GAMT8 (bai14->18 co hình Scan)

Bè côc dµn thµnh mét m¶ng chÐo, tõ gãc ph¶i tranh lªn gãc tr¸i víi 8 nh©n vËt... Môc tiªu bµi häc.[r]

(1)

Ngày soạn: 22 tháng 11 năm 2008 Tiết 14 Ngày giảng: tháng 12 năm 2008, Lớp 8A

Ngày giảng: tháng 12 năm 2008, Lớp 8B

Bµi 14: Thêng thøc mÜ thuËt

Mét số tác giả, tác phẩm tiêu biểu mĩ thuật việt nam (Giai đoạn 1954 - 1975)

I Mục tiêu học

1 Kiến thức: HS hiểu biết thêm thành tựu MT Việt Nam giai đoạn năm 1954 1975 thông qua số tác giả tác phÈm tiªu biĨu

2 Kĩ năng: - Biết số chất liệu sáng tác mĩ thuật. 3 Thái độ: HS cảm nhận đợc vẻ đẹp lịch s m thut II Chun b

1 Giáo viên

- SGK, SGV

- Su tÇm tranh Trần Văn Cẩn, Nguyễn Sáng, Bùi Xuân Phái - Sách, báo, tài liệu, lí luận phê bình c¸c t¸c phÈm cđa hä

2 Häc sinh

- SGK

- Su tầm viết, tranh, ảnh họa sĩ iii Phơng pháp dạy - học

- Vận dụng phơng pháp thuyết trình, vấn đáp

- Tăng cờng minh họa tranh thảo luận, tạo khơng khí sinh động cho tiết dạy IV Tiến trình dạy học

1 ổn định tổ chức

- KiÓm tra sÜ sè: Lớp 8Ass Có mặt: ; Vắng:

- KiĨm tra sÜ sè: Líp 8B ss Có mặt: ; Vắng:

2 Kiểm tra cị: 3 Bµi míi



Giíi thiƯu bài: GV nhắc lại lịch sử giai đoạn 1954 - 1975

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Nội dung ghi bảng

a) Hoạt động 1: Giới thiệu họa sĩ Trần Văn Cẩn (1910-1994).

- GV cho HS đọc mục tìm hiểu GV hỏi: (?) Em biết họa sĩ Trần Văn Cẩn?

(?) Các tranh vẽ đề tài nào? Bằng chất liệu gì?

(?) KĨ tªn mét vài tác

- Sinh ngày 13/ 08/ 1910 - Kiến An - Hải Phòng, tốt nghiệp CĐMT Đông Dơng khãa 1931 -1936

- Ngay ngồi trờng ông tiếng với tác phẩm tranh sơn mài "Trong vờn" nhiều tranh lụa khác Ông có tranh tham dự triển lãm ngồi nớc

- Các tác phẩm sau khẳng định tài ông MT đại nh: "Em Thúy" (sơn dầu, 1942), "Hai thiếu nữ trớc bình phong" (lụa, 1944), "Gội đầu" (khắc gỗ màu, 1943)

- Những tranh: "Tát nớc đồng chiêm" (sn mi,1958),

1 Giới thiệu họa sĩ Trần Văn CÈn (1910-1994).

a Mét vµi nÐt vỊ thân thế, sự nghiệp.

Sinh ngày 13/ 08/ 1910 -Kiến An (Hải Phòng), tốt nghiệp CĐMT Đông Dơng khãa 1931 -1936

- Trong CM Tháng kháng chiến chống thực dân Pháp, ông số văn nghệ sĩ tích cực tham gia Hội văn hóa cứu quốc, làm việc chiến khu Việt Bắc Ông tham gia chiến dịch, vẽ tranh cổ động phục vụ kháng chiến Các tác phẩm thời kì gồm "Một hai hai" (khắc gỗ màu, 1948), "Lò đúc lỡi cày chiến khu" (lụa, 1952), "ở hang" (lụa, 1951) Ngồi ra, ơng cịn có nhiều kí họa giá trị khác

(2)

phÈm họa sĩ Trần Văn Cẩn?

* GV củng cè k Õt luËn:

- Với công lao đóng góp mình, Nhà nớc tặng ông nhiều phần thởng cao quý, có Giải thởng Hồ Chí Minh văn học - nghệ thuật.

- Treo tranh (nếu có) nhắc HS ý quan sát vào tranh "Tát nớc đồng chiêm" SGK

(?) HÃy nhận xét bố cục màu sắc nghệ thuật tạo hình?

