BÀI HÁT TRỒNG CÂY I.Mục tiêu: 1/.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng _Đọc đúng các từ tiếng khó , dễlẫn : mê say , lay lay , nắng , mau lớn lên _Ngắt , nghỉ hơi đúng nhịp thơ , sau mỗi dòng thơ [r]
(1)Tuần 31 Từ ngày16/4/2012 đến ngày 20/4/2012 Ngày soạn: 13/4 / 2012 Thứ Hai 16 / / 2012 Tiết 1+2:Tập đọc –kể chuyện BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I.Mục tiêu: A.Tập đọc -Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật -Hiểu nội dung bài:+Đề cao lẽ sống cao đẹp Y-éc-xanh:sống để yêu thương và giúp đỡ đồng lọai+Nói lên gắn bó Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung Trả lời các câu hỏi sgk B.Kể chuyện Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời bà khách, dựa theo tranh minh hoạ II.Đồ dùng: 1/Giáo viên : Aûnh bác sĩ Y-éc-xanh, tranh minh họa SGK Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc 2/Học sinh : SGK III.KTBC:3p học sinh học thuộc lòng bài Một mái nhà chung và nêu nội dung bài -Gv nhận xét và ghi điểm IV.Bài mới: Tg 1p 24p 10p Hoạt động dạy HĐ1:Giới thiệu bài(kết hợp tranh) HĐ2:Luyện đọc -Gv đọc toàn bài -HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ +Gv theo dõi +Gv hướng dẫn tìm hiểu nghĩa từ ngữ cuối bài HĐ3:Tìm hiểu bài -Gọi HS đọc lại bài + Vì bà khách ao ước gặp Y-écxanh? +Bác sĩ Y-éc-xanh có gì khác so với tưởng tượng bà khách ? +Vì bà khách lại cho bác sĩ Y-écxanh đã quên nước Pháp ? +Lúc đó Bác sĩ đã trã lời bà khách nào ? +Câu nói đó cho thấy tình cảm Bác sĩ nước Pháp nào ? +Vậy theo em vì Bác sĩ không Pháp mà Nha Trang ? +Hãy tìm bài câu văn nói rõ lẽ sống cao đẹp Bác sĩ Y-éc-xanh Hoạt động học Học sinh quan sát tranh -Học sinh lắng nghe -Đọc nối tiếp câu -Đọc đoạn trước lớp -Đọc đoạn nhóm -Đọc đồng đoạn cuối bài HTĐB Hs yếu đọc 1đoạn -1 học sinh đọc bài -Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi Lop3.net (2) 10p 2p 18p HĐ4: Luyện đọc lại : _GV đọc mẫu đoạn _Gvchia lớp thành nhóm nhỏ, Mỗi nhóm HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm _Tổ chức cho HS thi đọc đoạn _GV nhận xét và cho điểm HS KỂ CHUYỆN HĐ1:GV nêu nhiệm vụ _HS đọc yêu cầu phần kể chuyện/107 SGK HĐ2:HD kể chuyện theo tranh _GV hỏi :Chúng ta phải kể lại câu chuyện lời ? _Bà khách là nhân vật tham gia vào truyện , kể lại truyện lời bà khách , cần xưng hô nào? _GV yêu cầu HS quan sát để nêu nội dung các tranh Sau đó gọi HS khá kễ mẫu lại toàn truyện này _GV gọi HS khá yêu cầu tiếp nối kể lại4 đoạn _GV nhận xét _GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , nhóm HS , yêu cầu các nhóm tiếp nối kể chuyện nhóm _GV gọi HS kể tiếp nối câu chuyện trước lớp _GV nhận xét _Gọi HS kể lại toàn câu chuyện -Nghe GV đọc -Học sinh đọc theo nhóm -Thi đọc đoạn Hs yếu tham gia đọc -Học sinh đọc -Học sinh trả lời -Quan sát tranh và nêu nội dung tranh -1 học sinh khá kể mẫu -4 học sinh tiếp nối kể -Học sinh kể theo nhóm -4 học sinh thi kể - 1học sinh kể toàn câu chuyện V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Học sinh nêu lại nội dung bài -Dặn học sinh nhà luyện kể chuyện -Gv nhận xét tiết học Lop3.net (3) Tiết – Toán :Tiết 151 NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Mục tiêu: -Biết thực phép nhân số có năm chữ số với số có chữ số ( có nhớ không quá hai lần và không liền ) -Áp dụng phép nhân có chữ số với số có chữ số để giải các bài toán có liên quan BT 1,2,3 - Ham thích học môn toán II.Đồ dùng: 1/Giáo viên : SGK , bảng phụ 2/Học sinh : SGK , bảng III.KTBC:3p Gv kiểm tra bài tập học sinh -Nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nghe 7p HĐ2:HD thực phép nhân 14273x3 -GV viết phép nhân 14273 x3 -Dựa vào cách đặt phép tính nhân số có -Học sinh tự đặt tính tính, vừa nói bốn chữ số với số có chữ số hãy đặt vừa viết sgk sau đó viết theo hàng tính để thực phép nhân 14273 x ngang -GV Hỏi thực phép nhân này , ta thực nào ? -GV nhắc: nhân cộng phần nhớ hàng liền trước 22p HĐ3:Thực hành Bài 1:Khi chữa bài học sinh nêu cách -Học sinh thực bảng nhân Bài Học sinh làm bài thi các nhóm Khuyến Thừa số 19 091 13 070 10 709 khích học Thừa số sinh yếu Tích 95 455 78 420 74 963 mạnh dạn Bài Giải trình Số kilôgam thóc lần sau chuyển là : Học sinh tự tóm tắt và giải bày kết 27150x = 54300( kg ) Số kilôgam thóc hai lần chuyền là :27150+54300=81450( kg ) Đáp số : 810450 kg V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Vài học sinh nhắc lại cách thực phép nhân Lop3.net (4) Ngày soạn:14/4/2012 Thứ Ba:17/4/2012 Tiết 1– Mĩ thuật: Bài 31 VẼ TRANH :ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT I.Mục tiêu: - Tập vẽ tranh vật - Biết cách vẽ các vật Vẽ tranh vật và vẽ màu theo ý thích - Có ý thức chăm sóc và bảo vệ các vật II.Đồ dùng: 1/Giáo viên: Sưu tầm tranh , ảnh số vật _Một vài tranh dân gian Đông Hồ : Gà mái , Lợn ăn cây ráy … 2/Học sinh : _Vở tập vẽ , Màu vẽ III.KTBC:3p Kiểm tra dụng cụ học tập GV nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy 1p HĐ1:Giới thiệu bài 5p HĐ2:Tìm, chọn nội dung đề tài -GV giới thiệu tranh , ảnh , HS quan sát để nhận xét các vật theo các yêu cầu sau : + Tranh vẽ gì ? + Con vật đó có dáng nào ? : đứng , nằm , dang , ăn ,…… _ Yêu cầu HS chọn vật định vẽ 7p HĐ3: Cách vẽ tranh _ Vẽ hình dáng vật vẽ hai có các dáng khác _ Vẻ cảnh vật phù hợp với nội dung cho tranh sinh động : cây , nhà , sông , núi -Gv vẽ phác lên bảng cho học sinh theo dõi 12p HĐ4: Thực hành _ GV quan sát vàgóp ý cho HS cách vẽ hình , vẽ màu 5p HĐ5: Nhận xét , đánh giá _ GV giới thiêu số bài HS đã hoàn thành và tổ chức để các em nhận xét + Các vật vẽ nào ? + Màu sắc các vật và cảnh vật xung quanh ? Hoạt động học HTĐB _HS quan saùt tranh vaø nhaän xeùt _HS neâu teân vaät -HS moâ taû veà hinh daùng , ñaëc ñieåm cuûa caùc boä phaän , tö theá phù hợp với hoạt động các vaät vaø maøu saéc cuûa chuùng _HS choïn vaät ñònh veõ Hoïc sinh yeáu hoàn thaønh baøi veõ _ HS thực hành vẽ tranh _ HS nhaän xeùt saûn phaåm V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Học sinh nêu cách bảo vệ vật mà mình vừa vẽ -Quan sát hình dáng người thân và bạn bè Chuẩn bị bài sau Lop3.net (5) Tiết –Toán :Tiết 152 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Biết nhân số có năm chữ số với số có chữ số -Tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có chữ số Củng cố cách tính giá trị biểu thức BT 1,2,3b, - Ham thích học môn toán II.Đồ dùng: 1/Giáo viên : SGK , bảng phụ 2/Học sinh : SGK , bảng III.KTBC:3p học sinh nhắc lại cách thực phép nhân Gv nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nghe 29p HĐ2:Thực hành Bài 1: -Bài tập yêu cầu chúng ta làm điều gì -Trả lời ? -Hãy nêu cách đặt tính để thực nhân số có chữ số với số có chữ số -Gv yêu cầu hs làm bài -Học sinh làm bảng và nêu cách Hs thực yếu -GV yêu cầu hs nêu cách tính phép nhân lên mình bảng Bài 2: thực Giải -Học sinh làm bài vào Số lít dầu đã lấy là : 10715 x 3= 32145 ( l ) bài Số lít dầu còn lại là : 63150 – 32145 = 31005 ( l ) Đáp số : 31 005 l dầu -Trả lời Bài 3: b) theo CKTKN -Học sinh nhắc lại thứ tự thực - BT yêu cầu chúng ta làm gì ? phép tính biểu thức -Một biểu thức có dấu nhân , chia, cộng , b)96897 trừ chúng ta làm nào ? 8599 -Gv yêu cầu hs tự làm bài -Học sinh nêu yêu cầu bài -Học sinh thi đua tính nhẩm Bài 4: - Gọi hs nêu yêu cầu bài -HD tính theo hàng nghìn V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Vài học sinh nhắc lại thứ tự thực biểu thức -Dặn học sinh chuẩn bị bài sau Lop3.net (6) Tiết – Tự nhiên và xã hội:Bài61 TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI I.Mục tiêu: -Nêu vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời: từ Mặt trời xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ hệ Mặt trời -Biết hệ Mặt trời có hành tinh và có Trái Đất là hành tinh có sống -Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, và đẹp *GDKNS:KN làm chủ thân II.