lắng nghe Gv cần gợi ý Hs cỏch xếp 30 Lop8.net (20) cú hai dũng tiờu đề Yêu cầu Hs thực hành bài tập Thảo luận theo nhóm cần có thảo luận kết Thực hành theo yêu cầu đề bài bài tập theo quan sát, sau đó thực So sỏnh kết trên máy So sánh kết thực hành Quan sỏt cỏc nhúm thựic hành Đánh giá việc thực hành các nhóm học sinh Thực hành lại trên Lắng nghe Quan sỏt bài thực hành trờn mỏy chiếu máy chiếu các bước thực hành cách có hệ thống và hoàn chỉnh * Củng cố bài giảng: * Hướng dặn nhà: - Xem lại các bước thực xếp và lọc liệu - Thực hành lại các bài tập có điều kiện - Xem trước bài V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TIẾT 48- BÀI THỰC HÀNH 8: AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI ? 31 Lop8.net (21)