* Kt lun: "Tỏt nớc đồng chiêm" tác phẩm sơn mài xuất sắc họa sĩ Trần Văn Cẩn thành công MT Việt Nam đề tài nơng nghiệp

- Ơng thể cơng việc nặng nhọc nhà nông cảnh lao động vui vẻ thoải mái Tất chi tiết để bổ trợ cho ý tởng ông cho nội dung chủ đề

"Nữ dân quân miền Biển" (sơn dầu, 1960), "Mùa đông đến" (sơn mài, 1960) "Nhà sàn Bác" (sơn dầu, 1974), "Ma mai sông Kiến" (sơn mài, 1974) nhiều tác phẩm khác làm có tên tuổi ơng đợc cơng chúng biết đến đánh giá cao

- HS chó SGK

+ Nội dung tranh: Tranh vẽ đề tài sản xuất nông nghiệp, ca ngợi sống lao động ngời nông dân nông thôn + Chất liệu sơn mài: Ông khai thác chất liệu, kĩ thuật sơn mài để thể tranh "Tát nớc đồng chiêm": Trên đậm làm hình, nét, sắc màu nhân vật cảnh Phía xa dải ruộng chiêm ngập nớc màu sáng, nhằm tạo chiều sâu không gian mà phô bày đợc vẻ đẹp nét hình nhân vật

+ Bố cục: Tất có 10 ngời tát nớc gầu dây Bố cục dàn thành mảng chéo Khoảng trống phải làm mơ đất bụi tre có gió thổi làm lật lá, cị đập cánh tìm chỗ đậu

+ Hình tợng: Các nhân vật với dáng vẻ khác diễn tả đợc động tác tát nớc, tạo nhịp điệu nh múa, cánh đồng trở lên nhộn nhịp nh ngày hội

Quốc hội, tổng th kí Hội MT Việt Nam Ơng họa sĩ ln ln có mặt tuyến đầu gian khổ ác liệt chiến đấu chống chiến tranh phá hoại giặc Mĩ nh: Quảng Ninh, Quảng Bình, Vĩnh Linh Năm 1975, ơng họa sĩ vào thị xã Ban-Mê-Thuột (thành phố Bn-Ma-Thuột) sau Tây Ngun giải phóng

b Giới thiệu tranh "Tát nớc đồng chiêm" (tranh sơn mài).

- Nội dung tranh: Tranh vẽ đề tài sản xuất nông nghiệp, ca ngợi sống lao động ngời nông dân bớc vào làm ăn tập thể phản ánh phong trào hợp tác hóa nơng nghiệp nơng thơn miền Bắc năm đầu giải phóng

- Chất liệu sơn mài: Ơng khai thác chất liệu, kĩ thuật sơn mài để thể tranh "Tát nớc đồng chiêm": Trên đậm làm hình, nét, sắc màu nhân vật cảnh Phía xa dải ruộng chiêm ngập nớc màu sáng Ông khéo léo kết hợp lối nhìn theo luật Xa gần với lối vẽ viễn cận ớc lệ truyền thống Việt Nam bố cục nhân vật, nhằm tạo chiều sâu không gian mà phơ bày đợc vẻ đẹp nét hình nhân vật

- Bố cục: Tất có 10 ngời tát nớc gầu dây Bố cục dàn thành mảng chéo, từ góc phải tranh lên góc trái với nhân vật Khoảng trống phải làm mô đất bụi tre có gió thổi làm lật lá, cị đập cánh tìm chỗ đậu Bên trái có hai ngời đứng thành nhóm tách nhng đủ làm cân với nhóm ngời đơng đúc đối diện

- Hình t ợng: Các nhân vật với dáng vẻ khác diễn tả đ-ợc động tác tát nớc, tạo nhịp điệu nh múa, cánh đồng trở lên nhộn nhịp nh ngày hội Ơng thể cơng việc nặng nhọc nhà nông cảnh lao động vui vẻ thoải mái Tất chi tiết để bổ trợ cho ý tởng ông cho nội dung chủ đề

b) Hoạt động 2: Giới thiệu họa sĩ Nguyn Sỏng (19231988).

- GV yêu cầu HS quan

- C¶ líp theo dâi SGK giíi

2 Giíi thiƯu häa sÜ Ngun S¸ng (1923 - 1988).

(3)

sát tranh nêu nội dung, Hỏi:

(?) Em biÕt g× vỊ häa sÜ Ngun S¸ng?

(?) Các tranh vẽ đề tài nào? Bằng chất liệu gì?

* Gv HD xem tranh -Khi phân tích, yêu cầu HS xem tranh in SGK trang 119

(?) Trình bày sơ lợc cảm nhận riêng em bút pháp, giá trị nghệ thuật "Kết nạp Đảng Điện Biên Phđ" trang 119 cđa häa sÜ Ngun S¸ng?

(?) Xem tranh họa sĩ Nguyễn Sáng em có cảm nhËn g×?

* Kết luận: - Kết luận: Với cơng lao đóng

thiƯu trang upload.123doc.net, 119

+ Ngun S¸ng sinh 1923 - MÜ Tho - TiỊn Giang

+ Ơng tham gia cớp quyền phủ Khâm sai Hà Nội Cách mạng Tháng 8/ 1945

+ Sau Cách mạng Tháng 8, ông hăng hái vẽ tranh tuyên truyền phục vụ quyền Cách mạng non trẻ

+ Kháng chiến bùng nổ ông lên chiến khu Việt Bắc tham gia chiến dịch Biên Giới, Điện Biên Phủ

+ Ông vẽ nhiều tranh đề tài Bộ đội, dân công nông dân Những tranh tiếng nh: "Giặc đốt làng tôi" (sơn dầu, 1954), "Kết nạp Đảng Điện Biên Phủ (sơn mài, 1963), Chùa Tháp (sơn mài, 1966) + Ơng có cách vẽ riêng, mạnh mẽ, giản dị đầy biểu cảm

+ "Kết nạp Đảng Điện Biên Phủ" tác phẩm đề tài chiến tranh Cách mạng, anh hùng ca ca ngợi hi sinh cao niềm tin tất thắng dân tộc thơng qua hình tợng ngời chiến sĩ kháng chiến vĩ đại chống kẻ thù xâm l-ợc

+ Về bố cục: hình mảng, đ-ờng nét khung cảnh nhân vật khúc chiết với cách diễn tả hình khối khỏe, đợc đơn giản tới mức cô đọng mà không rơi vào sơ lợc + Hình tợng: Các hình tợng tranh đợc chắt lọc từ tinh

- Ngun S¸ng sinh 1923 (MÜ Tho, Tiền Giang) Ông tốt nghiệp tr-ờng Trung cấp MT Gia Định học tiếp trờng CĐMT Đông Dơng khóa 1941-1945

- Ông ngời tiêu biểu cho lớp nghệ sĩ "Thành đồng Tổ quốc", tham gia cớp quyền phủ Khâm sai Hà Nội Cách mạng Thỏng 8/1945

- Sau Cách mạng Tháng 8, ông hăng hái vẽ tranh tuyên truyền phục vụ quyền Cách mạng non trẻ Ông ngời vẽ mẫu tiền Nớc ta vẽ tranh tham gia triển lÃm chào mừng ngày Quốc khánh 2-9-1946

- Kháng chiến toàn Quốc bùng nổ ông lên chiến khu Việt Bắc tham gia chiến dịch Biên Giới, §iƯn Biªn Phđ

- Ơng vẽ nhiều tranh đề tài Bộ đội, dân công nông dân Những tranh tiếng nh: "Giặc đốt làng tôi" (sơn dầu, 1954), "Kết nạp Đảng Điện Biên Phủ (sơn mài, 1963), Chùa Tháp (sơn mài, 1966)

- Ơng có nhiều cách vẽ riêng, mạnh mẽ, giản dị đầy biểu cảm Nghệ thuật ông đạt tới đỉnh cao kết hợp hài hòa tình cảm lí trí Các tác phẩm ơng ln có vị trí xứng đáng nghệ thuật Cách mạng nớc ta

b Giíi thiƯu tranh "Kết nạp Đảng Điện Biên Phủ" (Tranh sơn mài).

- "Kt np ng in Biờn Phủ" tác phẩm đề tài chiến tranh Cách mạng, anh hùng ca ca ngợi hi sinh cao niềm tin tất thắng dân tộc thơng qua hình tợng ngời chiến sĩ kháng chiến vĩ đại chống kẻ thù xâm lợc Bức tranh diễn tả chiến sĩ bị thơng hai trận đánh, đợc kết nạp vào Đảng - lý tởng cao đẹp ngời Cách mạng, họ lại có đợc sinh lực để trở lại chiến hào Ông thể đợc cốt lõi sức mạnh dân tộc dới lãnh đạo Đảng

(4)

góp cho MT đại Việt Nam, Nhà nớc tặng ơng Giải thởng Hồ Chí Minh Văn học-Nghệ thuật

"Kết nạp Đảng Điện Biên Phủ" tác phẩm đẹp ngời chiến sĩ Cách mạng kháng chiến vĩ đại chống thực dân Pháp nhân dân ta

thần ngời chiến sĩ ngời nông dân yêu nớc, căm thù giặc xâm lợc

+ Mu sc: Với gam chủ đạo nâu đen, nâu vàng nhng thấy đợc vẻ đẹp lộng lẫy chất liệu sơn mài

khối khỏe, đợc đơn giản tới mức cô đọng mà không rơi vào sơ l-ợc, tất đợc hòa quyện nhịp nhàng theo cách xếp đại

+ Hình t ợng: Các hình tợng tranh đợc chắt lọc từ tinh thần ngời chiến sĩ ngời nông dân yêu nớc, căm thù giặc xâm lợc

+ Màu sắc: Màu sắc tranh đợc họa sĩ sử dụng đơn giản mà hiệu quả: Với gam chủ đạo nâu đen, nâu vàng nhng thấy đợc vẻ đẹp lộng lẫy chất liệu sơn mài

c) Hoạt động 3: Giới thiệu họa sĩ Bùi Xuân Phái (1920-1988). * GV yêu cầu HS đọc to rõ ràng mục trang 120 SGK, lớp ý theo dõi

(?) C¸c em biÕt họa sĩ Bùi Xuân Phái?

