GV: - Hình ảnh (tế bào sinh vật nhân thực, cấu trúc của NST, các dạng ĐB cấu trúc NST), bảng số lượng NST của một số loài sinh vật, sô ñoà bieán ñoåi hình thaùi NST qua caùc giai ñoaïn c[r]
(1)Tuần 3 Ngày soạn : 24/08/2010
Tiết 5 Ngày dạy : 26/08/2010
Bài NHIỄM SẮC THỂ VAØ ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ
I M ục tiêu : Sau học xong học sinh phải: 1 Kiến thức: - Mô tả cấu trúc siêu hiển vi NST.
- Nêu biến đổi hình thái NST qua kì phân bào cấu trúc NST trì liên tục qua chu kì tế bào
- Trình bày khái niệm đột biến cấu trúc NST Kể tên dạng đột biến cấu trúc NST - Nêu nguyên nhân, chế chung, hậu vai trị ĐB cấu trúc NST
2 Kỹ năng: Phát triển kỹ quan sát, tư logic, phân tích, tổng hợp, hoạt động nhóm. 3 Thái độ: Tích cực, có ý thức bảo vệ thể sinh vật mơi trường.
II Trọng tâm
- Cấu trúc cấu trúc siêu hiển vi NST SV nhân thực
- Các dạng đột biến cấu trúc NST, nguyên nhân chế chung hậu nĩ III Chuẩn bị
GV: - Hình ảnh (tế bào sinh vật nhân thực, cấu trúc NST, dạng ĐB cấu trúc NST), bảng số lượng NST số lồi sinh vật, sơ đồ biến đổi hình thái NST qua giai đoạn chu kì TB, đoạn video ĐB cấu trúc NST…
- Máy tính, máy chiếu, bảng phụ, phiếu học tập
HS: Nghiên cứu trước SGK/23-26, chuẩn bị câu lệnh
IV Tiến trình dạy - học
Oån định lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục Kiểm tra cũ
Câu 1: Đột biến gen gì? Nêu dạng đột biến điểm thường gặp hậu nó? Câu 2: Nêu chế phát sinh đột biến gen?
Bài
A - Hoạt động 1 : Tìm hiểu vềø hình thái cấu trúc NST
Hoạt động GV Hoạt động HS
- Nêu vấn đề: Ở SV nhân thực vật chất DT cấp độ TB NST - Yêu cầu HS nhớ lại kiến thức cũ phân bào, hình thái NST qua kì phân bào đưa nhận xét về: hình dạng NST đặc trưng cho lồi NST kì trình phân bào
+ Bộ NST lồi khác có khác không? - Hướng dẫn HS quan sát hình ảnh cấu trúc NST + Hãy mô tả cấu trúc hiển vi, siêu hiển vi NST? + tâm động có chức gì?
* Bổ sung thêm kiến thức sgk
- Đọc mục I.1 tìm hiểu vật chất cấu tạo nên NST, tính đặc trưng NST loài, trạng thái tồn NST tế bào xôma
- Suy nghĩ để trả lời
- Quan sát hình ảnh để mô tả cấu trúc NST
- Tham khảo thêm kiến thức SGK/23,24
I HÌNH THÁI VÀ CẤU TRÚC NST 1 Hình thái NST
* NST vật chất di truyền tồn nhân tế bào, dễ bắt màu thuốc nhuộm kiềm tính. - Ở SV nhân sơ: NST phân tử AND kép, có dạng vịng khơng liên kết với Pr histôn
- Ở SV nhân thực: NST gồm cromatit dính qua tâm động (eo thứ nhất), số NST có eo thứ (nơi tổng hợp rARN)
+ NST có dạng hình que, hình hạt, hình chữ V…, đường kính 0,2-2 μ m, dài 0,2 – 50 μ m * Mỗi loài sinh vật có NST đặc trưng số lượng, hình thái cấu trúc
Hoạt động GV Hoạt động HS
- Hướng dẫn HS quan sát hình ảnh cấu trúc siêu hiển
(2)* hình vẽ thể điều gì? (mức độ xoắn)
- Nêu vấn đề: Ở người, nhân tế bào đơn bội chứa 1m ADN, cách lượng ADN khổng lồ cĩ thể xếp gọn nhân?
+ NST cấu tạo từ thành phần nào? + trật tự xếp ADN khối cầu prôtêin + cấu tạo nuclêoxôm?
+ chuỗi poli nuclêơxơm?