Đồ dùng: GV: Các hình minh họa SGK trang 116, 117 Quả địa cầu Phiếu thảo luận nhóm HS:SGK , VBT III.KTBC:3p GV kiểm tra bài tập học sinh.Nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nghe 14p HĐ2:Quan sát tranh theo cặp -GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm _ Yêu cầu các nhóm quan sát hình vẽ và _HS quan sát hình 1/116 thảo luận hai câu hỏi sau : SGK và trả lời +Trong hệ mặt trời có hành tinh ? +Từ mặt trời xa dần , Trái đất là hành tinh thứ ? +Tại lại gọi Trái Đất là hành tinh hệ Mặt Trời * Kết luận : Trái Đất chuyển động quanh -Nghe kết luận Mặt Trời nên gọi là hành tinh hệ Mặt Trời Có hành tinh không ngừng chuyển động quanh Mặt Trời Chúng cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời 15p *HĐ3: Trái Đất là hành tinh sống - GV tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm -Học sinh thảo luận theo nhóm Giúp đôi đôi học sinh + Yêu cầu học sinh quan sát hình trang yếu 117 SGK, thảo luận theo câu hỏi sau : mạnh 1) Trên Trái Đất có sống không ? 2) Hãy lấy ví dụ để chứng minh Trái Đất là dạn hành tinh có sống 3) Để giữ gìn sống trên Trái Đất, -Đại diện nhóm trình bày trình người chúngta cần làm gì ? bày * Giáo viên kết luận : Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất là hành tinh sống Sự sống có khắp nơi trên Trái Đất V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Dặn học sinh xem lại mục bạn cần biết và chuẩn bị bài sau Lop3.net (7) Tiết –Chính tả(nghe-viết) BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I.Mục tiêu: -Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r / d / gi , dấu hỏi/ dấu ngã và viết đúng ,đẹp lời giải các câu đố -GD cho học sinh tính cẩn thận II.Đồ dùng: 1/Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn bài tập 2a) , 2b) 2/Học sinh : VBT , Bảng III.KTBC:3p - Gọi HS đọc cho HS viết trên bảng lớp, HS lớp viết vào nháp : bạc phếch , rết , kết hoa , mũi hếch - Nhận xét và ghi điểm cho HS IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài - HS nghe giới thiệu 24p HĐ2:Hướng dẫn nghe- viết - GV đọc đoạn văn lần - Theo dõi GV đọc, HS đọc lại -Hỏi: Vì bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp -Học sinh trả lời câu hỏi lại Nha Trang ? - Đoạn văn có câu ? - Đoạn văn là lời nói ? Phải viết nào ? - Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa ? Vì ? - HS viết Học sinh _GV đọc câu - HS đổi và mở sách yếu * Soát lỗi : - HS dò và sửa bài * Chấm từ đến 10 bài hoàn - GV nhận xét bài viết thành 5p HĐ3:Hướng dẫn làm bài tập chính tả - HS đọc yêu cầu SGK bài +Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS lên bảng, HS dười lớp viết - Yêu cầu HS tự làm bài làm bút chì vào SGK - Gọi HS chữa bài - HS đứng lên đọc bài - GV và HS chốt lại lời giải đúng - HS viết vào : +Bài a) – Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS chữa bài - Chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu HS viết câu vào V.Hoạt động nối tiếp:2p -Nhắc học sinh nhà học thuộc câu đốù và đố bạn Lop3.net (8) Tiết - Thể dục:Bài 61 ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN TRÒ CHƠI”AI KÉO KHOẺ” I.Mục tiêu: -Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân Yêu cầu biết cách thực động tác mức tương đối đúng -Chơi trò chơi:Ai kéo khoẻ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động -GD tinh thần kỷ luật tập luyện cho học sinh II.Đồ dùng: GV chuẩn bị bóng, sân cho trò chơi III.KTBC:2p Học sinh nhắc lại nội dung bài học tiết trước Gv nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 3p HĐ1:Phần mở đầu -Gv phổ biến nội dung, yêu cầu học -Học sinh lắng nghe -Khởi động: -Học sinh theo nhịp, vừa vừa hát -Tập bài thể dục phát triển chung : 1lần liên hoàn 2x8 nhịp 25p HĐ2:Phần *Oân động tác tung và bắt bóng cá nhân: -Học sinh đứng chỗ tập tung -Gv tập hợp, cho các em ôn cách cầm bóng, và bắt bóngmột số lần, sau đó tập tư đứng chuẩn bị tung, bắt bóng di chuyển để đón bắt bóng -Chia nhóm theo số lượng bóng và theo dõi các nhóm thực -Nhắc nhở cho hs tập luyện nghiêm túc *Trò chơi:Ai kéo khoẻ -Gv nêu tên và luật trò chơi -Chia số học sinh lớp thành các đội có - Nghe luật chơi số học sinh -Tổ chức cho học sinh chơi thử sau đó chơi HĐ3:Phần kết thúc -Chơi thử sau đó chơi thật 2p Hồi tĩnh:Chạy chậm thả lỏng xung quanh sân tập -Học sinh tập động tác hồi tĩnh V.Hoạt động nối tiếp: 3p -Học sinh nêu lại nội dung bài -Giao bài: Oân động tác tung và bắt bóng cá nhân -Nhận xét tiết học Lop3.net (9) Ngày soạn:15/4/2012 Tiết –Đạo đức:Tiết 31: Thứ Tư:18/4/2012 CHĂM SÓC CÂY TRÔNG, VẬT NUÔI (Tiết 2) I.Mục tiêu: -Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi sống người -Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi -Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường.Biết vì cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi *GDKNS:Lắng nghe ý kiến các bạn, trình bày ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trường II.Đồ dùng: III.KTBC:3p IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy 1p HĐ1:Giới thiệu bài 6p HĐ2: : Báo cáo kết điều tra - GV yêu cầu HS trình bày kết điều tra :Hãy kể tên các loại cây trồng mà em biết Các cây trồng đó chăm sóc nào ?+Hãy kể tên các vật mà em biết Các vật nuôi đó chăm sóc nào? 10p *HĐ3: Đóng vai GVchianhómyêu cầu các nhóm hoạt động GV kết luận : Tình : Tuấn nên tươi cây và giải thích cho bạn hiểu Tình : Dương nên đắp bờ lại và báo cho người lớn biết Tình : Nga nên dừng chơi và cho lợn ăn Tình : Hải nên khuyên Chính không nên trên thảm cỏ Các em nên bày tỏ ý kiến mình bạn chưa thực tốt việc tham gia chăm sóc , bảo vệ cây trồng vật nuôi 6p HĐ4: HS vẽ tranh , hát kể chuyện , đọc thơ chăm sóc cây trồng vật nuôi 7p *HĐ5: Trò chơi nhanh đúng -GV chia nhóm phổ biến luật chơi -GV tổng kết khen các nhóm khá Hoạt động học Học sinh nghe HTĐB -Các đại diện nhóm báo cáo kết Học sinh thảo luận và đóng vai -Học sinh nghe -Học sinh tham gia vào các hoạt động -Học sinh lắng nghe luật chơi *V.Hoạt động nối tiếp:2p -Kết luận chung : Cây trồng vật nuôi cần thiết cho đời sống người Vì em cần phải biết bảo vệ , chăm sóc cây trồng vật nuôi Lop3.net (10) Tiết 2-Tập đọc:Tiết 62 BÀI HÁT TRỒNG CÂY I.Mục tiêu: 1/.Rèn kĩ đọc thành tiếng _Đọc đúng các từ tiếng khó , dễlẫn : mê say , lay lay , nắng , mau lớn lên _Ngắt , nghỉ đúng nhịp thơ , sau dòng thơ và các khổ thơ _Đọc trôi chảy toàn bài ,bước đầu biết đọc bài thơ với nhịp ngắn ,giọng vui, hồn nhiên 2/.Rèn kĩ đọc hiểu _Hiểu nghĩa các từ ngữ : _Hiểu nội dung bài thơ : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , lợi ích , niềm hạnh phúc ,bài thơ kêu gọi người hãy hăng hái trồng cây(Trả lời các câu hỏi sgk) 3/.Học thuộc lòng bài thơ II.Đồ dùng: 1/Giáo viên : Tranh minh họa bài thơ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc 2/Học sinh : SGK III.KTBC:3p GV gọi HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi bài bác sĩ Y-éc-xanh IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nghe 14p HĐ2:Luyện đọc -GV đọc bài thơ -Nghe GV đọc -HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Học sinh tiếp nối đọc 2dòng thơ +Gv kết hợp giải nghĩa từ -Đọc khổ thơ trước lớp -Đọc nhóm -Đọc đồng toàn bài 5p HĐ3:Tìm hiểu bài -Cây xanh mang lại gì cho -Học sinh trả lời câu hỏi người? -hạnh phúc người trồng cây là gì? -Tìm từ ngữ lặp lặp lại bài thơ Nêu tác dụng chúng 10p HĐ4:Học thuộc lòng bài thơ -GV hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm -Học sinh đọc lại bài thơ -HD học thuộc lòng khổ và bài thơ -Học sinh thi học thuộc lòng khổ và bài thơ HTĐB Hs yếu đọc lại bài V.Hoạt động nối tiếp:2p -Các em hiểu điều gì qua bài thơ? -Dặn học sinh nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ -Gv nhận xét tiết học 10 Lop3.net (11) Tiết – Tự nhiên và xã hội :bài 62 MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT I.Mục tiêu: - Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất -So sánh độ lớn Trái Đất , Mặt Trăng và Mặt Trời: Trái Đất lớn Mặt Trăng Mặt Trời lớn Trái Đất nhiều lần II.Đồ dùng: 1/Giáo viên Các hình minh họa SGK trang 118, 119 Quả địa cầu 2/Học sinh : SGK , VBT III.KTBC:3p _ Hãy kể tên các hành tinh có hệ Mặt Trời _ Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sống? Em cần làm gì để bảo vệ,giữ gìn sống đó _Giáo viên nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:giới thiệu bài _ HS nghe 9p HĐ2:Quan sát tranh theo cặp + Giáo viên cho học sinh quan sát hình1 -Tiến hành thảo luận nhóm, sau trang 118 SGK và trả lời các câu hỏi sau : đó đại diện các nhóm trình bày ý -Chỉ Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng và trình kiến bày hướng chuyển động Mặt Trăng - Các nhóm khác nhận xét, bổ quanh Trái Đất sung - Hãy so sánh kích thước Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng ? * Kết luận : Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nên gọi là vệ tinh Trái Đất Trái Đất lớn Mặt Trăng, Còn Mặt Trời lớn Trái Đất nhiều lần 10p HĐ3:Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất - GV giảng cho lớp biết : Vệ tinh là - Tiến hành thảo luận nhóm, sau thiên thể chuyển động xung quanh hành đó đại diện các nhóm trình bày - Đại diện nhóm đôi nhanh tinh - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi lên vẽ và trình bày Học *Kết luận : Mặt Trăng chuyển động quay sinh lớp theo dõi để nhận xung quanh Trái Đất theo hướng từ Tây xét sang Đông 10p HĐ4: Chơi trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất - Học sinh thực theo -Giáo viên chia nhóm và tổ chức cho học dẫn giáo viên sinh chơi trò chơi : “ Mặt Trăng, Mặt Trời và Trái Đất “ V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Dặn học sinh chuẩn bị bài sau 11 Lop3.net (12) Tiết –Toán :Tiết153 CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Mục tiêu: -Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số ( trường hợp có lần chia và số dư cuối cùng là ) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.BT 1,2,3 - Ham thích học môn toán II.Đồ dùng: 1/Giáo viên : SGK , bảng phụ 2/Học sinh : SGK , bảng III.KTBC:3p -Gv kiểm tra bài tập học sinh -Nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Nghe GV giới thiệu bài 5p HĐ2:HD thực phép chia 37648 :4 -Gv viết phép tính lên bảng và yêu cầu học -Học sinh thực nhẩm: chia, sinh nêu cách tính nhân, trừ 24p HĐ3:thực hành Bài 1:Gọi học sinh lên bảng thực hiện, -cả lớp làm vào bảng nêu cách tính Bài 2: -Gọi học sinh nêu yêu cầu -1học sinh đọc đề Hs -Bt tón hỏi gì ? -Trả lời câu hỏi và làm bài yếu đọc đề -Để tính số kg xi măng còn lại chúng ta phải biết gì ? toán Giải Số ki- lô- gam xi măng đã bán là : 36 550 – = 7310 ( kg ) Số ki- lô – gam xi măng còn lại là : 36 550 – 73 10 = 29 240 ( kg ) Đáp số : 29240 kg Bài 3:-Gọi học sinh nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu thức *KQ:a)60306 b)43463 39799 9296 -Từng học sinh nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu thức V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Vài học sinh nhắc lại cách chia -Dặn học sinh làm bài bài tập 12 Lop3.net (13) Tiết 5–Âm nhạc :Bài 31 ÔN TẬP BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ, TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC I.Mục tiêu: _HS thuộc hai bài hát đã học , hát đúng gia điệu và tập hát diễn cảm _Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ _Nhìn trên khuông nhạc , biết gọi tên các nốt nhạc II.Đồ dùng: 1/Giáo viên: nhạc cụ , băng nhạc , máy nghe Bảng phụ có khuông nhạc Trò chơi âm nhạc 2/Học sinh : III.KTBC:3p Gọi em hát bài đã học IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy 1p HĐ1:Giới thiệu bài 10p HĐ2:Oân tập bài hát Chị Ong nâu và em bé _ Cả lớp luyện tập thuộc lời ca , hát vàđúng nhạc _ Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp _ Chia tổ , hát nối tiếp hát có lĩnh xướng và đồng ca _ Nghe băng nhạc trình bày bài hát HS đứng lên vận động làm động tác phụ hoạ theo bài hát 10p HĐ3: ôn tập bài hát Tiếng hát bạn bè mình _ Cả lớp luyện tập thuộc lời ca , hát và đúng nhạc _ Từng nhóm biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ 9p HĐ4: Oân tập các nốt nhạc _ GV dùng : “ Khuông nhạc bàn tay” cho HS luyện tập ghi nhớ tên và vị trí các nốt nhạc : Đồ – Rê – Mi – Pha – Son – L – Si – ( Đô ) _ Tập gọi tên các nốt nhạc cùng với hình nốt Hoạt động học Học sinh nhắc đề HTĐB HS ôn bài “ Chị ong nâu và em bé “ _HS vừa hát vừa kết hợp gõ đệm HS nghe băng và làm động tác phụ hoạ _HS tập hát bài Tiềng hát bạn bè mình Học sinh yếu tham gia phụ hoạ _HS nêu tên các nốt nhạc V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Dặn học sinh chuẩn bị bài sau -Gv nhận xét tiết học 13 Lop3.net (14) Ngày soạn:16/4/2012 Thứ Năm: 19/4/2012 Tiết –Toán :Tiết 154 CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp theo) I.Mục tiêu: -Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số ( trường hợp chia có dư - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.BT 1,2,3(dòng 1,2) -Ham thích học môn toán II.Đồ dùng: 1/Giáo viên : SGK , bảng phụ 2/Học sinh : SGK , bảng III.KTBC:3p hs lên bảng làm , hs làm bài _ hs làm bảng 85 685 : ;87484 : _Yêu cầu hs nhắc lại cách đặt tính GV nhận xét và ghi điểm IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nghe 9p HĐ2: Hướng dẫn thực phép chia 12485 : -GV viết lên bảng phép chia 12 485 : và -Học sinh thực phép chia yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc -GV nhắc cho học sinh nhớ trường hợp chia có dư 20p HĐ3:Thực hành Bài 1: -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Học sinh lên bảng làm và nêu cách tính -GV yêu cầu HS tự làm bài -1 học sinh đọc đề Bài 2: -GV gọi HS đọc đề bài toán -Trả lời câu hỏi và làm bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết may nhiều bao nhiêu quần áo và còn thừa mét vải , chúng t a làm nào? Giải Ta có 1025 : = 3416 (dư 2) Vậy may nhiều 3416 quần áo và còn thừa m vải Đáp số: 3416 quần áo , thừa 2m vải -Học sinh thi tiếp sức Bài 3:Gv tổ chức cho học sinh thi tiếp sức Làm dòng 1,2 theo CKTKN ) HTĐB Hs yếu đọc đề V.Hoạt động nối tiếp: 2p - Gọi vài học sinh nhắc lại cách thực phép chia -Dặn học sinh làm bài nhà -GV nhận xét tiết học 14 Lop3.net (15) Tiết –Luyện từ và câu: tiết 31 TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC DẤU PHẨY I.Mục tiêu: - Kể tên số nước mà em biết.(BT1) -Viết tên các nước vừa kể(BT2) -Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) II.Đồ dùng: 1/Giáo viên : Bản đồ hành chính giới.v iết sẵn các từ bài tập vào bảng phụ 2/Học sinh SGK , VBT III.KTBC:3p GỌi học sinh làm miệng bài tập 1,2 tiết 30 -Gv nhận xét –ghi điểm IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:giới thiệu bài Học sinh nhắc đề 29p HĐ2:HD làm bài tập Bài tập 1: -1 học sinh đọc yêu cầu _Gọi HS đọc đề bài -Học sinh tiếp nối trên _GV treo đồ hành chính giới gọi đồ hay địa cầu và nêu HS lên bảng đọc tên và vị trí tên nước tên các nước mình tìm _GV động viên các em kể và càng nhiêu nước càng tốt Bài tập -Học sinh đọc yêu cầu -Gọi học sinh đọc yêu cầu -Làm bài theo nhóm, đại diện -Gv dán phiếu và mời các nhóm đọc kết nhóm thi đọc kết quả -Yêu cầu hs lớp đồng đọc tên nước -Cả lớp đọc kết đúng các nhóm vừa tìm Bài tập -Gv yêu cầu hs đọc câu văn trước lớp ,yêu - học sinh đọc yêu cầu và làm bài cá nhân cầu hs lớp theo dõi và để ý chỗ ngắt giọng tự nhiên bạn Đáp án : a/Những động tác thành thạo , phút chốc , ba câu bé đã leo lên đỉnh cột b/Với vẻ mặt lo lắng , các bạn lớp hồi hộp theo dõi Nen – li c/Bằng cố gắng phi thường, nen –li đã hoàn thành bài thể dục V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Học sinh nêu lại nội dung bài vừa học -Dặn học sinh nhà chuẩn bị bài sau 15 Lop3.net (16) Tiết 3–Tập viết :Tiết 31 ÔN CHỮ HOA V I.Mục tiêu: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V(1 dòng) , L , B(1 dòng); viết đúng tên riêng Văn Lang (1 dòng ) và câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều người (1 lần, chữ cỡ nhỏ) II.