- Kt luận: Với cơng lao đóng góp cho MT đại Việt Nam, Nhà nớc tặng ông Giải thởng Hồ Chí Minh Văn học -nghệ thuật

+ Ông sinh 01/ 09/ 1920 Quốc Oai - Hà Tây Ơng tốt nghiệp trờng CĐMT Đơng Dơng khóa 1941 - 1945 Ơng họa sĩ tiếng chuyên vẽ phố cổ Hà Nội, cảnh đẹp đất nớc chân dung nghệ sĩ chèo Trong Cách mạng Tháng 8, ông tham gia khởi nghĩa Hà Nội, sau lên chiến khu với văn nghệ sĩ tham gia kháng chiến

+ Hịa bình lập lại, ơng giảng dạy trờng CĐMT Việt Nam Sau ơng dành thời gian cho sáng tác minh họa sách báo Ông đợc nhiều giải thởng MT nh: Giải thởng Triển lãm MT tồn quốc1946, 1980; Giải thởng MT Thủ năm 1969, 1981, 1983, 1984

+ Các tác phẩm tiêu biểu ông là: "Phố Nguyên Bình" (sơn dầu), "Trong phân xởng nhuộm" (màu bột), " Thiếu nữ chải tóc" (sơn dầu), "Phong cảnh sông Đà" (sơn dầu), "Trớc biểu diễn" (sơn dầu) nhiều tranh "Phố cổ Hµ Néi"

+ Ơng ngời ln ln trăn trở với nghệ thuật vẽ nhiều Tranh ông tạo đợc sắc thái riêng biệt giàu chất sáng tạo, đợc nhiều ngời yêu thích, học tập

+ Phố cổ HN đẹp đời thờng nghệ

3 Giíi thiƯu häa sÜ Bïi Xu©n Phái (1920-1988).

a Một vài nét thân thÕ, sù nghiƯp:

+ Ơng sinh 01/ 09/ 1920 Quốc Oai - Hà Tây gia đình nho học Ơng tốt nghiệp trờng CĐMT Đơng Dơng khóa 1941-1945 Ơng họa sĩ tiếng chun vẽ phố cổ Hà Nội, cảnh đẹp đất nớc chân dung nghệ sĩ chèo Trong Cách mạng Tháng 8, ông tham gia khởi nghĩa Hà Nội, sau lên chiến khu với văn nghệ sĩ tham gia kháng chiến

+ Hịa bình lập lại, ông giảng dạy trờng CĐMT Việt Nam Sau ơng dành thời gian cho sáng tác minh họa sách báo Ông đợc nhiều giải thởng MT nh: Giải thởng Triển lãm MT toàn quốc1946, 1980; Giải thởng MT Thủ đô năm 1969, 1981,1983,1984

+ Các tác phẩm tiêu biểu ông là: "Phố Nguyên Bình" (sơn dầu), "Trong phân xởng nhuộm" (màu bột), " Thiếu nữ chải tóc" (sơn dầu), "Phong cảnh sông Đà" (sơn dầu), "Trớc biểu diễn" (sơn dầu) rÊt nhiỊu tranh "Phè cỉ Hµ Néi"

+ Ơng ngời luôn trăn trở với nghệ thuật vẽ nhiều Tranh ông tạo đợc sắc thái riêng biệt giàu chất sáng tạo, đợc nhiều ngời u thích, học tập

- Kết luận: Với cơng lao đóng góp cho MT đại Việt Nam, Nhà nớc tặng ơng Giải thởng Hồ Chí Minh Văn học - nghệ thuật

b Giíi thiệu mảng tranh "Phố cổ Hà Nội".

(5)

GV: Trong nghiệp sáng tác mình, ông dành nhiều tâm sức để vẽ HN Ơng vẽ phố triền miên, mê cuồng; ơng vẽ tâm trạng, nhiều chất liệu kích thớc

- GV kÕt luËn:

+ "Phố cổ Hà Nội" mảng đề tài quan trọng nghiệp sáng tác họa sĩ Bùi Xuân Phái đợc đông đảo ngời yêu mến nghệ thuật u thích

+ "Phố cổ Hà Nội" có vị trí đáng kể MT đơng đại Việt Nam

thuật Ơng phát nó, say mê khám phá, sáng tạo mảng đề tài suốt gần nửa kỉ Danh từ "Phố Phái" đợc ngời yêu mến nghệ thuật dành riêng cho ông

+ Nội dung đề cập thờng khung cảnh phố vắng với đờng nét xô lệch, mái tờng rêu phong

+ Màu tranh đơn giản nhng đằm thắm sâu lắng Đờng nét đợc sử dụng không đơn đờng chu vi mà đậm chắc, run rẩy theo tình cảm họa sĩ

+ Tranh họa sĩ gợi cho ngời xem tình cảm mến yêu Hà Nội cổ kính

- Dựa vào tranh họa sĩ Bùi Xuân Phái SGK trang 120, 121 tranh su tầm phố cổ HN để phân tích minh họa

thờng nghệ thuật Ơng phát nó, say mê khám phá, sáng tạo mảng đề tài suốt gần nửa kỉ Danh từ "Phố Phái" đợc ngời yêu mến nghệ thuật dành riêng cho ông

+ Nội dung đề cập thờng khung cảnh phố vắng với đ-ờng nét xô lệch, mái tđ-ờng rêu phong

+ Màu tranh đơn giản nhng đằm thắm sâu lắng Đờng nét đợc sử dụng không đơn đờng chu vi mà đậm chắc, run rẩy theo tình cảm họa sĩ

+ Tranh họa sĩ gợi cho ngời xem tình cảm mến yêu Hà Nội cổ kính

d) Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập.

? Tãm t¾t tiểu sử ba họa sĩ: Trần Văn Cẩn, Nguyễn Sáng, Bùi Xuân Phái? ? Cho biết tác phẩm tiªu biĨu cđa häa sÜ (cho biÕt tªn tranh, chất liệu)? 4 Củng cố - dặn dò

- Qua hiểu sơ lợc tiểu sử, thân nghiệp số họa sĩ giai đoạn 1954 - 1975, biết đợc tác phẩm có giá trị nghệ thuật chất liệu,

- Về nhà đọc lại xem tranh minh họa, phân tích, tập bình luận tranh học - Tìm lại tranh họa sĩ giới thiệu

- Xem tríc

v Rút kinh nghiệm

Ngày soạn: 23 tháng 11 năm 2008 Tiết 15 Ngày giảng: tháng 12 năm 2008, Lớp 8A

Bài 15: Vẽ trang trí

Tạo dáng trang trí mặt nạ

I Mục tiêu học

1 Kin thc: - HS phát huy đợc trí tởng tợng sáng tạo. 2 Kĩ năng: - HS ôn lại kiến thức kĩ vẽ tranh.

3 Thái độ: - Vẽ đợc tranh theo ý thích (tiết vẽ hình, tiết vẽ màu).

II ChuÈn bÞ

1 Giáo viên

- SGK, SGV

(6)

- Mét sè häa tiÕt phãng to,

2 Häc sinh

- SGK, vë, ch×,… - Vở A4

iii Phơng pháp dạy- häc

- Sử dụng phơng pháp quan sát, vấn đáp luyện tập IV Tiến trình dạy học

- KiĨm tra sÜ sè: Líp 8A ss Cã mỈt: ; V¾ng:

- KiĨm tra sÜ số: Lớp 8B ss Có mặt: ; Vắng:

2 KiĨm tra bµi cị:

? Tãm tắt tiểu sử ba họa sĩ: Trần Văn Cẩn, Nguyễn Sáng, Bùi Xuân Phái? ? Cho biết tác phÈm tiªu biĨu cđa häa sÜ (cho biÕt tªn tranh, chÊt liƯu)? 3 Bµi míi



Giíi thiƯu bµi:

GV giới thiệu số hình ảnh, đồ vật đùng đợc trang trí để HS nhận biết tác dụng vẻ đẹp trang trí mặt nạ

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Nội dung ghi bảng a) Hoạt động 1: HD Quan

s¸t -NhËn xÐt

- Giíi thiệu số hình mặt nạ yêu cầu HS quan s¸t SGK trang 122125, hái:

(?) Mặt nạ đợc trang trí dùng để làm việc gì, Mơ tả số loại?

(?) CÊu t¹o chung cđa loại mặt nạ?

- GV túm tt: To dáng trang trí mặt nạ tùy thuộc vào ý định ngời cho tính hấp dẫn, gây cảm xúc mạnh cho ngời xem

- HS quan s¸t

- Mặt nạ đợc dùng ngày vui nh: Lễ hội, hóa trang - Có nhiều loại mặt nạ: Mặt nạ ngời, mặt nạ thú đợc trang trớ p

- Các loại mặt nạ: Mặt nạ thú, mặt nạ ngời

+ Hỡnh dỏng mt nạ: Dạng vng, trịn, van, loại vừa với khn mặt ngời đeo Hình dáng cách điệu cao thể đặc điểm nhân vật: Hiền lành, tợn, ác hay vui tính, hài hớc

+ Trang trí mặt nạ: Mảng hình đờng nét đặt cân xứng, mảng màu phù hợp với tính chất loại mặt nạ

1 Quan s¸t -NhËn xÐt

- Mặt nạ đợc dùng ngày vui nh: Lễ hội, hóa trang - Có nhiều loại mặt nạ: Mặt nạ ngời, mặt nạ thú đợc trang trớ p

- Các loại mặt nạ: Mặt nạ thú, mặt nạ ngời

+ Hỡnh dỏng mt nạ: Dạng vng, trịn, van, loại vừa với khn mặt ng-ời đeo Hình dáng cách điệu cao thể đặc điểm nhân vật: Hiền lành, tợn, ác hay vui tính, hài hớc

+ Trang trí mặt nạ: Mảng hình đờng nét đặt cân xứng, mảng màu phù hợp với tính chất loại mặt nạ

b) Hoạt động 2: HD Cách trang trí tạo dáng mặt n.