+ Đường kính sợi bản, sợi nhiễm sắc? + dựa vào cấu trúc nêu chức NST?
các mức độ xoắn cuộn khác làm chiều dài co ngắn lại hàng nghìn lần
- Suy nghĩ trả lời câu hỏi GV đưa ra: mơ tả cấu trúc siêu hiển vi NST
2 Cấu trúc siêu hiển vi
NST cấu tạo từ AND Pr (histon phi histon) AND + Pr →¿
¿
Nucleoxôm (8 phân tử protein histon quấn quanh đoạn phân tử AND dài khoảng 146 cặp nu, quấn khoảng 34 vòng) Nhiều Nucleoxôm tạo thành sợi (khoảng 11nm) -> sợi nhiễm sắc (25-30nm) -> ống siêu xoắn (300nm) -> cromatit (700nm) -> NST
B- Hoạt động 2: Tìm hiểu đột biến cấu trúc NST
Hoạt động GV Hoạt động HS
* GV yêu cầu HS đọc thông tin mục II SGK/24,25 + Nêu khái niệm đột biến cấu trúc NST?
+ phát đột biến cấu trúc NST cách nào? (PP tế bào NST VCDT cấp độ tế bào)
- Phát PHT cho HS, yêu cầu HS thảo luận hồn thành PHT sau: Dạng ĐB Kháiniệm Cơ chế phátsinh Hậuquả Ýnghĩa Mất đoạn
Lặp đoạn Đảo đoạn Chuyển đoạn
- từ sơ đồ ABCDE FGHIK
- Đoạn bị E FG không? Tại ĐB dạng thường gây chết (do cân hệ gen)
+ dang đột biến đảo đoạn khơng ảnh hưởng đến sức sống?
+ dạng ĐB chuyển đoạn thường gây hậu nghiêm trọng?
- Nghiên cứu SGK mục II/24,25 để nêu khái niệm đột biến cấu trúc NST
- Trả lời
- Thảo luận nhóm (6-8 HS) hồn thành PHT phút
- Đại diện nhóm trình bày, đại diện nhĩm nhận xét, bổ sung - Nêu được:
- Không tăng, không giảm VCDT, làm tăng sai khác NST
- chuyển đoạn có thay đổi lớn cấu trúc, khiến cho NST cặp trạng thái tương đồng → khó khăn phát sinh giao tử
II ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NST
1 Khái niệm: Đột biến cấu trúc NST biến đổi cấu trúc NST
* Nguyên nhân: Do ảnh hưởng tác nhân hóa học, vật lý (tia phóng xạ, tia tử ngoại…), tác nhân sinh học (virut) rối loạn sinh lí, sinh hóa tế bào
* Cơ chế chung ĐB cấu trúc NST: Các tác nhân gây đột biến ảnh hưởng tới trình tiếp hợp, trao đổi chéo… trực tiếp gây đứt gãy NST → làm phá vỡ cấu trúc NST Các ĐB cấu trúc NST dẫn đến thay đổi trình tự số lượng gen, làm thay đổi hình dạng NST
2 Các dạng đột biến cấu trúc NST
Dạng ĐB Đặc điểm (khái niệm, chế phát sinh) Hậu quả Mất
đoạn
NST bị đứt đoạn -> số lượng gen NST giảm
- Thường gây chết làm giảm sức sống SV
- Mất đoạn nhỏ không ảnh hưởng
(3)đoạn làm tăng số lượng gen đĩ trạng Đảo
đoạn
1 đoạn NST bị đứt quay ngược 1800
làm thay đổi trình tự gen Có thể ảnh hưởng khơng ảnh hưởng đến sứcsống Chuyển
đoạn Là trao đổi đoạn diễn trêncùng NST NST khơng tương đồng (sự chuyển đổi gen nhĩm liên kết)
- Chuyển đoạn lớn thường gây chết khả sinh sản, đơi có hợp NST làm giảm số lượng NST loài
- Chuyển đoạn nhỏ khơng ảnh hưởng 4 Củng cố hoàn thiện
- cấu trúc phù hợp với chức NST
- NST bị đứt thành nhiều đoạn sau nối lại khơng giống cấu trúc cũ, dạng đột biến Bài tâp: Chọn ý trả lời câu sau
Câu 1: Cơ chế gây đột biến cấu trúc NST là
A Đứt gãy NST hay đứt gãy tái kết hợp bất thường B Rối loạn phân ly NST C Tiếp hợp trao đổi chéo bất thường D A + C E A + B +C Câu 2: Những loại đột biến cấu trúc sau làm thay đổi thành phần cấu trúc NST?
A Lặp đoạn đoạn B.Đảo đoạn C Chuyển đoạn D A + C E A + B + C Câu 3: Mất đoạn NST số 21 người gây ra
A Hội chứng Down B Hội chứng “mèo kêu” C.Thiếu máu hồng cầu hình liềm D Ung thư máu E Khơng ảnh hưởng
Câu 4: Ở người, hội chứng “mèo kêu” đoạn NST số
A 15 B C D 18 E 21
Câu 5: Hình vẽ sau mơ tả dạng đột biến cấu trúc NST
A Mất đoạn B Lặp đoạn C Chuyển đoạn D A B E Tất sai
Đáp án: 1-C; 2-E; 3-D; 4-B; 5-D 5.Dặn dò
- Trả lời câu hỏi tập SGK trang 26 - Chuẩn bị
* Rút kinh nghi ệm bổ sung