1. Kieán thöùc: Nhaân daân Mieàn Nam khaùng chieán choáng chieán löôïc chieán tranh cuïc boä cuûa Myõ vaø chính quyeàn Saøi Goøn. Quaù trình chieán ñaáu choáng kieåu chieán löôïc chieán [r]
(1)Soạn ngày 4/4
Tieát 41 Baøi 29:
CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MỸ CỨU NƯỚC 1965-1973 I Mục tiêu giảng:
1 Kiến thức: Nhân dân Miền Nam kháng chiến chống chiến lược chiến tranh cục Mỹ quyền Sài Gịn Q trình chiến đấu chống kiểu chiến lược chiến tranh cục Mỹ, đỉnh cao tiến công dậy tết Mậu Thân 1968
2.Tư tưởng: Giáo dục học sinh tinh thần cách mạng, tinh thần tự hòa truyền thống cách mạng dân tộc…
3 Kỹ năng: Rèn luyện kỹ phân tích, đánh giá kiện lịch sử II Chuẩn bị:
1 Chuẩn bị giáo viên:
Bảng phụ, tập trắc nghiệm, lược đồ… 2.Chuẩn bị học sinh:
Đọc trước nội dung trả lời câu hỏi gợi ý sách giáo khoa
3.Phương án học tập: Học tập lớp thông qua hoạt động như: cá nhân, nhóm, lớp…
III Hoạt động dạy học. 1, Oån định lớp: 1’
2, Kiểm tra cũ: 4’ GV gọi HS trả lời nội dung sau: 1) Làm tập bảng phụ (GV chuẩn bị sẵn)
2) Chiến tranh đặc biệt ? Ta đập tan âm mưu thâm độc chiến lược chiến tranh đặc biệt ?
3, Giới thiệu mới: 1’
Tiết trước tìm hiểu thắng lợi Miền Nam ta chiến trường… Mỹ tiếp tục thực chiến lược chiến tranh khác Miền nam … ta tìm hiểu thơng qua tiết học hôm !
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt
10 ’
HOẠT ĐỘNG I:
TÌM HIỂU KIỂU CHIẾN LƯỢC CHIẾN TRANH CỤC BỘ CỦA MỸ Ở MIỀN NAM
1 Chiến tranh cục bộ của Mỹ Miền Nam.
-Từ năm 1965, Mỹ thực chiến tranh cục Miền Nam việt Nam
-Đặc điểm: Quân Mỹ GV nêu câu hỏi định
hướng nội dung u cầu học sinh đọc sách giáo khoa…
GV nêu câu hỏi:
H: Mỹ tiến hành chiến lược chiến tranh cục miền Nam hoàn cảnh ?
HS hoạt động cá nhân làm việc với nội dung sách giáo khoa…
(2)H: So với chiến lược chiến tranh Đặc biệt chiến lược chiến tranh cục có đặc điểm khác biệt ? H: Mỹ thực chiến lược chiến tranh cục nhằm mục đích ?
GV nhận xét, bổ sung, phân tích chột nội dung chuyển sang hoạt động tiếp theo…
HS trả lời câu hỏi, bổ sung …
HS trả lời câu hỏi, bổ sung …
HS hoạt động cá nhân, bổ sung kiến thức HS chốt nội dung kiến thức hệ thống nội dung học
+ quân chư hầu + vũ khí đại + tài (USD)
-Mục đích: Tạo áp lực chiến trường, phá hoại miền Bắc, mua chuộc lòng dân
=> đưa ta vào bị động kết thúc chiến tranh
12 ’
HOẠT ĐỘNG II:
TÌM HIỂU KIỂU QUÁ TRÌNH CHIẾN ĐÂÙU CHỐNG CHIẾN TRANH CỤC BỘ CỦA MỸ Ở MIỀN NAM VIỆT NAM
2 Chiến đấu chống chiến lược chiến tranh cục Mỹ.
-Nhân dân ta sức mạnh dân tộc: tiền tuyến hậu phương; tâm đánh thắng giặc Mỹ -Những chiến thắng tiêu biểu:
+ Chiến thắng Vạn Tường
+ Đập tan hành quân muà khô…
- Căn chiến lược chiến tranh cục Mỹ bị phá sản bước đầu
GV nêu câu hỏi định hướng nội dung yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa…
GV nêu câu hỏi:
H: Trước âm mưu thủ đoạn chiến lược chiến tranh cục Mỹ ta có chủ trương ?
