Cách phân tích một số ra thừa số nguyên tố. Ví d ụ: phân tích 300 ra thừa số nguyên tố.[r]
(1)Bài :15 Tiết : 27 Tuần :
PHÂN TÍCH MỘT SỐ RA THỪA SỐ NGUYÊN TỐ
1 MỤC TIÊU :1.1 Kiến thức :
- HS biết: Tách số thừa số nguyên tố đơn giản
- HS hiểu: Thế phân tích số thừa số ngun tố
1.2 Kỹ :
- HS thực được: Có kĩ tách số thừa số nguyên tố đơn giản
- HS thực thành thạo: Tách số tích thừa số nguyên tố
1.3 Thái độ :
- Thói quen: Tự giác, tích cực
- Tính cách: kiên nhẫn , tập trung cao
2 N ỘI DUNG HỌC TẬP :
- Phân tích số thừa số nguyên tố
3 CHUẨN BỊ :
3.1 Giáo viên : Bảng phụ viết tập 126 sách giáo khoa trang 48
3.2 Hoïc sinh : Học bài, làm tập nhà hướng dẫn học tập tiết trước
4 T Ổ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện : Kiểm tra việc chuẩn bị HS
4.2 Kiểm tra miệng : (5’)
1) Phát biểu định nghĩa số nguyên tô? hợp số?
2) Chỉ số nguyên tố số sau: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
4.3 Tiến trình học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NỘI DUNG BAØI HỌC
Hoạt động 1: Phân tích số thừa số nguyên tố ?
- GV: Số 300 viết dạng tích hai thừa số lớn hay không?
Ví dụ: 300 = 3.100 300 = 5.60,
- GV: Mỗi thừa số viết dạng tích thừa số lớn hay khơng ?
- HS: Có Thể
- GV: Cứ làm thừa số khơng thể viết dạng tích hai thừa số lớn dừng lại Phần GV để HS làm tiếp - GV: Tổ chức cho HS hoạt đơng động nhóm tự phân tích 300 thành tích thừa số nguyên
- GV: Theo cách phân tích ví dụ em phân tích 300 cách nao ?
- HS: 300 = 5.60 = 2.3.5.10 = 2.3.2.5.5 =
- GV: Các số 2,3,5 số nguyên tố, ta nói 300 phân tích thừa số nguyên tố
- GV: Vậy phân tích thừa số nguyên tố gi? - HS: phát biểu
- GV: nêu hai ý
1 Phân tích m ộ t s ố th a s ố nguy ê n t ố l g ì ? Ví dụ:
300 = 6.50 = 2.3.2.5.5 300 = 3.100 = 3.2.2.5.5 300 = 2.100 = 2.2.3.5.5
Khái niệm (Sách giáo khoa trang 49)
Chú ý: (Sách giáo khoa trang 49)
Hoạt động 2: Cách phân tích thừa số thừa số nguyên tố
- GV: Hướng dẫn HS phân tích Lưu ý:
+ Nên xét tính chia hết cho số nguyên tố 2, 3, 5, từ nhỏ đến lớn
2
Cách phân tích số thừa số nguyên tố
(2)+ Trong q trình xét nên vận dụng tính chia hết cho 2, cho 3, cho
+ Các số nguyên tố viết bên phải cột thương viết bên trái
- GV: Hướng dẫn HS viết gọn lũy thừa viết ước nguyên tố theo thứ tự từ nhỏ đến lớn
- GV: Trở lại việc phân tích 300 thừa số nguyên tố sơ đồ cho HS nhận xét
- HS: kết điều giống
- GV: Làm ? sách giáo khoa”phân tích 420 thừa số nguyên tố”
- GV: kiểm tra làm HS (từ -> 5HS)
300 150 75 25 5 Vậy: 300 = 22.3.52
Nhận xét: (sách giáo khoa trang 50)
5 T ỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP 5.1 Tổng kết (3’)
Bài 125 trang 50 sách giáo khoa: Viết gọn kết sau a) 60 = 2.2.3.5 = 22.3.5
b) 84 = 2.2.3.7 = 22.3.7
c) 285 = 3.5.19
d) 1035 = 3.3.3.5.23 = 33.5.23
e) 400 = 2.2.2.2.5.5 = 24.52
5.2 Hướng dẫn học tập (2’)
Đối với học tiết này:
- Học bài: thuộc khái niệm phân tích số thừa số nguyên tố
- Làm tập trang 127, 128, 129 sách giáo khoa trang 50
Đối với học tiết sau: - Chuẩn bị tiết sau luyện tập