Đồ dùng: 1/Giáo viên : Mẫu chữ cái viết hoa V _Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp 2/Học sinh : VTV III.KTBC:3p - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng tiết trước - HS đọc: Uông Bí Uốn cây từ thuở còn non Dạy từ thuở còn bi bô - Gọi HS lên bảng viết từ: Uông Bí , Uốn cây , Dạy HS lớp viết vào bảng _GV nhận xét và ghi điểm IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài 13p HĐ2:HD viết bảng *Luyện viết chữ viết hoa - Trong tên riêng và câu ứng dụng có -Học sinh tìm các chữ viết hoa chữ hoa nào? V, B,L -Gv viết mẫu , kết hợp nhắc lại cách viết -Học sinh tập viết bảng *Luyện viết tên riêng - Gọi HS đọc từ ứng dụng -Học sinh đọc :Văn Lang - GV giới thiệu từ ứng dụng Văn Lang là -Học sinh nghe tên nước ta thời các vua Hùng,đây là thời kì đầu tiên nước Việt Nam - Gọi HS viết vào bảng từ Văn Lang -Học sinh viết bảng *Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng Giúp học - GV giải thích :Câu tục ngữ này khuyên ta sinh muốn bàn kĩ điều gì cần có nhiều người yếu tham gia -GV cho HS viết từ: Vỗ tay -Học sinh viết bảng con: Vỗ tay hoàn thành 12p HĐ3:HD viết vào -Học sinh viết bài vào bài 4p HĐ4:Chấm, chữa bài viết -Gv nhận xét chữ viết học V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Học sinh đọc lại từ và câu ứng dụng vừa học 16 Lop3.net (17) Ngày soạn:17/4/2012 Thứ Sáu: 20/4/2012 Tiết –Thủ công :Tiết 31 LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (Tiết 1) I.Mục tiêu: - HS biết cách làm quạt giấy tròn - Làm quạt giấy tròn đúng kĩ thuật Các nếp gấp có thể cách ô và chưa Quạtcó thể chưa tròn Với HS khéo tay: Làm quạt giấy tròn.Các nếp gấp thẳng, phẳng, nhau.Quạt tròn - Yêu thích sản phẩm mình làm II.Đồ dùng: 1/Giáo viên : Mẫu quạt giấy tròn, các phận Tranh quy trình 2/Học sinh : Giấy thủ công, kéo, bút chì, thước… III.KTBC:3p GV kiểm tra dụng cụ học tập học sinh.Gv nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nghe 5p HĐ2: Hướng dẫn quan sát nhận xét Giới thiệu mẫu quạt giấy tròn Và các phận làm quạt tròn , đặt câu hỏi định hướng _HS quan sát và nhận xét quan sát để rút nhận xét 24p HĐ3: Hướng dẫn mẫu _HS quan sát các bước _Treo quy trình , Yêu cầu HS quan sát và nhận xét các bước +Bước : Cắt giấy - Cắt tờ giấy chữ nhật dài 24 ô, rộng 16 ô để gấp quạt - Cắt tờ giấy bìa cứng dài 16 ô, rộng 12 ô làm cán quạt +Bước : Gấp, dán quạt - Lần lượt gấp tờ giấy chữ nhật, các nếp gấp cách ô theo chiều rộng đến hết Sau đó, gấp đôi lấy dấu +Bước : Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm quạt giấy tròn - Cá nhân - Tổ chức cho HS thực hành - GV quan sát và hướng dẫn - Cả lớp thực hành HTĐB V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Vài học sinh nhắc lại quy trình -Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau -GV nhận xét 17 Lop3.net (18) Tiết –Toán:Tiết 155 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số ( trường hợp có số thương) - Biết thực chia nhẩm số tròn nghìn với số có chữ số Giải bài toán hai phép tính.BT 1,2,3,4 - Ham thích học môn toán II.Đồ dùng: 1/Giáo viên : SGK , bảng phụ 2/Học sinh : SGK , bảng III.KTBC:3p - hs lên bảng làm , hs làm bài ,hs làm bảng : 12 458 : ; 78 962 : _Yêu cầu hs nhắc lại cách đặt tính _GV nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nghe 4p HĐ2:HD thực phép chia 28921 : -Gv hướng dẫn thực sgv -Học sinh thực hành chia 25p HĐ3:Thực hành Bài 1:Kết là: -Học sinh làm bảng 12760 : = 6380 18752 : 3= 6250 (dư 2) 25704 : = 5140 (dư 4) Bài 2:Kết là: -Học sinh đặt tính tính Hs yếu 15273 : = 5091 làm 18842 : = 4710 (dư 2) bài 36083 : = 9020 (dư ) Bài 3: trên -GV gọi HS đọc đề bài toán -1 học sinh đọc đề toán bảng Giải -Học sinh giải vào Số ki- lô – gam thóc nếp có là : 27 280 : = 6820 ( kg) Số ki- lô- gam thóc tẻ có là : 27280 – 6820 = 20460 kg Đáp số: 6820kg ; 20460 kg Bài 4:Cho học sinh trả lời miệng -Thảo luận cặp và trả lời miệng V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Dặn học sinh làm bài nhà 18 Lop3.net (19) Tiết –Chính tả(Nhớ viết) BÀI HÁT TRỒNG CÂY I.Mục tiêu: - Nhớ viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu bài thơ Bài hát trồng cây -Làm đúng bài tập, biết đặt câu với từ ngữ vừa hoàn chỉnh II.Đồ dùng: Bảng lớp viết lần nội dung bài tập 2b III.KTBC:3p 2học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng con:Biển, lơ lửng, thơ thẩn, cõi tiên.1 hs học thuộc lòng bài thơ Gv nhận xét- ghi điểm IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:giới thiệu bài Học sinh lắng nghe 23p HĐ2:HD nhớ viết - GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng khổ thơ -1 học sinh đọc bài thơ, lớp đầu bài Bài hát trồng cây theo dõi sgk Hs _ Hỏi : Hạnh phúc người trồng cây là gì -2 học sinh học thuộc lòng khổ yếu ? thơ và trả lời câu hỏi đọc lại bài *Hướng dẫn cách trình bày bài thơ - Đoạn thơ có khổ ? trình bày nào cho đẹp ? Các dòng thơ trình bày nào ? * Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả *Viết chính tả -Học sinh nhớ- viết bài *Soát lỗi : - GV cho các em đổi và mở sách dò bài -Học sinh đổi soát lỗi *Chấm từ đến 10 bài - GV nhận xét bài viết 6p HĐ3: làm bài tập chính tả +Bài : Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài Học sinh đọc yêu cầu bài tập và - Gọi HS chữa bài làm bài cá nhân - GV và HS chốt lại lời giải đúng -2 học sinh thi làm bài đúng và nhanh trên bảng +Bài – Gọi HS đọc yêu cầu -Nhiều học sinh đọclại kết - Yêu cầu HS tự làm Mỗi hs đặt hai câu - -Học sinh theo dõi sgk và tự làm Yêu cầu HS viết câu vào bài V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Dặn học sinh nhà xem lại các bài tập -GV nhận xét tiết học 19 Lop3.net (20) Tiết –Tập làm văn: Tiết 31 THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I.Mục tiêu: -Bước đầu biết trao đổi ý kiến chủ đề : Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ? II.Đồ dùng: 1/Giáo viên : Câu hỏi gợi ýSGK Bảng phụ ghi sẵn trình tự bước tổ chức họp đã học học kì I 2/Học sinh : Sưu tầm các tranh ảnh đẹp cảnh quan thiên nhiên môi trường và tranh ảnh phản ánh ô nhiễm , huỷ hoại môi trường III.KTBC:3p Gọi học sinh đọc thư gửi bạn nước ngoài Gv nhận xét- ghi điểm IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:giới thiệu bài - HS nghe giới thiệu 29p HĐ2:Hướng dẫn làm bài Bài tập 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc trước lớp - GV hỏi : Nội dung họp chúng ta - Tiến hành chia nhóm và chuẩn là gì ? bị cho họp - GV : Bảo vệ môi trường là vấn đề lớn - HS lớp nghe GV định hướng , cần có tham gia toàn nhân loại nội dung họp và ghi lại Tuy nhiên , phạm vi tiết học này , các câu hỏi này em có thể dựa vào các câu hỏi dười đây để bàn bạc vấn đề này - Một số HS nêu trước lớp (GV viết các câu gợi ý lên bảng ) - GV mở bảng phụ có ghi sẵn trình tự - Trình tự họp : Nêu mục họp , sau đó yêu cầu HS đọc đích họp – Thảo luận tình - GV yêu cầu các nhóm tiến hành họp , sau hình – Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình – Nêu cách giải – đó cho nhóm thi tổ chức họp trước Giao việc cho người lớp - Nhận xét và tuyên dương nhóm tổ chức họp tốt Bài tập 2: Không yêu cầu học sinh làm theo 5842 V.Hoạt động nối tiếp: 2p 20 Lop3.net (21)