H: Trong trình chống chiến tranh cục Mỹ ta giành thắng lợi tiêu biểu ? GV trình bày diễn biến chiến thắng Vạn Tường Quãng Ngãi chiến thắng hành quân hai mùa khô
H: Với thắng lợi nói đặc biệt chiến thắng Vạn Tường Quãng ngãi có ý nghĩa
HS hoạt động cá nhân làm việc với nội dung sách giáo khoa…
HS trả lời câu hỏi, bổ sung …
HS hoạt động cá nhân, bổ sung kiến thức HS hoạt động cá nhân lĩnh hội kiến thức, chốt nội dung chiến thắng…
(3)naøo ?
GV nhận xét, bổ sung, phân tích, chốt lại nội dung chuyển sang hoạt động tiếp theo…
HS chốt nội dung kiến thức hệ thống nội dung học
8’ HOẠT ĐỘNG III:
TÌM HIỂU CUỘC TIẾN CÔNG VÀ NỔI DẬY MÙA XUÂN MẬU THÂN-1968
3 tiến công và nổi dậy tết Mậu Thân-1968.
-Trong hai ngày 30&31 tháng 01/1968, quân dân miền Nam đồng loạt tiến công địch khắp 44 tỉnh; bất ngờ, táo bạo vào quan đầu não quân địch
-Buộc Mỹ ngừng nắm bom miền Bắc Việt Nam, chấp nhận ngồi vào bàn đàm phán
-Đây địn chống váng, bất ngờ cho quyền Mỹ: chứng tỏ kiểu chiến lược chiến tranh cục Mỹ thất bại
GV nêu câu hỏi định hướng nội dung yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa…
GV nêu câu hỏi:
H: Vì nói cách đạo Đảng ta tiến công tết Mậu Thân – 1968 huy độc đáo ?
H: Cuộc tiến công chiến lược Tết Mậu Thân 1968 diến ? H: Cuộc tiến công chiến lược ta Tết Mậu thân 1968 đạt kết ? Tác động đến tình hình cách mạng nước ta Miền Bắc?
H: Theo em thắng lợi có ý nghĩa ?
GV nhậ xét, bổ sung, phân tích, chốt nội dung
HS hoạt động cá nhân làm việc với nội dung sách giáo khoa…
HS trả lời câu hỏi, bổ sung …
HS trả lời câu hỏi, trình bày diễn biến, bổ sung …
HS trả lời câu hỏi, bổ sung …
HS trả lời câu hỏi, bổ sung …
(4)chuyển sang hoạt động tiếp theo…
dung học
5’ HOẠT ĐỘNG IV:
LÀM BÀI TẬP, RÈN LUYỆN KỸ NĂNG, CỦNG CỐ BÀI HỌC
Nội dung củng cố học:
1) Chiến lược chiến tranh cục đế quốc Mỹ ?
2) Quá trình chống chiến tranh cục ta ?
3) Kết ý nghĩa đợt tiến công ta chống chiến lược chiến tranh cục ?
GV nêu câu hỏi định hướng nội dung treo bảng phụ lên bảng, yêu cầu học sinh làm tập cá nhân
GV gọi học sinh làm tập cá nhân bảng phụ GV chốt nội dung kíên thức hệ thống nội dung học, củng cố kiến thức học
HS hoạt động cá nhân làm việc với nội dung tập bảng phụ HS hoạt động cá nhân, làm tập
HS hoạt động cá nhân, bổ sung kiến thức HS chốt nội dung kiến thức hệ thống nội dung học
4 Hướng dẫn tập: 5’
-Làm tập sách giáo khoa -Đọc trước nội dung học
Chuẩn bị: Trong thời gian Mỹ tiến hành chiến lược chiến tranh cục miền Nam, đồng thời chúng thực âm mưu miền bắc Việt Nam ? Mục đích ? Kết đạt được? Những thành ta…
IV RÚT KINH NGHIỆM VÀ BOÅ SUNG: