3 nhóm sẽ về 3 góc, sử dụng các hình vuông, hình tròn và hình tam giác bằng giấy và tạo ra những bộ trang phục đẹp mắt, sau khi tạo mẫu xong, trẻ trang trí cho đẹp rồi dán lên người tr[r]
(1)Chủ đề: Tôi chúng ta Đề tài: Bé làm nhà thiết kế
Nhóm lớp: Lá
I Mục đích u cầu:
- Ơn đặc điểm, hình dạng loại hình: hình vng, hình trịn hình tam giác
- Phát triển khả sáng tạo, sử dụng hình hình học để tạo mẫu trang phục trang trí đẹp
- Phát triển khả phối hợp màu sắc nguyên vật liệu phong phú - Rèn luyện tính cẩn thận, tỉ mỉ
- Phát ngôn ngữ khả tự tin thuyết trình trước lớp
- Biết lợi ích trang phục lựa chọn trang phục theo thời tiết môi trường
II Chuẩn bị:
- Các thẻ hình trịn, vuông, tam giác
- Bài hát: hình hình học, miếng hình biti’s lớn cho nhóm
- Các hình trịn, hình vng, hình tam giác giấy màu
- màu vẽ, màu sáp, bút, thước loại giấy gói quà, kim tuyến loại nguyên liệu trang trí
- Giấy A4 vẽ hình bé trai bé gái để trẻ gắn quần áo lên sau tạo mẫu quần áo xong
III Tiến Hành:
1 Hoạt động 1:Chúng tơi hình hình học
Chia trẻ làm nhóm, cho đại diện nhóm bốc thăm hình nhóm biểu diễn hát:
Chúng tơi hình hình học, mn sắc, mn màu ln u đời
Nhóm 1: Chúng tơi hình trịn, khơng góc, khơng cạnh, ln lăn trịn
Nhóm 2: Chúng tơi tam giác, góc, cạnh khơng lăn
Nhóm 3: chúng tơi hình vng, góc, cạnh không lăn Sau biểu diễn xong, trẻ trị chuyện đặc điểm loại hình
Cho trẻ so sánh mặt hình học hình
2 Hoạt động 2: Bé làm nhà thiết kế:
Cô phát cho bé tờ giấy A4 có tranh vẽ bé trai bé gái
(2)3 nhóm góc, sử dụng hình vng, hình trịn hình tam giác giấy tạo trang phục đẹp mắt, sau tạo mẫu xong, trẻ trang trí cho đẹp dán lên người tranh
Trẻ làm thêm tóc trang trí thêm cho nhân vật thêm đẹp
Cơ làm mẫu cho trẻ vài hình gợi ý cho trẻ sáng tạo thêm
3 Hoạt động 3: Ai mặc đúng, mặc sai Cho trẻ quay lại nhóm
Trên bảng nỉ chia ba phần với biểu tượng hình dạng nhóm, phần nhóm chia làm với bên bên sai
Trẻ thăng ghế thể dục, đến bảng, chọn hình gắn lên phần nhóm mình, sau trở đứng cuối hàng, trẻ lại tiếp tục
Thời gian chơi hát Sau kết thúc trò chơi, cô bạn kiểm tra kết nhóm
*yêu cầu: trẻ phải xem thẻ hình mình, trang phục, đồ dùng có hay không Với thẻ đúng, trẻ gắn sang ô đúng, với thẻ sai trẻ gắn sang sai Nhóm gắn nhiều thẻ quy định thắng
4 Hoạt động 4: Hoạt động trời: tham qua siêu thị quần áo Cô tổ chức khoảng gian hàng, có trưng bày mẫu quần áo, giầy, nón.v.v làm ngun vật liệu mở, phát giấy cho bạn quy định giá trị tiền giấy với giá trị quần áo Trẻ trả tiền để mua trang phục đồ dùng mà trẻ thích
5 Hoạt động 5:Hoạt động vui chơi lớp:
Góc tạo hình: làm tiếp thiết kế quần áo mà học làm chưa xong Tạo số đồ dùng từ nguyên vật liệu mở
Góc âm nhạc: hát múa bài: năm ngón tay ngoan, khn mặt cười
Góc xây dựng: xây dựng khu vui chơi từ khối hình vng, trịn, tam giác Góc bán hàng: phân vai: gian hàng thời trang
Góc học tập: chép chữ o, đồ chữ o, điền chữ o vào chỗ trống từ Sử dụng hình hình học để ghép thành tranh