- Yêu cầu HS quan sát phần híng dÉn trang 124, 125 SGK

(?) CÇn làm nh nào? - Tạo dáng: Tìm hình phù hợp với khuôn mặt

+ Tạo dáng cho giống nhân vật hay cách điệu chi tiết

- Trang trí: Tìm mảng hình, đ-ờng nét phù hợp với tính cách nhân vật định miêu tả

- Tìm màu: Màu sắc phù hợp

2 Cách vẽ họa tiết a Tạo dáng:

+ Tìm hình phù hợp với khuôn mặt (to, nhỏ, dài, ngắn), dạng hình vuông, tròn, ô van chữ nhật,

+ Tạo dáng cho giống nhân vật định biểu hiện: Ngi hay vt

+ Cách điệu chi tiÕt

b Trang trÝ:

(7)

(?) Trang trí mặt nạ thuộc thể loại trang trí nào?

* VÝ dơ: Con Õch mµu xanh, thá màu nâu trắng thể hiền từ, tốt bụng Con cáo màu da cam, đen thể nham hiĨm

Vẽ màu đều, kín mảng hình mặt nạ

với nhân vật, vẽ màu đều, kín mảng hình mặt nạ

- Cần ý điểm nội dung sau: Mục đích sử dụng, kĩ thuật, chất liệu, đặc điểm, cấu tạo

(hiền từ, vui vẻ hay độc ác, nham hiểm )

+ Tìm màu: Màu sắc phù hợp với nhân vật (ngời hay vật) tính cách chóng

c) Hoạt động 3: Bài tập thực hành

- Dùa vµo kiÕn thøc bµi 13 "Tû lệ khuôn mặt ngời" trang 113 - SGK

- HS chọn loại mặt nạ theo ý thích

- Có thể phác mảng tạo dáng cắt thành hình trớc ớm khuôn mặt cho vừa

- Kẻ trục, phác mảng hình, cân xứng

- GV theo dâi HS lµm bµi

3 Bµi tËp thùc hµnh

- VÏ A4

d) Hoạt động: Đánh giá kết học tập

- GV nhËn xét vẽ chấm

- Khen ngợi HS tích cức tham gia xây dựng nhận xÐt tiÕt häc - GV nhËn xÐt chung

4 Củng cố - Dặn dò

- Qua bi ny cần nắm cách trang trí tạo dáng mặt nạ khac - Su tầm hình có trang trớ p

- Chuẩn bị sau

V Rút kinh nghiệm

Ngày giảng: tháng 12 năm 2008, Lớp 8B

Bài 16: Vẽ tranh Đề tài tù chän (KiĨm tra häc k× I - TiÕt 1)

I Mục tiêu học

1 Kin thức: - HS phát huy đợc trí tởng tợng sáng tạo. 2 Kĩ năng: - HS ôn lại kiến thức kĩ vẽ tranh.

3 Thái độ: - Vẽ đợc tranh theo ý thích (tiết vẽ hỡnh).

II Chuẩu bị

1 Giáo viên:

- Chuẩn bị đề kiểm tra

2 Häc sinh:

- SGK, vë A4

- Häc bµi, lµm bµi tËp

(8)

- Su tầm tranh ảnh nhiều nội dung khác iii Phơng pháp dạy học

- Phơng pháp quan sát, gợi mở, luyện tập IV Tiến trình dạy häc

- KiĨm tra sÜ sè: Líp 8Ass Cã mặt: ; Vắng:

- Kiểm tra sĩ số: Lớp 8Bss Có mặt: ; Vắng:

2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra đồ dùng HS

3 Bµi míi:

& Giới thiệu bài: Giáo viên miêu tả đơi nét đề tài vẽ tự - GV ghi đầu

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Nội dung ghi bảng

a) Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh tìm chọn nội dung đề tài.

* Giáo viên: Yêu cầu HS tự tìm thể loại theo ý thích để vẽ (phong cảnh, chân dung, tĩnh vật, sinh hoạt )

- HS chọn nội dung đề tài

1 Tìm chọn nội dung đề tài

- Phong cảnh: Miền núi, nông thôn, thành phố, biển

- Mỗi búc tranh phản ánh vẻ đẹp đa dạng, phong phú cảm xúc cách thể ngời vẽ

b) Hoạt động 2: Thực hành - Học sinh: HS tự vẽ, khơng gị ép, tôn trọng sáng tạo cá nhân em

2 Thùc hµnh

- HS tìm chọn nội dung đề tài vẽ theo cảm nhận riêng

c) Hoạt động 3: Đánh giá kết HS

- Đánh giá kết vẽ tự khó khăn phức tạp, vẽ tranh có nhiều thể lọai, nhiều đề tài với nhiều nội dung cách thể khác

- Tiêu chí đánh giá cần bám sát vào mục tiêu cách thể bố cục, hình vẽ màu sắc - Hớng dẫn HS nhận xét tự xếp loại, chủ yếu vẽ màu

- Nhận xét chung học kết vẽ, động viên HS học tập Chọn số tranh đẹp làm t liu

4 Củng cố - Dặn dò a) Cñng cè

- Nắm đợc nh tranh đề tài Tự chọn

- Qua học em phải nắm đợc cách chọn nội dung đề tài - Các bớc vẽ tranh đề tài

b) Dặn dò

- Làm xong tiết vẽ màu v Rút kinh nghiệm

(9)

