Đang tải... (xem toàn văn)
HĐ2: Tác hại và biện pháp phòng tránh: MT: Neâu ñöôïc caùc neùt cô baûn veà taùc haïi vaø caùch phoøng choáng một số loài giun dẹp kí sinh KN:-Reøn kó naêng tự bảo vệ bản thân để phòng [r]
(1)Bài 12-Tieát 12:
Tuần dạy: MỘT SỐ GIUN DẸP KHÁC VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN DẸP 1.MỤC TIÊU:
1.1.Kiến thức:
-Phân biệt hình dạng, cấu tạo phương thức sống số đại diện ngành giun dẹp sán dây, sán bả trầu, sán máu…
-Nêu nét tác hại cách phịng chống số lồi giun dẹp kí sinh 1.2 Kĩ :
-Rèn kó tự bảo vệ thân để phòng bệnh giun dẹp gây nên
-Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin đọc sgk,quan sát tranh ảnh để rút đặc điểm đại diện khác ngành giun dẹp
-Kĩ hợp tác,ứng xử/giao tiếp thảo luận nhóm cách phịng bệnh giun dẹp kí sinh
1.3 Thái độ :
- Giáo dục học sinh ý thức giữ vệ sinh thể, vệ sinh môi trường để phịng chốùng bệnh giun sán
-GDHN:Nhiều loài giun gây nên bệnh nguy hiểm cho người động vật(liên hệ với lĩnh vực y tế)
2.TRỌNG TÂM: Một số giun dẹp khác 3.CHUẨN BỊ:
3.1.GV : Bảng phụ
Các tranh vẽ H12.1,12.2,12.3sgk 3.2.HS : Xem tìm hiểu trước nhà Chuẩn bị phiếu học tập
4.TIẾN TRÌNH:
4.1.Ổn định tổ chức kiểm diện: KT sĩ số HS 4.2.Kiểm tra miệng :
Câu : Sán gan sống đâu, chúng có đặc điểm để thích nghi với lối sống ? Trả lời :- Sồng kí sinh gan, mật trâu bị
-Đặc điểm : + Có giác bám, ruột phân nhánh phát triển +Cơ quan di chuyển tiêu giảm
+Thành thể chun giản để luồn lách
Câu : Hãy viết sơ đồ vòng đời sán gan ? Muốn phịng bệnh sán gan ta làm gì? Trả lời : - Sơ đồ sán gan ( phần II )
-Tiêu diệt : Diệt vật chủ trung gian Giử vệ sinh
4.3 Bài :
Hoạt động thầy trò Nội dung
Vào : Trong ngành giun dẹp , ngồi sán gan cịn có số sán khác ,chúng gây tác hại cho người vật ni Chúng có đặc điểm ?
HĐ1: Tìm hiểu số giun dẹp khác:
MT : -Phân biệt hình dạng, cấu tạo phương thức sống số đại diện ngành giun dẹp sán dây, sán bả trầu, sán máu… KN: -Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin đọc
(2)sgk,quan sát tranh ảnh để rút đặc điểm sán máu
-Kĩ so sánh phân tích đối chiếu khái quát đặc điểm cấu tạo số loại giun dẹp GV : Yêu cầu học sinh quan sát H12.1và kết hợp tìm hiểu thơng tin hình vẻ , trả lời câu hỏi:
? Kể tên số giun dẹp kí sinh
? Giun dep thường kí sinh phận thể người ĐV ? Vì ?
?Cho biết chúng xâm nhập vào thể qua đường
HS: Tự quan sát tranh hình sgk trang44 , ghi nhớ kiến thức trao đổi nhóm thống ý kiến , trả lời câu hỏi
-Yêu cầu nêu : +Kể tên
+Bộ phận kí sinh :máu, ruột Gan,
+vì quan nàycó nhiều chất dinh dưởng +Các đường xâm nhập
GV cho nhóm phát biểu ý kiến ,chữa HS đại diện trình bày đáp án, nhóm khác nhận xét, bổ sung
HĐ2: Tác hại biện pháp phịng tránh: MT: Nêu nét tác hại cách phòng chống số lồi giun dẹp kí sinh KN:-Rèn kĩ tự bảo vệ thân để phịng bệnh giun dẹp gây nên
-Kĩ hợp tác,ứng xử/giao tiếp thảo luận nhóm cách phịng bệnh giun dẹp kí sinh
GV tiếp tục cho HS đọc mục “ em có biết ’’ cuối ,yêu cầu thảo luận nhĩm lớn(4p)trả lời câu hỏi:
? Sán kí sinh gây hại
?Để phịng chống giun dẹp kí sinh cần ăn uống giữ vệ sinh cho người vật nuơi ? Em làm để người tránh nhiểm giun sán
HS Tìm hiểu thảo luận nhĩm trả lời câu hỏi trên.Đại diện báo cáo,nhĩm khác bổ sung
GV Chốt ý cho học sinh rút kết luận @ Giáo dục :Em cần làm để tránh tác hại giun dẹp gây nên
HS:Cần cĩ ý thức giử vệ sinh nói chung(Ăn uống,mơi trường,cá nhân,…)
-GDHN:Nhiều lồi giun gây nên bệnh nguy hiểm cho người động vật(liên hệ với lĩnh vực y tế) GV giới thiệu thêm số sán kí sinh sán chó, sán mép, sán song chủ
-Sán máu : phân tính,luơn cặp đơi, kí sinh máu người, ấu trùng chui qua da người tiếp xúc với nước bẩn -Sán bả trầu : kí sinh ruột lợn lợn ăn phải kén sán có rau, bèo -Sán dây :+ Kí sinh ruột người bắp trâu ,bò , lợn.Ấu trùng xâm nhập vào thể ĐV qua thức ăn trâu bị heo phát triển thành nang sán nằm thịt chúng,người ăn phải thịt bịnh bị sán +Thân có hàng trăm đốt sán,mổi đốt cĩ mang quan sinh dục lưởng tính,đđầu sán nhỏ cĩ giác bám, ruột tiêu giảm , hấp thụ dinh dưởng qua bề mặt thể
II.Tác hại cách phòng chống:
* Tác hại : hút chất dinh dưởng vật chủ , làm vật chủ gầy yếu
(3)4.4.Câu hỏi,bài tập củng coá :
Câu 1: Sán dây có đặc điểm đặc trưng thích nghi sống kí sinh ruột người? (Cơ quan bám tăng cường, dinh dưởng cách thẩm thấu, mổi đốt có quan sinh sản lưởng tính)
Câu2: Sán gan, sán máu, sán dây xâm nhập vào thể qua đường ?
( Qua đường ăn uống chủ yếu thói quen ăn uống sống; sán máu qua đường da) Câu 3: Để phịng tránh giun dẹp kí sinh cần làm gì?
(Các biện pháp phịng tránh) 4.5.Hướng dẩn HS tự học : *Đối với học tiết học này:
- Học bài
-Trả lời câu hỏi 1.2.3 sgk trang 46 -Đọc mục em có biết
*Đối với học tiết học tiếp theo:Giun đũa +Tìm hiểu nội dung thơng tin
+ Quuan sát tranh vẽ
+ Dự kiến trả lời câu hỏi 5.RÚT KINH NGHIỆM: