Ngoài ra các em cần tuyên truyền cho gia đình, cộng đồng về thái độ đối xử đúng đối với người nhiễm HIV và gia đình họ.[r]
(1)HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG Người dạy : Nguyễn Thị Ánh Tuyết
Lớp : 5A
Ngày dạy : 31 /10/2017 Khoa học
THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS I- Mục tiêu:
- Xác định hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV - Không phân biệt đối xử với người bị nhiêm HIV gia đình họ *GDKNS:
- Kĩ xác định giá trị thân, tự tin có ứng xử, giao tiếp phù hợp với người bị nhiễm HIV/AIDS.
- Kĩ thể cảm thông, chia sẻ, tránh phân biệt kì thị với người nhiễm HIV.
II.Đồ dùng dạy - học:
- Thơng tin & hình trang 36, 37 SGK - Máy chiếu
- Đồ dùng để đóng vai - Bảng con, phấn
III.Các hoạt động dạy - học: 1 Kiểm tra cũ:
- Tổ chức trò chơi “Truyền điện” hỏi đáp câu hỏi học “ Phòng tránh HIV/AIDS
- GV nhận xét, bổ sung( Nếu cần) 2.Giới thiệu bài:
- GTB : Khơng muốn nhiễm HIV, có nhiều người khơng mắc phải bệnh kỉ , cần có thái độ họ ? Cơ trị tìm hiểu qua học hơm nay- Ghi mục lên bảng
- GV chiểu mục tiêu - HS đọc mục tiêu học 3.Bài mới:
Hoạt động 1: Trị chơi rung chng vàng : HIV lây truyền không lây truyền qua…”( Cả lớp)
Mục tiêu: HS xác định hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV
Tiến hành :
- GV nêu hành vi – HS suy nghĩ hành vi có nguy lây nhiễm ghi C vào bảng con, khơng có nguy lây nhiễm ghi K vào bảng
- GV gõ thước – HS giơ bảng- GV nêu ý giải thích thêm
- Hết hành vi, tính xem nhiều câu thưởng tràng pháo tay
(2)Các hành vi có nguy lây nhiễm
HIV Các hành vi khơng có nguy lay nhiễmHIV
- GV hỏi : Qua hoạt động em rút điều ?(HIV khơng lây truyền qua tiếp xúc thông thường bắt tay, ăn cơm mâm…)
Kết luận: HIV không lây truyền qua tiếp xúc thông thường bắt tay, ăn cơm mâm…
Hoạt động 2: Quan sát & thảo luận.( Cặp đôi) Cách tiến hành:
- HS quan sát hình 1, 2, 3, trang 36, 37 SGK trả lời câu hỏi: + Chỉ & nói ND hình
+ Theo bạn, bạn hình có cách cư xử người bị nhiễm HIV/AIDS & gia đình họ?
+ Nếu bạn hình người quen bạn, bạn đối xử với họ nào? Tại sao?
- Đại diện nhóm trình bày kết - HS + GV nhận xét, bổ sung
Hoạt động 3: Đóng vai xử lí tình :( Nhóm 4) a- Bước 1: Tổ chức & hướng dẫn:
- GV chiếu nội tình – HS đọc to tình
- Các nhóm thảo luận chọn 3tình – Đại diện nhóm nêu tình nhóm chọn
b- Bước 2:
- HS tập đóng vai xử lí tình hình nhóm- GV giúp đỡ thêm cho nhóm
- nhóm đóng vai trước lớp - Lớp quan sát theo dõi cách ứng xử nhóm c Bước 3: HS lớp thảo luận theo câu hỏi sau:
+ Các em nghĩ cách ứng xử?
+ Các em nghĩ người nhiễm HIV có cảm nhận tình (Hỏi em đóng vai bị nhiễm HIV trước)
4 Củng cố, - Một HS đóng vai nhân viên y tế dự phòng Huyện tuyên truyền HIV
- GV nhận xét tiết học 5,Dặn dò :
- Các em cần có thái độ đối xử người nhiễm HIV gia đình họ Ngồi em cần tun truyền cho gia đình, cộng đồng thái độ đối xử người nhiễm HIV gia đình họ