Bài 17: Vẽ tranh Đề tài tự chọn (Kiểm tra học kì I - Tiết 2)

I Mục tiêu häc

1 Kiến thức: - HS phát huy đợc trí tởng tợng sáng tạo. 2 Kĩ năng: - HS ôn lại kiến thức kĩ vẽ tranh.

3 Thái độ: - Vẽ đợc tranh theo ý thích (tiết vẽ màu).

II Chu bÞ

1 Giáo viên:

- Chun b kim tra

2 Häc sinh:

- SGK, vë A4

- Tranh bµi tËp tiÕt - Màu vẽ

iii Phơng pháp dạy học

- Phơng pháp quan sát, thực hành, luyện tập IV Tiến trình dạy học

1 n nh t chc

- KiĨm tra sÜ sè: Líp 8Ass Có mặt: ; Vắng:

- KiĨm tra sÜ sè: Líp 8Bss Cã mỈt: ; V¾ng:

2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra đồ dùng HS

3 Bµi míi:

& Giới thiệu bài: Giáo viên miêu tả đôi nét màu sắc tranh khác

- GV ghi đầu

Hot ng Thầy Hoạt động Trò Nội dung ghi bảng

a) Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinhấcch vẽ mu.

* Giáo viên: Yêu cầu HS tự tìm màu sắc có đậm nhạt hớng dẫn cách pha vµ sư dơng mµu níc

- HS quan sát thực hành

1 Vẽ màu

- HS vÏ mµu vµo bµi tËp tiÕt

b) Hoạt động 2: Thu bài

kiÓm tra - Häc sinh hoµn thµnh bµi vÏ

3 ChÊm bµi

* Biểu điểm chấm: - Loại giỏi: (9; 10đ)

+ Bài vẽ thể rõ nội dung đề tài + Bố cục đẹp

+ Màu sắc hài hoà phù hợp nội dung

- Loại khá: (7; 8đ)

+ Bµi vÏ thĨ hiƯn râ néi dung + Bè cơc hỵp lý

+ Màu sắc hài hoà

- Loi đạt: (5; 6đ)

+ Bµi vÏ cha râ néi dung + Bè côc rêi rạc

+ Màu sắc mờ nhạt

- Loại cha đạt:

(10)

v Rút kinh nghiệm

Bài 18: Vẽ theo mẫu Vẽ chân dung

I Mục tiêu học

1 KiÕn thøc: - HS hiĨu thÕ nµo lµ tranh chân dung

3 Thái độ:- HS vẽ đợc tranh chân dung bạn hay ngời thân II Chuẩu b

1 Giáo viên:

- Tranh, ảnh, chân dung (cỡ lớn) hình minh họa SGK - Hình gợi ý cách vẽ

- Tranh chân dung HS năm trớc

2 Học sinh:

- SGK - Vë A4

- Tranh, ¶nh chân dung (su tầm)

- Giấy, bút chì, tẩy

iii Phơng pháp dạy - học

- Phơng pháp trực quan, quan sát luyện tập IV Tiến trình dạy học

1 n nh t chc

- KiĨm tra sÜ sè: Líp 8A ss Có mặt: ; Vắng:

- KiĨm tra sÜ sè: Líp 8Bss Cã mặt: ; Vắng:

2 Kiểm tra cũ: Thu trang trí tạo dáng mặt nạ

3 Bµi míi



Giới thiệu bài: Giáo viên miêu tả tác dụng tranh chân dung sống để lôi học sinh vào học

(11)

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Nội dung ghi bảng a) Hot ng 1: HD quan

sát nhận xét

- Giới thiệu số tranh, ảnh chân dung, yêu cầu HS quan sát trang 128/ SGK

(?) Nhận xét khác ảnh chân dung tranh chân dung?

(?) Nhn xột v c điểm nét mặt, trạng thái tình cảm ngời tranh?

- Yêu cầu HS quan sát tranh chân dung SGK trang 128 - 133 Tranh chân dung vẽ cụ thể ú

(?) Có thể vẽ dạng nào?

* GV kết luận: Có nhiều loại tranh chân dung, vẽ chân dung phải ý nhiều đến nét mặt biểu tình cảm

- ảnh chân dung sản phẩm đợc chụp Tranh chân dung tác phẩm hội họa họa sĩ vẽ giúp ngời xem cảm nhận trực tiếp ngọai hình tính cách

- Vẽ tập trung diễn tả trạng thái tình cảm nét mặt đối tợng nh: Vui, buồn, bực tức, thờ ơ, hiền từ, phúc hậu hay nham hiểm, thâm độc

+ Có thể vẽ chân dung bán thân toàn thân, nhiều ngời

1 Quan sát vµ nhËn xÐt

- ảnh chân dung sản phẩm đợc chụp máy ảnh (ảnh thể hầu hết đặc điểm, từ hình dáng, tỷ lệ, đậm nhạt đến chi tiết nhỏ )

- Tranh chân dung tác phẩm hội họa họa sĩ vẽ (tranh chân dung thể điển hình nhất, giúp ngời xem cảm nhận trực tiếp ngọai hình tính cách)

* Chân dung bán thân: Vẽ khuôn mặt, vai khuôn mặt phần thân ngời loại chân dung ngời vẽ tập trung diễn tả trạng thái tình cảm nét mặt đối tợng nh: Vui, buồn, bực tức, thờ ơ, hiền từ, phúc hậu hay nham hiểm, thâm độc

* Chân dung toàn thân: Vẽ ngời Loại chân dung ngời vẽ ý diễn tả nét mặt t đối tợng: Đứng, ngồi, đi, vị trí t đôi tay Ng-ời vui, buồn thờng thể rõ nét mặt đơi tay

Vẽ ngời gia đình hay nhóm bạn bè

- Kết luận: Có nhiều loại tranh chân dung, vẽ chân dung phải ý nhiều đến nét mặt biểu tình cảm

b) Hoạt động 2: HD cách vẽ

- Yêu cầu HS tham khảo hớng dẫn cách vÏ trang 129, 130 - SGK

(?) Kiến thức cũ học có giúp làm tập hơm nay?

- Dựa vào kiến thức 13 "Tỷ lệ khuôn mặt ngời" trang 113 - SGK

2 Cách vẽ

a Vẽ phác hình khn mặt: + Hình dáng bề ngồi khn mặt, cổ, vai vào trang giấy cho cân đối

(12)

nªn vÏ bao qu¸t tríc, chi tiÕt sau

(?) Cần phải làm gì? - GV yêu cầu HS quan sát mặt bạn để củng cố kiến thức

* GV nh¾c HS:

- Mặt nhìn diện: Đờng trục dọc đờng thẳng; Mặt quay sang phải, sang trái: Đờng trục dọc lệch sang phải hay sang trái đờng cong (theo hình cong mặt)

- Các đờng ngang thay đổi theo nét mặt: Đờng thẳng ngang mặt nhìn thẳng; Đờng cong lên mặt ngẩng lên; Đờng cong xuống mặt cúi xuống; Khi mặt ngẩng lên hay cúi xuống tỷ lệ phận thay đổi: Mặt ngẩng lên phần cằm dài, phần mũi trán ngắn Mặt cúi xuống phần trán dài, phần cằm, mũi ngắn lại

-Cố gắng tả đợc đặc điểm nhân vật

+ Vẽ phác hình khn mặt vẽ phác trục đờng dọc + Tìm tỷ lệ phận: Dựa vào đờng trục dọc để tìm tỷ lệ phần: Tóc, trán, mặt, mũi, miệng, tai so sánh tỷ lệ phần Tìm chiều rộng mắt, mũi, miệng + Vẽ nét chi tiết cho giống mẫu

trái: Đờng trục dọc lệch sang phải hay sang trái đờng cong (theo hình cong mặt)

b T×m tû lƯ bé phËn:

+ Dựa vào đờng trục dọc để tìm tỷ lệ phần: Tóc, trán, mặt, mũi, miệng, tai

+ Phác đờng ngang để so sánh tỷ lệ phần Các đờng ngang thay đổi theo nét mặt: Đờng thẳng ngang mặt nhìn thẳng; Đờng cong lên mặt ngẩng lên; Đờng cong xuống mặt cúi xuống; Khi mặt ngẩng lên hay cúi xuống tỷ lệ phận thay đổi: Mặt ngẩng lên phần cằm dài, phần mũi trán ngắn Mặt cúi xuống phần trán dài, phần cằm, mũi ngắn li

+ Tìm chiều rộng mắt, mũi, miệng

c VÏ chi tiÕt:

+ Dựa vào tỷ lệ phác, vẽ nét chi tiết cho giống mẫu

c) Hoạt động 3: HD thực hành

- GV theo dâi kÌm cỈp HS u

- Yêu cầu HS tập vẽ chân dung ý thể trạng thái: Vui, buồn, bực tức, suy nghĩ khuôn mặt

- GV cho 3, HS lên bảng vẽ chân dung bạn

- HS tập vẽ chân dung ý thể trạng thái: Vui, buồn, bực tức, suy nghĩ khuôn mặt

3 Bài tập thực hành

- Quan sát chân dung bạn lốp vẽ ph¸c A4 råi nhËn xÐt

d) Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập.

- Híng dẫn HS nhận xét hình vẽ chân dung bảng hình dáng, tỷ lệ trạng thái tình cảm nét mặt

4 Củng cố - Dặn dò a) Củng cố

- Qua học em phải nắm đợc cách chọn bố cục đặc điểm nét mặt - Các bớc vẽ chân dung

(13)

- Quan sát nhận xét khuôn mặt ngời thân để tập vẽ - Su tầm tranh chõn dung

- Chuẩn bị sau

v Rút kinh nghiệm

Hiệu trởng duyệt, ngày tháng 12 năm 2008

Kớ tờn v úng dấu